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電氣工程生產實習報告
在日常生活和工作中，我們使用報告的情況越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編為大家整理的電氣工程生產實習報告，歡迎大家分享。
電氣工程生產實習報告1
生產實習是實踐教學環節的重要內容之一。通過生產實習，使學生了解所學理論知識在生產實際中應用情況，加深對本專業的了解，并在生產實踐中發現問題、分析問題，培養解決工程實際問題的能力；開拓專業視野，增強工程意識、工作意識和崗位責任意識，提高對本專業的學習興趣，為后續專業課程的學習打下基礎；感受工作經歷，培養敬業精神和團隊精神，牢固樹立熱愛專業、獻身祖國經濟建設的思想，為今后走上工作崗位，步入社會打下良好基礎。
西南石油大學電氣工程及其自動化級生產實習隊，在指導老師的帶領下，經過近一個月的緊張實習工作，圓滿完成了在實習工作，并在西南石油大學初優秀實習隊評選工作中獲得一等獎。xx對實習隊在實習教學改革和實習基地建設方面的做法和已取得的成績進行了分析和總結。
一、實習基地的建設和前期工作的準備
實習的準備工作是實習能圓滿完成的一個基礎，只有有了充分的準備，實習的實施和執行才能有條不紊。實習準備工作包含實習基地建設和實習方案的確定。
1、落實方案和實習基地
實習安排在暑假進行，電氣工程教研室在春季學期開始就安排布置實習工作，先后3次組織實習工作的專題會議，明確指導思想，落實和培訓實習指導教師，組織實習指導書的審查和修訂，制定實習方案和計劃，其中關鍵是實習基地的建設。我校電氣工程及其自動化專業分兩個專業方向，分別為"電氣傳動與控制"、"電力系統及其自動化"，兩個專業方向既有共同點又具有自己鮮明的特點，這就要求實習地點必須包含兩個方向的內容。
第一、四川電力職業技術學院青峰嶺教學電廠是一個專門的實習基地，電氣工程及其自動化專業級學生在此完成了實習任務，取得了比較好的效果。青峰嶺電廠是一個小型水電廠，所發電主要供給附近工廠，同時作為四川電力職業技術學院的教學實習電廠，包含電力系統發、輸、配電的全部環節，非常適合電力系統及其自動化專業學生進行實習。
第二、但青峰嶺教學電廠的實習內容較少涉及電機及其控制和調速等"電氣傳動與控制"專業方向應該了解和掌握的內容，所以尋找新的實習地點成為關鍵。通過指導老師多方調研和聯系，選擇了東方電機集團公司作為新的實習地點。東方電機集團作為國家的重點企業，專業生產大型電機及其控制配套設備，適合電氣工程專業尤其"電氣傳動與控制"方向進行實習。
2、根據電氣工程專業的培養目標，制訂實習方式和內容。
實習基地確定好以后，指導老師又提前兩個多月赴實習單位，分別與青峰嶺電廠分管領導和東方電機集團培訓部領導溝通，確定實習時間、實習內容、實習方式，并經過教研室多次集中討論，編寫了詳盡和貼切專業培養要求的實習計劃。
由于實習學生剛結束大三課程的學習，多門專業課沒有學習，為了保證實習的效果，實習指導書的編制和修訂很重要。全體教研室老師根據培養目標和生產實習教學大綱的要求，并結合實習基地和實習內容的特點等，多次討論，積極與青峰嶺教學電廠合作，完成了實習指導書的修訂工作
3、制定嚴格規范的組織管理制度
實習地點和內容確定好以后，對學生的動員和實習中怎樣管理、考核將是實習能否成功完成的重點。根據實習情況，將學生分成兩個實習隊，分別到兩個實習地去實習，中間交換。指導老師分工協作，將學生根據不同的`實習基地進行分組，并選出了組長和寢室長，發給每個學生一份實習時間和內容安排表。實習前召開了實習動員大會，由院領導和指導老師強調實習的目的和重要性，強調實習的要求、紀律和安全等注意事項，并要求每個學生與實習隊伍簽訂了安全協議。
二、實習教學計劃的實施和執行
由于前期充分的準備工作，所以無論在青峰嶺電廠還是在東方電機集團都取得了比較好的結果。當然前期的準備工作只是基礎，現場執行的好壞直接影響到實習的質量。
1、學生管理
在安全紀律方面，實習隊制訂了一套嚴密的紀律考核辦法，不論酷暑還是暴雨，都堅持每天早晚按時考勤，對發現的問題及時解決及時處理。同時實行寢室長和組長負責制，他們也很好的起到了學生和老師之間溝通的橋梁作用。德陽實習期間，沒有大型的食堂，學生吃住均在東電生活區附近，指導老師強調學生不得外出游泳和進網吧，并進行抽查。另外每次參觀過程中，帶隊老師都向學生強調不得亂碰、亂摸、亂走，對待工人要有禮貌；在青峰嶺，由于學生是跟班實習，除了考勤外，還堅持每天去工作現場檢查，保證學生遵守現場工作紀律和秩序。在整個實習期間，沒出過任何問題，且紀律非常好，得到了兩個實習基地的一致好評。
生產實習是異地進行，由于條件的限制，又加上天氣炎熱，學生的生活、吃住都比學校相差甚遠，所以學生難免有情緒反應。為了能夠使實習順利完成，在強調遵守紀律的同時，指導老師經常與同學談心、聊天，并在休息時間開展了籃球比賽、撲克比賽和游樂活動，并在實習隊成立了臨時黨支部，開展黨團活動，使整個實習工作既緊張有序，又豐富多彩。這些取得了很好的效果，整個實習期間沒有出現任何問題。
2、實習教學
根據實習單位的情況，實習隊在兩個地方采取了不同的實習方法。德陽東電集團由于生產任務很忙，整個實習是基于現場參觀和配合技術講座進行；而在青峰嶺電廠，則是采用講座和跟班實習進行。實習的教學內容是同實習單位在實習開始之前一起協商制定完成，但是實習單位都有生產任務，所以能否按照實習計劃按時按量完成，與實習單位及時溝通了解情況顯得特別重要。如在德陽東電集團，參觀帶隊師傅和技術講座高工都是東方電機集團的員工，為了保證每一天的實習內容，指導老師做到提前與實習單位主管領導聯系確認，如有更改，馬上通知學生，保證實習有序進行。
實習的目的是為了學生學到知識，從學生角度來看，實習日志就是學生實習學習的重要體現。所以在實習日志管理方面，指導老師做到現場隨時抽問和檢查，并要求學生每天總結，按時定期檢查實習日志，同時做出批注，督促學生認真記錄，及時改進。對表現不好，日志信息量少或雜亂、記錄不認真的同學作個別談話，限期改正。
及時了解同學對實習內容的理解和認知情況，并與實習單位協商，保證學生實習的質量。如針對技術講座，提前跟講課老師溝通，說明專業培養學生的特點和目標，使講課老師的技術講座內容更有針對性。現場跟班實習也一樣，突出重點，如青峰嶺實習期間，剛好碰上機組檢修，指導老師跟實習單位領導協商，專門派遣人員來給學生講解，達到了很好的實習效果。
電氣工程生產實習報告2
實習目的
認識實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。
通過認識實習，使學生學習和了解發電廠、變電站、調度中心等電力系統知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過認識實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
認識實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，認識實習是課堂教學的補充，認識實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而認識實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
實習要求
1）需提前準備實習資料收集、整理。
2）完成實習報告一份。
實習內容
3.1實習形式和內容
①在發電廠工作人員、工程師的親自帶領下，我們參觀了發電廠的各個部門和設備儀器；了解發電廠人員如何做好日常的管理工作、電廠的發電流程、了解到了設備儀器的基本工作原理、如何對設備異常、事故進行判斷和處理等
②通過分組跟班、工程師現場介紹，了解一線工作人員的工作情況；了解發電廠的一次設備和二次設備；了解了發電廠的各類監控系統；了解調度員的工作環境、使用的專業軟件以及需要掌握的專業知識。
③在工程師現場介紹調度中心的設備、工作情況的時候，學生要要求作好筆記。
