實(shí)施方案

時(shí)間：2024-03-02 12:33:22 方案我要投稿

實(shí)施方案5篇(精)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的實(shí)施方案5篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案5篇(精)

實(shí)施方案篇1

　　為切實(shí)做好我縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病、特殊病鑒定工作，根據(jù)《邯鄲市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)市級統(tǒng)籌實(shí)施細(xì)則》（[20xx]91號）、《涉縣城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施方案（試行）》（涉政[20xx]60號）和《涉縣城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診醫(yī)療統(tǒng)籌暫行辦法》（涉人勞社[20xx]30號）等文件規(guī)定，結(jié)合本縣實(shí)際，制定方案如下:

　　一、鑒定范圍

　　涉縣城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的參保人員。

　　二、慢性病、特殊病病種范圍

　　（一）城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病病種（11種）：高血壓病、再生障礙性貧血、冠心病、精神病、肺源性心臟病、肝硬化、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、糖尿病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腦血管病、腎病綜合癥。

　　（二）城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)特殊病病種（4種）：惡性腫瘤、尿毒癥、器官移植術(shù)后、血友病。

　　（三）城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病病種（10種）：高血壓病、再生障礙性貧血、冠心病、精神病、肺源性心臟病、肝硬化、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、糖尿病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腦血管病。

　　（四）城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)特殊病病種（4種）：惡性腫瘤、尿毒癥、腎、肝移植術(shù)后、血友病。

　　三、鑒定辦法及標(biāo)準(zhǔn)

　　慢性病、特殊病鑒定聘請鑒定專家委員會進(jìn)行檢查鑒定，實(shí)行基本資料審核與醫(yī)學(xué)檢查相結(jié)合的方式集中鑒定，醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)不參與醫(yī)學(xué)鑒定工作。

　　（一）鑒定工作人員審核申請人身份及病歷材料。確認(rèn)申請人身份和病歷無誤后，簽署核實(shí)意見，交由鑒定專家委員會進(jìn)行鑒定。

　　（二）鑒定專家委員對申報(bào)者資料結(jié)合病情進(jìn)行鑒定。需進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查的，在征得申請人或其親屬同意后，方可進(jìn)行相應(yīng)醫(yī)療設(shè)備檢查。

　　（三）鑒定結(jié)束后，醫(yī)療專家根據(jù)鑒定標(biāo)準(zhǔn)對患者作出是否合格的鑒定結(jié)論，簽名或蓋章，并對患者的鑒定結(jié)果保密。除疑難問題外，鑒定當(dāng)天應(yīng)作出鑒定結(jié)論。申請人或者其家屬對鑒定結(jié)果有異議的`，應(yīng)當(dāng)場提出，由鑒定專家委員會進(jìn)行會診，會診結(jié)論為最終結(jié)論。自鑒定工作完成日，對鑒定結(jié)論公示七天，接受社會監(jiān)督，公示結(jié)束無異議行文下發(fā)。

　　（四）鑒定標(biāo)準(zhǔn)參照《邯鄲市城鎮(zhèn)參保職工長期慢性病鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《市本級城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)特殊病鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《邯鄲市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病鑒定標(biāo)準(zhǔn)》和《邯鄲市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)特殊病鑒定標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

　　四、鑒定申請及收費(fèi)

　　各主管單位負(fù)責(zé)通知本單位慢性病、特殊病患者，申請人應(yīng)根據(jù)本人病情對照《涉縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病、特殊病申請表》，認(rèn)為符合條件的，再行申報(bào)。并提供以下資料：

　　1、申請人二代身份證及復(fù)印件；

　　2、近期免冠小2寸彩色照片2張；

　　3、近期在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的住院病歷（加蓋病案室章）、檢查報(bào)告單、出院小結(jié)等相關(guān)資料。

　　4、申請人同時(shí)患有兩種或兩種以上慢性病的，可自行選擇1種或2種疾病申報(bào)鑒定，需分別提交相應(yīng)的病歷材料。

　　鑒定過程中不收取任何費(fèi)用，但對申請人需要進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查的項(xiàng)目收費(fèi)按物價(jià)部門規(guī)定由檢查單位直接收取。

