初中生學習經驗交流發言稿(精選5篇)
在當今社會生活中,我們使用上發言稿的情況與日俱增,發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編整理的初中生學習經驗交流發言稿(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
初中生學習經驗交流發言稿1
從預習講起,預習大致就分為讀和寫兩部分,讀,就是閱讀,理解和記憶一些較重點的內容,使在腦中有印象,寫就是寫疑問,方便第2天提問。很多時候是當時有問題,但如果不及時問就忘記了,所以如果不能夠及時向老師提問,最好就去記下來,第2天再問。
接著就是上課,上課嘛,簡單的說兩個字就足夠,就是聽講,但如果講得個細致呢,就是首先要聽重點,就是昨天讀的那部分,鞏固提升,接著就是聽昨天寫的問題,解決疑難然后有些時候老師會講書上沒有的重點,所以這部分的時候也要認真聽,順便做筆記。
最后就是復習。在這方面我做的也是極差的。都是老師讓復習再復習,所以呢,這里也沒有什么資格為大家講該怎么做,但據老師推薦,該每天晚自習都系統地復習了一遍這樣的效率最高。
我的方法就是這些,老套,而且還有很多不足的地方,但是通過交流,我也會修正自己的學習方法,還是那句話:適合自己的學習方法才是最好的學習方法,聽別人的經驗固然有效但最重要的仍是自己摸索出自己的學習方法,謝謝大家!
初中生學習經驗交流發言稿2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天,我能站在這兒跟老師們,同學們,一起談心,心中無比喜悅。在這里,我要和大家一起暢談好的學習方法。好的學習經驗。
在小學,絕大多數的同學上課時可能會很自覺專心聽講,下課復習和預習,便可以學好,但是現在不是這樣的,要想成績好,必須靠努力去實現,必須要有自己的學習放法。只有正確選擇學習方法,才能取得好的效果,在這里,我有幾條學習方法和大家一起去探討。
在課上,老師在上面講課,并不是完全在教你,而是引導你學,在這時候,你應該認真聽,仔細記,老師寫下的板書也應該記下來,發言的時候要先考慮。在課下,休息時應該休息,但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復習功課,預習新課,老師講的,寫的,布置的,一定要記牢和做完,在晚上,你洗漱完畢,你躺在床上也應該回想一下,你今天所學的內容,把一些瑣碎的知識穿起來,并記牢,這樣,你既可以安心睡覺,又可以鞏固一天所學的知識。
在學習上,選擇合適自己的學習方法是必要的,但是不能總憑空而論,要用實際行動實現,實現這個目標就必須努力刻苦下功夫。
我們可能知道大書法家王羲之吧,他無論三九嚴寒,都堅持練字,竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了,此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔,刻苦努力的精神,冰凍一尺非一日之寒,要想成才,也并非易事,刻苦努力終有成就,同學們希望在烈日炎炎的夏天,依然可以聽到你們的讀書聲,在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學習的身影,記得有一位偉人說過:天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感,是的,天才是靠努力換取的,同學們,請我們灑下辛勤的汗水去澆灌,等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧,請記住這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦中來。
有了好的學習方法固然重要,同時我們也應該加倍努力去珍惜時間,正確充分地利用時間,不但可以提高學習效率,而且還可以有時間去做更多的事,古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。古人都把時間比作金了,看來時間是十分貴重了,因此我們應該珍惜時間,不浪費時間,把知識學得更牢固,時間就是金錢,就是生命,不珍惜它,就等于不珍惜生命,讓自己的生命白白流失。
著名文學家魯迅先生說過:哪里有什么天才,我把別人喝咖啡的時間都用在了學習上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧。
同學們,我的學習經驗就介紹這些,雖然我有些地方還沒有做到,但我相信以后我會更加努力去做的,并會把他做得更好。
讓我們一起努力吧,我的發言完畢。謝謝大家!
初中生學習經驗交流發言稿3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
古人道:天才在于積累,聰明在于勤奮,天才只占千分之三,而那三人生下時只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿,那樣,才是一個完整無缺的天才。沒有一個人生下來就是神童,天才,即使一個天才,也要好好努力。
相信大家都聽過愛因斯坦這個著名的科學家,他生前發明很多東西,愛因斯坦死后,人們把他的頭剖開去研究,卻驚奇的發現他的腦和平常人一樣,人們豁然開朗。原來大多數人腦都是一樣的.。看來凡是成名的人物都是和后天的努力是分不開的。
下面我和同學們交流一下我的學習方法,學習不可缺少的是積累和勤奮。 每天早上,我早早的起床,洗涮完畢,來到教室讀書。 早飯后復習功課,并預習新課。當然在預習新課時難免會遇到一些困難。把這些題做上記號,上午上課時認真聽講,把問題拿出來相互題并鞏固新知。下午讀書積累好詞佳句。這樣既提高了我的閱讀能力,增強了寫作水平。在平時只有注意溫故而知新,知識才能扎實,如果我們不去復習鞏固知識,那樣就容易忘記,俗話說,三天不念口生,三天不坐手生。這是請同學們注意復習的名言警句。
同學們一定要珍惜時間,充分利用時間,正如課文中說得那樣,假若你一直和時間賽跑,你就可以成功!
