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手機的倡議書

時間:2023-04-21 11:40:06 倡議書 我要投稿

手機的倡議書范文

  在生活中,我們可以使用倡議書的機會越來越多,倡議書不是對某個人或某一小集體而發的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區的所有人,甚至是全國人民。來參考自己需要的倡議書吧!以下是小編整理的手機的倡議書范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

手機的倡議書范文

手機的倡議書范文1

親愛的同學們:

  我們處在中學這個特殊的人生階段,對我們而言,使用手機危害極大,這是毫無疑問的,甚至手機成為“校園毒品”,在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學生使用手機的十大危害,令人觸目驚心。

  1、利用手機在考試中作弊,將誠信拋之腦后,喪失了做人的底線。

  2、課堂上手機鈴聲響起,破壞課堂秩序,沒有了對老師與同學起碼的尊重。

  3、使用手機,容易在同學之間攀比成風,鋪張浪費,從小養成了不正確的`消費觀念,會把自己將來的生活引入歧途。

  4、利用手機談情說愛,手機已成為早戀的幫兇,導致不務學業,荒廢了自己的青春年華。

  5、利用手機玩游戲,聊天,不分上課下課,家里學校,玩物喪志,精神萎靡不振,學習成績一落千丈。手機上網,垃圾信息鋪天蓋地,可中學生心智尚未成熟,而且沒有社會經驗,很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔,最終走向墮落,毀了一生。

  6、用手機到處招惹是非,侮辱他人,引發了一些不必要的矛盾和爭執,甚至引發惡性的打斗事件。有的學生與同學發生口角,本來事件并不大,可手機在手,就非要打電話找一下“能人”來平息,進而顯示一下自己的“本事”,從而把事態鬧大,無法收拾。結果害人害己。

  7、手機存放非常不便,容易丟失或者被盜,從而誘發矛盾,導致同學間相互猜疑甚至打架,影響同學關系,影響正常學習、生活秩序。

  8、手機輻射影響身體健康。使用手機時會產生電磁輻射,可中學生處在生長發育期間,過早長期使用手機,會產生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發等癥狀,甚至可引起神經衰弱癥狀,危害到一生的健康。

  9、為了炫耀自己,故意在人多的地方,或在上下云梯時,或在放學的路上邊騎車邊打手機,造成了極大的安全隱患。

  10、不少中學生喜歡拿著手機偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚,在不知不覺中侵犯了他人的隱私權,對他人造成傷害,甚至觸犯法律。

  鑒于以上情況,校學生會特別發起呼吁,請同學們遠離手機、拒絕手機,以不帶手機進校園為榮,以帶手機進校園為恥;各班團支部、班委會的學生會干部應率先示范,做出表率,堅決不攜帶手機進校園,并能經受同學監督。為了我們的身心健康,為了我們的學習發展,更是為了我們的美好未來,在校園內請大家自覺放棄使用手機。

  倡議人:xxx

  xx月xx日

手機的倡議書范文2

親愛的同學們:

  近年來,隨著家庭經濟條件的改善,隨著智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發軟件的增長,這類以觸摸屏為特征的電子產品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”,讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是,隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的'健康。

  當手機、電腦從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患。

  第一:使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。小學生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的危害了我們的智力發育和健康成長。

  第二:更嚴重的是,有的同學利用手機、電腦玩游戲,聊天,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學習成績一落千丈。

  第三,根基國家權威教育機構“中小學生如何看待家長不合理使用電子產品”的調查結果來看,家長不合理使用電子產品對對孩子起到的是非常消極的示范作用,特別是在孩子進行學習活動時玩電子產品,不僅嚴重影響孩子的的學習注意力集中度,更嚴重的是會讓孩子產生非常嚴重的不公平感,如果這種負面情緒長期積累,不但會降低孩子的學習興趣,甚至會產生強烈的厭學情緒,進而影響孩子正確人格和人生觀的形成。

  為了保證我校學生的身心健康發展,在此我們向中心小學全體師生和家長發出以下倡議:

