垃圾分類倡議書經(jīng)典

時間：2022-11-22 16:16:55 倡議書我要投稿

垃圾分類倡議書經(jīng)典

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編整理的垃圾分類倡議書經(jīng)典，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

垃圾分類倡議書經(jīng)典

垃圾分類倡議書經(jīng)典1

同學(xué)們：

　　地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)！書上說我們的地球是一個美麗、可愛的藍(lán)星球，可長期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害。隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，垃圾分類已迫在眉睫！

　　為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：

　　1、樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的垃圾分類投放的行為習(xí)慣。

　　2、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點，班級中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識各種顏色垃圾桶的標(biāo)識含義和所對應(yīng)投放的不同的垃圾類別。

　　3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并在日常生活中鼓勵同學(xué)們運用廢舊材料，變廢為寶。

　　4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。

　　5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導(dǎo)他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社區(qū)，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

　　6、當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時刻關(guān)注身邊的垃圾分類情況，及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準(zhǔn)確率。

　　作為地球的主人，保護地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類，我們的天會更藍(lán)，山會更綠，水會更清！讓我們行動起來，共同呵護美麗的地球！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書經(jīng)典2

親愛的各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　地球是我們賴以生存的家園，它在縹緲的宇宙中是多么璀璨耀眼，令人神往。它的資源也十分有限，并非取之不盡，用之不竭，垃圾分類的呼號已經(jīng)喊了幾年，不知你是否執(zhí)行實現(xiàn)。但我看見堆積如山的垃圾時，當(dāng)我看見動物誤食塑料袋時，心中總會翻起洪潮。垃圾分類這個口號已經(jīng)傳遍大街小巷，垃圾是放錯地方的資源，如果將它分分類，用處可大了：可回收垃圾可再次利用；廚余垃圾可制造養(yǎng)料；其他垃圾可焚燒發(fā)電；有害垃圾正確處理后可以減少污染。

　　但是每當(dāng)我看見有些同學(xué)不將垃圾分類甚至亂扔垃圾時，感到十分失望，雖然有人說垃圾分類太麻煩了，而且我所看見的執(zhí)行效果也不是很好。是的，可能你看見的卻是如此，但如果每人都抱有這樣的想法，那該怎么辦？所以，為了提倡大家垃圾分類，我提出以下幾點意見：

　　1、請大家學(xué)會分辨四種垃圾：可回收垃圾，不可回收垃圾，廚余垃圾和有害垃圾。

　　2、請大家嚴(yán)格按照分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類，不亂丟垃圾并學(xué)會有關(guān)垃圾分類的知識，合理的作出分類。

　　3、請大家服從監(jiān)督員的管理，并形成相互督促，自覺分類，正確分類的好習(xí)慣。

　　4、多向父母，家人以及社會的業(yè)主宣傳垃圾分類的知識，并向物業(yè)提出相關(guān)意見，為社區(qū)內(nèi)的住戶普及知識，并呼吁垃圾分類。

　　5、遇到不確定類別的垃圾，要向他人請教詢問或上網(wǎng)利用電子產(chǎn)品搜索，弄清楚后再扔，不要抱著僥幸心理，隨便處理垃圾。

　　6、盡量節(jié)約資源，減少自己產(chǎn)生的'垃圾，從根本原因上解決問題，垃圾分類是因為垃圾太多造成污染才開始實施的。

　　為了讓我們的地球更加璀璨耀眼，美麗壯觀，讓我們行動起來垃圾分類從你我做起，使生活更美好，家園更美麗。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書經(jīng)典3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　近年來，隨著xx市環(huán)境保護力度的加強，使我們切身的感受到了環(huán)保所帶來的紅利：沙塵暴、霧霾被藍(lán)天白云取代，寧寂無聲被雀鳴鶯飛取代，空氣愈發(fā)清新、環(huán)境愈發(fā)宜人。在環(huán)保取得重大成果的同時，在我們的身邊還有一項被忽視亦或是有意識、想做卻又力所不及，但對環(huán)境卻產(chǎn)生重大負(fù)面影響的事項需要處理，那就是垃圾分類。生活垃圾現(xiàn)在的處理辦法是填埋或焚燒，無論是哪一種辦法均會對環(huán)境造成重大影響，并且造成可再回收資源的極大浪費。而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%，如此，既可節(jié)約資源，又能維護環(huán)境整潔。