相信只要你努力,你會比天才要好。
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的,又一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多奇跡就會創造出來。
我的發言完畢謝謝大家!
初中生學習經驗交流發言稿4
同學們,新的學期我們又見面了,轉眼間,我們已從揮汗如雨的軍訓普入滿懷期盼的初二年級,在短暫的一年里,我們的成長卻異常巨大。而這里的成長,不僅僅指的是身高和生活,還有我們在學校的任務或者說是使命——學習與工作,從小學里的五門學科到現在的八門學科,從班級里的游手好閑到現在的事務繁忙,無疑是一個質的飛躍,難度的跨越,而能夠將兩者都做到很好,甚至更好,那就是難上加難,那如何將兩者簡華,輕松掌握,那邊牽扯到了時間安排,也許聽起來很簡單,但做起來卻很難。也許我在時間安排上也有著問題與不足,但總歸是總結出了幾點,在這里交流幾句,希望對大家有所幫助:
第一:魯迅曾經說過:“時間就像海綿里的水,只要你肯擠,總是有的。”是阿,時間是擠出來的,不要放過你身邊的任何一滴生命,讓時間流逝的沒有意義,這樣,方才能讓有限的生命得到延長,想一想:20分鐘的早餐時間可否縮短成15分鐘,一節課的做作業時間能否縮短為30分鐘,走路能否以跑步代替等等,假若一天能夠節省一小時,一年便能增加一個15天都不會疲憊的你,能多活幾年,何樂而不為?時間就像潑出去的水,不會回來,千萬別等到知道后悔了才明白。
第二:時間比例要安排適當,不然擠再多的時間都用來浪費,又有何用處?在中學生這個階段,我認為生活可以大概分為四部分:工作,學習,,玩與純粹的休息。首先,休息乃是重中之重,我們現在處于成長的高峰,需要有充足的睡眠與大腦的休息。而且更好的體育,也是為了更好的迎接其余工作,所以在24小時中,它必須保持在百分之40以上。接下來便是學習,同學們以能常常聽到爸媽嘴邊的嘮叨:“你們現在的主要任務是學習。”不過這也是不可否定的事實,來到學校不是為了學習是為了什么?因此,他也要保持在百分之30以上。至于工作,其實并不需要太多時間,做到無比稱職,也只需百分之5即可,可玩要比工作要高,占到百分之10以上,但這里的玩不僅僅是打鬧玩耍龍門陣,還要有適量的運動與鍛煉,剩余的百分之15或者更少,便用來處理平常的雜事。
而對于這方面,還有許多方法。比如:寫備忘錄,時間表……我就說到這里了。
初中生學習經驗交流發言稿5
若成績的趨勢能夠驗證學習方法的可取性,那么就從分析我上期的成績“起落”先說吧。第一學月是我學習歷程中的一次打擊,因為成績讓我在學習上的信心一落千丈,總不敢站起來面對現實,甚至心情越來越糟糕。但我會嘗試安慰自己,我常會一個人在操場上散步,從而分析我的過錯,也會激勵我自己,日復一日,我不再害怕失敗,而對學習有了更強的從信心,從半期,再到模擬,期末,我一次又一次地實現了自己的“進步說”,從中也獲得了一筆收獲,我也沉思了一下,總結了我的學習方法:
第一,就是要學會“記”和“憶”,這記分為兩部分,以示記錄自己的考試中的錯題,二是記錄“重點”對待錯題就要散布過二,時時刻刻不放過自己的每一個錯誤,對于我們來說應該把它記在本子上,爭取做到“跳坑不在跳”的法則。“重點”并不時數學的二元一次方程,語文的閱讀訓練,二是重點中的重點,說得簡單一點,就是最容易忽略的,根據我的考試經驗,考試往往針對這些來的。所謂“憶”,就是利用課余的時間來對舊知識進行無書本的回憶,根據老師的名言:學習的過程就是與遺忘斗爭的過程。這樣可以戰勝遺忘,對知識有深刻的記憶,也符合學習效率的要求。第二:就是要“靜”,對待學習的困難使情緒不安,要學會靜:對待分數的折磨學會‘要靜;學會去一顆沉著的心面對學習、克服學習,這是我們學習的高尚品質。俗話說“事故和自己的方法才是最好的方法,我的學習方法不一定是最好的,我只希望大家能夠吸取我的精髓,來“修補”字及學習方法的不足!最后也感謝大家能夠聽我分享學習的經驗,祝大家學習愉快,更上一層樓!謝謝大家!
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