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關(guān)于農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告(通用7篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。
農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告 篇1
一、調(diào)查目的和意義
作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的生力軍、奮斗在農(nóng)村第一線的青年朋友們,他們對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。教育是素質(zhì)能力的決定因素,全面掌握農(nóng)村青年教育水平發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)新農(nóng)村建設(shè)具有重要的意義。于是我們采取問卷調(diào)查的方式,對(duì)我縣的農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求情況作了隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查對(duì)象為3名年齡均在35周歲以下的農(nóng)村青年。
(一)、受教育程度。
在隨機(jī)調(diào)查的三人中,初中學(xué)歷的2人,占總?cè)藬?shù)的66.67%;高中以上學(xué)歷1人,占總?cè)藬?shù)的33.33%。在這三名農(nóng)村青年中,兩人從事農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖體力工作。調(diào)查表明,農(nóng)村青年學(xué)歷層次偏低,文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)較差,大多數(shù)只能從事體力型、收入低的工作。知識(shí)水平的限制,直接影響了農(nóng)村青年的就業(yè)。
(二)、對(duì)教育需求程度。
在調(diào)查對(duì)象中都明確表示,希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次。其中66.67%的希望通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式攻讀相應(yīng)的學(xué)歷,利用學(xué)校機(jī)構(gòu)的載體,主要為:廣播電視大學(xué)、普通高校、其它成人高校。調(diào)查表明,農(nóng)村青年大部分人都希望通過學(xué)習(xí)提高自身的文化素質(zhì)、學(xué)歷層次,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
(三)、獲取自身技能途徑。
在對(duì)農(nóng)村青年獲取自身技能調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有2名調(diào)查對(duì)象希望通過電大組織的短期培訓(xùn)獲取技能,1人希望通過高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)獲取相關(guān)技能,表明農(nóng)村青年對(duì)技能培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)增強(qiáng),并希望通過高效能低成本的方式成才。
(四)、農(nóng)村青年家庭收入情況。
從農(nóng)村青年家庭收入調(diào)查表中可以看出,年收入低于1萬元的有兩名,只有1人家庭年收入高于1萬元。說明城鄉(xiāng)差別拉大,農(nóng)村青年家庭生活水平仍處于較低的水平。
(五)、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注情況。
在調(diào)查對(duì)象中最為關(guān)切的是農(nóng)村醫(yī)療保障問題、子女升學(xué)問題、農(nóng)民權(quán)益保障問題,其次為農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格、農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)和農(nóng)民養(yǎng)老問題。調(diào)查顯示,農(nóng)村青年比較關(guān)注民生問題,參與社會(huì)建設(shè)的意愿比較強(qiáng)烈。
(六)、農(nóng)村青年對(duì)未來發(fā)展及學(xué)習(xí)需求。
在三名調(diào)查對(duì)象中,都有一個(gè)共識(shí):就是希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷,通過相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)文化知識(shí),掌握先進(jìn)技能,學(xué)有所用,以技致富,對(duì)社會(huì)具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力,充分體現(xiàn)了農(nóng)村青年對(duì)知識(shí)技能的'需求加大。都能對(duì)自身發(fā)展進(jìn)行定位,思路清,有邏輯的人生目標(biāo)。
二、當(dāng)前影響農(nóng)村青年發(fā)展的突出問題
(一)影響農(nóng)村青年發(fā)展的基礎(chǔ)條件
1、農(nóng)村基礎(chǔ)教育薄弱
農(nóng)村學(xué)校在施教的過程中普遍只重視文化知識(shí)的教授,職前的從業(yè)技能教育十分薄弱,農(nóng)村基礎(chǔ)教育有明顯的“離農(nóng)教育”傾向,從而使走向社會(huì)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、就業(yè)能力、工作轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)能力較差,一定程度上影響了農(nóng)村青年素質(zhì)的提高及個(gè)人發(fā)展。
2、職業(yè)教育相對(duì)落后
辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋,硬件設(shè)施嚴(yán)重缺乏,再加上受傳統(tǒng)觀念的影響,農(nóng)民對(duì)職業(yè)技術(shù)教育存在偏見,農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展困難重重。從職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)的覆蓋面來看,木蘭縣農(nóng)村青年接受職業(yè)培訓(xùn)的比例很低,與全國相比還有較大的差距。
3、思想道德教育效果不明顯
受傳統(tǒng)的教育模式、工作方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等因素的影響,農(nóng)村青少年教育重智育、輕德育的現(xiàn)象較為普遍,思想道德教育缺乏豐富多樣的教育方法和內(nèi)容,對(duì)青少年的吸引力和感召力不強(qiáng),無法發(fā)揮在青少年思想道德建設(shè)中的教育效能。
農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告 篇2
一、潮州市饒平縣大埕鎮(zhèn)簡(jiǎn)介以及青年創(chuàng)業(yè)情況
1、當(dāng)?shù)鼗厩闆r介紹
今天,大埕人民正乘改革東風(fēng)開創(chuàng)新業(yè)績。大埕交通方便,與國道324線相接的碧鐵公路橫貫全 鎮(zhèn),連接粵閩兩省沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化往來的"黃金走廊"。大埕常年是亞熱帶海洋氣候,耕地以沙壤土為主,適合糧食生產(chǎn),特別是種植番薯,畝產(chǎn)高達(dá)4000公斤;還有大片的沙埔更宜種植農(nóng)作物,是花生、西瓜、蘆筍、中藥材等有名的生產(chǎn)基地。豐富的原材料、充足的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)讓大埕發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品具有很大的潛力。大埕灣海岸線全長7.8公里,擁有淺海千畝金灘,海水又無污染,這使大埕開發(fā)淺海灘涂,發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)及旅游業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在,大埕的海水魚苗培殖技術(shù)和配套設(shè)備位居全省一流。另外,大埕海域還產(chǎn)有西施舌等優(yōu)稀貝類資源。靠海吃海,大埕漁民在發(fā)展中深海捕撈業(yè)方面已摸索出一套成功經(jīng)驗(yàn),目前,正待增加投資改善船只及生產(chǎn)作業(yè)工具以增創(chuàng)新效益。大埕鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展迅猛,石板材廠、針織廠、砂磚廠、農(nóng)副產(chǎn)品(如番薯干、花生)加工廠已較具規(guī)模,成為大埕發(fā)展的一支生力軍。
工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,工業(yè)載體不斷優(yōu)化,特色經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。2008年,全縣工業(yè)總產(chǎn)值136億元,同比增長18.5%。至12月底,全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)到136家,比去年增加12家,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值97.18億元,同比增長26%,規(guī)模以上工業(yè)增加值24.3億元,同比增長28.5%。