④將搜集學習到的相關知識與參觀發電廠的實踐相結合，對理論知識進行深化理解，總結收獲。
⑤運用所學知識，對生產實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。
3.2實習前準備
（1）火力發電廠主要概念
火力發電廠的`生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變為機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過發電機將機械能轉變成電能。
（2）了解發電廠的三大系統
汽水系統
火力發電廠的汽水系統是由鍋爐、汽輪機、凝汽器、高低壓加熱器、凝結水泵和給水泵等組成，他包括汽水循環、化學水處理和冷卻系統等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經過熱器進一步加熱后變成過熱的蒸汽，再通過主蒸汽管道進入汽輪機。由于蒸汽不斷膨脹，高速流動的蒸汽推動汽輪機的葉片轉動從而帶動發電機。為了進一步提高其熱效率，一般都從汽輪機的某些中間級后抽出作過功的部分蒸汽，用以加熱給水。在現代大型汽輪機組中都采用這種給水回熱循環。
電氣工程生產實習報告3
一、實習目的
理論聯系實際，實地觀察火力發電廠的工作環境，了解火力發電廠的日常運作；實地觀察電氣設備，了解變電站的日常運作。拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，在實踐中發現問題尋找答案，培養分析問題、解決問題的實際工作能力和創新精神。通過生產實習，所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加專業實際知識；為將來從事專業技術工作打下一定的基礎；進一步培養運用所學理論知識分析生產實際問題的能力。
二、實習要求
1.需提前準備實習資料收集、整理。2.完成實習報告一份，整體不少于15頁。3.完成參觀變電站的主接線繪制。
三、實習內容
3.1實習形式
3.1.1花都220kV林益變電站
①搜集整理變電站主要一、二次設備以及變電站運行方面的知識和資料。
②搜集整理220kV變電站特點方面資料。
③熟悉變電站電氣主接線、主要電氣設備構成，了解電氣設備的布置，了解電氣運行的有關知識。
④實地參觀花都220kV林益變電站的主接線、主要電氣設備（包括主變壓器、主要一次設備、二次設備、進出線情況等）電氣設備布置方式、變電站主要運行控制方式、變電站的通訊方式、變電站的避雷措施、變電站的電氣參數測量等，參觀實踐過程中要求作好筆記。
⑤將搜集學習到的相關知識與參觀變電站的實踐相結合，對理論知識進行深化理解，總結收獲。
3.1.2廣東粵電集團沙角C發電廠
①通過火力發電廠工作人員、工程師的專題講座介紹，了解火力發電廠運行值班及運行管理的內容；運行值班需要遵守的相關法規和制度；了解值班人員如何做好機、爐、電、燃料、化學的運行管理工作、節日及重大活動的保電工作、迎峰度夏等工作，如何對設備異常、事故進行判斷和處理，在自然災害情況下如何確保電網安全穩定以及供電安全、特別是廠用電的安全運行等等。
②通過分組跟班、工程師現場介紹，了解一線工作人員的工作情況；了解火力發電廠的監控系統；了解值班人員的工作環境、使用的專業軟件以及需要掌握的專業知識。
③在工程師專題講座介紹發電廠運行機構的職能、現場介紹火力發電廠的設備、工作情況的時候，學生要要求作好筆記。
④將搜集學習到的相關知識與參觀火力發電廠的實踐相結合，對理論知識進行深化理解，總結收獲。
⑤運用所學知識，對生產實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。
3.2實習前準備
3.2.1花都220kV林益變電站
1)什么是變電站、變電所？可以分哪幾類？
2)輸電電壓等級如何？它的上一級電源取自哪里？又給哪些下級變電站供電？
3)什么是電氣主接線？有哪些分類？請作圖說明。（參觀回后，需把所參觀變電站的主接線用CAD畫出來）
4)變電站里的主要電氣一次設備有哪些？型號規格？它們各自起什么作用？（參觀后需針對實際情況再敘述）{母線、變壓器、斷路器、隔離開關、電壓互感器、電流互感器、避雷器、并聯電抗器和串聯電容器}
3.2.2廣東粵電集團沙角C發電廠
1）發電廠的類型及各自的特點。重點是火力發電廠機、爐、電、燃料、化學專業特點及它們之間的聯系。
2）發電廠廠用電接線類型及特點。
3）發電廠的主要電氣一次、二次設備，特別是發電機、變壓器的特點。
3.3實習內容
3.3.1花都220kV林益變電站
1.電氣主接線
電氣主接線CAD圖
1）單母線分段接線
優點：單母線用分段斷路器進行分段，對重要用戶有從不同段引出兩回饋電線路，由兩個電源供電；當一段母線發生故障，分段斷路器自動將故障段隔離，保證正常段母線不間斷供電，不致使重要用戶停電；
缺點:當一段母線或母線隔離開關故障或檢修時,接在該段母線上的電源和出線,在檢修期間必須全部停電;任一回路的斷路器檢修時,該回路必須停止工作。
2）雙母線接線
優點：供電可靠，通過兩組母線隔離開關的倒換操作，可以輪流檢修一組母線而不致使供電中斷；一組母線故障后，能迅速恢復供電。其次是調度靈活，各個電源和各個回路負荷可以任意分配到某一組母線上，能靈活地適應電力系統中各種運行方式調度和潮流變化的需要；通過倒換操作可以組成各種運行方式。最后就是擴建方便，向雙母線左右任何方向擴建，均不會影響兩組母線的電源盒負荷自由自合分配，在施工中也不會造成原有回路停電。
缺點：接線復雜,設備多,母線故障有短時停電。
3）雙母線帶旁路母線接線
雙母線可以帶旁路母線，用旁路斷路器替代檢修中的回路斷路器工作，使該回路不致停電。
缺點是：雖然多裝了價高的斷路器，增加了投資，然而這對于接于旁路母線的線路回數較多，并且對供電可靠性有特殊需要的場合是十分必要的。
2.變壓器
電力變壓器
變壓器是利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置，主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心（磁芯）。主要功能有：電壓變換、電流變換、阻抗變換、隔離、穩壓（磁飽和變壓器）等。按用途可以分為：配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、油浸式變壓器、單相變壓器、電爐變壓器、整流變壓器等。
在發電廠和變電站中，用來向電力系統或用戶輸送功率的變壓器，稱為主變壓器；用于兩種電壓等級之間交換功率的變壓器，稱為聯絡變壓器；只供本所（廠）用的變壓器，稱為站（所）用變壓器或自用變壓器。
主變壓器型式和結構的選擇：
(1)相數
容量為300MW及以下機組單元接線的變壓器和330kV及以下電力系統中，一般都應選用三相變壓器。因為單相變壓器組相對投資大，占地多，運行損耗也較大。同時配電裝置結構復雜，也增加了維修工作量。
(2)繞組數與結構
電力變壓器按每相的繞組數為雙繞組、三繞組或更多繞組等型式；按電磁結構分為普通雙繞組、三繞組、自耦式及低壓繞組分裂式等型式。
在一發電廠或變電站中采用三繞組變壓器一般不多于3臺，以免由于增加了中壓側引線的構架，造成布置的復雜和困難。
(3)繞組接線組別
變壓器三繞組的接線組別必須和系統電壓相位一致。否則，不能并列運行。電力系統采用的繞組連接有星形“Y”和三角形“D”。
在發電廠和變電站中，一般考慮系統或機組的同步并列以要求限制3次諧波對電源等因素。根據以上原則，主變一般是Y，D11常規接線。
(4)調壓方式
為了保證發電廠或變電站的供電質量，電壓必須維持在允許范圍內，通過主變的分接開關切換，改變變壓器高壓側繞組匝數。從而改變其變比，實現電壓調整。切換方式有兩種：一種是不帶電切換，稱為無激磁調壓。另一種是帶負荷切換，稱為有載調壓。通常，發電廠主變壓器中很少采用有載調壓。因為可以通過調節發電機勵
磁來實現調節電壓，對于220kV及以上的降壓變壓器也僅在電網電壓有較大變化的情況時使用，一般均采用無激磁調壓，分接頭的選擇依據具體情況定。