　　五、鑒定時(shí)間、地點(diǎn)和報(bào)表時(shí)限

　　鑒定時(shí)間：每年的3月份申請，4月份鑒定。

　　鑒定地點(diǎn)：涉縣醫(yī)院、涉縣中醫(yī)院、天津鐵廠職工醫(yī)院、涉縣腫瘤醫(yī)院、涉縣精神病醫(yī)院。

　　各參保單位于每年3月份將貼有申請人照片的《涉縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病、特殊病申請表》和申請人身份證復(fù)印件、住院病歷材料報(bào)縣人社局醫(yī)保中心。

　　六、鑒定工作的組織管理

　　（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立由人大、政協(xié)、監(jiān)察局、公安、人社、衛(wèi)生、物價(jià)等部門組成的慢性病、特殊病鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人社局。領(lǐng)導(dǎo)小組對鑒定工作進(jìn)行全程巡視監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：3893078、3891112，就鑒定工作的組織、服務(wù)、遵規(guī)守紀(jì)等情況廣泛接受社會監(jiān)督。

　　（二）鑒定過程管理

　　鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組委托鑒定單位具體承擔(dān)鑒定任務(wù)，鑒定單位提供必備的設(shè)備設(shè)施，與鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組在鑒定前兩日完成科室設(shè)置、鑒定設(shè)備和用品準(zhǔn)備等相關(guān)工作。鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好對鑒定醫(yī)生的遴選，確定醫(yī)療專家。鑒定現(xiàn)場實(shí)行封閉式管理，申請人按指定時(shí)間進(jìn)入現(xiàn)場，由鑒定工作人員核驗(yàn)身份，分組待鑒,引導(dǎo)員按分組名單引領(lǐng)患者進(jìn)行鑒定和醫(yī)學(xué)檢查。血（尿）等化驗(yàn)結(jié)果樣本，指派專人送給醫(yī)療專家。整個鑒定過程保持安靜和良好秩序，非鑒定患者和保障工作人員不得進(jìn)入鑒定現(xiàn)場。

　　（三）鑒定違規(guī)處理

　　因參保單位或申報(bào)人沒有按規(guī)定填寫《涉縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病、特殊病申請表》，或未提供申報(bào)材料導(dǎo)致無法進(jìn)行鑒定和逾期不報(bào)而影響鑒定結(jié)果的，責(zé)任由參保單位和本人承擔(dān)。申請人不按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加鑒定的，視為自愿放棄鑒定，不再重新鑒定。申請人在鑒定過程中拒絕專項(xiàng)檢查，弄虛作假、隱瞞真實(shí)情況或與鑒定工作人員串通致使鑒定結(jié)果失真的，均按鑒定不合格處理，且兩年內(nèi)不得申報(bào)慢性病、特殊病鑒定。鑒定工作人員因工作疏忽、徇私舞弊或與申請人合伙騙取慢性病、特殊病資格，或借機(jī)收受賄賂、索要好處的，一經(jīng)查實(shí)，依法追究責(zé)任。

　　七、有關(guān)要求

　　1、思想高度重視。各參保單位和委托鑒定單位務(wù)必高度重視慢性病、特殊病鑒定工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，規(guī)范運(yùn)作，確保鑒定工作順利進(jìn)行。各參保單位要及時(shí)通知本單位的患者，按照規(guī)定做好鑒定人的申報(bào)和相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　2、嚴(yán)格規(guī)范程序。鑒定人要嚴(yán)格遵守鑒定工作各項(xiàng)規(guī)定并按照鑒定方案參加鑒定。醫(yī)療專家要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行鑒定，遇有疑難問題應(yīng)組織會診，做到合格有理，淘汰有據(jù)。

　　3、實(shí)行回避制度。凡與鑒定對象之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親及近姻親關(guān)系的組織鑒定的工作人員、醫(yī)務(wù)人員或其他人員，必須回避。

實(shí)施方案篇2

　　為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級關(guān)于控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)XX市教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于做好“控輟保學(xué)”宣傳月活動有關(guān)工作的通知》要求，特制定以下控輟保學(xué)工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，輟學(xué)率控制在規(guī)定的指標(biāo)以內(nèi)。

