技術的方案

時間：2023-04-09 19:06:55 方案我要投稿

技術的方案14篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的技術的方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

技術的方案14篇

　　技術的方案篇1

　　一、學歷（指教育部門承認的學歷）

　　1、專科二年制畢業得2分，三年制畢業得3分，本科畢業得4分，碩士畢業得6分。

　　2、專科畢業正在函授或自考本科并取得本專業4門以上主要課程結業證書的加1分

　　3、其他學歷得1、5分

　　二、工作年限

　　1、按正式參加工作的實際年限，每年得2分

　　2、按任現職務的實際聘任年限，每年得2、5分。（未達到規定學歷，扣2、5分）

　　（1、2項相加，最高限制60分。）

　　三、論文（指任現職以來，下同）

　　在各級各類刊物或會議上發表或交流匯編的論文（其中縣級以上的以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準），每篇校級得0、5分，縣級得１分，市級得2分，省級以上得3分，發表在CN刊物上得4分。（同篇文章不重復計算。上述得分可累計加分，但不超過8分。）

　　四、評優評先獲獎

　　獲校級以上綜合性表彰（含縣、市、省教育主管部門表彰），校級得１分，縣級得2分，市級得3分，省級以上得4分（只限選最高級別表彰一次，不重復計）2、參加縣級以上教師業務競賽，如教學基本功競賽、中青年優質課等，獲縣級一、二、三等獎的，分別得3、2、1分；獲市一、二、三等獎的，分別得4、3、2分；獲省級以上一、二、三等獎的，分別得5、4、3分。不分獎次的，按三等獎得分。（不同年度獲獎的，可重復計）（上述1、2項表彰獎勵分可累加計分，但最高限制7分）

　　五、指導學生（指在本校工作任職期間）

　　學生參加教育主管部門認可的各種比賽獲獎（以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準）的指導教師，分一、二、三等獎得分：每人次縣級分別得3、2、1分；市級分別得4、3、2分；省級分別得5、4、3分，全國級分別得6、5、4分，不分獎次的，如優秀獎等，按同級三等獎得分。（計算方法：等級總得分÷指導教師數，本項最高限制7分。）

　　六、班主任工作

　　1、擔任班主任工作每年得1、5分，團委書記、副書記、工會副主席、女工主任、教研組長、生管教師認同班主任工作，每年加1分，從事電教、實驗、勞技課教師認同班主任工作，但不加分。（只計一項，不重復計）

　　2、在本校工作任職期間，所任班級在各級各類比賽中獲獎（其中縣級以上的以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準），第一名（一等獎）校級得1分，縣級得2分，市級得3分，省級得4分，其他名次（等次）減半得分。（不分名次等次的，如優秀獎等，按同級三等獎計，本項最高限制4分）

　　3、擔任黨政領導職務每年得2分。兼任其他工作的，不再加分。

　　七、教學工作

　　1、近三年來完成正常教學工作量，每年得2分，超工作量的或工作量不足的.，按下列公式計算加分或扣分，（加分不超過3分，扣分不超過2分）

　　超工作量的：每周超工作量節數÷正常工作量節數×2×超工作量年限。

　　不足工作量的：不足節數÷正常節數×2×不足年限。

　　2、近三年來擔任畢業班教學工作的每年加１分，連續擔任的可連續加分（初三年化學科最多加１分）。

　　3、近三年來出勤情況：每學年請假天數累計（不含法定假日、公假、婚假、產假、喪假及參加培訓、進修、函授時間）達1周扣1分，達2～3周扣2分，達4～5周扣3分，6周以上扣5分，未經請假曠課達一日扣2分，3天以上扣5分；各種會議和集體活動缺席每學年累計達3次扣1分，達4～5次扣2分，6次以上扣3分。上述累加扣分。

　　4、教學效果

　　⑴所任學科上一學年有高考、中考、會考任務的，一律計算上學年“三考”成績。無“三考”任務的，計算最近一年（兩個學期）期末統考的及格率、優秀率。體美音等技能科按平均分20分計算。

　　⑵高考成績計算辦法：上一學年所任學科完成學校下達給班級上本科線人數的約20分，每超1人加1分，每減1人扣1分。

　　⑶中考、會考成績計算辦法：上一學年所任中考、會考學科的及格率、優秀率比例達全縣平均值的各給10分，每超過1分百分點加1分，每降1個百分點扣1分。（及格率、優秀率分開計算后累加）

　　⑷無“三考”任務的，最近二個學期期末統考的及格率、優秀率的平均值，達年段平均值的各給10分，每超過1個百分點加1分，每降一個百分點扣1分。（及格率、優秀率分開計算后累加）

　　⑸本條上述各項加分不超過5分，扣分不超過3分。

　　5、公開課

　　校級每節0、5分，縣級每節1分，市級以上每節2分。（以教研室提供為準，本項最高限制4分。）

　　說明：

　　1、以上各類得分需提供原件驗證（教學工作由教務處統計得分）。

　　2、在本校工作不滿一年者暫不參加評選。

　　3、教學效果的量化有難度時可根據閩教職改[1998]020號相關規定進行評議。

　　4、被評為省、市、縣學科帶頭人、骨干教師的，同等條件下依次優先。

　　5、正常工作量計算標準：（只作為職稱評定用）

　　6、出現本評估方案以外的特殊情況，由學校職稱評選推薦領導組研究決定。

　　技術的方案篇2

　　一、工程概況

　　本工程為20xx年大興區老舊小區綜合整治工程中的美然綠色家園小區改造，工程位于北京市大興區舊宮鎮,東到美然家園5號樓西側，南到南郊賓館北側，北到舊忠賓館南側，小區改造范圍占地面積0.77公頃。由北京筑都方圓建筑設計有限公司設計。該工程結構雷為2棟6層磚混結構。

　　本工程為舊樓改在工程，原建筑外窗全部拆除，更換。新更換的節能窗戶采用6+12（空氣）+6的單框中空玻璃塑鋼門窗，玻璃遮陽系數為0.86，可將光透射比為0.71，外窗開啟扇帶紗窗。門窗需達到氣密性6級，抗風壓性能4級，水密性3級的要求。塑鋼型材為88系列。所有外窗立口均立結構墻中。