　　建設(shè)美麗xx需要我們共同去努力！建設(shè)美麗xx、美麗xx校園需要我們共同去奮斗！為此，向全校各位同學(xué)、老師、家長提出以下倡議：

　　1、傳承中華傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從源頭做起，減少垃圾的產(chǎn)生。外出自帶環(huán)保購物袋、水杯餐具，減少使用或不用一次性用品，做到垃圾源頭減量。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類知識，將垃圾分類知識自覺運用到班級、學(xué)校、家庭、社會，爭做垃圾分類的宣傳員。

　　3、養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，并以此帶動身邊的同學(xué)、同事、家人，對不能實施垃圾分類的個人及時給予善意的提醒。

　　4、積極參加學(xué)校組織的“廢物也瘋狂”活動，在日常學(xué)習(xí)和生活中積極運用和改造廢舊材料，變廢為寶。

　　5、購買并使用有中國環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品。靠我們的力量，踐行“沒有市場就沒有生產(chǎn)”的理念。

　　垃圾分類事關(guān)生態(tài)文明建設(shè)總體大局。綠水青山就是金山銀山。作為新時代的建設(shè)者和接班人，我們每一個人都有責(zé)任成為垃圾分類的參與者、成為社會發(fā)展的貢獻(xiàn)者，讓我們一起努力爭做生態(tài)文明的踐行者和推動者！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書經(jīng)典4

小區(qū)各位業(yè)主：

　　早晨，我在小區(qū)里散步。漫步小區(qū)，綠樹成蔭，花團錦簇，令人賞心悅目。但是美中不足的是，每次看到垃圾桶里面的垃圾沒有分類好，有的居民把廚余垃圾和可回收垃圾堆在一起；甚至有的居民甚至把垃圾到處亂丟，或者放到小區(qū)的樓道口，更有甚者，扔到了隱蔽的綠化草坪，搞得小區(qū)臭氣沖天，小區(qū)居民怨聲載道。

　　為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？我想：應(yīng)該是各部門宣傳力度不夠，導(dǎo)致大家環(huán)保意識差，還沒有意識到垃圾分類的重要性吧。

　　怎樣才能讓居民意識到垃圾分類的重要性呢？在此，我向大家提出幾條不成熟的建議：

　　1、街道居委會、小區(qū)物業(yè)應(yīng)該在小區(qū)宣傳欄、電梯做各種廣告進行宣傳，增加居民的環(huán)保意識。特別是針對一些年齡比較大的居民，各部門更應(yīng)該登門拜訪，手把手的教他們分辨各種垃圾。

　　2、各個職能部門可以在小區(qū)開展各種趣味活動，如有獎比賽、相聲等讓居民們盡快熟悉各類垃圾，為開展垃圾分類做好鋪墊。

　　3、針對積極開展垃圾分類活動的業(yè)主，有關(guān)職能部門可以進行表彰，給予“環(huán)保標(biāo)兵”稱號。如果有居民不遵守垃圾分類的約定，到處亂扔垃圾，就要受到處罰處分。弘揚正氣。

　　4、人人都是垃圾分類“宣傳員”，帶動周圍群眾做好這項工作。每位業(yè)主都要按照垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)來進行投放垃圾，要養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，并對家人進行，讓家人也有垃圾分類的意識，讓小區(qū)變得更加干凈，讓我們家園更加的舒適與溫暖。

　　垃圾分類是小事，世界文明是大事。希望我們一起行動起來，并將這份力量傳遞給身邊更多人，讓更多人在更短的時間里，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書經(jīng)典5

