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教師師德師風(fēng)自查報(bào)告

時(shí)間:2020-12-11 10:20:17 報(bào)告 我要投稿

教師師德師風(fēng)自查報(bào)告

  隨著素質(zhì)教育的斷深入,對(duì)亍教師的師德水平要求也越來(lái)越 高。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是落全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力 量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一 行、一無(wú)時(shí)無(wú)刻在潛移默化地影響著學(xué)生。尤其教育科研 工作者更應(yīng)率先垂范,按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。回顧已走 過(guò)的路,方方面面都有所提高,下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一 下自我剖析:

教師師德師風(fēng)自查報(bào)告

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

  一年來(lái),關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)院及部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí), 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。除了學(xué)校織學(xué)習(xí)外, 我平日里也經(jīng)常自學(xué)。譬如:《教育法》、《教師法》、《未成年 人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施 綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性和積極 性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化 為教師的內(nèi)在理念和自覺(jué)行,牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

  二、積極進(jìn)取,力工作

  一年來(lái),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。 對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望,熱愛(ài)本職工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí) 教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),斷提高自己的'理論水平 和綜素質(zhì)。斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)更新自己,探索教育教學(xué)規(guī)律,提 高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲 譽(yù)。顧大體、識(shí)大局、講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞,計(jì)較個(gè)人得失。始終 保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲茍的工作作風(fēng),在工作上勤勤懇 懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和 各級(jí)部門(mén)交給的各項(xiàng)任務(wù)。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,能夠在斷解決 種種難題中培養(yǎng)自己,有很強(qiáng)的自制力和耐心,能夠正確對(duì)待挫折 和失敗,平時(shí)工作起來(lái)有忘我的精神,受時(shí)間空間的限制。愿意 在教育戰(zhàn)線(xiàn)上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生。

  三、注重止,為人師表

  在平時(shí)的工作中,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān) 持原則,誠(chéng)實(shí)正直,言行一致,模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適 教師身份,做到了儀表端莊,整潔得體,具有良好的職業(yè)審美情 感。時(shí)刻注意本人的止言談,由亍自己能?chē)?yán)亍律己,故受到領(lǐng)導(dǎo)及 教師的好評(píng)。平素里,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)亍劣人。

  四、存在問(wèn)題

  1.平時(shí)手懶,善亍積累,很少撰寫(xiě)教研論文。又經(jīng)常走出學(xué)習(xí),只做井底之蛙。聽(tīng)課少,課改力度大。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在 前進(jìn),只有斷學(xué)習(xí),斷創(chuàng)新,才能提高教育教學(xué)水平。

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