(5)冷卻方式
電力變壓器的冷卻方式隨變壓器型式和容量不同而異，一般有自然風冷卻、強迫風冷卻、強迫油循環水冷卻、強迫油循環風冷卻、強迫油循環導向冷卻。
3.SF6斷路器及全封閉組合電器SF6出現于1900年，20世紀40年代才被美國用作靜電起電機的氣體絕緣，從而引起工業界的極大興趣，對SF6的研究、使用注入很大的力量，并取得很多實績。60年代已用于復壓式的斷路器和變壓器、電纜的絕緣。SF6具有特別好的絕緣性能和物理性能，所以用作高壓斷路器的滅弧介質是現在使用的變壓器油、壓縮空氣無法比擬的。現在SF6斷路器的電壓已達750KV，并已生產和使用了很有經濟價值的SF6全封閉式組合電器。
我國研究和使用SF6的時間較晚，雖然有些廠家已生產出的220KV斷路器，然而目前我國仍需進口國外設備，以滿足電力工業發展的需要，相信在不久的將來國產SF6設備將取代國外設備。
SF6氣體的物理特性：
SF6氣體是無色、無味、無毒、不會燃燒、化學性能穩定的氣體。在常溫下不與其它物質產生化學反應，所以在正常條件下是一種很理想的絕緣和滅弧介質。
SF6是一種比較重的氣體，在同樣條件下幾乎是空氣的五倍。
SF6在正常壓力下其臨界溫度為45.6℃，因此在電氣設備中使用時，溫度和壓力不能過低，如低于45.6℃就不一定使SF6氣體保持恒定氣態，可能出現液化。
SF6氣體的熱傳導率隨溫度變化而變化，例如在20xx℃時具有極強的熱傳導能力，而當在5000℃時它的導熱能力就很差，正是這種特性對熄滅電弧非常有利。
2.SF6氣體的化學特性
一般情況下SF6氣體是很穩定的氣體，如果SF6氣體脫離穩定狀態而分解出氟或硫將造成嚴重的化學腐蝕。
SF6氣體不溶于水和變壓器油中，它與氧、氫、鋁及其它許多物質不發生作用.SF6的熱穩定性也很高。在500℃時還不會分解，但當溫度升到600℃時，它很快分解成SF2和SF4。，當溫度升到600℃以上則形成的低氟化物增加。由于氣體中的微量水分參與作用，這些低氟化物對金屬和絕緣材料都有很大的腐蝕性，并危及人身健康和生命安全。但大部分不純物在極短時間內（10－6-10－7S）能重新合成SF6，殘留的不純物經過吸附劑（分子篩、活性炭、活性氧化鋁等）過濾后可以除去.
以上所述說明了溫度低于600℃以下時，氣體是穩定的，因此用于A級、B級絕緣是絕對不會有問題的。
SF6不會燃燒，因此無火災之慮；在被電擊穿后，SF6能自行復合，同時不會因電弧燃燒而產生無定形炭那樣的懸浮物，故介質絕緣強度不會受到影響。
SF6氣體的電特性：
SF6是一種高電氣強度的氣體介質，在均勻電場下其介質強度約為同一壓力下空氣的2.5-3倍。在3個大氣壓下SF6的介電強度約同變壓器油相當，壓力越高絕緣性能越好。SF6氣體是目前知道的最理想的絕緣和滅弧介質。它比現在使用的變壓器油、壓縮空氣乃至真空都具有不可比擬的優良特性。正是這些特點使它的使用越來越廣，發展相當迅速，在大電網、超高壓領域里更顯示出其不可取代的地位。SF6斷路器及全封閉組合電器：
前文已簡要地介紹了SF6氣體的絕緣性能和滅弧特性。由于SF6氣體的特異的物理特性、化學特性對電氣的絕緣、滅弧非常有利，所以用它作為絕緣和滅弧介質的電氣設備得到迅速發展。除單獨用于SF6斷路器外，還發展到封閉組合電器。
SF6組合電器組成的變電站具有非常高的經濟效益和環境保護效益。在這方面，尤其是SF6高壓全封閉式組合電器更為突出。它結構緊湊，節省大量的場地，由它構成的變電站只為常規變電站用地面積的10％－15％；它是全封閉的，分合閘功率很小，所以噪音非常小；它有很好的保護，可防止偶然觸及帶電體以及防止外界物質進入金屬殼內部；它完全無火災之慮；工作后的氣體可以復合還原，不會產生懸浮性炭；介質絕緣強度不受多少影響等。由于有這些優越性，所以得到廣泛應用，尤其是土地昂貴、人口稠密的地區更顯出它的優勢。現對它們的結構及工作原理選擇一些具有通用性的進行介紹。
4.高壓斷路器和隔離開關
高壓斷路器和隔離開關是發電廠和變電站電氣主系統的重要開關電器。高壓斷路器主要功能是：正常運行倒換運行方式，把設備或線路接入電網或退出運行，起著控制作用。當設備或線路發生故障時，能快速切除故障回路，保證無故障部分正常運行，起著保護作用。高壓斷路器是開關電器中最為完善的一種設備，其最大特點是能斷開電器中負荷電流和短路電流。而高壓隔離開關的主要功能是保證高壓電器及裝置在檢修工作時的安全，不能用于切斷、投入負荷電流或開斷短路電流，僅可用于不產生強大電弧的某些切換操作。
隔離開關雖然是高壓開關的較簡單的一種，但它的用量很大，約為斷路器用量的3～4倍。隔離開關的作用是在線路上基本沒有電流時，將電氣設備和高壓電源隔開或接通。
在高壓電網中，隔離開關的主要功能是，當斷路器斷開電路后，由于隔離開關的斷開，使有電與無電部分造成明顯的斷開點，起輔助斷路器的作用。由于斷路器觸頭位置的外部指示器既缺乏直觀，又不能絕對保證它的指示與觸頭的實際位置相一致，所以用隔離開關把有電與無電部分明顯隔離是非常必要的。有的隔離開關在刀閘打開后能自動接地（一端或二端），以確保檢修人員的安全。
此外，隔離開關具有一定的自然滅弧能力，常用在電壓互感器與避雷器等電流很小的設備投入和斷開上，以及一個斷路器與幾個設備的連接處，使斷路器經過隔離開關的倒換更為靈活方便。
隔離開關的結構形式很多，戶外刀閘按其絕緣支柱結構的不同可分為單柱式，雙柱式和三柱式，常用產品結構形式一般為雙柱式閘刀水平旋轉和伸縮式。
隔離開關的操動機構形式也很多，常用的有手動操動機構和電動操動機構兩類。手動操動機構大都由四桿件組傳遞手力，電動操動機構則有驅動電機經減壓裝置驅動隔離開關主軸進行分、合、閘操作。
5.互感器
電流互感器
電壓互感器
互感器是電力系統中測量儀表、繼電保護等二次設備獲取電氣一次回路信息的傳感器，互感器將高電壓、大電流按比例變成低電壓（100,100/3）和小電流（5，1A），其一次側接在一次系統，二次側接測量儀表與繼電保護等。
互感器包括電流互感器和電壓互感器兩大類。
互感器特點
電流互感器電壓互感器
一次繞組串在電路中，且容量小，近似于一臺小匝數少，電流互感器在近容量變壓器，電壓互感器于短路狀態下運行在近于空載狀態下運行
電流互感器作用：將一次回路的大電流變換成二次回路的小電流（通常額定電流為５Ａ），變換的`目的是為了降低監視、檢測、計量系統工作狀態的二次回路的電流，以提高安全性能和降低二次回路的設備成本。電流互感器的工作原理：電磁感應原理。使用電流互感器的注意事項：二次回路應連接可靠，不能安裝熔斷器或開關因為電流互感器二次繞組側匝數較多，一旦開路，將會在二次側感應出高壓，危急人身和設備安全。
二次回路應可靠接地，因為電流互感器一次側為高電壓，要求二次回路應可靠接地，以防一、二次繞組間的絕緣擊穿，造成人身傷害和設備毀壞。
電壓互感器的作用：將一次回路的高電壓變換成二次回路的低電壓（通常額定電壓為100V），變換的目的是為了降低監視、檢測、計量系統工作狀態的二次回路的工作電壓，以提高安全性能和降低二次回路的設備成本。電壓互感器的工作原理：電磁感應原理
使用電壓互感器的注意事項：一、二次回路都應安裝熔斷器以防止短路，電壓互感器二次繞組側匝數較少，一旦短路，將會在二次側感應出大電流，燒毀電壓互感器和危急人身和設備安全；電壓互感器一次繞組并聯于主回路中，一旦二次側短路也將使主回路跳閘，影響供電。二次回路應可靠接地，因為電壓互感器一次側為高電壓，要求二次回路應可靠接地，以防一、二次繞組間的絕緣擊穿，造成人身傷害和設備毀壞。
6.電力電容器
并聯電力電容器
功能：實現無功功率補償，提高線路功率因素。
注意事項：電力電容器與電源并聯。并聯電力電容器必須安裝熔斷器作短路保護。
電容器的投切控制可采用接觸器或斷路器、負荷開關。為防止電容器過載，應采用熱繼電器保護。為防止檢修時電容器電壓電擊，應裝設放電電阻。為防止電容器投入時產生合閘涌流，一般應串聯接入電抗器。
7.電力電抗器
串聯電力電抗器