社區(qū)居民們：

　　我國是世界上人口最多的國家之一，垃圾產(chǎn)量更是日漸增高。因此，解決日益嚴(yán)峻的垃圾處理問題，成為緊要任務(wù)！對于我們所能做的，就是做好垃圾分類，使其循環(huán)再利用，盡量減少垃圾投放，不能讓更多的垃圾占用我們有限的生活空間！對此，我提出幾點建議：

　　1、根據(jù)垃圾品種進行分類：廢紙、廢塑料、廢金屬、玻璃制品、廚余垃圾、有害垃圾……請按類別投放。

　　2、請注意干垃圾和濕垃圾區(qū)別投放，避免污染，便于回收。

　　3、立體包裝的請壓扁后投放，有內(nèi)容物的要先清空。

　　4、有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。

　　5、電子產(chǎn)品含有大量化學(xué)元素，需要單獨回收，不要隨意投放！

　　總之，我們可以通過垃圾分類管理，限度的實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境，這是全世界各國共同關(guān)注的迫切問題。為了我么共同的生存環(huán)境，一起行動起來吧！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書經(jīng)典6

居民朋友們：

　　隨著人們生活水平的不斷提高，產(chǎn)生的生活垃圾也越來越多。據(jù)統(tǒng)計，全北京每天能產(chǎn)生2.77萬噸生活垃圾，用載重2.5噸的卡車運輸，長度可以繞四環(huán)一整圈，重量相當(dāng)于5000頭成年大象。

　　如何處理這些垃圾成了的問題。填埋曾經(jīng)是垃圾的主要處理方式，但隨著填埋場的容量逐漸趨于飽和，越來越多的城市選擇焚燒。然而，這個新方法也有許多問題：生活垃圾中大部分都是含水量高的廚余垃圾，它們會拉低焚燒效率；垃圾中有很多是可回收物，它們與廚余垃圾放在一起，就失去了回收再利用的價值；過度焚燒還會污染大氣，對環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。

　　垃圾分類不僅可以解決上述的問題，還可以使垃圾發(fā)揮自己的價值。垃圾分類好處眾多，讓我們努力做到以下幾點：

　　1、在家中使用分類垃圾桶，方便投放。

　　2、多了解有關(guān)于垃圾分類的知識。遇到問題時，可使用國務(wù)院推出的小程序進行查詢。

　　3、到垃圾站投放垃圾時，把垃圾投入相應(yīng)桶中。

　　4、向親朋好人友宣傳垃圾分類，讓更多人自覺配合垃圾分類的工作。

　　5、在看到有人不進行垃圾分類時，及時制止并勸說。

　　讓我們一起做好垃圾分類，讓垃圾變廢為寶！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書經(jīng)典7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　不知不覺中，垃圾分類的事已經(jīng)公布全世界了，在沒有垃圾分類之前，地球的生態(tài)環(huán)境被污染，都是因為垃圾隨處亂扔，把該分類的垃圾全部倒在一塊，因此，垃圾車收垃圾時還要撿挑可回收垃圾，但被有害垃圾污染，變得也回收不了了。

　　垃圾分類的提議一出來，原本的垃圾桶就像換了一身衣服。垃圾分類讓世界變得環(huán)保了，也變得節(jié)約資源了，因為，垃圾分類分為四種，都為我們生活帶來環(huán)保，因此，我們要懂得垃圾分類的依據(jù)，那么，我們該要怎么去做呢？

　　1、我們要正確的將垃圾倒到指定分類的垃圾桶里。

　　2、提議校長可以通過廣播告知學(xué)生垃圾有哪些分類。

　　3、可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表垃圾分類的視頻，這樣，可以讓更多人知道垃圾分類的利益。

　　4、在分類垃圾桶上制作一塊碑，上面寫上“垃圾分類，從我做起”。

　　5、提議不知道垃圾分類的同學(xué)們或老師們多去了解了解垃圾分類的規(guī)則。

　　行動起來吧！世界上的人們，環(huán)保從我做起！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書經(jīng)典8