　　二、工作指標(biāo)

　　在本學(xué)期中，將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%，并且要求各校校長、班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

　　三、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：蘭正強(qiáng)

　　副組長：王開建彭龍友李旭輝

　　成員：蘭乾波王朝鴻陳欣舒遠(yuǎn)生陸小軍

　　張強(qiáng) 吳萍張發(fā)金蔡碧波舒中德

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在xx小學(xué)，由王開建任辦公室主任，舒遠(yuǎn)生同志負(fù)責(zé)日常工作。

　　學(xué)校建立“校長包全校，中層領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。領(lǐng)導(dǎo)包村具體分工如下：略

　　xx小學(xué)各班級組成動員學(xué)生入學(xué)小組：略

　　為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開學(xué)初要全員出動對重點(diǎn)生家庭全訪一次，對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到本班學(xué)生輟學(xué)率為0的目的。

　　四、主要工作措施

　　摸清底數(shù)，分類指導(dǎo)，包人到村，獎懲分明。具體要求是：

　　(一)依法控輟

　　１．要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　２．各學(xué)校2月26日至3月30日要有組織有計(jì)劃地開展“控輟保學(xué)宣傳活動月”活動，活動做出實(shí)效，讓家長和學(xué)生的知曉率逐年提高，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

　　３．各學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的'規(guī)章制度及措施，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

　　４．學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確保控輟工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

　　（二）管理控輟

　　1.要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，把控輟目標(biāo)分解量化，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。

　　2.進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)疑是輟學(xué)的學(xué)生班主任要及時(shí)作好動員工作并作好記錄、圖片等，動員三次或三次以上要打?qū)ｎ}報(bào)告上報(bào)鎮(zhèn)政府和市教育局，并由相關(guān)部門根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)強(qiáng)制勸其返校，確保輟學(xué)率為零。

　　3.學(xué)校要建立統(tǒng)一的學(xué)籍，規(guī)范學(xué)生的休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，要建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，并逐步完善學(xué)籍管理平臺學(xué)生信息，每學(xué)期對學(xué)籍管理情況進(jìn)行認(rèn)真檢查。

　　4.在全鎮(zhèn)各校開展創(chuàng)建無輟活動，各校在校內(nèi)開展創(chuàng)建無輟班活動。

　　5.實(shí)行控輟保學(xué)“一票否決”制度。對各學(xué)校校長控輟工作不力的，年終考核一票否決（即學(xué)校目標(biāo)管理考核不及格），對存在問題限期整改，整改仍不合格者，予以通報(bào)批評，直至免職。

　　（三）教改控輟

　　1.各學(xué)校要搞好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評估監(jiān)測，切實(shí)提高小學(xué)的教育質(zhì)量，為學(xué)生很好地完成九年義務(wù)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2.實(shí)施小學(xué)把畢業(yè)生整體移交給初中工作。

　　3.“一個也不能少”，這是素質(zhì)教育的重要理念之一，更是義務(wù)教育階段學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校長、教師以及所有教育工作者，都必須堅(jiān)持這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動。各校不得以學(xué)生考試成績排名次、排座位，不得歧視學(xué)困生，不得強(qiáng)行或變相要求學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)，對學(xué)困生要做到關(guān)愛到位、幫教耐心。

　　4.加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)，要重視建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)班集體建設(shè)發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。

　　5.按計(jì)劃開足所有課程，教改有計(jì)劃目標(biāo)、有措施行動。

　　6.轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持辦學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的宗旨，積極推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，并能結(jié)合開好勞動技術(shù)課，因地制宜地對在校學(xué)生進(jìn)行全員、全程的職業(yè)技術(shù)教育。

　　（四）扶貧控輟

　　1.有組織領(lǐng)導(dǎo)、有行動措施、有扶助目標(biāo)，積極籌措資金保證解決因貧困失學(xué)的學(xué)生上學(xué)所必要的各種費(fèi)用。

　　2.認(rèn)真貫徹中小學(xué)收費(fèi)管理辦法，堅(jiān)持“收費(fèi)公示公開”的原則，以身作則堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。管好、用好國家、省、市、發(fā)放的助學(xué)資金。