電抗器在高壓配電系統的作用：電力系統中所采取的電抗器，常見的有串聯電抗器和并聯電抗器。串聯電抗器主要用來限制短路電流，也有在濾波器中與電容器串聯或并聯用來限制電網中的高次諧波。220kV、110kV、35kV、10kV電網中的電抗器是用來吸收電纜線路的充電容性無功的。可以通過調整串聯電抗器的數量來調整運行電壓。超高壓串聯電抗器有改善電力系統無功功率有關運行狀況的多種功能，主要包括：
（1）輕空載或輕負荷線路上的電容效應，以降低工頻暫態過電壓。
（2）改善長輸電線路上的電壓分布。
（3）使輕負荷時線路中的無功功率盡可能就地平衡，防止無功功率不合理流動?同時也減輕了線路上的功率損失。
（4）在大機組與系統并列時?降低高壓母線上工頻穩態電壓，便于發電機同期并列。
（5）防止發電機帶長線路可能出現的自勵磁諧振現象。
（6）當采用電抗器中性點經小電抗接地裝置時，還可用小電抗器補償線路相間及相地電容，以加速潛供電流自動熄滅，便于采用。
8.避雷器
避雷器
工作原理：在額定電壓下，流過氧化鋅避雷器閥片的電流僅為10-5A以下，相當于絕緣體。因此，它可以不用火花間隙來隔離工作電壓與閥片。當作用在金屬氧化鋅避雷器上的電壓超過定值（起動電壓）時，閥片“導通”將大電流通過閥片泄入地中，此時其殘壓不會超過被保護設備的耐壓，達到了保護目地。此后，當作用電壓降到動作電壓以下時，閥片自動終止“導通”狀態，恢復絕緣狀態，因此，整個過程不存在電弧燃燒與熄滅的問題。
雷擊的來源：一是雷直擊于變電所的設備上，二是架空線路的雷電感應過電壓和直擊雷過電壓形成的雷電波沿線路侵入變電所。
避雷措施：變電站對于直擊雷擊的保護采取裝設避雷針和采用變電所進線段一定距離內架設避雷線的方法解決。
架空線路的雷電感應過電壓和直擊雷過電壓形成的雷電波沿線路侵入變電所，是導致變電所雷害的主要原因，若不采取防護措施，勢必造成變電所電氣設備絕緣損壞，引發事故。在變電所內裝設避雷器的目的在于限制入侵電波的幅值，使電氣設備的過電壓不致于超過其沖擊耐壓值。而變電所的進線段上裝設保護段的主要目的，在于限制流經避雷器的雷電流幅值及入侵雷電波的陡度。
9.變電站的數據測量
運行的輸變電設備往往電壓很高，電流很大，且電壓、電流的變化范圍大，無法用電氣儀表直接進行測量，這時必須采用互感器。互感器能按一定的比例將高電壓和大電流降低，以便用一般電氣儀表直接進行測量。這樣既可以統一電氣儀表的品種和規格，提高準確度，又可以使儀表和工作人員避免接觸高壓回路，保證安全。
互感器除了用于測量外，還可以作為各種繼電保護裝置的電源。互感器分為電壓互感器和電流互感器兩種。
電流互感器能將電力系統中的大電流變換成標準小電流（5A或1A）。電壓互感器能將電力系統的高電壓變換成標準的低電壓（100V或100/√3V），供測量儀表和繼電器使用。互感器的主要作用是：
1.將測量儀表和繼電器同高壓線路隔離，以保證操作人員和設備的安全。
2.用來擴大儀表和繼電器的使用范圍，與測量儀表配合，可對電壓、電流、電能進行測量，與繼電保護裝置配合，可對電力系統和設備進行各種繼電保護。
3.能使測量儀表和繼電器的電流和電壓規格統一，以利于儀表和繼電器的標準化。
10.220KV變電站的結構特點
220kV配電裝置采用戶外分相中型單列布置。220kVI母Ⅱ母及旁母線采用LGJ-400/35鋼芯鋁絞線;選用LW10B-252(W)型單斷口瓷柱式液壓操作機構的六氟化硫斷路器，GW16-220型垂直折臂式隔離開關（Ⅱ母部分）,選用LB-220(W)型油浸式電流互感器;220kV電壓互感器選用TYD型電容式電壓互感器，220kV配電裝置間隔跨度為15m。110kV配電裝置采用戶外中型單列布置。110kVI母Ⅱ母及旁母線采用2×(LGJ-300/25)雙分列鋼芯鋁絞線;選用LW25-126(W)型單斷口瓷柱式彈簧操作機構的六氟化硫斷路器，GW4-110型隔離開關（I母部分）;GW16-110型垂直折臂式隔離開關（Ⅱ母部分）,選用LB-110(W)型油浸式電流互感器;110kV電壓互感器選用TYD型電容式電壓互感器，110kV配電裝置間隔跨度為8m。220kV、110kV戶外采用合成絕緣子，配電裝置具有布置清晰，占地相對較少，結構簡單，施工安裝方便等特點。35kV配電裝置采用戶內單列布置形式，以減少占地面積，并方便運行、維護和檢修。選用XGN-40.5(L)型六氟化硫斷路器固定式高壓開關柜，35kV電壓互感器選用JSXNF抗鐵磁諧振型電壓互感器。35kV并聯無功補償采用集合式電容器成套裝置采用屋外敞開式布置，35kV并聯電抗器組采用屋外一字型敞開式布置,每組選用三臺干式空芯并聯電抗器。35kV并聯無功補償成套裝置及35kV并聯電抗器組屋外敞開式布置其特點是:可藉天然雨水沖洗設備瓷絕緣上的積灰，施工、運行、維護及檢修均較方便。
3.3.2廣東粵電集團沙角C發電廠
1、電廠概況
廣東省廣合電力有限公司沙角發電廠C廠是一座現代化的大型火力發電廠，坐落在著名的銷煙古鎮－－虎門鎮，南側瀕臨美麗的珠江伶仃洋。電廠由原廣東省電力局和香港合和實業有限公司合作興建和經營，是廣東省“八五”計劃重點能源建設項目之一。工程靜態投資約16.4億美元，環保投資約13.9億元（人民幣）。電廠的投資比例為：原廣東省電力局投資60%(現已劃撥給廣東省粵電集團有限公司)，香港合和實業有限公司投資40%(1997年轉售給美國邁朗公司，20xx年12月美國邁朗公司將所持股份轉售給香港華潤集團公司。
電廠總裝機容量為1980MW(3×660MW)，年發電能力可達130億千瓦時。電廠于1993年1月正式動工，由GEC－ALSTHOM公司采用交鑰匙方式承包興建，1996年6月三臺機組正式移交商業運行。截至20xx年底，累計發電1080多億千瓦時，上繳各類稅款50多億元，為廣東的經濟發展作出了巨大貢獻。
沙角C電廠作為廣東省粵電集團有限公司的派出機構，主要負責沙角發電廠C廠的運營管理。自1996年電廠投運以來，沙角C電廠始終堅持以“提高整體運營水平，增強市場競爭能力”為目標，積極參與國家電力體制改革，順利轉變經營體制，在改革中尋求發展，與時俱進，兩個文明建設取得了驕人成績。2、C廠結構
沙角C電廠有3臺660MW機組，每臺機組發出的電能都是經各自的主變壓器升壓至500kV，由500kV變電站進入廣東省主網。
發電機機端電壓為19kV，主變壓器為Yo/△接線，每臺機有2臺容量各為44MVA的△/Yo接線高壓廠用工作變壓器，2臺高壓廠用工作變壓器各帶一10kV機組段。全廠設1臺容量為44MVA的高壓廠用備用變壓器及設高壓廠用公用段10kV兩段。每臺機裝設發電機開關，而全廠只設1臺容量較小的高壓廠用備用變壓器。優點是：
a）機組正常起、停不需切換廠用電，只需操作發電機開關，廠用電可靠性高。b）機組在發生發電機開關以內故障時（如發電機、汽機、鍋爐故障），只需跳開發電機開關，廠用電源不會消失，也不需切換，提高了廠用電的可靠性，同時減輕了操作人員的工作量和緊張度。這一點在沙角C廠的調試過程中，表現非常突出。同時對于國內大型機組采用一機只配一主操作員和一副操作員的值班方式非常有益。
c）對保護主變壓器、高壓廠用工作變壓器有利。對于主變壓器、高壓廠用工作變壓器發生內部故障時，由于發電機勵磁電流衰減需要一定時間，在發電機-變壓器組保護動作切除主變壓器高壓側斷路器后，發電機在勵磁電流衰減階段仍向故障點供電，而裝設發電機開關后由于能快速切開發電機開關，而使主變壓器受到更好的保護，這一點對于大型機組非常有利。
d）發電機開關以內故障只需跳開發電機開關，不需跳主變壓器高壓側500kV開關，對系統的電網結構影響較小，對電網有利。
310kV廠用電系統運行方式的設計