　　二、施工準備材料

　　1.塑鋼門窗：按照設計圖紙檢查核對門窗的型號、規格、開啟形式、開啟方向、安裝孔方位及組合桿和附件等。嚴禁門窗構件有變形的壞損的缺陷，且應有出廠合格證。

　　2.塑鋼門窗所用的五金配件應與門窗型號相匹配，所用的零附件及固定件使用優質材質。

　　3.與結構固定的連接鐵腳、連接鐵板，應按圖紙要求的規格備好。

　　4.嵌縫材料、發泡劑、密封膠的品種、型號應符合設計要求。

　　5.按圖示尺寸彈好水平線，并彈好＋50㎝水平線，校正門窗窗洞口位置尺寸及標高是否符合設計紙要求，如有問題應提前剔鑿處理。

　　6.檢查塑鋼門窗兩側連接腳位置與墻體預留孔洞是否吻合，若有問題應提前處理，并將預留孔洞內的雜物清理干凈。

　　7.圖紙要核對型號，檢查質量和表面的平整度，如發現有棱竄角和翹曲不平、嚴重超標、嚴重損傷、外觀色差大等缺陷時，應找有關人員協商解決，經修整鑒定合格后才可安裝。

　　8. 門窗口的水平位置應以樓層＋50㎝水平線為準，往上反，出窗下皮標高，彈線找直，每層窗下皮（若標高相同）則應在同一水平線上。

　　9. 墻厚方向的安裝位置：根據外墻大樣圖及窗臺板的寬度確定塑鋼門窗在墻厚方向的安裝位置；如外墻厚度有偏差時，原則上應以同一房間窗臺板外露尺寸一致為準，窗臺板應伸入塑窗的窗下宜。

　　三、原材料的報檢和復檢

　　1、塑鋼門窗進場報檢：合格證，生產許可證，復檢報告

　　2、聚氨脂發泡劑報檢: 合格證

　　3、中空玻璃安裝報檢：合格證浸泡自檢記錄

　　四、門窗表

　　五、塑鋼窗安裝的`準備工作（樣板制）

　　塑鋼窗成品材料進場后，公司技術人員隨后對施工現場進行檢查，并和業主、監理，施工單位人員交流聽取意見和建議，對施工機械、施工用電、安裝技術和施工人員進行檢查、安排，教育和交底。

　　對單位工程安裝前先樣板制報驗，首現每棟樓塑鋼窗安裝一個豎向單位，對其上下掛線進行檢查，檢查上下窗的偏移，窗口四周距內墻邊距離，窗口水平和垂直度，固定件數量和牢固度，塑窗四周和磚（混凝土）墻聚氨脂發泡密實度。

　　六、塑鋼門窗安裝方法：

　　施工工藝流程：彈線—初裝—吊線—校正—最終安裝—塞口

　　1、沿窗框外墻用電錘打￠6孔（深40-50㎜），并用膨脹管塞入再用自攻螺絲固定。

　　2、混凝土墻體可用射釘槍將鐵腳與墻體固定。不論采用哪種方法固定，鐵腳至窗角的距離不應大于200㎜，鐵腳間距應600㎜。

　　3、處理門窗框與墻體縫隙：塑鋼門窗固定好的，應及時處理與墻體縫隙，用聚氨脂發泡劑將縫隙填嵌。

　　4、用密封膏填嵌門框與門窗框邊的縫隙。

　　七、五金執手和中空玻璃的安裝

　　1、五金執手配件應與門窗型號相匹配，所用零附件及固定件使用優質材質。

　　2、玻璃安裝施工應在框、扇校正和五金件安裝完畢后進行，玻璃的運輸存放，應符合現行的有關規定。玻璃裁割尺寸要實測實量，玻璃集中裁割，邊緣不得有制品和斜曲，玻璃安裝時的朝向應符合設計要求。玻璃安裝后應對玻璃與框、扇同時進行清潔工作。

　　八、允許偏差項目：

　　門窗框兩對角線長度差、門窗框正、側的垂直度、水平度、橫框標高等，不得超過表圖表規定的數值。塑鋼門窗安裝允許偏差

　　1、塑鋼門窗應入庫存放，下邊應墊起、墊平，碼放整齊。對已裝好披水的窗，注意存放時支墊好，防止損壞披水。門窗保護膜應檢查完整無損后再進行安裝，并禁止從窗口運送任何材料，防止碰撞損壞。抹灰前應將塑鋼門窗用塑料薄膜保護好，在室內濕作業未完成前，任何工種不得損壞其保護膜，防止砂漿對其面層的侵蝕。

　　2、塑鋼門窗的保護膜應在交工前撕去，要輕撕，且不可用開刀鏟，防止將表面劃傷，影響美觀。應注意的質量問題：面層污染咬色，施工時不注意成品保護，未及時進行清掃。

　　技術的方案篇3

　　1、承包商在工程開工準備期內,盡快編制好安全施工技術方案,并于正式開工前向工程項目監理部報審。

　　2、承包商報審的安全施工技術方案內容應符合有關規定要求,其要點是安全保證體系,人員配備,安全施工技術方案,安全防護、安全工器具配備、安全保護措施、安全注意事項等。并具有編寫、校核、審查、批準人員的簽名,其中審查人員應是承包單位的安全技術負責人,批準人員應是承包單位的項目負責人。還需加蓋承包單位的.公章。

　　3、承包商報審的安全技術方案由監理工程師審查后報項目監理部審查,并在安全施工技術方案報審表上提出審查意見,署名后由總監理工程師(或副總監)簽署監理意見報項目法人審批。

　　4、施工技術方案(措施)審核辦法

　　4.1承包商在工序正式開工前應編制好該工序使用的安全施工技術方案(措施),并于正式開工前15日內向項目監理部報審。

　　4.2承包商報審的安全施工技術方案內容應符合有關規定要求。

　　4.3承包商報審的安全施工技術方案由監理工程師及項目監理部審查,在《安全施工技術方案報審表》上由監理工程師及總監理工程師(或副總監理工程師)會同簽署審查意見。

　　技術的方案篇4

　　1鋼筋銹蝕對結構的影響

　　水工混凝土中鋼筋銹蝕是影響鋼筋混凝土結構耐久性的一個重要問題，也是水工建筑物安全鑒定過程中經常遇到的問題。多年來，許多水利工程由于耐久性不良引起的工程損壞事例不斷發生，由此帶來的工程損失和處理費用也迅速增加，相應的經濟損失已不可忽視。在水工建筑物安全鑒定過程中，常遇到大壩、水閘、渡槽、橋梁等鋼筋混凝土結構因鋼筋銹蝕引起的混凝土膨脹開裂，混凝土保護層脫落的現象很多，使得結構承載力下降，有些危及安全，必須引起高度重視。