實(shí)施方案篇3

　　一、評價(jià)目標(biāo)

　　以激勵和引導(dǎo)為目標(biāo)，加強(qiáng)評價(jià)的導(dǎo)向性，調(diào)節(jié)性和激勵性，讓學(xué)生在評價(jià)中體驗(yàn)成功的快樂，汲取奮進(jìn)的動力。通過評價(jià)的導(dǎo)向作用，在學(xué)生中形成一種文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)步，促使其自我意識的覺醒，自我教育能力的提高，建立“學(xué)習(xí)型班集體”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)較強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí)能力，形成強(qiáng)烈的自立、自律意識和進(jìn)去精神，發(fā)展鮮明的個性。

　　二、評價(jià)內(nèi)容

　　根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范?》及社會和時(shí)代發(fā)展的要求，確定涵蓋學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及成長過程中各項(xiàng)習(xí)慣及素質(zhì)各方面要求的“十星”，即“三愛星”、“禮儀星”、“安全星”、“自理星”、“誠信星”、“衛(wèi)生星”、“健康星”、“樂學(xué)星”、“守紀(jì)星”、“才藝星”。

　　三、評價(jià)方法

　　1、發(fā)動宣傳。學(xué)校班級要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，使星級評價(jià)工作深入學(xué)生心中，成為全體學(xué)生人人向往的榮譽(yù)。

　　2、申報(bào)。班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇星名，提出申請。

　　3、授星。班級根據(jù)星級評價(jià)工作，確定授星日期并舉行隆重的授星儀式。

　　4、公布。各班以全校公示的形式對評定結(jié)果進(jìn)行公布，在學(xué)生中形成比學(xué)趕超的局面，促進(jìn)學(xué)生各種良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成。

　　5、歸檔。每個學(xué)生的評價(jià)表要裝入學(xué)生的成長記錄袋，作為學(xué)生的`成長資料。

　　三、具體操作方案：

　　學(xué)校為了體現(xiàn)評價(jià)的時(shí)效性、科學(xué)性、呈遞性以及影響力，采取以下幾個環(huán)節(jié)和步驟：

　　1、班內(nèi)日評價(jià)——日評星。每班按照課程表樣式，每人發(fā)一張星卡。貼在相應(yīng)位置，教師在課堂上根據(jù)學(xué)生具體表現(xiàn)獎勵一顆星。視情況每節(jié)課最多獎給5名學(xué)生。本班根據(jù)德育處設(shè)計(jì)的星級方案，及時(shí)做好記錄。以備周評價(jià)工作的開展。

　　2、班內(nèi)周評價(jià)----周冠軍評選。每周一下午班會課時(shí)間，班主任在總結(jié)一周學(xué)生表現(xiàn)時(shí)推選出本班的星級學(xué)生。除課堂評價(jià)外，班主任也要參考學(xué)生在日常行為規(guī)范或其他方面的表現(xiàn)（每班最多推出5名，每名學(xué)生最多得三項(xiàng)，注明“某某星”。填寫在《班會報(bào)告單》的“表揚(yáng)角”）上報(bào)。自己也留存檔案。（把學(xué)生得星情況及時(shí)統(tǒng)計(jì)到《學(xué)生星級評價(jià)記錄表》）每班每周的周冠軍有資格晉升當(dāng)月月冠軍，有資格參加學(xué)期末的年度總冠軍評選。德育處根據(jù)星級評價(jià)工作，于周五上午將星星發(fā)給班主任，由班主任在學(xué)生放學(xué)前隆重頒發(fā)。

　　3、校內(nèi)月評---月冠軍評選：德育處每月將結(jié)合班級量化考核結(jié)果和各班級上報(bào)的學(xué)生名單，按一定比例分配各班星級學(xué)生名額。（一年級每班一等獎5名，二等獎3名，三等獎2名；二、三年級每班一等獎5名，二等獎3名）共選出18名星級學(xué)生。德育處根據(jù)星級評價(jià)工作，在學(xué)校升旗儀式上頒發(fā)星級榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>