集中力量加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,切實(shí)重視精神文明建設(shè),加強(qiáng)社會(huì)管理,協(xié)調(diào)推進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育活動(dòng),公民思想道德建設(shè)得到加強(qiáng)。大力推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),使文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)和文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)取得了新的成效。
2、當(dāng)?shù)厍嗄陝?chuàng)業(yè)情況
通過我們的實(shí)地考察、問卷調(diào)查以及訪談發(fā)現(xiàn),盡管調(diào)研的地區(qū)人口眾多,本土的青年較多,但大量的青年選擇出外務(wù)工,并沒有留于村中進(jìn)行發(fā)展。當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)力主要是中老年人,而他們主要是從事農(nóng)業(yè)和漁業(yè),部分進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工業(yè)加工。
另外,我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)鼐用衿毡閷?duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展并不抱有非常大的希望。居民普遍認(rèn)為當(dāng)?shù)嘏K亂差的情況非常嚴(yán)重,當(dāng)?shù)卣畬?duì)當(dāng)?shù)氐膭?chuàng)業(yè)支持也不夠多,投資項(xiàng)目也不多,對(duì)開發(fā)商的吸引力不夠,造成當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)長期得不到良好的發(fā)展。雖然中央政府已經(jīng)開始出來政策對(duì)農(nóng)村青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì),但回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年還是比較少數(shù)的。因此,我們所調(diào)研的是一個(gè)青年創(chuàng)業(yè)活力不足的地區(qū)。
二、調(diào)查情況
1、調(diào)查目的
廣東省團(tuán)員青年兩千萬人,其中一半以上是農(nóng)村青年(包括務(wù)農(nóng)青年、農(nóng)民工青年等)。廣東省潮州市饒平縣是一個(gè)以農(nóng)業(yè)、漁業(yè)為主的地區(qū),當(dāng)?shù)鼐用裆钏狡毡檩^低,大多數(shù)居民從事于農(nóng)業(yè)和漁業(yè),其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況不為樂觀。該青年一般選擇到周邊發(fā)達(dá)城市進(jìn)行就業(yè),當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)活力不足。
雖然農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工仍是農(nóng)村青年的主要選擇,但是在中央政策的鼓勵(lì)下,在各級(jí)團(tuán)組織等的支持下,越來越多的農(nóng)村青年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。 如今,大量農(nóng)村青年選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),但創(chuàng)業(yè)的結(jié)果并不樂觀。為了加快當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的.轉(zhuǎn)型,促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的發(fā)展,了解農(nóng)村地區(qū)對(duì)青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)的供需情況,在農(nóng)村地區(qū)形成創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè),提高居民的收入,改善居民日常生活,促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),我們開展本次問卷調(diào)查工作。
2、調(diào)查方式
本次調(diào)查主要從兩方面獲取當(dāng)?shù)厍嗄陝?chuàng)業(yè)服務(wù)供需的實(shí)際情況。第一,通過設(shè)計(jì)好的調(diào)查問卷在當(dāng)?shù)氐牟煌胤綄?duì)不同的人群進(jìn)行問卷調(diào)查,簡(jiǎn)單了解青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)的基本供需情況;第二,密切聯(lián)系政府和群眾,對(duì)當(dāng)?shù)刂匾恼藛T和當(dāng)?shù)厍嗄赀M(jìn)行訪談,具體了解當(dāng)?shù)厍嗄陝?chuàng)業(yè)服務(wù)供需的情況。
3、問卷調(diào)查情況
本次調(diào)查我們親自走訪了程南村當(dāng)?shù)氐脑S多青年,總共發(fā)放問卷20份,實(shí)際回收問卷20份,回收率為100%,有效問卷有20份,有效率為100%。本次調(diào)查的人群男女比例是1:1,比例是理想狀態(tài),調(diào)查人群的年齡集中在18到30歲之間,這個(gè)年齡段的人群屬于青年,符合本次調(diào)查的人群。據(jù)圖3顯示,本次調(diào)查的人群中, 青年的身份涵蓋了農(nóng)村勞動(dòng)力、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、返鄉(xiāng)大學(xué)生、在校大學(xué)生,符合本次調(diào)查的要求。并且7成以上的受訪青年的戶籍是潮州饒平的,并且受訪青年90%以上是本科學(xué)歷的,說明受訪的人群文化水平較高,具有良好的創(chuàng)業(yè)文化基礎(chǔ)。但從圖6顯示,有25%的青年的收入低于1萬,高達(dá)30%的青年是處于1萬至3萬的水平,高于5萬元以上收入的人只有少數(shù)。根據(jù)中國潮州《潮州市人民政府關(guān)于調(diào)整我市企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)的通知》顯示:全市企業(yè)職工每月最低工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一調(diào)整為 1010 元,非全日制職工每小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一調(diào)整為 10 元;調(diào)整后的企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)和非全日制職工小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn),從 2013 年 5 月 1 日起執(zhí)行。也就是說,超過一半以上的受訪青年的收入水平較低,不具備足夠的創(chuàng)業(yè)資本。眾所周知,受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)影響,潮州地區(qū)每個(gè)家庭的人口數(shù)是較多。
農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告 篇3
為整合青年創(chuàng)業(yè)資源,健全青年創(chuàng)業(yè)體系,解決青年創(chuàng)業(yè)融資難。共青團(tuán)在全國范圍內(nèi)廣泛建立農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地,通過提供就業(yè)導(dǎo)航、信息服務(wù)、技能培訓(xùn)、資金支持等,扶持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展。那么,這種集信息平臺(tái)、項(xiàng)目平臺(tái)、培訓(xùn)平臺(tái)、資金平臺(tái)為一體的成長平臺(tái),是否能有效解決青年創(chuàng)業(yè)難題,成為支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興力量。
一、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及重要性
創(chuàng)業(yè)就業(yè)是民生之本,廣大青年是創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主體力量,推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)是青年最具體、最緊迫的現(xiàn)實(shí)問題,也是共青團(tuán)組織團(tuán)結(jié)凝聚青年、引導(dǎo)青年有效的載體和途徑。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地的建立,不僅為青年創(chuàng)業(yè)提供融資、培訓(xùn)、項(xiàng)目等,更重要的還是為青年創(chuàng)業(yè)提供有力的政策支持和發(fā)展環(huán)境。
目前,農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地在各級(jí)政府部門及企業(yè)界人士的關(guān)心支持下,得到了全面發(fā)展,它的積極作用毋庸置疑,主要體現(xiàn)在以下方面:
1、搭建創(chuàng)建平臺(tái),引導(dǎo)自主就業(yè)。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè),最為核心的理念一是教育青年人自食其力,針對(duì)不同群體定制不同的培訓(xùn)內(nèi)容,引導(dǎo)青年樹立自主擇業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè);二是有利于創(chuàng)業(yè)人才和項(xiàng)目庫的建設(shè),為創(chuàng)業(yè)工作搭建一個(gè)豐富的資源平臺(tái),基地能把具有創(chuàng)意的項(xiàng)目和掌握一定創(chuàng)業(yè)技能的`人納入到這兩個(gè)資源庫中,爭(zhēng)取造就一批符合地方產(chǎn)業(yè)模式的新項(xiàng)目。