由于受備用變壓器容量所限，備用變壓器在同一時間內只能帶1段10kV公用段及1段10kV機組段，因此要求在正常情況下公用段盡量由某2臺正常運行機組的高壓廠用工作變壓器各帶1段。10kV廠用電源事故切換采用自動慢切換，當正在向1段10kV公用段供電的10kV機組段由電壓繼電器判斷為失壓，且保護是反應非10kV母線段上故障時，在確認10kV機組段進線開關已跳開后，將會起動自動慢切換，經5s延時，將備用變壓器低壓側10kV開關合上，從而恢復該機組段和原由它供電的公用段的供電。當保護是反應10kV母線段上故障時，則不起動自動慢切換。自動慢切換是采用傳統的中間繼電器和時間繼電器通過硬接線來實現的。雖然備用變壓器下接10kV公用段A和10kV公用段B，但由于備用變壓器容量有限，在同一時間內備用變壓器只能帶1段公用段，從備用變壓器來的10kV公用段A進線開關和10kV公用段B進線開關之間有電氣閉鎖，防止2個開關同時合上。同樣，雖然各機組的10kV機組段各段與相應的10kV公用段各段都有聯絡斷路器連接，但為防止正常情況下不同機組的10kV機組段通過10kV公用段并列，相互之間設有閉鎖，防止同一時間2臺機的10kV機組段向同一10kV公用段供電。正常情況下，廠用電源的手動切換及由備用變壓器供電轉為正常供電時廠用電的短時并列供電，要通過手動經同期裝置進行，并經200ms延時自動跳開另一開關。
由上可知，由于備用變壓器受容量及上述運行方式的限制，在事故情況下只能向1段公用段及當時向該公用段供電的機組段供電，因而事故情況下后備電源只能保證機組50%的負荷。而且，如果當時該機組段未帶1段公用段，則后備電源將不能向機組提供廠用電源。如果該機組又失去全部廠用電，則需要靠柴油機組來保障機組的安全。因此，該種接線對柴油機組要求較高，而目前沙角C廠使用的柴油機組質量較好，經受了很多次起動的考驗。
由上可見，備用變壓器主要是作為全廠的1個由系統來供電的用于機組停機或停機后的安全電源，且對其中的1臺機組起不到提供后備電源的作用。
3、廠用電系統等級及電壓切換
目前沙角C廠廠用電有3個電壓等級：10kV電壓，3kV電壓，380V電壓。其中10kV系統、3kV系統為中阻接地，380V系統為不接地系統。380V的照明用電和其他需要中性點接地的380V／220V系統，采用△／Yo的變壓器來產生。
10kV系統如前所述有電源自動慢速切換。3kV系統機組2段之間、3kV系統公用2段之間有聯絡開關，聯絡開關之間不帶同期和自動切換。當需要切換電源時只能通過手動切換。380V系統機組鍋爐、汽機、除塵各有2段，公用段也有2段，2段之間有聯絡開關，聯絡開關之間不帶同期和自動切換。當需要切換電源時只能通過手動切換。
4、改進措施
雖然沙角C電廠廠用電的可靠性比較高，但從減少運行人員處理事故時的負擔方面考慮，須給所有機組在事故中提供自動投入的備用電源，進一步提高廠用電的可靠性。沙角C電廠20xx年進行了10kV廠用電自動投入裝置回路的改造工作，以解決不帶公用段運行的機組無自動投入的備用電源問題。具體設計方法是：當不帶公用段運行的機組在出現高壓廠用變壓器或主變壓器故障造成廠用電消失時，經8s延時后，讓故障機組的10kVA側聯絡開關自動投入一次，即利用正常運行帶公用段母線的的機組為不帶公用段母線而出現廠用電消失故障的機組提供自動投入的備用電源。這種改進方法的優點是投資少，一次回路不做任何改動。
沙角C電廠投運以來，廠用電的運行是比較可靠的，沒有發生過因備用電源問題而導致機組安全停機困難的情況。這也證明了在技術經濟合理時，發電機出口帶斷路器的設計對于電廠廠用電系統運行的安全性和靈活性是有很大好處的。
四、實習總結與心得體會
通過這兩次的生產實習，我從林益變電站的實習中了解到林益變電站200KV變100KV是采用雙回路分段母線的接線方式。從變壓器開始，變壓到母線傳輸電流到的出線，里面的各種一次、二次設備，斷路器、聯絡器、電流互感器、電壓互感器、GIS、隔離開關、避雷器等等。第一次實地近距離看到高壓變電站，更加深刻地認識到，在變電站工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記“安全第一、預防為主”的方針，加強《安規》學習，提高安全意識，更是我們的必修課。
從沙角C電廠了解到了火電廠發電的各個流程和基本原理，從輸煤，鍋爐的燃燒到電除塵器和煙氣排放系統都有較為全面的認識，對電廠使用靜電除塵技術，燃燒低硫煤，低氮燃燒技術，高煙囪排放技術和煙氣脫硫技術結合來降低環境污染映像非常深刻。
在這兩次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。特別是每次變電站還有電廠的師傅接待我們的時候所說的第一句話都是強調人身安全，生產以人為本。使我對電力方面的安全更加的重視。
電氣工程生產實習報告4
一、實習目的
認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們 要對電氣工程及其自動化專業建立感性認識， 并進一步了解本專業的
學習實踐環節。通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的 性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏 固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另 一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識 更加扎實專業技能更加過硬更加善于理論聯系實際。再有，通過參觀 各種生產流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。使學生 對本專業自動化技術、 工業自動控制系統的各個環節有一個概括性的 認識，了解工業自動化生產在國民經濟中的重要地位與作用，培養學 生正確的專業思想。進而對鞏固專業思想有著積極的作用。同時，認 識實習為學生的專業基礎課和專業課的學習，提供了一個感性認識。
二、實習要求：
1）了解本專業的主要內容，加深對本專業的了解,提高我們的專 業興趣和專業學習的主觀能動性。
2）建立有關工藝過程、系統原理和設備的感性認識，初步了解有 關系統和設備的操作步驟和方法，提高我們的實踐能力，為后續 專業基礎課程、專業課程的學習打下良好的基礎。 3）初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法，培養我們樹立 正確的工程意識和工程觀點。 4）培養我們團結協作、吃苦耐勞的精神，增強我們為社會進步和 經濟發展服務的使命感和責任感。 5）初步了解本專業的發展現狀和前景，培養我們樹立正確的專業 思想和學習態度，
三、實習摘要：
應學校要求，在老師帶領下進行了生產認識實習，實習期間學會 了工作和生活都應該腳踏實地，任務應該及時完成不可拖沓，理論應 該聯系實際，同時實習還教會我做事應該有計劃，系統性的規劃一件 事。讓我對自動化在生產中的很多知識有了了解，比如數控銑床的應 用，線切割技術應用以及柔性制造等等。并且學習了相關安全知識， 了解了在生產過程中應注意哪些事項。 通過實習真正感覺到在生產和 生活中自動化的重要性和優越性， 給生產和生活帶來很大的方便和高 效率及高質量。
四、設備的工藝流程：
1、數控銑床
數控銑床引是在一般銑床的'基礎上發展起來的，兩者的加工工藝基本相同，結構也有些相似，但數控銑床 是靠程序控制的自動加工機床，所以其結構也與普通銑床有很大區 別。 數控銑削加工具有如下特點：
1）、零件加工的適應性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復雜或 難以控制尺寸的零件，如模具類零件、殼體類零件等；
2）、加工精度高、加工質量穩定可靠；
3）、生產自動化程度高，可以減輕操作者的勞動強度。有利于生產 管理自動化；
4）、生產效率高；
5）、從切削原理上講，具有良好的抗沖擊性、韌性和耐磨性。在干 式切削狀況下，還要求有良好的紅硬性； 工作原理如圖：
2、電火花 線切割加工