　　4、校內(nèi)學(xué)年評價(jià)----年度總冠軍評選----星光大道。

　　每學(xué)期根據(jù)每月各班學(xué)生的星級學(xué)生評選結(jié)果和班級的最后量化考評結(jié)果，（一年級每班一等10名，二等獎6名，三等獎4名；、三年級每班一等獎

　　8名，二等獎4名）德育處根據(jù)星級評價(jià)工作，給獲得年度總冠軍的學(xué)生，頒發(fā)獎?wù)录跋矆?bào)。

　　年度總冠軍評價(jià)步驟：

　　第一步：學(xué)生填寫自我評價(jià)內(nèi)容；

　　第二步：班主任根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，匯總個人材料，給出評語；

　　第三步：由全班學(xué)生共評；

　　第四步：在班主任的指導(dǎo)下，由班干部全面綜合，填寫星級評價(jià)意見，確定是否合格。

　　年度總冠軍照片及主要事跡公布在校園網(wǎng)上。

　　四、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）三愛星：

　　1、愛祖國、愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　2、愛學(xué)校、愛集體、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共財(cái)物，不在墻壁上亂寫亂畫。

　　3、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。

　　（二）禮儀星：

　　1、積極參加升國旗儀式，行隊(duì)禮或注目禮。

　　2、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

　　3、尊重長輩、老師、家長、友人，見到老師要問好。

　　4、參加集體活動保持安靜，該鼓掌時(shí)要鼓掌。

　　（三）安全星：

　　1、自身安全意識強(qiáng)，并能及時(shí)勸說、制止其他同學(xué)的不安全行為。

　　2、不發(fā)生任何安全事故（摔傷、骨折、撞車等）

　　3、放學(xué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則靠右行，不在公路上玩耍。

　　4、不攀爬高物，不追逐打鬧。

　　5、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)到河里洗澡。

　　（四）自理星：

　　1、穿戴整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。

　　2、每周能主動幫助家長至少做一次以上家務(wù)活。

　　3、能自己疊被，打掃衛(wèi)生，自己的衣物自己洗。

　　4、課桌內(nèi)、桌面上物品擺放整齊。

　　（五）誠信星：

　　1、誠實(shí)，不說謊話，有錯就改。

　　2、答應(yīng)別人的事要努力做到。

　　3、不隨便拿別人的東西，借別人的東西要還。

　　4、損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。

　　（六）衛(wèi)生星：

　　1、講究個人衛(wèi)生，勤洗手臉，注意整潔。

　　2、在學(xué)校愛打掃衛(wèi)生，愛護(hù)班級榮譽(yù)。

　　3、不隨地亂扔雜物，不隨地吐痰。

　　4、經(jīng)常整理抽屜，勤換衣服。

　　（七）健康星：

　　1、堅(jiān)持上早操，認(rèn)真做課間操，坐、立、行姿勢正確。

　　2、讀書寫字姿勢要正確，做到“三個一”（眼距書一尺，胸離桌沿一拳，指距筆尖一寸）

　　3、積極參加體育活動，活潑大方。

　　4、與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　（八）樂學(xué)星：

　　1、上課專心聽講，主動合作探究，大膽發(fā)言。

　　2、勤于動腦，不懂多問。

　　3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

　　4、書寫工整，卷面潔凈。

　　5、課外能大量閱讀有益圖書，報(bào)刊雜志等讀物。

　　（九）守紀(jì)星：

　　1、準(zhǔn)時(shí)到校，不無故遲到、曠課，有事請假。

　　2、出入教師輕步走，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩。

　　3、上課專心聽講。

　　4、課間不追逐打鬧，不準(zhǔn)在樓道內(nèi)跳繩、拍籃球等。

　　5、自習(xí)課認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到老師在與不在一個樣。

　　6、集合時(shí)隊(duì)伍整齊，不交談，不亂動等。

　　（十）才藝星：

　　1、具有基本的繪畫能力，能畫簡單的畫。

　　2、會唱一定的歌曲，并做到優(yōu)美動聽。

　　3、愛好體育活動，有一定的專長。

實(shí)施方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、新課程強(qiáng)調(diào)，教師要尊重學(xué)生的人格，我校在課程開發(fā)前進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查中表明：有80%以上的學(xué)生對寫字感興趣，這一數(shù)據(jù)說明，學(xué)生有開設(shè)書法課程的需求。