　　鋼筋銹蝕對鋼筋混凝土結構性能的影響主要體現在三方面。其一，鋼筋銹蝕直接使鋼筋截面減小，從而使鋼筋的承載力下降，極限延伸率減少；其二，鋼筋銹蝕產生的體積比銹蝕前的體積大得多（一般可達2～3倍），體積膨脹壓力使鋼筋外圍混凝土產生拉應力，發生順筋開裂，使結構耐久性降低；其三，鋼筋銹蝕使鋼筋與混凝土之間的粘結力下降。因此，鋼筋銹蝕對結構的承載力和適用性都造成了嚴重影響，由此帶來的維修與加固費用也是相當昂貴的。為此，結合水工建筑物安全檢測實踐，開展了水工混凝土中鋼筋銹蝕檢測技術及應用研究，目的是為水工建筑物的安全評價提供科學的依據。

　　2檢測原理及方法

　　2.1檢測原理

　　關于混凝土中鋼筋銹蝕狀態的無損檢測，目前，國內外只能進行定性測量，常用的方法是半電池電位法。鋼筋在混凝土中銹蝕是一種電化學過程。此時，在鋼筋表面形成陽極區和陰極區。在這些具有不同電位的區域之間，混凝土的內部將產生電流。鋼筋和混凝土的電學活性可以看作是半個弱電池組，鋼的作用是一個電極，而混凝土是電解質，這就是半電池電位檢測法的名稱來由。

　　半電池電位法是利用“Cu＋CuSO4飽和溶液”形成的半電池與“鋼筋＋混凝土”形成為半電池構成一個全電池系統。由于“Cu＋CuSO4飽和溶液”的電位值相對恒定，而混凝土中鋼筋因銹蝕產生的化學反應將引起全電池的變化。因此，電位值可以評估鋼筋銹蝕狀態。

　　2.2檢測方法

　　檢測前，首先配制Cu＋CuSO4飽和溶液。半電池電位法的原理要求混凝土成為電解質，因此必須對鋼筋混凝土結構的表面進行預先潤濕。采用95ml家用液體清潔劑加上19L飲用水充分混合構成的液體潤濕海綿和混凝土結構表面。檢測時，保持混凝土濕潤，但表面不存有自由水。

　　將CANIN鋼筋銹蝕測定儀的.一端與混凝土表面接觸，另一端與鋼筋相連，當鋼筋露出結構以外時，可以方便地直接連接。否則，需要首先利用鋼筋定位儀的無損檢測方法確定一根鋼筋的位置，然后鑿除鋼筋保護層部分的混凝土，使鋼筋外露，再進行連接。連接時要求打磨鋼筋表面，除去銹斑。根據半電池電位法的測試原理，為了保證電路閉合以及鋼筋的電阻足夠小，測試前應該使用電壓表檢查測試區內任意兩根鋼筋之間的電阻小于1.

　　檢測時，根據用鋼筋定位儀測定的鋼筋分布確定測線及測點，測點的間距為10～20cm.用CANIN鋼筋銹蝕測定儀逐個讀取每條測線上各測點的電位值，在至少觀察5min時，電位讀數保持穩定浮動不超過±0.02V時，即認為電位穩定，可以記錄測點電位。

　　3評價準則

　　根據美國標準《混凝土中鋼筋的半電池電位實驗標準》（ANSI／ASMC76－80）和交通部公路研究院、中國建筑科學研究院等單位的研究成果以及大量的現場直觀檢查驗證情況，混凝土中鋼筋銹蝕狀態判據如下：

　　（1）電位＞－150mV時，鋼筋狀態完好。

　　4應用實例

　　幾年來，在水利工程結構安全無損檢測中，應用CANIN鋼筋銹蝕測定儀分別對華新套閘、新港水閘、前衛水閘、創建水閘、朱泖河套閘、大浦閘、小礫山排灌站等工程混凝土中鋼筋銹蝕狀態進行了無損檢測。現將混凝土中鋼筋銹蝕所處狀態幾種典型的檢測結果分別介紹如下。

　　4.1處于完好狀態的鋼筋

　　朱泖河套閘下閘首左中墩上游面混凝土鋼筋銹蝕電位測試結果見表1.在檢測結構表面抽檢了28個測點，電位范圍－22mV～－136mV，平均電位－65.9mV，鋼筋處于完好狀態。測試后對某一檢測點進行了鑿除對比檢查，檢查結果為鋼筋狀態完好，未銹蝕。

　　4.2處于局部銹蝕、全面銹蝕狀態的鋼筋

　　華新套閘上閘首左下游門槽下游面混凝土鋼筋銹蝕電位測試結果見表2.在檢測結構表面抽檢了27個測點，電位范圍－150mV～－257mV，平均電位－195mV，鋼筋基本處于局部銹蝕狀態，部分處于全部銹蝕狀態。測試結果與現場實測的混凝土碳化深度、鋼筋保護層厚度變化規律基本一致，即混凝土碳化深度越深，鋼筋保護層厚度越薄，則混凝土鋼筋銹蝕電位負值越大。

　　4.3處于全面銹蝕、嚴重銹蝕狀態的鋼筋

　　新港水閘右橋面板底部下游側混凝土鋼

　　筋銹蝕電位測試結果見表3.在檢測結構表面抽檢了21個測點，電位范圍－202mV～－335mV，平均電位－259.3mV，鋼筋基本處于全面銹蝕狀態，局部處于嚴重銹蝕狀態。在鋼筋處于嚴重銹蝕狀態的地方混凝土表面疏松開裂，混凝土保護層很容易地剝落，打開混凝土保護層，里面鋼筋銹蝕十分嚴重，鋼筋銹蝕層較厚且容易剝落，經測量計算鋼筋的有效截面積只為原始截面積的60％左右，將嚴重地危及結構的安全。

　　5幾點討論

　　半電池電位法在檢測水工混凝土鋼筋銹蝕狀態已獲得了廣泛的應用，但要運用該方法很好地解決工程中的實際問題，還必須努力提高半電池電位法檢測混凝土鋼筋銹蝕狀態的可靠性。結合工程安全檢測實踐作幾點探討。

　　（1）半電池電位法檢測混凝土鋼筋銹蝕狀態時，檢測的結構，半電池電位才會隨著潤濕程度逐漸穩定下來。為了加強潤濕劑的滲透效果，縮短潤濕結構所需要的時間，采用少量家用液體清潔劑加飲用水的混合液潤濕結構效果較好，僅需約15min時間就可以達到電位穩定。

　　（2）應結合工程安全檢測，開展對比檢查分析。將鋼筋銹蝕狀態檢測結果與混凝土碳化深度檢測及鋼筋保護層厚度檢測結果進行對比分析，從中找出相關關系。同時對少量測點鑿除對比檢查，積累經驗，從而提高評價鋼筋銹蝕狀態的可靠性。

