設計方案

時間：2024-05-07 11:10:50 方案我要投稿

設計方案4篇【優選】

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的設計方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計方案4篇【優選】

設計方案篇1

　　為了弘揚雷鋒精神，進一步推動我社區“學雷鋒”活動深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，激發居民關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，倡導社會文明新風，加強我社區精神文明建設，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我。“學雷鋒”活動要立足本職，立足本學會，使學雷鋒深入到每個居民心中。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進良好行為習慣的形成。制定方案如下：

　　一、活動主題：《護綠環保我先行》

　　二、活動形式：以“學雷鋒小組”成員為先鋒，積極參與“護綠環保我先行”活動，并帶動其他居民，共同關注法醫學會及周邊環境，參與環境整治、植綠護綠志愿服務活動。

　　三、活動時間：20xx年3月1日——10日

　　四、活動地點：大井巷轄區內

　　五、活動過程：

　　第一階段：組織與宣傳

　　1、以海報形式，向居民宣傳“雷鋒精神”與創建舒適環境活動的意義和內容。

　　2、以“學雷鋒小組”為中心，向團員及志愿者進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。

　　3、以社區為單位，向全社區居民宣傳“雷鋒叔叔的精神和事跡”。

　　第二階段：實踐行動

　　1、以“學雷鋒小組”為先鋒，開展社區及周邊環境整治、植綠護綠志愿服務活動。

　　2、發動全社區居民參與“社區整潔大行動”，關注周圍的'環境。

　　3、具體要求：

　　①3月5日，全體學雷鋒志愿者參與植樹美化環境的活動，整理學會周邊樹木、花臺，進行拔草、撿樹葉、種植、澆水等等，積極倡導愛護樹木人人有責，增強生態環保意識。

　　②創建清潔文明社區，為了讓居民們有個更好的生活環境，志愿者動手徹底清除衛生死角，給大家一個干凈整潔的家園。

　　③大井巷社區內多為背街小巷，周邊墻上偶爾會有“牛皮癬”，道路兩旁有時會有隨手亂扔的垃圾。所以，組織志愿者每月一次周邊環境清查。

設計方案篇2

　　一、施工流程

　　放灰線------挖基槽------澆三合土墊層或c10砼墊層------柱基------水泥地坪------前后立柱------校正立柱再進行臨時固定------安裝鋼桁架------鋪設樓面預制板------封墻面夾芯彩鋼板------安裝層面夾芯板------割門窗洞口------安裝塑鋼窗、彩鋼板門------pvc吊頂------清潔現場------竣工驗收

　　二、施工要求

　　1、灰線放樣：根據甲方提供的平面圖位置放線。

　　2、鋼結構：各構件安裝位置應符合設計要求，現場焊接部件應正確，無假焊、漏焊。

　　3、緊固件：應符合gb5782規定；螺栓必須按設計要求的規定，位置安裝正確并墊好墊圈，不得少裝、漏裝。構件間的連接螺栓必須要擰緊。

　　4、油漆：經現場焊接及運輸途中底漆剝落處應重刷防銹漆一層；構件明露部位刷面漆兩層，油漆不得有漏刷、脫皮、掛漆及返銹現象。

　　5、墻體：安排板圖將夾芯彩鋼板、墻面第一塊必須校正，山墻轉角處及陽角處用角鋁封口，板與板之間連接采用工字鋁連接，各墻須垂直，嵌縫深度一致，整齊清潔，墻面應清潔，顏色一致，板縫齊整，鉚釘采用ф5×13@300，打釘面上下要一致，不得有錯落，必要部位采用自攻螺栓。按設計圖紙標明門窗位置，用切割機割出門窗洞位置，按照門窗洞位置安裝窗門，窗為塑鋼窗，門為割下的夾芯彩鋼門，最后進行底層的吊頂，吊頂材料為pvc扣板。