2、爭(zhēng)取財(cái)政支持,解決融資難題。創(chuàng)業(yè)能帶來更多的就業(yè)崗位,這是解決就業(yè)的重要渠道之一,也是現(xiàn)階段國務(wù)院高度關(guān)注的民生問題。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地的建立,能為創(chuàng)業(yè)青年提供有效支持,這其中包括政府、稅收減免、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。特別是青年融資難問題越來越受到政府關(guān)注,建立基地有利于金融機(jī)構(gòu)全面系統(tǒng)的了解轄內(nèi)青年創(chuàng)業(yè)情況和資信等級(jí),針對(duì)性地做好創(chuàng)業(yè)貸款的發(fā)放工作。
3、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),獲得資源共享。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位籌建,實(shí)現(xiàn)轄內(nèi)不同行業(yè)集中管理,使青年創(chuàng)業(yè)者共同擁有一個(gè)創(chuàng)業(yè)致富平臺(tái)。該種模式的運(yùn)用,最大限度的實(shí)現(xiàn)資源和信息的共享,一方面有利于創(chuàng)業(yè)青年分享經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),實(shí)現(xiàn)取長補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);另一方面也有利于創(chuàng)業(yè)青年及時(shí)獲得市場(chǎng)信息,提供一個(gè)信息交流平臺(tái),從而實(shí)現(xiàn)轄內(nèi)青年自主創(chuàng)業(yè)、以老帶新,做好傳、幫、帶,引領(lǐng)地方百姓共同致富。
二、制約農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地可持續(xù)發(fā)展的因素
農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地作為解決農(nóng)民勞動(dòng)力就業(yè)的重要成果,在其發(fā)展過程中,既存在著諸多優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇,也必須遭遇各種條件的制約。
1、管理成本較高,經(jīng)營存在風(fēng)險(xiǎn)。盡管有不少部門表示,他們會(huì)響應(yīng)團(tuán)組織號(hào)召,積極支持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè),籌建農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地。但是企業(yè)在重視社會(huì)效應(yīng)同時(shí),也時(shí)刻關(guān)注著成本支出。由于農(nóng)村地域廣闊,有創(chuàng)業(yè)需求的青年較為分散,要將他們實(shí)現(xiàn)集中管理,必須要有一個(gè)固定的經(jīng)營場(chǎng)所,這期間涉及水費(fèi)、電費(fèi)、場(chǎng)地租賃、辦公經(jīng)費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用支出,這些費(fèi)用由誰來承擔(dān),以及今后維系基地正常運(yùn)轉(zhuǎn)的資金由誰提供,這都是事先必須思考和解決的問題。
2、融資渠道單一,授信額度偏低。金融機(jī)構(gòu)出于風(fēng)險(xiǎn)考慮,發(fā)放貸款往往要求提供住房等抵押物,農(nóng)村青年雖有創(chuàng)業(yè)熱情,但處于起步階段,沒有財(cái)富積累,加上部分青年家庭實(shí)力有限,又難以提供有效擔(dān)保。雖然在信貸支農(nóng)過程中,農(nóng)村信用社因地制宜推出了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)貸款這一專項(xiàng)金融產(chǎn)品,但是授信額度相對(duì)偏低,5萬元信貸資金雖能解決簡(jiǎn)單種養(yǎng)業(yè)需求,倘若遇到科技創(chuàng)新型項(xiàng)目,則也只能杯水車薪。
3、存在懼貸心理,影響基地建設(shè)。銀行以利潤最大化為目標(biāo),信貸資金投放以風(fēng)險(xiǎn)可控為前提,但是一些基層信貸人員指出,在農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)過程中,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)程度是最高的,一缺有效抵押物,二缺實(shí)踐能力,一旦產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn),吃虧的肯定是銀行。另外,大多數(shù)信貸人員又實(shí)行的是模擬利潤考核,對(duì)小額農(nóng)業(yè)貸款實(shí)行包收、包放、包管理,績效薪酬直接與資產(chǎn)質(zhì)量掛鉤,這也使得他們存在懼貸心理,從而影響基地建設(shè)。
農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告 篇4
我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村青年占國家青年的大部分,農(nóng)村青年作為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,他們的生存,生活及發(fā)展?fàn)顩r對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程,就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢(shì)和作用,凝聚廣大農(nóng)村青年的智慧和力量。而教育是素質(zhì)能力的決定因素,為全面掌握農(nóng)村青年教育水平發(fā)展?fàn)顩r,為了解廣大農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)需求,使電大遠(yuǎn)程開放教育更好的為農(nóng)村青年提供服務(wù),中央廣播電視大學(xué)特意組織安排了此次社會(huì)調(diào)查。
一、調(diào)查活動(dòng)簡(jiǎn)介
本次調(diào)查采取問卷調(diào)查方式,對(duì)我市農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)需求作隨機(jī)調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷4份,收回有效問卷4份,合格率為100%,調(diào)查對(duì)象為4名年齡均在35周歲以下的農(nóng)村青年。
二、調(diào)查內(nèi)容
1、個(gè)人基本情況
在隨機(jī)調(diào)查的四人中,四人均為農(nóng)業(yè)戶口,家庭成員都是5個(gè)及以上,初中學(xué)歷的1人,占總?cè)藬?shù)的25%,高中以上學(xué)歷3人,占總?cè)藬?shù)的75%,有2人從事農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖體力工作,2人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)任職,有2人是共青團(tuán)員,1人已婚,家庭年收入均是在1萬—3萬元之間。調(diào)查表明,農(nóng)村青年學(xué)歷層次已有所提升,文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)都有了明顯提高,不過仍有少數(shù)只能從事體力型、收入低的工作。知識(shí)水平和封建思想的限制,直接影響了農(nóng)村青年的就業(yè)。
2、學(xué)習(xí)需求
在調(diào)查對(duì)象中都明確表示,希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次,其中75%希望通過業(yè)余學(xué)習(xí)方式攻讀相應(yīng)的學(xué)歷,25%希望通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的方式取得相應(yīng)的學(xué)歷,學(xué)習(xí)的科類為管理學(xué),農(nóng)學(xué),醫(yī)學(xué),利用學(xué)校機(jī)構(gòu)的載體主要為廣播電視大學(xué),普通高校,其它成人高校,若參加短期培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容為種植,養(yǎng)殖,農(nóng)副產(chǎn)品加工,家電維修,電工,醫(yī)療保健等,學(xué)習(xí)方式為當(dāng)?shù)卣M織的短期培訓(xùn)或電大組織的短期培訓(xùn)。調(diào)查表明,農(nóng)村青年大部分人都希望通過學(xué)習(xí)提高自身的文化素質(zhì),學(xué)歷層次,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。對(duì)專業(yè)技能培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)增強(qiáng),并希望通過高效,低成本的方式成才。
3、目前最關(guān)心的問題
在調(diào)查對(duì)象中最為關(guān)切的是農(nóng)村醫(yī)療保障,農(nóng)民權(quán)益保障,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè),其次為農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格,農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè),子女升學(xué)和就業(yè)問題,農(nóng)民養(yǎng)老問題。調(diào)查顯示,農(nóng)村青年比較關(guān)注民生問題,參與社會(huì)建設(shè)的意愿比較強(qiáng)烈。