　　技術的方案篇5

　　一、活動的目的

　　為弘揚國際護理先驅南丁格爾救死扶傷，實行人道主義精神，進一步提高護理隊伍整體素質，提升護士業務技能，更好地落實以"病人為中心"的服務宗旨。

　　二、主辦單位

　　縣衛生局

　　三、參賽人員

　　縣醫院、中醫院、保健院從事護理工作人員。

　　四、參賽形式及辦法

　　參賽形式：縣直醫療單位每個單位為一個賽區。

　　參賽辦法：首先各賽區進行選拔賽，獲得前十名的選手參加決賽(縣醫院前15名)。參加決賽的人員按照衛生局制定的比賽項目和評分標準由評委進行打分。

　　五、表彰

　　因各參賽單位人數不同，經局研究決定衛生局表彰各單位決出的第一名為一等獎，第二名為二等獎，第三名為三等獎，參加決賽的'其它人員為紀念獎。(注：縣醫院決出第一名1人，第二名3人，第三名5人;中醫院決出第一名1人，第二名2人，第三名3人;保健院分別決出第一、二、三名各1人)。

　　六、比賽時間安排及地點

　　時間：縣醫院：20xx年5月10日下午2：00地點縣醫院。

　　中醫院：20xx年5月9日下午2：00地點中醫院。

　　保健院：20xx年5月11日下午2：00地點保健院。

　　七、其它

　　1、未盡事宜，另行通知

　　2、本方案解釋權歸縣衛生局工會。

　　附：評委名單

　　縣衛生局

　　技術的方案篇6

　　一、概述

　　隨著城市生活節奏逐漸變快，功能齊全、貨源完備的大型超市逐漸取代了傳統的百貨商場，走入都市人的生活，成為城市人消費的重要場所。要在激烈的競爭中取得勝利，已經不能只x簡單的價格戰，這只會讓商家兩敗俱傷；只有從降低營銷成本、打出品牌，樹立良好形象出發，為顧客創造一個安全、舒適、輕松、貨源齊備的購物環境，才有可能取得好的業績。大型超市具備一定的規模、相當的面積，全部實行無人售貨，是降低成本的主要途徑。由顧客在無人干預的情況下挑選喜愛的商品，也給商品的防盜帶來了隱患，加大了管理難度，因此要考慮防盜問題。要避免貨品被不良顧客順手牽羊，避免他人的蓄意破壞，避免顧客在人潮過多時發生意外。還要保障倉庫的貨物安全，進行員工的管理等工作。因此，超市必須配以一整套完備的監控系統，解決超市運營中的安全、控制管理問題。

　　二、系統設計

　　1、攝像機的布點

　　（1）出入口監控

　　每天的下班時間和周末往往是大型超市人流比較多的時候，遇到節假日更是人如泉涌。超市必須根據超市內人流情況，做出適當的安排，進行人流的疏導，或是增派人手縮短顧客等待時間，以避免因人多而發生的意外。

　　利用監控系統，能使超市及時地了解顧客數量情況，據此進行疏導等必要的工作。此外，系統還能將所有場景詳細記錄下來，在資料中記錄時間、地點，為市場人員分析市場走向提供了詳細的資料。通過對錄像資料進行系統分析，就能知道哪個季節、什么節日，甚至具體到一天哪個時間段，客流最旺；還能知道什么物品、哪個售貨點最吸引顧客。

　　考慮以上情況與實際光線的明暗差別，為了保證畫面質量清晰，我們選用SATOW品牌的LEE-756CNN

　　超寬動態彩色攝像機，價格是1293。達到無論是白天還是晚上都可

　　以清楚地監看到顧客出入情況的'目的。

　　（2）主通道監控

　　超市的最大特點是顧客可以自己選擇喜愛的商品，最后到收銀處付款，滿足了顧客自由選擇的需求。對超市來說，最關心的是如何管理商品，既避免顧客順手牽羊的行為，又要尊重顧客。超市只能利用監控系統，通過在天花板、墻壁等地點安裝的攝像頭，方便地監看眾多的貨架，以查看超市內是否有偷竊行為。如果發現偷竊行為，只要在付款處把錄像資料回放給顧客看就可以了，不需要與顧客發生任何爭執。在監看貨架的同時，如果發現有貨物錯架、亂架較多的地方，可以馬上派人員進行整理，從而提高了管理效率。本系統在回放錄像時，能夠將資料中需要突出顯示的部分突出，比如顧客偷藏物品的動作等。

　　考慮以上實際需求與室內照明的實際情況，我們選用SATOW的

　　LEE-111CAN彩色攝像機，價格是254，達到最佳畫質而降低成本的目的。

　　（3）收銀臺監控

　　收銀臺是最容易與顧客發生摩擦的地方，顧客等待付款的時間過長，在找付金額上有出入，或是顧客攜帶未付款商品準備出超市，都有可能引起與顧客的摩擦。

　　利用監控系統，通過在收銀臺安裝的攝像頭和拾音器，設置監控系統中的錄音功能，就可以監控收銀臺的員工與顧客的交流的情況，看員工是否禮貌待客。這樣，就能很好的處理與顧客的糾紛，提高超市的服務水平，確保超市在顧客中樹立良好的形象。考慮以上實際需求與實際光線的情況，我們選用SATOW的LEE-753CNN一體化彩色攝像機，價格是1316，該攝像機具有27X變焦

　　功能，滿足超市對收銀臺細節的監控，達到對超市與顧客雙方利益的保證。

　　（4）其他重點部位

　　超市的倉庫等重點部位安裝SATOW 的SW-681HOS室內高速智能球型攝像機。該攝像機原配sony450機蕊,照度0.01LUX，價格是5233 從而達到對倉庫和重點部位的全方位的監控目的。

　　2、硬盤錄像機的選擇

　　考慮到超市對圖像實時性的要求和系統的穩定性，我們使用SATOW的SW-777，該數字硬盤錄像主機提供Wavelet壓縮格式,16路視頻輸入,2路輸出,4路音頻輸入,清晰度720x576,有移動偵測,非實時，價格是5681，特別的是，該錄像機軟件具有的運動目標檢測技術，自動“感受”畫面上目標的變化而報警及錄像；配合傳感器，能夠實現對公共場所的設防，與遠程監控功能。基于數字圖像處理技術、水印防止技術開發，可以在畫面上直接用軟件進行設防，同時避免被人偽造圖像。本系統采用獨特的設計理念，將CPU的消耗降至最小，其性能高度穩定可x。與行業內同類產品相比具有較高得使用性能，尤其適合于銀行、電信、電力、郵政、醫院、智能大廈、商場及超市等需要實