　　6、門窗：門窗位置安裝正確并用螺栓緊固，門窗位置安裝應開啟靈活而無阻滯現象，玻璃不應有麻面和裂縫，玻璃潔凈，附件安裝牢固。

　　7、樓面：樓板鋪設應設座灰，板間有裂縫不準安裝使用，水泥或細石砼表面應密實壓光，不允許有裂縫、脫皮和起砂等缺陷。

　　8、貯存：所有構件堆放中運輸均應輕裝輕放，嚴禁磕碰，不得堆壓和有腐蝕性物品同時堆放。

　　三、安全保證措施

　　保證施工作業人員安全的措施及安全技術交底：

　　1、針對本工程特點及“安全第一，預防為主”的方針，上崗前對施工人員進行安全技術交底。

　　2、高空作業人員按規定進行體檢。

　　3、特殊工種持證上崗，

　　4、嚴格執行國家建工總局發布的《關于加強勞動保護工作的約定》中提出的施工安全《十項措施》。

　　5、每天上崗前由班組長進行安全技術交底并做好記錄，每天班前認真檢查電氣設備、吊裝索具、工具等，高空作業人員必須佩戴好安全帶，嚴格執行jg80—91的規定。

　　6、加強施工用電的管理，嚴格執行jgj46—20xx的規定。

　　7、班組長為施工現場的安全負責人，負責施工現場的安全工作。

　　8、進入施工現場必須戴好安全帽，屋面特殊部位施工需穿好防滑鞋

　　四、質量保證措施

　　建立健全各項檢驗、檢查制度，建立質量管理網絡，明確各項質量責任制，建立嚴格的自檢制度，上道工序不符合要求不得進行下道工序的施工。

　　加強宣傳教育力度“以質量求生存，以質量創信譽”提高每位職工的質量意識，積極參加立功競賽、質量達標活動，獎優罰劣，定期召開質量例會，集思廣益，廣泛發動職工提出合理化的建議，提高工程質量，建立質量與經濟掛鉤，實行獎罰制度。

　　五、外觀要求

　　1、墻須垂直平整一致，整齊清潔。

　　2、墻面應清潔，顏色一致，板縫齊整。

　　3、門窗鎖開關靈活，不得缺附件。

　　5.3、新做門頭工程

　　（1）工藝流程

　　拆除實心磚墻體 → 拆除混凝土砼、柱 → 清理場地 → 開挖門頭基礎 → 制模門頭基礎 → 安放基礎鋼筋、澆混凝土 → 回填土→ 磚砌伸縮門框→澆混凝土板→粉刷門頭箱→安裝自動伸縮門

　　（2）施工方法

　　基礎模板：

　　基礎支模：基礎邊模、梁側模均采用定型木模組裝而成，特別注意梁側模的

　　吊撐支座，限位準確，確保粱基礎的截面水平尺寸，梁高大于600mm的都使用φ14螺栓加固，確保梁側面平整。具體做法詳見下圖：

　　基礎混凝土：

　　1）基礎砼采用商品砼混凝土。在澆搗前對鋼筋全面進行檢查，墊好墊塊沖水清理，簽好隱檢單后，開好砼澆搗令后。必須掌握技術操作規程，在初凝時間內澆搗完畢，每一臺班或每100m3留置一組試塊。澆搗時，由專業人員監督，指揮振搗，防止漏振。振動機頭子插入間距應控制在40-60cm之間，振搗表面出漿用括尺括平，木抹子抹光，終凝12小時后鋪蓋草包澆水養護。基礎用砼量大，必須連續作業，一次澆搗。澆搗方式：基礎底板從一端澆往另一端澆搗。

　　2）砼的表面處理：在砼澆筑達到設計標高時，派專人用水平儀測平，對低凹不平外要在砼初凝前處理，由于大體積砼澆筑后，其表面水泥砂漿較厚，故澆筑后4小時左右，用長刮尺按標高刮平，在終凝前2小時，用鐵滾筒碾壓數遍，再用木蟹打磨拍手壓實，以閉合收水裂縫。

　　3）砼的養護及防止產生裂縫方法：從建材上講，應采用水化熱較低的水泥，控制水泥用量是首要因素，其次為提高抗拉強度，應選用不含泥質或含泥量極少的粗細骨料，以增強砼的'粘結性能。砼出料前應充分攪拌，以增加其勻質性，從而提高其平均抗拉強度，另外，在澆筑時，應振搗密實，避免缺陷區域等薄弱環節。