4、農(nóng)村青年對(duì)未來發(fā)展及學(xué)習(xí)需求
在調(diào)查三名調(diào)查對(duì)象中對(duì)有一個(gè)共識(shí),就是希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷,通過相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)文化知識(shí),掌握先進(jìn)技能,學(xué)有所用,以技致富,對(duì)社會(huì)具備更強(qiáng)的'適應(yīng)能力,體現(xiàn)了農(nóng)村青年對(duì)知識(shí)技能的需求加大,都能對(duì)自身發(fā)展進(jìn)行定位,思路清,有邏輯的人生目標(biāo)。
三、影響農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的問題
當(dāng)前農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)狀況,其主流是積極向上的,他們正在健康地成長,同時(shí)也存在消極的一面,不容忽視。
1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,從宏觀角度看,農(nóng)村青年深深地感觸到了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快步伐,欣喜于輝煌的經(jīng)濟(jì)成就。問卷調(diào)查及面談結(jié)果顯示,98%的農(nóng)村青年對(duì)未來充滿美好的向往,其中有85%的農(nóng)村青年對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀角度看,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的逐步深入,使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式不斷變化,而轟轟烈烈的農(nóng)民打工隊(duì)伍更使農(nóng)村人的生活發(fā)生了質(zhì)的變化。
2、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,由于長期以來的歷史,地理以及國家政策原因?qū)е缕h(yuǎn)山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢,生產(chǎn)水平低直接導(dǎo)致農(nóng)村教育發(fā)展滯后,農(nóng)村青年不能享受良好的教育環(huán)境,有才之士不能得到挖掘,導(dǎo)致農(nóng)村人才的流失,這就是農(nóng)村青年文化水平低的根本原因。
3、農(nóng)村傳統(tǒng)思想錮禁,農(nóng)村社會(huì)封建思想依舊殘留,重男輕女思想依然存在,導(dǎo)致農(nóng)村青年性別文化水平仍存在偏差,再者對(duì)教育的不重視也是一個(gè)瓶頸。
農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告 篇5
青年人朝氣蓬勃,是耀眼的驕陽。作為農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村青年占國家青年的大部分。農(nóng)村青年作為我國青年的主體,是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,是推動(dòng)社會(huì)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍,他們的生存、生活及發(fā)展?fàn)顩r對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程,就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢(shì)和作用,凝聚廣大農(nóng)村青年的智慧和力量。教育是素質(zhì)能力的決定因素,全面掌握農(nóng)村青年教育水平發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)新農(nóng)村建設(shè)具有重要的意義。為了全面掌握廣西省農(nóng)村青年發(fā)展?fàn)顩r,為農(nóng)村青年學(xué)習(xí)提供重要依據(jù),在南寧范圍內(nèi)開展了農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查活動(dòng)。總共條調(diào)查人數(shù)為100人。
一、農(nóng)村青年學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
建國后,特別是改革開放30年來,農(nóng)村為了提高青年農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì),強(qiáng)化勞動(dòng)技能,開展了多層次、多形式的各類培訓(xùn)。如較早的單項(xiàng)生產(chǎn)技能培訓(xùn)、階段性實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),其后的綠色證書培訓(xùn),以及各類黨團(tuán)知識(shí)、政策法規(guī)、經(jīng)營管理知識(shí)教育與崗位技能培訓(xùn)相結(jié)合的綜合培訓(xùn)。這些培訓(xùn)在幾十年農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不同程度地發(fā)揮了積極作用,但是這些培訓(xùn)雖各有優(yōu)勢(shì)卻也存在明顯不足。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)對(duì)人力資源需求的提升,農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)人口的職業(yè)教育與培訓(xùn)問題日漸突出。從這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)南寧農(nóng)村存在著青年對(duì)技術(shù)的渴求和技能培訓(xùn)偏少的矛盾。農(nóng)村青年認(rèn)為“現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”所選最多的三項(xiàng)是實(shí)用技能28%,農(nóng)業(yè)科技知識(shí)26%,法律知識(shí)26%。“最想從事的職業(yè)”選擇最多的是經(jīng)商41%,其次是從事掙錢多的特色農(nóng)業(yè)25%,而想要規(guī)規(guī)矩矩務(wù)農(nóng)的只占4%。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,很多的農(nóng)村青年認(rèn)識(shí)到了自身知識(shí)的不足。農(nóng)村學(xué)生大部分初中畢業(yè)即進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng),不具備應(yīng)有的職業(yè)技能,素質(zhì)狀況顯然與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市化的目標(biāo)有相當(dāng)距離。即使到城市打工,由于不具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,大多也是從事最臟、最累、沒有技術(shù)含量的工作。這些都刺激著農(nóng)村青年對(duì)知識(shí)、對(duì)技術(shù)的需求。他們自愿接受多方面的.培訓(xùn)。在“最希望參加哪種培訓(xùn)”中選的最多的是電子機(jī)械技術(shù)45%和種養(yǎng)加工技術(shù)28%。有79%的青年認(rèn)為技能培訓(xùn)會(huì)有助于增強(qiáng)他們?cè)诰蜆I(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
二、影響農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的問題
(一)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低
長期以來的歷史、地理環(huán)境以及國家政策原因,導(dǎo)致偏遠(yuǎn)山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢,生產(chǎn)水平低,直接導(dǎo)致農(nóng)村教育發(fā)展滯后。農(nóng)村青年不能享受良好的教育環(huán)境,有才之士不能得到挖掘,導(dǎo)致農(nóng)村人才的流原因失,這就是農(nóng)村青年文化水平低的根本原因。
(二)農(nóng)村傳統(tǒng)思想錮禁
農(nóng)村社會(huì)封建思想依舊殘留,重男輕女思想嚴(yán)重,導(dǎo)致農(nóng)村青年性別文化水平的失衡,再者對(duì)教育的不重視也是一個(gè)瓶頸。
(三)青年農(nóng)村青年工社會(huì)保障問題突出
農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力普遍較弱,大多從事低收入的體力型職業(yè)。普遍缺少職業(yè)技能,法律意思淡薄,從而導(dǎo)致青年農(nóng)村青年工勞動(dòng)、就業(yè)權(quán)益保障缺失和不公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告 篇6
為了整合青年創(chuàng)業(yè)資源,完善青年創(chuàng)業(yè)體系,解決青年創(chuàng)業(yè)融資困難。共青團(tuán)在全國范圍內(nèi)廣泛建立農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地,提供就業(yè)導(dǎo)航、信息服務(wù)、技能培訓(xùn)和資金支持,支持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展。那么,這個(gè)集信息平臺(tái)、項(xiàng)目平臺(tái)、培訓(xùn)平臺(tái)、資本平臺(tái)于一體的成長平臺(tái),能否有效解決青年創(chuàng)業(yè)問題,成為支撐地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興力量?