  1、作為學生,以不玩手機、電腦為榮,拒絕手機、電腦打擾我們日常的學習生活。

  2、班干部應以身作則、率先垂范、做出表率,并能經受同學監督、考驗。

  3、嚴格要求自己,從點滴做起。在周一至周四晚上,拒絕手機、電腦。周五至周日合理安排時間,勞逸結合。

  4、家長同志們,請為了給孩子創造一個良好的學習氛圍,請自覺合理使用電子產品,合理安排好自己和孩子的生活,陪著自己的孩子健康快樂成長。

  同學們,文明是我們每個學生必備的素質,是我們身為新時代少年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點滴做起,在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產品,讓校園的文明之風從拒絕手機、電腦開始,我們行動起來,爭做文明學生,共建文明校園!

  我們的口號:遠離手機,拒絕手機游戲從我做起,從現在做起!

倡議人:xxx

  xx月xx日

手機的倡議書范文3

親愛的同學們:

  有多少次,你以看時間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開手機qq,焦急的等待著他或她的消息?有多少次,在本應該收獲知識的時候,沉迷于手機上網或者手機游戲?又有多少次,塞著耳機,聽著音樂,在課堂上與世隔離?不知道從什么時候開始,你感覺很難認真完整的聽完大學里的一節課?

  世界上最遙遠的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時,現在也給課堂學習帶來了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說,嚴重影響了同學們的聽課效率和質量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的'課堂教學秩序,嚴重破壞了學風。為建設良好的學風,我們真誠的向全體同學發起手機課堂休息倡議:

  1、上課時自覺關閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明的尊重。

  2、上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網或手機游戲,養成上課不玩手機,不帶手機的好習慣。

  3、上課專心聽講,認真做好聽課筆記,積極與老師互動,參與課堂活動,激發學習興趣。

  4、自覺遵守課堂紀律,不影響他人學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質量。黨員、積極分子、班干部要以身作則,并對其他同學監督和勸導。

  5、養成合理的使用手機習慣,以學習為主、娛樂為輔,理智的對待手機,保持身心的健康發展。

  同學們,讓手機休息50分鐘,專心聽講,認真思考,你會發現課堂的無限美好與創意。

  倡議人:xxx

  xx月xx日

手機的倡議書范文4

親愛的老師和同學們:

  最近,我校同學漸漸開始因為玩手機而疏忽了學業,做作業不認真或不思考,走路玩手機而造成很大的安全隱患。手機仿佛有一種吸引力,只要打開手機,各種各樣的信息就如海洋般席卷而來,讓人難以自拔,產生十分嚴重的依賴性,手機中的一小窗景物,讓人忽視了安全。以至于有些同齡的“低頭族”,即便老師、校領導三番五次地提醒同學不要帶手機到教室,但他們“兩耳不聞窗外事”,視若無睹,還公然在課堂上玩游戲,可謂“分秒必爭”,老師講什么完全當耳旁風,如“關公進曹營——身在曹營心在漢”,嚴重影響了學習成績和效率。

  有篇報道是這樣的',一名青年在走路時低頭刷手機,結果掉入湖中溺亡,低頭族的危害可想而知。并且,做一個“低頭族”有許多危害,比如,會使交通事故發生增高,也會影響頸椎發育,還會造成近視。所以我提出以下幾點倡議:

  1、不帶手機入校,回家做作業時自覺關閉手機。

  2、走路不玩手機,保證自己的安全,避免發生交通事故。

  3、班干部以身作則,積極配合老師工作,不做“低頭族”。

  4、不要因為玩手機而“本末倒置”,我們必須以學習為主,以娛樂為輔。

  5、同學之間應互相監督,督促對方不做“低頭族”。

  6、認識到“低頭族”對學業的不良影響,呼吁身邊人不做“低頭族”。

  7、讓家長和老師監督,合理管理玩手機的時間。

  同學們,青春需要奮斗,不要虛度光陰,不做“低頭族”,我們應該從現在做起,保護視力,也保護生命安全。

  倡議人:xxx

  xx月xx日

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