　　基礎砌磚：

　　1）磚基礎的施工：在基礎澆搗完畢，二人天之后拆除模板的夾管，再進一次軸線水平的投測，立磚基礎的皮數桿，按圖紙予留予留孔，嚴格按圖紙要求將試壓符合的磚塊，使用m10水泥砂漿進行砌筑。每臺班留置砂筑試塊一組。

　　2）粉刷工程施工前，應做好結構驗收工作并由有關部門的技術人員根據圖紙和設計的要求，對班組操作人員進行技術交底。墻、柱模板拆除后，要隨墻面進行清掃，并組織勞動力進行鑿毛工作，所有的穿墻穿孔洞要堵牢，做到密實無滲漏現象，粉刷的工藝流程一般按“先上后下，先頂棚后墻面”等原則進行，以便做到“減少修理”、保護成品。粉刷時，應依據平整標志，做好內外塌餅，沖筋再分層抹灰。內粉時要澆水濕潤墻面，做好門窗、水泥護角線，然后出堅頭。

　　3）墻面粉刷時，接豎頭分層抹平，修正表面并壓光，然后開始進行施工，無論是內粉還是外粉，均要做出樣板墻或樣板房，經建設單位及監理單位認可后，方可大面積展開。基層表面應清理干凈，腳手洞口門窗框與墻體間的空隙，應用水泥砂漿堵塞補好，基底為噴砂、灑毛，并澆水沖洗干凈，柱與磚墻直縫處灰砂填飽滿。基層表面應掛垂直線技水平通線，把底層刮糙相同砂漿做灰餅。

　　4）彈頭線分格、嵌條，并在轉角處自上而下拉線。澆水濕潤，自上而下，粉刷面層。待墻面干燥后，按圖紙要求涂刷。

　　5）抹灰面為水泥砂漿面層時，底子灰表面必須掃毛或劃出紋道，面層應注意接槎，表面壓光不少于2遍，罩面后次日進行灑水養護。

　　6）墻面陽角抹灰時，先將靠尺在墻角的一面用線錘找直，然后在墻角的另一面順靠尺抹上砂漿。

　　安裝移動伸縮門

　　1、預埋軌道：

　　2、固定門體：將門體放入軌道，尾部的底撐用專用固定卡及地腳膨脹螺（m12×80）固定。

　　3、限位開關：按照設定門體的開、關位置埋設限位裝置。

　　4、固定控制盒：控制盒可以裝在機頭箱內，也可移至離主機10米之內的室內。

　　5、連接線路：嚴格按接線圖依次接好相對應的連線（嚴禁在通電狀態下接線），接線要牢固，端子與端子之間不能短路，并撿查線路是否正確。

　　6、調試：

　　1）、首先用手動的方式人工推拉門體，檢查門體運行是否正常，在確定門體運行正常的情況下，方可接通電源。

　　2）、接通電源，控制盒電源指示燈亮，按“開”按紐，“開”指示燈亮，門體能自動打開至設定的限位處自動停止。按“關”按紐，“關”指示燈亮，門體能自動關閉至設定的限位處自動停止。

　　3）、在調試運行過程如發現門體運行限位不準確，可調整限位開關的高度。

　　4）、調試運行5次以上，如一切正常方可投入使用。

　　5.4、新砌圍墻

　　操作工藝

　　1、拌制砂漿：

　　砂漿采用機械拌合，手推車上料，磅稱計量。材料運輸主要采用井字架作垂直運輸，人工手推車作水平運輸。

　　(1)、根據試驗提供的砂漿配合比進行配料稱量，水泥配料精確度控制在2%以內；砂、石灰膏等配料精確度控制在±5%以內。

　　(2)、砂漿應采用機械拌合，投料順序應先投砂、水泥、摻合料后加水。拌和時間自投料完畢算起，不得少于1.5min。

　　(3)、砂漿應隨拌隨用，水泥砂漿和水泥混合砂漿必須分別在拌成后3小時和4 小時內使用完畢。

　　2、組砌方法

　　(1)、磚墻砌筑應上下錯縫，內外搭砌，灰縫平直，砂漿飽滿，水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度一般為10mm，但不應小于8mm，也不應大于12mm。