一,農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和重要性
創(chuàng)業(yè)就業(yè)是民生之本,廣大青年是創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主力軍。促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)是青年最具體、最迫切的現(xiàn)實(shí)問題,也是共青團(tuán)團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)青年的有效載體和途徑。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地的建立不僅為青年創(chuàng)業(yè)提供了融資、培訓(xùn)和項(xiàng)目,也為青年創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)有力的政策支持和發(fā)展環(huán)境。
目前,在各級(jí)政府部門和商界人士的關(guān)心和支持下,農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地全面發(fā)展,其積極作用毋庸置疑,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.搭建引導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)的核心理念是教育青年自謀生計(jì),針對(duì)不同群體定制不同的培訓(xùn)內(nèi)容,引導(dǎo)青年建立自主就業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè);二是有利于創(chuàng)業(yè)人才和項(xiàng)目庫建設(shè),為創(chuàng)業(yè)工作搭建豐富的資源平臺(tái)。基地可以將創(chuàng)意項(xiàng)目和具有一定創(chuàng)業(yè)技能的人帶入這兩個(gè)資源庫,努力打造一批符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)模式的新項(xiàng)目。
2.爭(zhēng)取資金支持,解決融資問題。創(chuàng)業(yè)能帶來更多的就業(yè)崗位,是解決就業(yè)的重要渠道之一,也是目前國務(wù)院高度關(guān)注的民生問題。建立農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地可以為創(chuàng)業(yè)青年提供有效支持,包括政府資助、減稅和siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。尤其是青年融資問題越來越受到政府的重視。建立基地有利于金融機(jī)構(gòu)全面系統(tǒng)了解轄區(qū)內(nèi)青年創(chuàng)業(yè)情況和信用等級(jí),做好創(chuàng)業(yè)貸款發(fā)放工作。
3.實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地建在鄉(xiāng)鎮(zhèn),實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)不同行業(yè)的集中管理,讓青年創(chuàng)業(yè)者共同擁有一個(gè)創(chuàng)業(yè)致富的平臺(tái)。這種模式的應(yīng)用可以最大限度地共享資源和信息。一方面,有利于創(chuàng)業(yè)青年分享經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),取長補(bǔ)短;另一方面,也有利于創(chuàng)業(yè)青年及時(shí)獲取市場(chǎng)信息,提供信息交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)青年自主創(chuàng)業(yè),以舊帶新,做好傳播、幫扶、帶動(dòng),帶領(lǐng)本地人共同致富。
二,制約農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地可持續(xù)發(fā)展的因素
農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地作為解決農(nóng)民勞動(dòng)力就業(yè)的重要成果,在其發(fā)展過程中有許多優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇,也必然會(huì)遇到各種制約。
1.管理成本高,運(yùn)營存在風(fēng)險(xiǎn)。雖然許多部門表示將響應(yīng)共青團(tuán)組織的號(hào)召,積極支持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè),建設(shè)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地。然而,企業(yè)在重視社會(huì)效應(yīng)的同時(shí),也關(guān)注成本和支出。由于農(nóng)村地域廣闊,有創(chuàng)業(yè)需求的青年分散,要實(shí)現(xiàn)集中管理,必須有固定的經(jīng)營場(chǎng)所,這就涉及到水費(fèi)、電費(fèi)、場(chǎng)地租賃、辦公費(fèi)用等各種費(fèi)用。這些費(fèi)用誰來承擔(dān),誰來提供資金維持基地未來的正常運(yùn)轉(zhuǎn),這些問題都必須提前考慮和解決。
2.融資渠道單一,授信額度低。出于風(fēng)險(xiǎn)考慮,金融機(jī)構(gòu)在發(fā)放貸款時(shí)往往會(huì)要求住房等抵押物。農(nóng)村青年雖然有創(chuàng)業(yè)熱情,但處于起步階段,沒有財(cái)富積累。此外,一些年輕家庭實(shí)力有限,難以提供有效保障。雖然在信貸支農(nóng)過程中,農(nóng)村信用社因地制宜地推出了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)貸款這一特殊金融產(chǎn)品,但信貸額度相對(duì)較低。5萬元信貸資金雖然能滿足單純養(yǎng)殖業(yè)的需求,但如果滿足了科技創(chuàng)新項(xiàng)目,那也只是杯水車薪。
3.有貸款恐懼,影響基地建設(shè)。銀行以利潤最大化為目標(biāo),投放信貸資金的前提是風(fēng)險(xiǎn)可控。但也有基層信貸人員指出,在農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)過程中,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)程度最高,一是缺乏有效抵押物,二是缺乏實(shí)踐能力。一旦風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn),吃虧的一定是銀行。此外,大部分信貸人員實(shí)行模擬利潤考核,實(shí)行小額農(nóng)業(yè)貸款包管理。績效工資與資產(chǎn)質(zhì)量直接相關(guān),這也使他們害怕貸款,從而影響基地建設(shè)。
4.政策支持不足制約了規(guī)模擴(kuò)張。農(nóng)村就業(yè)是國務(wù)院重點(diǎn)關(guān)注的民生問題。新時(shí)期充分發(fā)揮基地作用,凝聚團(tuán)員力量,帶領(lǐng)農(nóng)民致富奔小康,是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。因此,支持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)不僅是共青團(tuán)組織和財(cái)政部門的任務(wù),也是各級(jí)政府和部門的關(guān)注和支持。目前基地內(nèi)的一些產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目雖然得到了很多優(yōu)惠政策,但大多是部門為項(xiàng)目設(shè)定的,缺乏對(duì)整個(gè)創(chuàng)業(yè)基地的專項(xiàng)扶持政策。這些原因直接導(dǎo)致了優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目難以設(shè)立,基地抗風(fēng)險(xiǎn)能力不足。
5.引進(jìn)人才難,缺乏科技支撐。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地作為一種新的創(chuàng)業(yè)模式,不僅需要通過探索來發(fā)展和完善,還需要具有專業(yè)技能的人才參與。但大部分基地位于偏遠(yuǎn)農(nóng)村,交通不便,信息差,創(chuàng)業(yè)本身存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。如何引進(jìn)優(yōu)秀的工業(yè)項(xiàng)目,留住那些具有專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才,也是關(guān)系到基地建設(shè)成敗的一個(gè)因素。
三、促進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策