　　2、立足學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校文化的形成。隨著新一輪課改的日益深入，我們越來越認(rèn)識到寫字教學(xué)本身及其外延還潛在著許多優(yōu)勢有待于我們開發(fā)，需要也必須要從課程建設(shè)的高度來對寫字課程進(jìn)行重新定位，使之成為一門既有著豐富內(nèi)涵又有著廣泛外延的課程，同時(shí)也對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到推波助瀾的作用。

　　3把“書法”作為校本課程，以“學(xué)習(xí)寫字、陶冶情操、完善人格”為指導(dǎo)思想，以教育學(xué)生樹立公民道德意識為目標(biāo)，將寫字作為對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人”的教育的有效途徑。全面提高學(xué)生的寫字水平和藝術(shù)素養(yǎng)。

　　二、課程目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。

　　2、通過練字，使每位學(xué)生都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。

　　3、通過堅(jiān)持不懈地練字，陶冶學(xué)生的性情，鍛煉學(xué)生的意志，提高他們自身的涵養(yǎng)，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美能力、觀察能力、分析事物的綜合能力。

　　４、通過一系列的活動了解中國書法悠久的歷史，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，增進(jìn)學(xué)識修養(yǎng)，培養(yǎng)他們搜集處理信息的能力、社會交往能力、合作探究能力。

　　三、書法校本課程研究組機(jī)構(gòu)

　　組長：張義富

　　副組長：趙玉利

　　組員：楊艷軍姜海平李敏戚煥芹張義明張傳牧姚傳東

　　四、課程內(nèi)容：、

　　1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，進(jìn)行書法基本技能的訓(xùn)練。

　　2、圍繞寫字教育開展的一系列的活動。

　　（1）通過現(xiàn)代媒體、查閱圖書資料等多種渠道了解歷代書家故事、書家介紹、書家作品、書苑常識等；

　　（2）開展書法競賽、書法展覽；

　　（3）組織參觀各類書法展，欣賞書法作品；

　　（4）建設(shè)書法教育網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行書法作品欣賞、評價(jià)；

　　五、課程要求：

　　（一）各年級要求：

　　六年級：

　　1、培養(yǎng)正確的寫字姿勢、執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　　2、教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成做事認(rèn)真的態(tài)度。

　　七年級：

　　1、比較熟練地書寫漢字，做到字跡工整、美觀，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

　　2、教育學(xué)生知道做一個怎樣的人。

　　九年級：

　　1、能熟練地書寫漢字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，形成書寫風(fēng)格。

　　2、教育學(xué)生要懂得怎樣做人。

　　（二）讓學(xué)生領(lǐng)悟：

　　坐姿端正的平穩(wěn)美、書寫態(tài)度的莊重美、進(jìn)行書寫的平心靜氣美，提高學(xué)生

　　的文化素養(yǎng)的修養(yǎng)，把每個字寫得端端正正、規(guī)規(guī)矩矩、富有活力。

　　六、課程實(shí)施

　　（一）、課時(shí)安排

　　在每周每班一節(jié)寫字課的基礎(chǔ)上，課外活動組織書法興趣小組，重視個別指導(dǎo)使學(xué)生由寫字轉(zhuǎn)到書法，這樣既有面上的普及，又有點(diǎn)上的提高，為在這方面有愛好和能力的同學(xué)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件，使他們得到進(jìn)一步的提高和發(fā)展。

　　（二）、實(shí)施途徑和方法

　　1、激發(fā)寫字興趣。首先，要營造濃郁的寫字環(huán)境，在全校每個教室內(nèi)都開辟寫字專欄；在教室走廊墻面設(shè)立寫字宣傳櫥窗，讓學(xué)生一來到學(xué)校就被濃郁的寫字環(huán)境所深深吸引，立志要好好練字。其次，要開展豐富多彩的活動。圍繞寫字，讓學(xué)生通過現(xiàn)代媒體、查閱圖書資料等多種渠道了解歷代的書法名家、講講他們勤學(xué)苦練的故事，介紹我國歷史上有關(guān)書法方面的趣聞軼事；觀看有關(guān)介紹書法家的影片，舉行學(xué)生作品展、和家長一起開展寫字競賽，切磋技藝，共同成長。再次，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)定期舉行書畫比賽和展覽。