　　三、質量標準

　　1、磚、砌塊的品種、強度等級必須符合設計要求。

　　2、砂漿品種符合設計要求，強度必須符合下列規定：

　　(1)、同品種、同強度等級砂漿各組試塊的平均強度不小于1.0fmk

　　(2)、任意一組試塊的強度不小于0.75fmk。

　　(3)、砌體砂漿必須密實飽滿，實心磚、砌塊砌體水平灰縫砂漿飽滿度不少于80%。

設計方案篇3

　　一、設計主題

　　隨著人們生活水平的提高，健康優雅的生活環境成為越來越多人們的追求。學生是未來的主宰者，也是美好生活的創造者和享受者，應該從小培養健康意識、環保意識和審美能力，這一任務無疑就落到了我們教育工作者的身上。我們開展“養護花草，健康生活”綜合實踐活動，就是要在學生動手查閱資料、養護花草，動腦思考的基礎上，讓他們掌握關于花花草草的知識，來美化自己的健康生活，提高動手動腦、交流共享、辯論溝通的各方面能力。

　　二、設計思路：

　　本次活動，要緊密聯系學生的生活實際，通過觀察花草、查閱資料、調查訪問、親自養護花草，讓學生掌握了解更多的花草知識，知道養護不同花草益弊，來提高學生的審美能力和動手健康美化生活的能力。

　　1、通過查閱資料、交流討論，確立本學期的綜合實踐活動主題；

　　2、通過觀察、咨詢，了解自己家中或親友家中自己感興趣的花草的相關知識，并在小組交流；

　　3、設計自己家庭各功能房間需要達到的健康美化標準，網上查閱或訪問專家，了解相關功能花草的知識；

　　4、小組交流，評選最佳組員代表小組在全班中進行交流；

　　5、根據自己需要和代表推介情況，認養自己喜歡的花草，并寫好觀察日記。

　　三、活動目標

　　1、知識與能力：讓學生關注并了解花草的相關知識，能選擇合理的方法查閱編輯資料，訪問時要掌握交談技巧，有禮貌地傾聽被訪者談話并注意做好記錄，掌握養護花草的方法與技巧，提高裝扮美化生活的`能力。

　　2、過程與方法：在班級主要以小組活動為主，在家庭或社會訪問主要以本人、小組為單位。通過查閱法、研究法、調查訪問法、實踐法等開展各項活動。

　　3、情感態度與價值觀：通過對有關花草知識的了解和人們生活標準提升的認識，讓學生懂得種花養草已成了人們生活的一部分，花草是人類的朋友，能陶冶人們的情操，寄托人們的感情，美化、凈化、健康我們的生活環境，我們每個人都應該了解花草的相關知識，積極參與到養花護花、美化健康生活中來。