農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)的成敗關(guān)系到農(nóng)村青年的'就業(yè)和創(chuàng)業(yè),對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整起著積極的推動(dòng)作用。但不可忽視的是,我們?cè)诎l(fā)展初期也面臨著各種不利因素,那么農(nóng)村如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),落實(shí)籌備經(jīng)費(fèi)。創(chuàng)業(yè)就業(yè)是一個(gè)民生問題,農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)對(duì)引導(dǎo)青年自主創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化具有積極作用。因此,各級(jí)政府部門應(yīng)從構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展的角度,正確看待基地建設(shè)。關(guān)于籌集基礎(chǔ)資金,筆者認(rèn)為有三種方式:一是企業(yè)命名。邀請(qǐng)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)企業(yè)投資冠名,由冠名承擔(dān)基地初期資金投入,配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)籌建基地,或引進(jìn)項(xiàng)目,解決銷售。第二,政府出資。地方政府部門或地方行政村出讓土地承包經(jīng)營權(quán),并保留部分資金用于維持基地正常運(yùn)轉(zhuǎn)。第三,年輕人付出。基地對(duì)于年輕創(chuàng)業(yè)者的作用顯而易見。年輕人作為基地創(chuàng)業(yè)者的主體,應(yīng)該分擔(dān)基地的部分成本,保證基地的有序運(yùn)行。
2.創(chuàng)新?lián)DJ浇鉀Q融資問題。創(chuàng)業(yè)難,難在融資。由于缺乏財(cái)富積累,農(nóng)村青年企業(yè)家大多資金短缺,初期沒有有效的抵押品,貸款必然碰壁。因此,如何解決貸款擔(dān)保難題是基地建設(shè)成敗的關(guān)鍵。筆者認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面解決:
(1)建立農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)保障基金。資金來源主要由政府的財(cái)政撥款、企業(yè)或成功人士的職稱贊助出資、縣農(nóng)保中心撥出專項(xiàng)資金、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年共同籌集四部分組成。擔(dān)保基金可按1: 5的比例承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任,具體事宜由縣農(nóng)保中心負(fù)責(zé)操作。但考慮到農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)承受能力,建議擔(dān)保中心免費(fèi)為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)提供擔(dān)保。
(2)建立農(nóng)村青年合資貸款。青年創(chuàng)業(yè)聯(lián)合擔(dān)保貸款可由5人以下組成,采用集中授信、現(xiàn)貸的原則,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)根據(jù)基地青年的信用等級(jí)進(jìn)行推薦,初步評(píng)估完成。由于基地對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的集中管理,轄區(qū)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者相互了解生產(chǎn)經(jīng)營情況,采取相互保險(xiǎn)的方式,大大增強(qiáng)了風(fēng)險(xiǎn)可控性。同時(shí),不同行業(yè)的聯(lián)合重組,讓種植者、銷售者和農(nóng)戶相互擔(dān)保,也降低了季節(jié)性因素帶來的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)了抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
(3)推動(dòng)小額貸款卡業(yè)務(wù)豐收。農(nóng)村信用社是農(nóng)村金融的主力軍,在支持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。筆者認(rèn)為,信用社作為地方金融機(jī)構(gòu),必須創(chuàng)新流程,簡(jiǎn)化程序,特別是10萬元以下的支農(nóng)項(xiàng)目,可以通過發(fā)放豐收小額貸款卡來實(shí)施。限額一次性審批,擔(dān)保和抵押一次性執(zhí)行,貸款分次發(fā)放和使用”,真正用貸款、周轉(zhuǎn),主動(dòng)為年輕創(chuàng)業(yè)者提供金融服務(wù)。
3.以支農(nóng)支撐基地發(fā)展。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)關(guān)系到農(nóng)民收入的增加和農(nóng)村的長遠(yuǎn)發(fā)展,對(duì)解決農(nóng)村青年的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)具有重要意義。因此,農(nóng)村信用社應(yīng)從構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展的角度,認(rèn)識(shí)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地的意義。基地青年貸款的擔(dān)保方式可以通過上述基金或聯(lián)合擔(dān)保解決,在客戶經(jīng)理的薪酬考核中應(yīng)視為抵押貸款,以鼓勵(lì)客戶經(jīng)理轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念,增加支持。同時(shí),農(nóng)村信用社不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)商業(yè)銀行的利潤最大化。相反,他們應(yīng)該在條件允許的情況下反饋農(nóng)村發(fā)展,并主動(dòng)降低基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)貸款利率,以吸引更多優(yōu)秀的年輕人創(chuàng)業(yè)。
4.加強(qiáng)政策引導(dǎo),做典型推廣。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)全方位的系統(tǒng)工程。只有將金融保障與多方綜合服務(wù)相結(jié)合,才能有效解決農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)中遇到的困難和問題。因此,農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)應(yīng)受到政府部門的關(guān)注,農(nóng)業(yè)港口等政府職能部門應(yīng)向基地引進(jìn)專家學(xué)者,提供技術(shù)指導(dǎo)和技能培訓(xùn);中國人民銀行和信用社在提供資金支持的同時(shí),要通過基地了解農(nóng)村青年的生產(chǎn)經(jīng)營情況,并根據(jù)信用評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)建立農(nóng)村青年信用檔案;各級(jí)團(tuán)組織要積極尋求政府支持,建立基地專項(xiàng)扶持政策,包括稅收減免、資金支持、工商登記等。,引導(dǎo)農(nóng)村青年定居創(chuàng)業(yè)。
5.加強(qiáng)自身建設(shè),做好對(duì)外宣傳。各級(jí)組織應(yīng)利用各種媒體和平臺(tái),向公眾宣傳建立農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地的意義和目的,介紹基地開展的相關(guān)業(yè)務(wù),積極引導(dǎo)公眾充分了解和認(rèn)可農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地。在完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí),要吸引優(yōu)秀人才加入現(xiàn)代手段和優(yōu)質(zhì)服務(wù),帶動(dòng)年輕人創(chuàng)業(yè)致富。
農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告 篇7
一.調(diào)查背景