親愛的居民朋友們：

　　垃圾混放是垃圾，分類成資源！我們倡議各位居民朋友共同參與到垃圾分類中，為締造美麗社區(qū)美麗西安而努力！那么，我們需要做什么呢？

　　一、認(rèn)清垃圾類別，踐行垃圾分類

　　垃圾四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

　　1、可回收物把有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構(gòu)綜合利用，變廢為寶。紙巾和廁所紙水溶性太強不可回收，屬于其它垃圾。

　　2、廚余垃圾將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜果皮核渣、動物內(nèi)臟、過期食品等投入廚房專用垃圾桶，瀝干水分，扎緊袋口，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的廚余垃圾桶，以免污染周圍環(huán)境。

　　3、有害垃圾廢充電電池、燈管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等日常用品需要特殊安全處理，應(yīng)投放小區(qū)有害垃圾桶進行統(tǒng)一收集。

　　4、除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，應(yīng)采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產(chǎn)品；盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進行電子化教學(xué)，無紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

　　3、購買并使用有中國環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品；盡量選購凈菜；購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。

　　4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品；旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

　　5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。

　　垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書經(jīng)典9

親愛的老師同學(xué)：

　　地球是我們共同的家園，保護地球是我們義不容辭的責(zé)任。垃圾混放是垃圾，分類是資源。垃圾分類，既可以保護環(huán)境，又能使資源得到充分利用。因此，我提出如下倡議：

　　一、在外面發(fā)現(xiàn)垃圾，應(yīng)當(dāng)把它們撿起來扔到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。

　　二、自家垃圾也應(yīng)當(dāng)學(xué)會分類，不能堆放在樓道內(nèi)。

　　三、在外發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，要先提醒他分類投放垃圾，再幫他將垃圾扔到對應(yīng)的垃圾桶內(nèi)(大人小孩都一樣)。

　　四、垃圾堆放點要定期清理一次，不要把它堆積成山。

　　五、如果鄰居的垃圾已經(jīng)影響到你，擋住了上下樓的通行，要上前提醒他。

　　六、不管是生活中的垃圾，還是工廠中的垃圾，我們都要分類。

　　七、垃圾與我們的生活息息相關(guān)。有的垃圾不可回收，有的垃圾可回收，還有的垃圾為有害垃圾……我們都要一一進行分類。

　　如果我們都能自己分類投放、處理垃圾，地球媽媽也不會臭烘烘的。如果我們不亂扔垃圾，那環(huán)境就不會不好了。

　　什么事都要從點點滴滴做起，不能事事都不做，也不能事事都不讓人說。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書經(jīng)典10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然后再送去填埋，而垃圾填埋的費用相當(dāng)高昂。xxxx向全校師生提出以下倡議：

　　1、爭當(dāng)“垃圾分類”宣傳者，倡導(dǎo)新理念。學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類回收意識，每天自覺將生活垃圾正確分類投放。積極參與志愿者宣傳活動，自覺在學(xué)校、家庭、社區(qū)等不同生活學(xué)習(xí)場所進行垃圾分類回收宣傳，在公共垃圾箱旁勸導(dǎo)人們分類投放垃圾和回收處理，牢固樹立綠色發(fā)展理念，積極建設(shè)生態(tài)文明。

　　2、爭當(dāng)“垃圾分類”參與者，培養(yǎng)好習(xí)慣。發(fā)揚“xxx是我家，分類靠大家”的主人翁精神，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，自覺踐行“光盤”“限塑令”等源頭減量行動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用、減少廢棄、自覺分類的文明習(xí)慣。

　　3、爭當(dāng)“垃圾分類”推動者，養(yǎng)成好品德。結(jié)合“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動，在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)周圍同學(xué)、家長、市民一起參與垃圾分類回收，共同營造人人有責(zé)、人人受益的良好氛圍，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品德，把文明意識、衛(wèi)生觀念和綠色生活方式傳播到每個角落，根植于每個人的心里，踐行于每個人的自覺行動。

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

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