　　技術的方案篇7

　　1 工程概況

　　偏崗防洪工程以防洪為主，主要建設任務為清除河道障礙、部分河道裁彎取值、疏通河道、砌筑河堤以保護沿河兩岸農田。紫色河主河道全長4.72km(不包括河首至最遠處分水嶺位置，下同)，河首位于納禪對面的趕巖坡腳，終點在黃泥堡處匯入小屯一那郎河。

　　本方案治理紫色河首段河道2 400 m砌筑河岸護堤4800m。本工程河道整治范圍起點位于納禪村寨附近的趕巖坡腳，終點位于小寨支流匯口往下游400m處，整治河段長2400m砌筑防洪護堤4800m。河道過水斷面底寬3一5m，護堤總高度1.90一2.30m，設計水深1.60一2.00m河道縱坡1/1000一1/80，防洪護堤采用M7.5漿砌塊石重力式擋墻，堤頂寬0.50m，迎水面邊坡系數0.30，背水面鉛直，護堤超高0.30m。

　　2 河道護堤砌筑施工方案

　　河道護堤為漿砌石擋墻結構，采用人工砌筑，塊石用自卸汽車運至工作面附近，然后人工挑(抬)運至工作面上。砂漿擬采用鐵皮鋪墊人工拌合，人工轉運至工作面，拌合場隨漿砌石工作面靈活轉移。

　　漿砌石護堤砌筑首先以河道中心線和河底高程作為控制線，測量放樣打樁、劃線確定墻體基礎位置，然后進行基礎清理，鋪底層砂漿后再行砌筑。

　　3河道護堤砌筑施工技術

　　3.1 主要材料要求

　　3.1.1 石料

　　塊石砌石材質堅實新鮮，無風化剝落層或裂紋，石材表面無污垢、水銹等雜質，且色澤均勻。其天然密度、抗水性、抗凍性、抗壓強度等物理力學指標符合施工詳圖的規定，且石料容重>25kN/耐，使抗壓強度>100MPa。砌體表層的石料必須具有一個可作砌筑表面的平整面。塊石中部厚度)20cm最小重量)25 kg。小于25 kg的片石僅用于塞縫，其用量不得超過砌體重量的10%。用于擋墻外層的粗料石，必須棱角分明、各面平整，長度>50cm寬、厚)20cm，石料外露面應修琢加工，砌面高差<5mm。

　　石料的物理力學指標必須符合施工圖紙及規范要求。用于毛石砌體的毛石應呈塊狀，中部厚度<巧cm，規格小于要求的毛石，可用于塞縫，但用量不得超過該處砌體的10%，用于粗石砌體的料石，各面加工要求應滿足GBJ50203-98的規定。

　　3.1.2 其他材料

　　砌筑材料除石料之外，好包括水泥以及膠結材料等。在本工程中，所選擇的的材料應該與國家相關標準以及規定相符，并且本工程水泥標號不應該低于32.5級。本工程中所采用的額水位飲用水，必須符合國家規定的要求。還需要對水泥砂漿的沉入度進行合理的控制，一般控制在5cm左右。

　　3.2 砌筑要求

　　砌筑要求包括5個方面:①在砌體己經砌筑完成之后，如果砌體的抗壓強度沒有達到規定的2.5MPa，那么嚴禁進行上層砌石施工。②在本工程中主要采用鋪漿法進行施工，對于石塊應該進行分層鋪筑，并且保證上下錯縫。對于砌體的砌縫的寬度平縫應該控制在2.25cm左右，對于豎縫應該控制在3cm左右。③在進行正式鋪砌之前，需要使用水將石料濕潤，并且保證石料對水進行充分的吸收，但是需要注意的是嚴禁石塊的表面出現殘留水。砌筑完成之后需要及時一地進行養護，在進一步砌筑之前，必須保證砌體的清潔。④在對石塊進行砌筑的過程中，要對石塊進行合理的擺放，將大面朝向下方，并且對石塊進行適當的搖晃，保證石塊擺放的穩定性。

　　在相同的砌筑層內，相鄰兩個石塊之間應該錯縫砌筑。⑤如果在施工中遇上下雨天，那么必須注意石塊的濕度，石塊過分濕潤應嚴禁采用，因為過濕的石塊會導致砂漿產生流淌的現象，從而導致砌體的質量受到影響。對于砌筑好的砌體，需要采取合理的保護措施，搭設雨棚，防治你將被沖散。

　　3.3 砌筑方法

　　3.3.1 一般要求

　　施工中所用的砂漿的配合比必須經過試驗所得，砂漿的強度必須滿足施工設計要求。在進行砌筑之前，需要保證石塊的清潔，表面嚴禁出現污物的現象。如果在石塊的砌筑過程中，因為一些突發事故導致停止施工，并且砂漿己經超過了初凝時一間，那么必須等到砂漿的強度達到設計要求之后才能夠繼續進行石塊的砌筑施工。

　　3.3.2 塊石砌體

　　砌體應采用臥砌，并應上下錯縫、內外搭砌，不得采用外面側立石塊、中間填心的`砌筑方法。砌體的灰縫厚度應為20一30 mm，砂漿應飽滿，石塊間較大的空隙應先填塞砂漿，后用碎塊或片石嵌實。砌石體轉角處和交接處同時一砌筑，對不能同時一砌筑的面，必須留置臨時一間斷處，并砌成斜搓[3]。砌體的第一層及其轉角、交叉與孔口等處，均選用較大的平整塊石，所有的砌筑塊石均放在砂漿上，砂漿縫必須飽滿、密實，所有的砌筑塊石均不可直接接觸，中間均須以砂漿填充。施工中，嚴禁側立石、填心石出現。

　　石墻必須設置拉結石。拉結石必須均勻分布、相互錯開，一般每0.7mZ墻面至少應設置一塊，且中距蕊2m。拉結石的長度，若其墻厚蕊400mm時，應等于墻厚;墻厚>400mm時，可用兩塊拉結石內外搭接，搭接長度)150mm，且其中一塊長度不應小于墻厚的2/3。砌體每日的砌筑高度,1.2m。

　　3.4 養護

　　砌體露在外面的表面，在砌筑施工的1d之后，必須及時一的進行養護施工，保證砌體表面的濕潤，通常養護的時一間為14d左右。

　　3.5 砌石表面勾縫

　　本工程主要采用細砂進行勾縫，所選擇的水灰比通常控制為1:1一1:2。在石塊砌筑作業結束的24h之后就可以開始進行清縫作業，保證縫的深度不會低于縫寬的兩倍。在正式勾縫之前，必須保證槽縫被清理干凈，并且必須保證槽縫處于濕潤狀態。