青年人朝氣蓬勃,是耀眼的驕陽。作為農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村青年占國家青年的大部分。農(nóng)村青年作為我國青年的主體,是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,是推動(dòng)社會(huì)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍,他們的生存、生活及發(fā)展?fàn)顩r對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程,就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢(shì)和作用,凝聚廣大農(nóng)村青年的智慧和力量。教育是素質(zhì)能力的決定因素,全面掌握農(nóng)村青年教育水平發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)新農(nóng)村建設(shè)具有重要的意義。為了全面掌握河南省農(nóng)村青年發(fā)展?fàn)顩r,為農(nóng)村青年學(xué)習(xí)提供重要依據(jù),在平頂山范圍內(nèi)開展了農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查活動(dòng)。總共條調(diào)查人數(shù)為4人。
二.基本情況
農(nóng)村青年就業(yè)發(fā)展問題越來越受到社會(huì)各界人士的關(guān)注,本市作為農(nóng)村青年輸入大門之一,自然也重視畢業(yè)青年的一系列問題。作為行政管理專業(yè)的學(xué)員,我們?cè)趯W(xué)習(xí)好課本知識(shí)的前提下,也應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)注我們身邊農(nóng)民工的學(xué)習(xí)問題,因此我們想通過實(shí)地調(diào)查本市的農(nóng)村青年就業(yè)及學(xué)習(xí)問題,提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,并為農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)生活等問題提供一些幫助與建議。
本文自2012年6月15日—6月18日,對(duì)平頂山市農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求進(jìn)行了調(diào)查。此次調(diào)查主要采用個(gè)人問卷調(diào)查和面對(duì)面訪談的行式進(jìn)行。調(diào)查對(duì)象均是平頂山市進(jìn)入打工生涯的青年。
調(diào)查對(duì)象情況如下:
1、青年郭盼,女22歲。農(nóng)業(yè)戶口,來自平頂山市新城區(qū)。大專學(xué)歷,政治面貌:黨員,未婚。月收入1000-1500元,愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),希望通過參加短期培訓(xùn)來繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容為醫(yī)學(xué),學(xué)習(xí)方式:自學(xué)考試。目前最關(guān)心的問題:一是打工掙錢,改善家庭生活條件;二是勞動(dòng)報(bào)酬及時(shí)足額發(fā)放;三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。
2、青年萬亞麗,女,31歲,農(nóng)業(yè)戶口,來自平頂山葉縣。高中學(xué)歷,政治面貌:群眾,已婚有子女。月收入2000-2500元,愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),希望通過提升學(xué)歷來繼續(xù)學(xué)習(xí),目前最關(guān)心的問題:一是打工掙錢,改善家庭生活條件;二是子女教育和升學(xué)問題;三是法律服務(wù)和法律援助。
3、青年祁振浩,男,19歲,農(nóng)業(yè)戶口,初中學(xué)歷,政治面貌:團(tuán)員,來自平頂山市湛河區(qū)北渡鎮(zhèn)。月收入2000-2500元,愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),希望通過提升學(xué)歷來繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容為軍事學(xué),學(xué)習(xí)方式:高等職業(yè)技術(shù)院校,目前最關(guān)心的問題:一是打工掙錢,改善家庭生活條件;二是結(jié)婚成家;三是盡快制定和實(shí)施農(nóng)民工的養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法。
4、青年王俊華,男,25歲,農(nóng)業(yè)戶口,高中學(xué)歷,政治面貌:群眾。來自湖北省武漢市江夏區(qū)段嶺廟鎮(zhèn)。月收入1500-2000元,愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),希望通過參加短期培訓(xùn)來繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容為市場(chǎng)營銷,學(xué)習(xí)方式:高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn),目前最關(guān)心的問題:一是就業(yè)和服務(wù)培訓(xùn);二是盡快制定和實(shí)施農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法;三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。
三.過程及體會(huì)
通過以上問卷調(diào)查以及面對(duì)面的訪談過程中可以得知:他們來自不發(fā)達(dá)的城鄉(xiāng)中,由于各種原因,一沒技術(shù),二社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)大,只能勝任普通操作工這類的工作。雖然也曾考慮通過短期培訓(xùn)進(jìn)行充電,學(xué)習(xí)電腦、會(huì)計(jì)等方面的知識(shí),他們可能無法實(shí)現(xiàn)或者只能選擇短期的專業(yè)技能進(jìn)行提高,但大都由于家庭條件不允許,只好放棄。現(xiàn)在只能好好工作,多賺點(diǎn)錢,供給家里。總體而言當(dāng)前農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)心理狀況,其主流是積極向上的,他們正在健康地成長,通過調(diào)查可以看出,農(nóng)民工的意識(shí)中對(duì)于學(xué)習(xí)的需求是很大的,對(duì)學(xué)習(xí)的渴望程度也是非常之大的.,他們相信,只有這樣他們的明天才會(huì)更好。同時(shí)也存在消極的一面,不容忽視。由于長輩對(duì)后輩的寵溺,希望他們得到自己沒有享受到的安逸,也間接消極了農(nóng)村青年的求知欲望。但是這僅僅出于少數(shù)的。
從樂觀角度看,農(nóng)村青年深深地感觸到了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快步伐,欣喜于輝煌的經(jīng)濟(jì)成就。調(diào)查結(jié)果顯示,絕大部分的農(nóng)村青年對(duì)未來充滿美好的向往,其中有大部分的農(nóng)村青年對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性了解較深。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的逐步深入,使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式不斷變化,而轟轟烈烈的農(nóng)民打工隊(duì)伍更使農(nóng)村人的生活發(fā)生了質(zhì)的變化。
在樂觀的前提下,我們同樣是需要看到消極的一面,它的存在是不容忽視的。當(dāng)前,農(nóng)村青年中有一部分是獨(dú)生子女,處于一種相對(duì)優(yōu)越的生活環(huán)境中,備受家人的寵愛,他們一般表現(xiàn)為意志不堅(jiān)強(qiáng),缺乏進(jìn)取精神,耽于生活享受。值得注意的是,我們?cè)诮佑|眾多的農(nóng)村青年后,發(fā)現(xiàn)他們要求較低,從而學(xué)習(xí)對(duì)農(nóng)村青年形成了一種可有可無的矛盾且尷尬的局面。
除此之外,透過調(diào)查結(jié)果的分析,我們不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在在城市中打拼的農(nóng)民工朋友大部分為單身,且家庭成員普遍偏多,他們選擇的都是相對(duì)發(fā)展較快的大中城市。但由于城市的消費(fèi)水平較高,租住房開銷較大,他們也基本生活在溫飽線上,但從他們工作單位的分布情況看,農(nóng)民工朋友的工作選擇已多元化,可以參加到各行各業(yè)的工作中去,這樣他們?cè)诔鞘械陌l(fā)展前景將是更為廣闊的,也將有更多的人加入到這個(gè)行列中來,而城市中也更多的需要這股力量的加入。而正是由于學(xué)歷、知識(shí)、能力等成為他們發(fā)展的阻力,更多的人渴望繼續(xù)學(xué)習(xí),來提升自己,他們希望通過業(yè)余學(xué)習(xí)的方式而將學(xué)歷提升至本科則是農(nóng)民工朋友普遍的理想學(xué)習(xí)方式。他們更希望自己有一技之長,在某個(gè)技術(shù)領(lǐng)域達(dá)到專業(yè)水平,以便能立足于城市,在城市中繼續(xù)生存下去,在改善家庭生活條件的同時(shí),也能發(fā)揮自己的聰明才智,有自己的人生舞臺(tái)。
在面對(duì)面的訪談過程中,我們還可以更清晰的了解到,農(nóng)民青年學(xué)習(xí)許多的優(yōu)缺點(diǎn)。
具體優(yōu)點(diǎn)方面如下:
