【精品】評(píng)選方案5篇
為保障事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的評(píng)選方案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
評(píng)選方案 篇1
一、骨干教師的評(píng)選條件(前五項(xiàng)為必達(dá)條件)
骨干教師是我街道學(xué)校各學(xué)科的業(yè)務(wù)尖子,在本學(xué)科的教學(xué)、教育科研和培養(yǎng)教師方面業(yè)績(jī)突出,成效顯著。
1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德,愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教,有高尚的職業(yè)道德,熱愛學(xué)生,為人師表。
2、骨干教師必須具有淵博的文化知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技能,熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備,準(zhǔn)確、全面把握所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),有較強(qiáng)的教材整合能力。
3、骨干教師必須具有較強(qiáng)的教科研能力,近年有較高水平的教學(xué)論文在街道以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀,能承擔(dān)或參與街道以上課題立項(xiàng)研究工作。
4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上,小學(xué)必須大專或以上學(xué)歷,中學(xué)必須本科或以上學(xué)歷,并具有中級(jí)或以上專業(yè)職稱,職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師必須為中級(jí)技工或以上。
5、骨干教師的評(píng)選范圍為在職公辦教師(育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校在職教師),年齡在50歲以下的中青年教師為主,學(xué)校副校長(zhǎng)及正、副主任可參與評(píng)選,但必須在教學(xué)第一線,且評(píng)選名額不超過30%。
6、教學(xué)效果顯著、業(yè)績(jī)突出。小學(xué)抽測(cè)考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達(dá)到街道平均線;中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達(dá)到全區(qū)同類學(xué)校平均線以上;高考成績(jī)達(dá)到全區(qū)同類學(xué)校前五名;職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師指導(dǎo)學(xué)生參加考工定級(jí)通過率達(dá)到98%以上。
7、體育教師指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)以上競(jìng)賽獲前三名,所任課班級(jí)學(xué)生體育及格率達(dá)到95%以上、優(yōu)秀率達(dá)到35%以上,綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到93%以上;文藝教師指導(dǎo)學(xué)生()參加街道文藝匯演獲一等獎(jiǎng),代表街道參加區(qū)文藝匯演獲二等獎(jiǎng)或以上;各學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生參加街道各項(xiàng)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)或區(qū)二等獎(jiǎng)以上。
8、評(píng)為市區(qū)街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的,納入評(píng)選骨干教師的重要條件。
9、參加街道中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的教師、到貧困地區(qū)掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學(xué)校交流的.教師可優(yōu)先考慮。
10、在教學(xué)中能起骨干帶頭作用的教師可破格推薦。
二、骨干教師的評(píng)選辦法
1、骨干教師每?jī)赡暝u(píng)定一次,各校根據(jù)評(píng)選條件,按照本實(shí)施方案的規(guī)定,實(shí)行自下而上的原則,擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評(píng)選。
2、骨干教師的評(píng)定程序?yàn)椋孩賯(gè)人申報(bào);②學(xué)校推薦,并作公示;③教育組組織評(píng)定,并作公示。具體評(píng)定分三步進(jìn)行。第一步:初評(píng)。由學(xué)校評(píng)審組根據(jù)候選人業(yè)績(jī)、送審材料及本人論文1~3篇進(jìn)行初選。第二步:復(fù)評(píng)。初評(píng)入圍者,由街道教育組到相關(guān)單位調(diào)查、座談。第三步:由街道評(píng)審組審定。審定合格者,予以確認(rèn),由街道辦事處發(fā)給證書和津貼。
3、已取得區(qū)級(jí)骨干教師政府津貼的,不再享受街道骨干教師津貼。
三、骨干教師津貼的待遇
1、任期內(nèi),骨干教師每人每月享受政府津貼300元。
2、教育組和學(xué)校優(yōu)先安排骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí),積極推薦和支持骨干教師參加高一級(jí)教科研活動(dòng),鼓勵(lì)和支持骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。
四、骨干教師工作職責(zé)
1、每年至少有1篇教育教學(xué)論文(課件、教學(xué)設(shè)計(jì))在街道以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀。
2、每學(xué)期至少上1次校級(jí)以上的示范課或研討課。
3、每人要確立一項(xiàng)研究課題,把課堂與學(xué)校作為從事教育()科研的實(shí)驗(yàn)基地,主動(dòng)承擔(dān)并按要求完成學(xué)校或上級(jí)教研部門交給的教研課題研究任務(wù)。
4、每人要指導(dǎo)1名以上教師開展工作,幫帶工作要到位、有成效,并有記錄。