　　必須對勾縫所需要的砂漿進行單獨地拌制，嚴禁將其與砌筑所用的砂漿混合。塊石與勾縫的表面應該保證自然接縫，并且必須使其均勻和美觀。在勾縫作業完成之后，將砌體的表面清理干凈，之后對其進行養護，使用比較濕潤的覆蓋物覆蓋在其表面，時一間大概為22d左右，并且必須經常性的對覆蓋物的表面進行灑水，保證其表面的濕潤。

　　4 結語

　　偏崗防洪工程的實施是改善紫色河兩岸生態環境的必然要求。在工程河道護堤施工中，河道護堤砌筑作為工程中重要的組成部分，必須嚴格控制材料的質量以及施工質量，結合工程實際嚴格按照施工要求進行施工。

　　參考文獻:

　　[1]王殿武，仵彥卿，曹廣祝，等遼寧省工工合成材料防洪護岸工程設計方法研究.西安理工人學學報，20xx(04):12一13.

　　[2]陳壓明.寧海縣中堡溪治理工程防洪堤施工質量控制措施分析.水利技術監督,20xx(06):56一57.

　　[3]江錦紅.小流域治理中的防洪堤技術田浙江水利科技,1998(02):57,65

　　技術的方案篇8

　　為加快教育人事制度改革步伐，健全和完善競爭激勵機制，充分調動廣大專業技術人員的工作積極性，根據寧陽縣人事局、市人事局和省人事廳《關于事業單位專業技術崗位實行競聘上崗的指導意見》文件精神，為了保證這項工作的順利實施，特制定如下方案。

　　一、指導思想

　　按照“公開、平等、競爭、擇優”的原則，綜合評價，擇優聘用，通過開展競爭聘任，在廣大專業技術人員中形成勤奮好學、刻苦鉆研、積極向上良好風氣，激發專業技術人員的工作積極性和創造性，促進教育教學質量的提高。

　　二、人員范圍

　　這次參與競爭聘任的人員范圍是：全鎮教育系統在職在編的已取得相應資格尚未聘任的人員。

　　初級專業技術職務的聘任不受崗位數額的限制，取得初級專業技術資格人員，只要個人申請，考核合格，即可聘任。

　　三、工作程序

　　1、成立組織、制定方案。成立聘任工作領導小組和工作小組，鎮教辦成立由教辦主任張強同志為組長，韓傳春、杜瑞華、李瑱虹、宋慶臣、朱玉林、朱寶、黃新國、高廣運、朱秀娟為成員的領導小組，主要研究制定聘任工作方案，處理聘任中的問題等。成立由宋慶臣同志任組長、朱玉林任副組長、王笑、楊勇、李剛及三中、二十二中、中心小學教師代表為成員的.工作小組，主要做好聘任中的具體工作，各學校也要成立相應的領導小組和工作小組，做好聘任工作中的各項工作，制定競聘工作方案，《工作方案》經縣教育局審核后施行。

　　2、公布專業技術職務崗位。依據縣核定的空崗數額，張榜公布專業技術職務崗位。

　　3、個人提出申請。符合條件的專業技術人員提出書面申請，并提供相關證書及證明材料，報本單位競爭聘任工作領導小組審查。

　　4、單位審核、驗證相關材料。各學校根據申請人員提供的申請、證書及機關證明材料，逐一進行審查，驗證其真實性。

　　5、個人述職。參加競聘的人員向學校聘任工作領導小組提交書面述職報告，聘任工作領導小組聽取競聘人員的述職（主要是近三年來的工作）。

　　6、張榜公示。根據競聘人員的述職，結合其平時的工作態度和實績，聘任工作領導小組成員為參與競聘人員評定分數。競聘人員各項得分均張榜公示，如有異議，向聘任工作領導小組遞交書面異議報告。

　　7、確定聘任人員。根據縣核定的空崗數額，按照參加競聘人員的綜合積分（細則附后），由高到低排出順序，確定擬聘任人員。擬聘任人員名單及有關證件材料報縣教育局審核。

　　8、辦理聘任手續。經縣教育局審查通過的擬聘任人員，報縣人事局辦理聘任手續。

　　四、有關要求

　　1、嚴格工作程序。嚴格按照競聘工作程序規范實施，要對申報材料，包括學歷證書、資格證書、獲獎證書、年度考核材料等進行認真核實、公示，公示不少于7個工作日。過程性的材料必須存檔備案，杜絕違反程序、弄虛作假現象的發生。

　　2、嚴肅工作紀律。已取得專業技術職務任職資格人員，工作消極應付、違規違紀受到黨紀政紀處分處理（處分期未滿）的取消本年度競聘資格。對違反規定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及其機關責任人員，嚴格按照《中共山東省紀律檢查委員會山東省監察廳山東省人事廳印發<關于處理專業技術職務評聘工作中違反紀律問題的暫行規定>的通知》等法律、法規嚴肅處理。對偽造資歷、證明（書），采取虛假和不正當手段人員，將取消其競聘資格，5年內不準聘任。

　　3、加強組織領導。教師職稱聘任工作是一項政策性很強的工作，涉及面廣，社會影響大，關系到廣大教師的切身利益。各學校要成立以學校校長為組長的聘任工作領導小組，加強對此項工作的組織領導，一把手及分管領導要親自靠上抓；要嚴密組織，精心安排，努力增加工作透明度，積極接受教代會、工會等組織和群眾的監督；要搞好調查研究，發現問題，及時加以解決；要加大宣傳教育力度，決不能因職稱聘任工作影響教師隊伍的穩定，影響學校正常的教育教學工作秩序。在聘任過程中，凡有人民來信來訪集中反映申報人或學校有弄虛作假、不符合程序等問題的，嚴肅處理，以確保職稱聘任的質量和社會榮榮。

　　xx年十一月

　　技術的方案篇9

　　一．網絡研修意義

　　網絡研修是一種以網絡為基礎開展教研工作的新方式，它借助網絡，不受時空和人員限制，為廣大教師提供了內容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的優秀課程資源，創設教師與教師、教師與專業人員及時交流、平等探討的活動平臺和環境。開展基于網絡的教學研究，是創新教研形式，拓寬教學研究途徑，實現教育均衡發展的有效途徑。