　　2、培養(yǎng)書寫習(xí)慣，要求寫字時(shí)做到：人坐直，胸挺起，手放平，腳放正，筆握牢；手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離課桌一拳。

　　3、練好基本筆畫，要在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生逐步認(rèn)識各種筆畫名稱，掌握各種筆畫的寫法，再教給學(xué)生怎樣起筆、運(yùn)筆、收筆。

　　4.了解各大流派，形成獨(dú)特風(fēng)格，熱愛祖國文字。古今書法名家眾多，“歐、顏、柳、趙”諸體風(fēng)格各異，引導(dǎo)學(xué)生去搜集各種書法流派的碑帖，由學(xué)生自已來展示各名家書法作品的風(fēng)貌和品味，使學(xué)生在觀察比較中，了解各大流派的風(fēng)格特點(diǎn)，為形成自己獨(dú)特的風(fēng)格奠定基礎(chǔ)。

　　5.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過長時(shí)間的臨摹、書寫，能夠?qū)δ撤N字體有個大致的`了解，而且印象深刻，并在書寫熟練的基礎(chǔ)上，再通過自己的知識遷移加上

　　對寫字的悟性便逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，寫出了一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)了他們對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。

　　七、課程評價(jià)

　　（一）根據(jù)各年級的課程內(nèi)容進(jìn)行檢測。

　　六年級：坐姿、寫姿、筆姿是否合格，基本筆法是過關(guān)。

　　七年級：是否能正確、熟練地書寫，做到工整、美觀。

　　九年級：是否能正確、熟練地書寫，寫出自己的風(fēng)格。

　　（二）管理：

　　1、教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次校本課程的驗(yàn)收工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

　　2、每學(xué)期舉辦寫字展覽，對成績突出的學(xué)生和教師給予獎勵。

　　3、全校教師齊抓共管，做到“提筆即是練字時(shí)”。

　　八、保障措施

　　1、努力提高教師寫字水平和自身修養(yǎng)。在廣大教師中大力推行苦練寫字基本功訓(xùn)練，對教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，聘請專家為教師作專題講座，以提高為師者的寫字水平與自身素質(zhì)，做到“業(yè)高為師”。

　　2、教師要經(jīng)常組織研討，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，以一種主人翁的意識投入到課程的開發(fā)和完善中，積極地為課程的實(shí)施出謀劃策。

　　3、學(xué)校要為課程的開發(fā)和實(shí)施創(chuàng)造條件，提供必要的物質(zhì)資源，保障課程的順利實(shí)施。如：圖書館要增加圖書量，要時(shí)時(shí)面向全校學(xué)生開放，為學(xué)生查閱資料提供更廣闊的時(shí)間和空間，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。

實(shí)施方案篇5

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)院黨委關(guān)于《200x年在全院范圍內(nèi)開展質(zhì)量建設(shè)年活動》的指示精神。根據(jù)院務(wù)部要求，結(jié)合財(cái)務(wù)科工作實(shí)際，制定專業(yè)技術(shù)比武實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實(shí)建軍五句話總要求，適應(yīng)二十一世紀(jì)部隊(duì)新軍事變革的需要，選拔各個崗位服務(wù)標(biāo)兵和技術(shù)能手，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。在全處上下掀起一個強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量、苦練專業(yè)技能的新高潮。形成“比、學(xué)、趕、幫、超，人人爭第一，個個創(chuàng)一流”的良好氛圍。促進(jìn)全處工作全面發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立財(cái)務(wù)科技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxxxxxx

　　三、比武時(shí)間

　　擬定在九月下旬

　　四、比武地點(diǎn)

　　財(cái)務(wù)科辦公室

　　五、參加人員

　　全處干部、職工

　　六、比武內(nèi)容