電 火 花 線 切 割 加 工 （ Wire cut Electrical Discharge Machining，簡稱 WEDM） ，有時又稱線切割。其基本工作原理是利用連續移動的細 金屬絲（稱為電極絲）作電極，對工件進行脈沖火花放電蝕除金屬、 切割成型。 工作原理：工件安裝在工作臺上，工作臺通常由 X 軸和 Y 軸電 動機驅動（見圖） 。工具電極（電極絲）為直徑 0.02～ 0.3 毫米的金 屬絲，由走絲系統帶動電極絲沿其軸向移動。走絲方式有兩種：①高 速走絲，速度為 9～10 米/秒，采用鉬絲作電極絲,可循環反復使用； ②低速走絲，速度小于 10 米/分，電極絲采用銅絲，只使用一次。脈 沖電源加在工件與電極絲之間，一般工件接正極，電極絲接負極。工 件與電極絲之間用噴嘴噴入工作液(乳化液、去離子水等)。控制系統 根據預先輸入的工作程序輸出相應的信息，使工作臺作相應的移動， 工件與電極絲靠近。 當兩者接近到適當距離時(一般為 0.01～0.04 毫 米)便產生火花放電，蝕除金屬。金屬被蝕除后工件與電極絲之間的 距離加大，控制系統根據這一距離的大小和預先輸入的程序，不斷地 發出進給信號，使加工過程持續進行 電火花線切割加工主要用于模具制造，此外，直接用線切割加工 某些零件，省去制造沖壓模具的時間，縮短試制周期。
3、柔性制造
第一方面是系統適應外部環境變化的能力， 可用系統滿足新產品 要求的程度來衡量； 第二方面是 系統適應內部變化的能力， 可用在有干擾（如機器出現故障）情況下，系統的生產率與無干擾情況下 的生產率期望值之比來衡量。 “柔性”是相對于“剛性”而言的，傳 統的“剛性”自動化生產線主要實現單一品種的大批量生產。
基本特性：
(1) 機器柔性， 系統的機器設備具有隨產品變化而加工不同零件 的能力；
(2) 工藝柔性， 系統能夠根據加工對象的變化或原材料的變化而 確定相應的工藝流程；
(3) 產品柔性，產品更新或完全轉向后，系統不僅對老產品的有 用特性有繼承能力和兼容能力，而且還具有迅速、經濟地生產出新產 品的能力；
(4) 生產能力柔性，當生產量改變時，系統能及時作出反應而經 濟地運行；
(5) 維護柔性，系統能采用多種方式查詢、處理故障，保障生產 正常進行；
(6) 擴展柔性， 當生產需要的時候， 可以很容易地擴展系統結構， 增加模塊，構成一個更大的制造系統。
五、 安全教育
樹立安全意識。安全無小事。增強安全意識，在設備運行前、運 行中必須進行安全檢查， 防止設備帶故障運行。 安全實習是第一要務， 要牢固樹立安全意識， 安全是不能馬虎的， 一時的疏忽可能影響一生。 我們應做到以下幾點：
1、進入車間實習時，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系 入褲內。 女同學要戴安全帽， 并將發辮納入帽內。 不得穿涼鞋、 拖鞋、 高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進入車間。注意：不允許戴手套操作機 床；
2、注意不要移動或損壞安裝在機床上的警告標牌；
3、注意不要在機床周圍放置障礙物，工作空間應足夠大；
4、某一項工作如需要倆人或多人共同完成時，應注意相互間的 協調一致；
5、不允許采用壓縮空氣清洗機床、電氣柜及 NC 單元；
6、應在指定的機床和計算機上進行實習。未經允許，其它機床 設備、工具或電器開關等均不得亂動； 養成良好操作習慣，杜絕違章作業和不良的工作習慣，就業后也 會受益終身。在學校期間，努力掌握所學技能，加強技能訓練，提升 操作技能， 熟練操作規程與操作程序， 做到心中有數。 面對突發事件， 能夠沉著應對， 運用所學專業知識與技能， 及時制止可能發生的事故， 保護自身安全，是我們成材立業的根本。
六、 心得體會與實習總結
認識實習是大學生脫離學校的襁褓， 切實到社會中體會實際生產 的一次難得的機會，是大學生步入社會的一種過渡，不僅開闊了學生 的視野， 增強了學生的實踐能力， 同時也為學生今后的工作打好基礎。
通過認識實習，學生充分了解到實際生產跟書本理論的差異，全身心的融入到實習認識各個環節，切身體會機器生產流程，對于大學生來 說，無論是學習上，還是生活上都是受益匪淺的。這次實習讓我看到 理論知識在實踐中的作用。在活動執行過程中，我發現有很多東西要 用到我們的專業知識。 認識實習是教學計劃主要部分， 它是培養學生的實踐解決實際問 題的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的 直接認識與認知。
實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知 識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習 工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好 作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產 實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
電氣工程生產實習報告5
實習目的
通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們在實習中了解到了工廠供配電系統，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區電力網設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過參觀四川第一化工集團自動化系統，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業課積累必要的感性知識，為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。
通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
實習內容
（一）安全教育
一、事故的發生及其預防：
1、事故發生的因素：
人為因素——不安全行為
物的因素——不安全因素；
2、發生事故的認為因素；
（1）管理層因素；
（2）違章：
a、錯誤操作
b、違章操作
c、蠻干
（3）安全責任（素質）差。
二、入廠主要安全注意事項：
1、防火防爆
2、防塵防毒
3、防止灼燙傷
4、防止高處墜落
5、防止車輛傷害
6、防止觸電
7、防止機械傷害
8、防止起重機械傷害
9、防止物體打擊
10、班前班中不得飲酒
三、設備內作業須知：
1、在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業；
2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離；
3、應采取措施，保持設備內空氣良好；
4、作業前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性；
5、多工種，多層次交叉作業應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工；
6、設備內作業必須有專人監護，并應有入搶救的措施及有效保護手段；
7、進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時，必須采取相應的防護措施；
8、在容器內工作時因照明良好，照明用電應小于等于36v的防爆型燈具；
9、進入設備內作業前，必須對設備內進行清洗和置換；
10、《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業證，上檢修作業單位應填寫的各項內容；
（二）化工生產特點的簡要介紹：化工生產的特點是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。
1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物
2、生產工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓
3、生產的連續性強，自動化程度高
4、工業三廢多，影響環境
（三）學習和了解變電所的主要結構型式，結構種類和特點。