　　二、網絡研修目標任務

　　信息技術學科教師網絡研修以網絡為主要手段，以解決信息技術課程推進過程中教師的疑難困惑為線索，力圖通過網絡研修的形式，切實提高教師理解和實施新課程的能力和水平。

　　二、本社群發展方向

　　1．通過網絡研修形勢進一步促進學科教育教學工作。

　　2．提高參與教師的網絡應用能力和網上交流的能力。

　　3．調動學科教師積極參與組織并承擔區內信息技術學科研修任務。

　　五．本社群具體做法與重點工作：

　　（1）以學科網絡研修博客群為平臺，進行聯動式主題教研。每個教師都在這個平臺上發表自己的教育博客，定期確立討論主題，傳達課改信息，解決學科難題，與同學科的教師進行教研交流，調選精華日志。如果老師們遇到問題，也可以博客中留言，請求指導。

　　（2）可利用教學資源庫，提供視頻課例，約定在同一時間，大家同看一課例，看的.同時，并利用QQ群進行即時交流。這樣克服了以前觀課時交流范圍的局限性。

　　（3）可進行集體備課。

　　各位教師可以在進行網上進行集體備課，求同存異，共同研討，共同提高。同時，網絡集體備課還可以吸引了許多學校的教師進行留言評論，真正做到了教師間的交流互動，為實現優質教學資源共享，提高教師能力和授課水平。

　　實施步驟與時間表：社群主頁

　　步驟與時間內容形式時間參與人

　　第一階段自學相關知識建立、上傳博客模塊 20xx.6-20xx.9

　　第二階段收集、整理、研討與網絡研修相關的文本、視頻等內容。以學科博客群組為平臺，進行聯動式主題教研； QQ群研討； 20xx.9-20xx.12

　　第三階段成果展示網上研討錄像、教學觀摩、大賽課等 20xx.9-20xx

　　獎勵與保障措施：

　　1、社群成員按實施步驟與時間表定期學習；

　　2、積累的各種文本與上課實例可上交區教育學會、市教育學會、市電化教育館；

　　3、網絡研修以區進修校為載體，進行區范圍的交流研討、篩選并優選到市“探索杯”、“網絡環境下的教與學”“三省四市”課等賽式。

　　技術的方案篇10

　　一、指導思想

　　為了落實教育主管部門和我校本年度工作要點,加強我校信息技術為教學服務,努力提高我校教學質量,挖掘教師的個性潛能,,磨練教學內功,夯實業務基本功,促進教師專業化發展,讓更多的青年教師脫穎而出,進而推進我校課程改革的深入開展,教學質量的'不斷提高。學校決定舉辦青年教師基本功比賽,為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。特制定本方案:

　　二、比賽領導小組

　　領導小組組長:z

　　副組長:zz

　　組員:zz

　　執行小組組長:z

　　副組長:z

　　組員:z

　　三、參賽對象

　　全體青年教師,分兩組。

　　1、比賽組:40歲以下的年輕教師。

　　2、示范組:40歲以上的教師(參賽教師年齡以身份證為準,名單附后)

　　王繼承、沈小華、歐陽黎等3人為技術指導,不參賽。

　　四、競賽內容及方式

　　內容:(1)基礎知識;

　　(2)微型計算機系統的組成;

　　(3)操作系統的功能和分類;

　　(4)文字表格處理軟件的功能和使用;

　　(5)中文ExceI的功能和使用;

　　(6)計算機網絡基礎知識。

　　方式:全部上機操作完成。

　　(1)基礎理論選擇題(考核時間20分鐘,共20分)

　　(2)文字錄入速度,準確率;(考核時間10分鐘,共10分)

　　(3)WINDOWS操作系統應用與維護;(考核時間10分鐘,共10分)

　　(4)WORD圖文排版基本操作;(考核時間25分鐘,共25分)

　　(5)EXCEL電子表格基本操作;(考核時間15分鐘,共15分)

　　(6)POWERPOINT幻燈片基本操作;(考核時間10分鐘,共10分)

　　(7)網絡技術基本操作;(考核時間10分鐘,共10分)

　　評判標準:以正確率和所用時間進行現場綜合評分;

　　2.比賽時間:20xx年3月26日(星期六)。

　　六、獎勵

　　1、學校設“教師教學基本功比賽”一、二、三等獎若干

　　2、學校對獲獎者頒發獲獎證書。

　　技術的方案篇11

　　為及時獲取我院教學及教學管理的動態信息，加強教與學的溝通，充分發揮學生在教學工作評價中的積極作用，及時發現并修正教學、教學管理過程中存在的問題與不足，進一步提高我院的教學質量和教學管理水平，經研究決定實行教學信息員管理制度。為保障這一制度的實施，特制定如下規定：

　　一、信息員的遴選要求

　　（1）有較高的思想政治覺悟，責任心強。

　　（2）學習成績好，具有一定的組織能力。

　　（3）每班信息員一名，原則上由所在班級學習委員（或班長）擔任。

　　二、教學信息員的組織管理

　　（1）教學信息員由所在班級推薦，經所在系、學生工作處及院教學督導室審核后產生。

　　（2）教學信息員直接向院教學督導室負責。對信息員所提供的教學及教學管理中的信息，院教學督導室應進行認真的調查核實，并將調查結果報院領導。對所提建議，院督導室或相應部門負責人應給予書面或口頭答復。

　　（3）教學信息員的'工作表現將與學生的評先評優掛鉤，學院每學年評選優秀教學信息員，對優秀教學信息員將給予一定獎勵；對工作不認真、不負責的教學信息員，經核實后取消其教學信息員資格。

　　三、教學信息員的職責

　　（1）認真學習、領會學院及本系的學生管理、教師管理、教學管理、教學設備管理等四類管理制度法規性文件，了解我院教學改革與教學管理最新動態。

　　（2）每個月上交一次“教學信息員信息反饋卡”，內容包括：

　　A、教師教學情況，重點是教師的教學情況（含備課、課堂教學、課外輔導、作業批改、考試考核），教學質量及效果，敬業精神。

　　B、教學管理情況，重點是教師及學生對院、系教學管理規章制度的執行情況等。

　　C、學生學習情況，包括課堂學習情況、課外學習情況等。

　　D、對學院（或本系）教學改革、課程建設、學風建設等方面的意見和建議。

　　教學信息反饋卡一式兩份，一份交所在系系主任，一份送院教學督導室。

　　教學督導室

日期

　　技術的方案篇12

　　我校在計算機實訓基地創建以來，計算機教學硬件得到很大了改善，計算機物聯網專業核心課采取邊教、邊學、邊做，實現了理論學習與實踐訓練一體化的教學模式，實行過程考核，將理論考核與實訓考核一體化。