(一)農(nóng)村青年并不局限于“基于課堂的、組織嚴(yán)密的學(xué)習(xí)”,他們的學(xué)習(xí)方式和途徑靈活多樣:既可以完全靠個(gè)人自學(xué),也可以嘗試遠(yuǎn)程教育;既有接受式學(xué)習(xí),也有探究式、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí);既可以是個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí),也可以進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。總體而言,非正式學(xué)習(xí)在農(nóng)民工的學(xué)習(xí)中占有重要地位,他們會(huì)利用各種非正式的方式在不同的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
(二)農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)在于日常生活之中,可以隨時(shí)隨地進(jìn)行,書報(bào)雜志、電視網(wǎng)絡(luò)、圖書館、博物館、科技館等都蘊(yùn)藏著豐富的學(xué)習(xí)資源。
(三)農(nóng)村青年各自有其獨(dú)特的生活閱歷,務(wù)工的地區(qū)、單位、工種各不相同,積累的技術(shù)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等人力資本也各具特色。因此,他們之間相互都是重要的學(xué)習(xí)資源,可以相互學(xué)習(xí),互通有無,共同提高。
具體缺點(diǎn)方面如下:
(一)農(nóng)村青年雖然或多或少都萌生過自主學(xué)習(xí)的想法,但由于文化水平普遍較低,自身知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)等等條件都有所欠缺,真正能夠自主學(xué)習(xí)的并不多,學(xué)習(xí)的積極性也不高,大多仍然停留在參加技能培訓(xùn)。
(二)農(nóng)村青年主要的自我任務(wù)還是打工賺錢,農(nóng)村青年工作強(qiáng)度過大,休息時(shí)間少。能相對(duì)擠出的學(xué)習(xí)時(shí)間也是比較少的,能真正用心學(xué)到那就更加少了。因此,合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間和利用好學(xué)習(xí)時(shí)間是農(nóng)民工必須自身去解決的問題。
因此,針對(duì)這一系列出現(xiàn)的問題,我們要把握利用好農(nóng)民工學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)及其學(xué)習(xí)需求呈現(xiàn)出多樣化和個(gè)性化的特點(diǎn)。開展培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)尊重他們的意愿,共性培訓(xùn)與個(gè)性培訓(xùn)相結(jié)合,突出個(gè)性培訓(xùn)。分類分層培訓(xùn),彰顯個(gè)性特色。重視解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)傾向,強(qiáng)調(diào)實(shí)際技能的掌握和運(yùn)用。
四.總結(jié)及建議
1、加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入。教育強(qiáng)國是我國的一項(xiàng)基本方針,但還不能落在口號(hào)上,而要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,要增加教育和投入比例,特別是要加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育,改善現(xiàn)有的教育基礎(chǔ)設(shè)施,提高農(nóng)村教育工作的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇,能讓教育人才安心在農(nóng)村工作,從而讓農(nóng)村的孩子受到良好的學(xué)習(xí)教育,有較好的素質(zhì),這樣才能從根本上長遠(yuǎn)的解決農(nóng)村青年良好就業(yè)的問題。
2、教育資源實(shí)現(xiàn)重心下移,開設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)學(xué)校。我國的教育資源分布是及不均衡的,主要集中在大中城市和縣城,鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的教育資源非常匱乏,大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有開設(shè)農(nóng)業(yè)學(xué)校,開設(shè)了的也沒有充分利用,成為一種擺設(shè),只有把重心下移到基層,并真正組織利用好,才能將教育培訓(xùn)做到位。特別是當(dāng)前農(nóng)村普遍存在中小學(xué)生生源減少,很多校舍被閑置,可以充分利用那些閑置的校舍資源,建立一種長效性的基層教育基地和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。在城市,要以各街道為單位,成立農(nóng)村青年之家,利用社區(qū)大講堂等形式,讓農(nóng)村青年有活動(dòng)和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。
3、加大政策的扶持力度。對(duì)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工,政府不但要以生活上給予關(guān)照,更要從政策的制定上給予其優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)其自主創(chuàng)業(yè),變農(nóng)民工被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。一是要落實(shí)其子女就讀的政策。國家三令五申要求實(shí)地妥善解決農(nóng)民工的子女就讀的問題,各地也出臺(tái)了有關(guān)政策,但在現(xiàn)實(shí)生活中,在落實(shí)的過程中,仍存在這樣或那樣的問題,從而沒有使農(nóng)民工從心里上融入到城市中來。二是創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。在城市中,為解決下崗職工的培訓(xùn)問題,有關(guān)培訓(xùn)單位每培訓(xùn)1名下崗職工,可以享受國家一定的補(bǔ)助,在一些技能培訓(xùn)方面,只是象征性的收點(diǎn)費(fèi),而農(nóng)民工不能享受這一優(yōu)惠政策。另外,下崗職工創(chuàng)業(yè)方面可享受稅收方面的優(yōu)惠政策和小額擔(dān)保貸款,而農(nóng)民工則不能享受,要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的積極性和參照下崗職工這方面的優(yōu)惠政策。
4、注重素質(zhì)教育,開展心理輔導(dǎo)。針對(duì)農(nóng)村青年群體文化素質(zhì)較低的實(shí)際,培訓(xùn)在重視實(shí)用知識(shí)和技能掌握的同時(shí),還要注重農(nóng)村青年的文化素質(zhì)教育,使他們學(xué)習(xí)必要的文化知識(shí),提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)自我發(fā)展能力。另外,培訓(xùn)也要針對(duì)農(nóng)民工容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)挫折感的特點(diǎn)開展學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及其規(guī)律,幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格,做好心理疏導(dǎo)工作,從而提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)自我效能感,樹立學(xué)習(xí)自信,享受學(xué)習(xí)的快樂。
5、豐富培訓(xùn)方式,突出實(shí)踐本位。農(nóng)民工培訓(xùn)要立足實(shí)踐,結(jié)合農(nóng)民工的學(xué)習(xí)特點(diǎn),運(yùn)用靈活多樣的方式,增強(qiáng)培訓(xùn)效果。
總而言之,要把加強(qiáng)農(nóng)村青年的教育作為我國現(xiàn)行教育的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)來抓,通過解決這個(gè)問題來緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長期失衡的現(xiàn)象,教育要面向農(nóng)民工,為其創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)機(jī)會(huì),教育要面向未來,使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道,成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。
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