（四）了解工廠的生產組織管理情況，勞動定額和成本核算的方法。
（五）了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究情況。
（六）學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料，包括：各種技術標準，圖紙，專用設備說明書等。
（七）了解變電所的主要技術要求以及有關標準。
（八）實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全、保密教育。
（九）控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統。
實習過程
1、理論與實際的結合
為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
2、實習日記
在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的`檢查與批改。
3、安全教育
在實習開始時，學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
4、組織參觀
在實習開始時，學校組織我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。
5、車間實習
我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。
實習感悟
生產實習是攀枝花學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。
通過生產實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
電氣工程生產實習報告6
本人是一名電氣工程專業的學生，現在實習于XX電氣工程有限公司。公司主要業務包括：提供110KV及以下送電線路(含電纜工程)和同電壓等級變電站工程的輸電、供電、受電電力設施的施工安裝服務;提供380V及以下的城市廣場、道路、公路、建筑物外立面、公共綠地等照明工程安裝服務;提供35千伏以下輸電、供電、受電電力設施的維修、試驗服務。
我在公司實習的崗位是開發部事務員，主要負責開發部的內勤工作。我所從事的工作內容主要有：
制作項目開工資料(報裝資料、施工方案、施工組織設計、進場所需資料);
制作項目竣工資料(竣工圖、竣工文件);
竣工資料的整理與歸檔工作;
制作項目9000認證文件;
制作項目監理所需資料;
制作項目招投標文件(除商務部分);
負責項目招投標工作;
合同統計工作;
完成公司要求的報表工作。由于我所負責的是開發部的內勤工作，故不涉及設備技術參數和技術要求。
經過這段時間的頂崗實習，我深深的感覺到我們在學校學習的那些知識遠遠不夠。剛畢業的大學生往往會覺得畢業了，告別了校園生活再不用學習了。尤其我以班級綜合排名第一的好成績作為學校的優秀畢業生應聘到頂崗實習單位，更加以為我在學校所學的以及通過自己努力取得的那些國家計算機、英語、制圖員的等級證書就是單位所需要的。可是在頂崗實習過程中，我才發現學校里我所學習的那些知識，學得再好不過是書本上的東西，真正到了實際工作中相差太遠了。尤其我所實習的崗位，所負責的工作，與我在學校所學的專業知識更是幾乎沒有關系。我們在學校中學習的，事實上真正重要的是那種自主學習的方法，所學習的是再學習實際東西的一些學習工具，更重要的還有做人的道理。學校里我們要學會做人，才能更好的學做學問。在工作中，一切都是新的，都要從零開始。我很深刻的體會到，學無止境。我們要想在這個社會上很好的立足是需要不斷的學習，不斷的充實自己才行的。否則，在當今競爭如此激烈的社會，我們就將被淘汰。
在畢業頂崗實習過程中，我收獲了很多。對于我所在的開發部的工作性質而言，我認識到溝通協調能力在工作中的重要性。開發部作為我們整個公司的業務源頭，在生產中起著至關重要的作用。我們需要盡職盡責，為客戶所想，為客戶所急。公司的總經理每周都會給開發部召開部門會議，會議中我們會彼此談談各自一周的工作以及大家分享一些在處理工作中的經驗，這讓我學習到了很多書本中無法學到的東西。其中讓我感受很深的就是與人溝通協調的方法。社會不像校園，是一個很復雜的環境。工作中與客戶溝通更不像在學校與老師溝通那樣輕松。這其中有很多的.技巧，都是在不斷的工作學習中積累出來的。步入社會，這種與人溝通協調的經驗是很重要的。很多時候，我們即便是無法完成的事也需要答應顧客，然后回去協調，最后哪怕依然就是不可能的事，但我們需要給顧客這個我們為顧客服務了的過程。鑒于我們的工作性質就是要讓顧客滿意，要協調好甲方、供電局甚至公司內部其他部門的工作。我認識到在社會這個大環境下為人處事是需要圓滑的，社會上沒有人會包容我們的脾氣，在畢業頂崗實習過程中，我學習到了不少這方面的經驗。
通過對這段時間的實習總結，我感覺自己對于知識的學習太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學習認真所以取得了好的成績，而事實上，與實際根本沒有結合起來，知識只停留在書本上。我個人也覺得我們學校可以在專業課程的教授方面，多結合下具體工作中所需要的，與實際聯系更加緊密些，讓以后供用電技術這個專業的同學在畢業后學習到更多真正工作中可以用得到的東西。
按照老師的教學計劃安排，本人20xx年10月份開始到XXXX公司進行實習，XXXX是以水力發電機組安裝、檢修為主的一個經濟實體，目前主要是對XXXX發電廠提供檢修服務，所以我的實習場所也是以XXXX發電廠為主。經過這段時間的跟班實習，我對電廠的整個生產過程、發電廠的主要設備有了更進一步的了解。
XXXX發電廠位于XXXX縣境內，是一個集發電、防洪、航運等多功能于一體的特大型水電廠。電站于85年3月正式動工興建，臺機組于92年9月投產發電，最后一臺機組于95年6月投入運行。電站總裝機容量1210mw，正常蓄水位223m，相應庫容26.12×108m3，單獨運行死水位204m，調節庫容15.72×108m3，為不完全年調節水庫，電站最大水頭68.5m，最小水頭37m，設計水頭59.xxxx，運行保證出力242mw，年設計發電量56.6×108kw·h。本電站樞紐布置為混凝土重力壩，右岸壩后式廠房，電站壩高11xxxx，壩長52xxxx，主要建筑物有攔河壩，發電廠房，開關站和通航建筑物組成。
15.75kv機端電壓經單臺容量為360000kva的主變壓器升壓至500kv通過兩回出線——XXXX線和XXXX線與XXXX500kv的主電網相聯，是“西電東送”的重要電源點。至今累計完成發電量45xxxx億千瓦時，歷史最大年發電量56.32億千瓦時，是XXXX河十個梯級開發中的骨干電廠，擔負著XXXX電網的調峰任務，在南方電網中有著舉足輕重的地位。
電廠的四臺主變壓器布置在上游副廠房與壩之間的174.0m高程。500kvgis開關站布置在廠前壩壩坡上的181.0m高程，為戶內式全封閉式的開關站。500kv戶外設備布置在500kvgis開關站屋頂的194.5m高程。主控室、計算機室、繼電保護屏室位于主廠房發電機層(▽174.0m)上游側。
電廠的主變壓器為XXXX變壓器廠生產的強迫油循環風冷卻變壓器，型號為sfp7—360000/500，額定容量為360000kva，額定電壓為525±2×2.5/15.75kv。主變壓器接線組別為yn，d11。中性點接地方式為直接接地或經小電抗接地，根據主變投入臺數切換中性點方式。
電廠發電機電壓接線采用一機一變(一臺發電機接一臺主變壓器)的單元接線，全封閉母線結構。500kv側采用3/2斷路器接線，正常運行時，兩組母線同時運行，任一母線故障或任一斷路器檢修都不會影響到電源的輸送，具有較高的供電可靠性和靈活性，但該主接線方式采用的斷路器較多，投資較大。為了增加運行的靈活性，減少500kv斷路器的頻繁操作以及廠用電安全運行，在機組出口處還加裝了一臺瑞士abb公司生產的sf6出口斷路器。