5、每人要主動(dòng)承擔(dān)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化率要高,材料要齊全。
6、每人要擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)工作,要運(yùn)用新的教育理念和現(xiàn)代化教學(xué)手段推進(jìn)課堂教學(xué)改革,教學(xué)成績(jī)居同類學(xué)校前列。
7、必須服從教育組和學(xué)校安排到相關(guān)學(xué)校掛職、支教或交流。
五、骨干教師的任期與考核
骨干教師兩年為一任期,通過評(píng)審,可以連任。任期內(nèi),實(shí)行學(xué)年度考核制度,履行崗位職責(zé)不力起不到骨干教師應(yīng)有作用的,終止其骨干教師身份和津貼。
評(píng)選方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、愛生如子、為人師表的崇高師德風(fēng)尚,創(chuàng)設(shè)積極向上、和諧的育人環(huán)境,引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美,用身邊的榜樣感動(dòng)自我,感動(dòng)他人。在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)師德、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。經(jīng)學(xué)校研究,決定開展“十佳教師”評(píng)選活動(dòng)。
二、評(píng)選范圍
全校教職工。
三、評(píng)選條件
1.在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、用心育人、潛心施教,關(guān)愛學(xué)生,多年如一日,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,成為全校教師的標(biāo)桿。
2.立足自身崗位,以校為家,默默奉獻(xiàn)、任勞任怨,不倦怠、不懈怠,甚至帶病堅(jiān)持工作,為學(xué)生的成長(zhǎng),為學(xué)校的.發(fā)展恪盡職守。
3.注重公平正義,弘揚(yáng)民族大義,以實(shí)際行動(dòng)傳遞社會(huì)正能量。如見義勇為、拾金不昧、抗災(zāi)搶險(xiǎn)、孝敬父母等。
4.熱心公益事業(yè),樂于助人,用自己的力量為社會(huì)、為他人撐起一片天空。如資助貧困學(xué)生、幫助孤寡病殘、參加志愿者活動(dòng)、投身環(huán)保等。
四、評(píng)選程序
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(20xx.5.22~20xx.6.8)
在公告欄、校園網(wǎng)上公布“十佳教師”評(píng)比活動(dòng)方案,充分發(fā)動(dòng)教職工參與評(píng)選活動(dòng)。
第二階段:申報(bào)推薦(20xx.6.8~20xx.6.15)
各年級(jí)組從本組教師中推選1名候選人(如確有特別突出的亦可推薦2人),候選人將推薦表、100字的個(gè)人簡(jiǎn)介和約1200字的典型事跡材料于6月15日前上交校工會(huì)辦,并把電子稿發(fā)至——zz。
第三階段:事跡展示(20xx.6.15~20xx.6.20)
利用展板在校園展示候選人的先進(jìn)事跡。
第四階段:投票評(píng)選(教職工會(huì)議)
利用教職工會(huì)組織教師投票選出12名候選人。
第五階段:組織考察(時(shí)間另定)
由校長(zhǎng)室牽頭組織評(píng)選委員會(huì)成員對(duì)12名候選人進(jìn)行考察.
第六階段:票決評(píng)選
召開評(píng)選委員會(huì)議反饋考察情況,再由評(píng)選委員會(huì)成員票決選出“十佳教師”名單,其他落選者為入圍獎(jiǎng)。
第七階段:公示階段
對(duì)“十佳教師”名單進(jìn)行為期一周的公示。
第八階段:總結(jié)表彰(20xx年7月)
召開大會(huì),進(jìn)行表彰。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金,對(duì)于獲得“十佳教師”者,在上級(jí)部門評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人時(shí),在同等條件下優(yōu)先推薦。
第九階段:后期宣傳,利用校園網(wǎng)、校園櫥窗、校園廣播宣傳當(dāng)選人事跡。
五、評(píng)選機(jī)構(gòu)
設(shè)立“十佳教師”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z
評(píng)選委員會(huì)辦公室設(shè)在工會(huì)辦。
評(píng)選方案 篇3
一、參評(píng)對(duì)象及條件
(一)參評(píng)對(duì)象:軟件學(xué)院任教教師。
(二)參評(píng)作品要求:
參評(píng)作品為原創(chuàng)作品,在教學(xué)過程中使用并具有推廣應(yīng)用價(jià)值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布,以供我院教師學(xué)生免費(fèi)瀏覽、下載使用。
二、評(píng)選項(xiàng)目及內(nèi)容要求
(一)項(xiàng)目類別
本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個(gè)項(xiàng)目類別。
1.多媒體課件類
多媒體課件:是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合,表達(dá)和傳遞教學(xué)內(nèi)容,輔助教師與學(xué)生的教與學(xué),以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課程,提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下:
(1)教材的`選用范圍:以軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)開設(shè)課程為主。
(2)參評(píng)課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。
(3)視頻、聲音、動(dòng)畫等素材提倡采用常用文件格式,制作平臺(tái)不限,但必須能在Win20xx或Win XP下運(yùn)行;網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運(yùn)行或播放,請(qǐng)同時(shí)提供該軟件。