　　四、活動重點和難點

　　重點：

　　1、通過查閱資料了解有關花草知識，包括花草的生活習性及養護要點、室內應用等。

　　2、進行調查、訪問和實地考察，了解花草的生態習性及養護要點、對環境的益弊等，培養養護花草的能力和美化健康環境的意識及審美設計意識等。

　　難點：

　　1、查閱、摘抄有關花草后，進行歸類匯集整理或繪制手抄報。

　　2、調查訪問和實地考察并寫出調查報告。

　　五、活動安排

　　第一階段：

　　確定活動主題，制定活動計劃。1----3周。

　　第1周：課堂常規教育。結合學科特點，進行學習方法的簡單指導。

　　第2周：確定活動主題。經過教師提議，全體同學交流討論，確定活動主題。

　　第3周：制定活動計劃。在全班交流討論的基礎上，制定完善活動計劃，側重于研究方法和活動流程的討論。

　　第二階段：

　　根據活動主題，查閱搜集資料，制作手抄報。4----8周。

　　第4周：組內交流：自己家種養的花草的相關知識，從而總結出搜集整理花草知識從哪幾方面入手。全班進行完善。

　　第5周：網上查閱自己喜歡的花草資料，提前聯系微機教師安排時間及地點。

　　第6周：到圖書室查閱自己喜歡的花草資料，提前聯系圖書管理員。

　　第7周：根據查閱的資料，制作手抄報。

　　第8周：展評手抄報。

　　第三階段：

　　實地參觀或訪談專家，了解種養花草的相關知識。9——12周

　　第9周：實地參觀花卉基地，觀察各種花草樹木，做好觀察記錄。

　　第10周：訪談專家，了解種養花草的相關知識。提前聯系韓汶栩家長或王其華老師對象。

　　第11周：整理觀察記錄和調查報告。

　　第12周：先組內后全班交流觀察記錄和調查報告。

　　第四階段：

　　小組交流，資源共享，每位同學掌握更多的花草知識。13——15周

　　第13周：整理前段時間收集到的各種資料，在組內交流自己喜歡的花草的相關資料。

　　第14周：組內推選代表在全班內交流，注重方法和形式的運用。

　　第15周：圖片展：我最親愛的朋友——生活中的花花草草

　　第五階段：

　　“我最喜歡的花草”推介會。16——19周

　　第16周：準備“我最喜歡的花草”推介會資料。

　　第17周：籌備“我最喜歡的花草”推介會，推選成立評委會，同時成立工作小組。

　　第18周：“我最喜歡的花草”推介會，學生根據推介情況認養自己喜歡的花草，并評選最佳推介員。

　　第19周：評選班花班草，認養自己喜歡的花草。

　　第六階段：

　　成果展示，活動總結。20——21周

　　第20周：成果展示，評選綜合實踐活動小明星。

　　第21周：活動總結。形成書面報告。

　　成果呈現形式：活動計劃、搜集整理的打印或手寫資料、手抄報、調查報告、觀察記錄、活動過程的照片集錦或影像資料、活動總結。

設計方案篇4

　　【設計思想】

　　我們小班的寶貝們在繪畫時常常會亂涂一氣，很難按照我的意愿去完成繪畫任務，教學活動難以達到預期的目標。通過教研活動的學習，我嘗試讓幼兒自己融入到繪畫活動中，讓其可以即動口又動手、動腦地進行繪畫活動。我發現當幼兒融入活動中時，能夠興趣盎然的學習，觀察力敏銳，充滿想象力，興趣濃厚，學習過程中表現出非常高的積極性和創造性。為了進一步培養幼兒的繪畫能力，提高幼兒的繪畫興趣，我設計了《可愛的小雞》這節活動課。

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒自己邊說兒歌邊畫小雞。2、引導幼兒自由想象，不受約束的裝扮自己的小雞。3、嘗試激發幼兒的繪畫興趣，讓幼兒愛繪畫，愛動口，愛動腦。

　　【活動準備】

　　1、知識經驗準備：知道小雞的外形特征；2、物質準備：歡快的鋼琴曲，三只可愛的小雞，繪畫材料若干；3、環境準備：創設情境讓幼兒融入活動中，背景畫面可愛豐富，幼兒喜歡。

　　教學重點：幼兒學會邊說兒歌邊畫小雞，了解小雞的外形特征。幼兒敢于用自己喜歡的方式裝飾小雞。

　　教學難點：讓幼兒融入繪畫活動，激發幼兒繪畫興趣。

　　教學流程：謎語導入——觀察小雞——說兒歌,畫小雞——裝飾小雞——結束活動

　　【活動過程】

　　1、猜小雞,用謎語引起幼兒的興趣。

　　播放音樂，在音樂聲中將幼兒帶入活動場，并請幼兒入座，展開活動。

　　師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友們認真聽一聽老師講的謎語，猜一猜它是誰，然后讓我們一起喊出它的'名字，歡迎它出來好嗎？

　　“尖嘴巴，花毛衣，愛吃小蟲和小米，渾身上下毛茸茸，說起話來唧唧唧。”