500kv開關設備采用瑞士abb公司生產的sf6全封閉組合電氣設備，占地面積小，設備穩定、可靠，維護工作量小。正常運行情況下四串500kv開關運行方式較少改變，停機時由機組出口開關進行解列，此時主變壓器及主變壓器低壓側的高壓廠用變壓器仍帶電運行，增加了廠用電的可靠性，機組也可用500kv開關操作并網，確保了機組順利開機并網，從而提高了對系統供電可靠性。
廠用電系統包括：接于發電機出口的四臺高壓廠用變壓器、五段10kv母線、負荷出線、十四臺低壓廠用變壓器及400v母線構成，正常運行時，10kv母線ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ段分別由四臺機組(主變低壓側)所帶的四臺高壓廠變21tm、22tm、23tm、24tm供電。9201qf為ⅰ、ⅱ段母線聯絡開關，9403為ⅲ、ⅳ段母線聯絡開關。正常運行時，各段母線獨立運行，9201qf、9403qf在切。為保證廠用電可靠，10kvⅴ段由降壓站通過950qf供電，9502qf為ⅱ、ⅴ段母線聯絡開關，9504qf為ⅳ、ⅴ段母線聯絡開關，正常情況下9502、95040f在切。10kv系統開關的投入和切除均具有遠方計算機監控系統操作和現場手動操作方式。正常情況下應采用遠方操作方式。因此從
其廠用電的結構形式看，廠用電源是有著非常可靠的保障的。低壓廠用電400v系統的運行方式也是采用單母線分段運行方式，正常運行時廠內400vⅰ～ⅵ段母線分別由#1～#6廠低變41tm～46tm供電，正常情況下各段母線分段運行。ⅰ段與ⅱ段母線，ⅲ段和ⅳ段母線，ⅴ段與ⅵ段母線，分別由421zkk、443zkk、465zkk聯絡，互為備用。400v備用電源自動投入裝置bzt，正常情況下投入運行。各段母線由各低壓廠用變壓器單獨送電，母聯開關有備用自動投入裝置，運行方式也較為可靠。
照明用電：本電站照明分為工作照明和事故照明兩種。工作照明采用交流380/220v照明用電供電，設置了2臺照明變壓器，互為備用。事故照明采用廠用220v直流電源供電。
XXXX電廠自動化水平相當高，它是XXXX首家“無人值班，少人值守”的水電廠，正常運行情況下，只設兩個值守人員，負責例行的值班工作，而其它常規情況下的工作則由計算機監系統完成，包括500kv、10kv開關的操作，機組開停機等操作，中央控制室不設常規控制臺。其計算機監控系統設計較為完善，能實現自動功率控制(agc)、自動電壓控制(avc)、自動開停機等遙調、遙控功能。正常情況下運行人員無需參與機組的調節負荷、開停機等操作，全部功能均由XXXX中心調度所直接下達指令或負荷曲線進行調度。
XXXX電廠計算機監控系統是由XXXX公司在原來美國si公司的基礎上研究開發的，其軟件部份由XXXX公司設計，自動化元件保留了部份原美國si公司的自動化模塊。計算機監控系統分為xxxx現地控制單元，分別為機組、500kv設備、廠用電，機組附屬設備監控，同時設備現地保留現地控制，防止計算機系統出現問題時無法對設備操作。對于每臺機組設有lcu、plc兩套控制裝置，機組控制交流電由逆變電源供給，保證不受系統全部停電影響，進一步
提高機組運行可靠性。計算機監控系統1997年代替常規控制方式及信號系統，經過幾年的不斷完善，運行穩定可靠，基本能實現各種操作、監控、故障處理功能。
電氣工程生產實習報告7
當前，在素質教育正在日新月異的發展，在高等教育改革不斷深化的背景之下，專業生產實習作為教學與生產實際相結合的重要性變得更為突出。自我進入大學學習以來，特別是在進入大三后經過專業基礎知識的學習，對電氣工程及其自動化專業有了一定了解，但是總對自己以后能夠從事的工作感到模糊，這就對我參加學院組織的專業生產實習有了強烈的渴望。在大三的暑期里，即在這個特殊的暑期里——大學最后一個暑期，參加學院組織的專業生產實習。對一名曾從朦朧狀態到茫然的我，再從不斷努力，到有著一定收獲，享受成功的喜悅，在實習之中有了許許多多的感想和體會。就此以自己在實習過程中的所學所思所想寫下這篇報告。
（一）實習目的與意義：
專業生產實習是電氣工程及其自動化專業的必修課程，安排在第三學年暑期短學期開設。該項實習是為了充分利用社會資源，增強電氣工程及其自動化專業大學本科生的實踐能力，實踐的主要目的如下：
①專業生產實習是全面推進素質教育、培養學生創新精神和實踐能力的一種重要手段，是學生理論聯系實際的'一個重要環節，是大學生擇業就業之前接觸社會、了解社會的一次重要機會。
②通過專業生產實習，使學生認識電力生產的整個過程，了解電氣工程及其自動化專業的主要內容和發展方向，掌握專業的基本常識，為專業課程學習奠定感性認識，形成對本專業的認同感、提高學生學習本專業的興趣，激發學生的競爭意識、責任意識和開拓意識。
③通過有組織的開放性專業生產實習活動。培養大學生自主管理、社會交往、互相幫助、獨立完成任務等方面的綜合能力。
④學生參加生產實習時將所學理論知識和實際工作緊密聯系，鞏固已學的理論知識，積累一定的實際生產技術和管理知識，培養運用理論知識解決工程實際問題的能力，注重知識創新和能力培養，為適應社會工作和生活打下堅實的基礎
（二）實習地點：
①成都——西南交通大學。
②成都——交大許繼股份責任有限公司。
③昆明——鐵路局供電段。
④昆明——云南變壓器股份責任有限公司。
(三）實習時間安排與主要實踐過程：
①7月14日下午14點在西南交通大學參加學院組織的實習安排、工作布置課程。
②7月15日～17日上午9點～11點30分、下午14點～16點30分在西南交通大學參加學院組織的專業知識講座。
③7月15日上午9點～11點30分在交大許繼股份責任有限公司參觀實習。
④7月18日～20日上午乘車前往昆明。
⑤7月20日下午14點～16點30在昆明供電段教育室參加生產實習安全教育。
⑥7月21日上午9點～下午16點30在昆明供電段（昆南）參觀實習。
⑦7月22日上午9點～下午16點30在昆明供電段（昆西）參觀實習。
⑧7月23日上午9點～11點30分在云南變壓器股份責任有限公司參觀實習。
⑨7月23日下午14點～16點30分在昆明供電段教育室參加實習總結大會。
電氣工程生產實習報告8
1、實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養我們觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
2、我對公司工作的理解
很榮幸成為公司的一員。公司是一個團結的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配，而不懂研發、設計和編程等工作。
3、入廠以來的工作體會
在實習期間，畢竟是第一次工作，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導幫忙協助下，我很快的適應了這份工作，經過這幾天的過渡，我已經初步掌握了步驟和一些基本注意事項。不過對于相關的'專業知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍，并細心專研，最終問題得到很好解決。
在實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗。生產實習是工貿學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗
因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作上不夠鉆研
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關懷與培養下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
以上是我對已經過去實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
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