2.課程教學(xué)案例
(1)結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)與課程,提供擁有個(gè)人著作權(quán)的教學(xué)案例、項(xiàng)目資源、實(shí)訓(xùn)教師案例。
(2)提供案例設(shè)計(jì)過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用。使用說明、案例中包括教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)說明文檔。
3.輔助教學(xué)工具
(1)在教學(xué)過程中使用,通過輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)工具軟件。
(2)提供輔助教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、使用說明。
(二)作品提交要求
1.同一作者報(bào)送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件,則直接進(jìn)入復(fù)賽評(píng)審環(huán)節(jié)。
2.提交作品其他材料要求:
①作品使用說明書。
②作品創(chuàng)作說明(ppt格式):包含作者設(shè)計(jì)思路、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)效果。
(三)作品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按作品類別分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。
三、評(píng)選程序和辦法
(一)初評(píng)(4月7日-6月1日):由各教研室組織全體教師參與,每人至少提交一項(xiàng)參賽作品,教研室推薦參與院系作品評(píng)選。
(二)復(fù)評(píng)(6月2日-6月16日):復(fù)評(píng)分兩個(gè)環(huán)節(jié),由專業(yè)學(xué)生代表和教師專家組成評(píng)審委員會(huì),按評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(另行公布)對(duì)進(jìn)入復(fù)評(píng)的作品進(jìn)行評(píng)審,通過網(wǎng)上評(píng)審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場(chǎng)打分等環(huán)節(jié),評(píng)選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎(jiǎng)品,獲獎(jiǎng)作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。
評(píng)選方案 篇4
一、活動(dòng)目的
為了提高同學(xué)們的收聽率,增加同學(xué)們與廣播的互動(dòng)性,安排此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月3日至4月18日。
三、投票對(duì)象
全校各位老師、同學(xué)(投票者)[完全采取自愿方式]
廣播四個(gè)小組 (候選人)
五、投票方法
4月17日各班到大隊(duì)部室領(lǐng)取選票組織填寫。填好選票后,交到大隊(duì)部。18日宣布最后票數(shù),票數(shù)最多的小組將獲得大隊(duì)部的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法
大隊(duì)部將獎(jiǎng)勵(lì)票數(shù)最多的小組,獎(jiǎng)品為文具。
(附:選票樣式)
“我最喜歡的`廣播欄目”評(píng)選活動(dòng)選票
校園情報(bào)站
(單周周二)
快樂小驛站
(單周周四)
小故事大智慧
(雙周周二)
讀書故事會(huì)
(雙周周四)
(注:可多選,在選的小組下方打“√”)
評(píng)選方案 篇5
一、比賽時(shí)間:11月23日(周五)2:15—3:30(1—3年級(jí)2:00下課準(zhǔn)備)
二、評(píng)選安排:
開幕式準(zhǔn)備:主持、場(chǎng)地:zz,音響:zz
開幕式(晴天:操場(chǎng);雨天:體育館):
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)2:15
2、z主任致開幕詞
3、裁判員宣布比賽規(guī)則(z)
4、校長(zhǎng)宣布開幕
5、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng),比賽開始(各年級(jí)帶隊(duì)老師帶至各場(chǎng)地
一年級(jí):z 二年級(jí):z 三年級(jí):z)
比賽:
年級(jí) 內(nèi)容 一分鐘標(biāo)準(zhǔn) 場(chǎng)地 裁判 孩子 家長(zhǎng) 晴天 雨天
閉幕:
視時(shí)間而定,由各場(chǎng)地負(fù)責(zé)老師組織發(fā)獎(jiǎng)。
三、備注:
1、領(lǐng)導(dǎo)出席
2、晴天開幕式場(chǎng)地排隊(duì)—操場(chǎng),參與人員:1—3年級(jí)全體學(xué)生及正副班主任
班級(jí)兩列定點(diǎn)到位,運(yùn)動(dòng)員在前,家長(zhǎng)在側(cè),隊(duì)型呈散射狀。
雨天場(chǎng)地排隊(duì)—體育館,參與人員:運(yùn)動(dòng)員及家長(zhǎng)
由班主任帶隊(duì)帶體育館定點(diǎn)(班主任回班級(jí)管理),
運(yùn)動(dòng)員在前,家長(zhǎng)在側(cè),隊(duì)型呈散射狀。(z負(fù)責(zé))
3、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、橫幅準(zhǔn)備:z
獎(jiǎng)品:170個(gè)籃球,充氣
獎(jiǎng)狀:170張大獎(jiǎng)狀
橫幅:戚家山街道和睦鄰里節(jié)系列活動(dòng)——健康活力家庭評(píng)比趣味賽
4、周三短信通知家長(zhǎng):孩子家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)鞋、遵守紀(jì)律安靜傾聽。(z)
5、各場(chǎng)地裁判話筒準(zhǔn)備(3個(gè),z)
6、場(chǎng)地布置,特別是雨天(總務(wù)處、體育組)
7、計(jì)數(shù)學(xué)生:605班24人。(z,分兩組,選好組長(zhǎng),名單上報(bào)z)
8、周五中午11:50召開籌備會(huì)議。
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