　　（一）整合教師隊伍，建設一支適合一體化教學模式的師資隊伍

　　建設一支高素質的“雙師型”師資隊伍是提高高職教育教學質量，辦出高職特色的關鍵。傳統上在教師隊伍的建設與管理上采用的是理論課教師與實踐課教師人為的分開。新的職業教學理念要求教師以職業活動為導向，以培養學生素質為基礎，突出能力訓練，以學生為主體，以貼近實際工作項目為載體，以培養學生解決實際問題的綜合能力訓練為主的教學模式，新的教學模式進行實施和推廣，首要的就是要轉變教師的教育教學觀念和提高教師的業務能力。我們計算機系以師德建設為核心，“雙師型”為導向，分層次訂規劃、提措施、抓考核，變封閉式為開放式的培養模式，通過多年努力，在“雙師型”師資隊伍的建設方面取得了較好的進展。我們系85%以上都是“雙師型”教師。

　　（二）使學生積極主動學習，提升學習能力

　　注重實踐教學，把能力培養落到實處，就要在學生能力的形成上有所突破，有效地解決學生“從學校到社會過渡”的問題，整合學校本位學習和工作本位學習，培養學生對專業學習的情感，提高他們的動手能力、解決問題的能力和適應能力，使學生從學習中得到成功的體驗，增強學習興趣和進一步學習的自信心，學生有了興趣，就會自覺鉆研，更刻苦學習，以達到提高教學質量，更好地實現高等職業院校的培養目標走出一條具有高等職業院校辦學特色的內涵發展之路。

　　（三）構建能力評價體系，強化信息反饋

　　傳統的教學模式下，對學生的考核通常是在學期末出一份理論試卷，通過筆試的成績來衡量學生的`學習效果和教師的教學效果，這樣的評價模式導致了一批會考試但不會運用知識解決問題的學生，使得他們畢業走入社會后無法很好地適應崗位的工作要求。在職業活動為導向的教學模式下，教學評價方式也發生巨大的變化，考核不再僅僅是一份試卷的事情了，而是依據課程模塊的教學目標設計不同的考核方案，考核通常是將知識、技能、綜合職業能力結合在一起。

　　結語

　　有效的學習方法是要教會學生如何去思考，教師要注重對學生分析問題能力的培養，通過這種能力的培養來實現學生自身能力與素質的提升，使教學效果更加的顯著。學生間存在明顯的差異，依靠統一式的教學方法無法顧及到全部學生的感受，很可能使學生產生厭倦的情緒，因此雙語教師需要重視個體間的差異，學會因材施教，用發展的眼光看待學生，與學生建立起更加融洽的師生關系。利用有限的教學資源，不斷的豐富課堂，使學生能夠感受到不同的樂趣，教師要合理的分配教學時間，保證課堂內容的合理性，采取經濟有效的教學方法，提升課堂總體質量。

　　技術的方案篇13

　　為加強我縣中醫藥服務能力建設，提高中醫臨床診療、預防保健和護理水平，對基層醫療衛生機構提供中醫技術指導和幫扶，發揮中醫適宜技術在防治常見病多發病中的優勢和作用，保護人民群眾身體健康，在總結以往中醫藥適宜技術培訓推廣工作的基礎上，根據省衛健委《關于印發20xx年中醫藥事業傳承與發展項目實施方案的通知》（甘衛中醫函〔20xx〕411號）文件精神，決定在全縣范圍內開展中醫藥適宜技術培訓推廣工作。現結合實際，制訂本實施方案。

　　一、目標任務。

　　通過培訓使鄉鎮、村醫護人員能夠熟練掌握針刺、刮痧、拔火罐、艾灸、中藥熏洗等中醫技術的應用，鄉鎮衛生院中醫醫務人員至少掌握9項、鄉村醫生至少掌握5項中醫適宜技術（中醫技術目錄詳見附件1）。

　　社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院能夠按照中醫藥技術操作規范開展6類9項以上中醫藥適宜技術，社區衛生服務站、80%以上的村衛生室能夠按照中醫藥技術操作規范開展4類以上中醫藥適宜技術。

二、培訓對象。

　　縣域內社區服務中心和各鄉鎮衛生院衛生技術人員及所轄村醫，確保做到鄉村醫生中醫藥適宜技術培訓全覆蓋。

　　三、培訓內容。

　　《基層中醫藥適宜技術手冊》第一至三冊（國家中醫藥管理局出版）。

　　四、培訓方式。

　　培訓采取集中理論培訓和實踐技能培訓相結合的`形式，集中培訓學習時間不少于5天（40個學時）。

　　五、培訓時間。

　　（一）安排部署階段（20xx年4月10日前）。制定中醫藥適宜技術推廣實施方案和工作計劃，安排部署培訓工作。4月19日10：00-18：00，在康樂縣康寧假日賓館報到（康樂縣城北出口）,并安排住宿。培訓期間，每人每天補助伙食費50元，餐飲自行解決。

　　（二）推廣培訓階段（20xx年4月20日至8月30日）。按照目標要求，開展培訓推廣和應用工作。4月20日-25日，在康樂縣中醫院院內開展中醫適宜技術相關內容培訓。25日，進行理論考核及操作實踐考核，合格后發給證書。

　　(三)總結評價階段（20xx年9月1日至30日）。于8月中旬完成培訓，并全面總結對培訓情況，于10月15日前向衛健局報送總結報告。

　　六、具體要求。

　　（一）加強組織領導。要充分認識開展中醫藥適宜技術推廣工作的重要性，切實加強領導，制定本單位中醫藥適宜技術推廣實施方案和工作計劃，按照確定的目標要求，積極開展培訓推廣和應用工作。要將中醫藥適宜技術推廣與培訓納入科室目標考核體系，強化日常監督與管理。要強化督導檢查，及時掌握培訓推廣工作開展情況，發現總結好的經驗和成功做法。

　　（二）加強師資培訓。作為基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣縣級基地，要按照分級分類原則，逐級開展培訓。有計劃、有針對性地對全縣常見病多發病中醫藥適宜技術推廣，要有10類45項以上中醫適宜技術，為鄉鎮衛生院及社區服務站推廣6類9項以上中醫藥適宜技術，為全縣村衛生室推廣4類6項中醫適宜技術，為每個鄉鎮培訓至少1名鄉級師資人員，每人掌握6類9項以上中醫藥適宜技術。

　　（三）建立推廣機制。落實適宜技術推廣責任制，指定10名適宜技術推廣人員，負責縣區域和本機構內適宜技術推廣工作，積極引導鄉、村兩級醫務人員和群眾主動選擇中醫藥適宜技術服務。建立考核獎懲機制，將適宜技術推廣工作與中醫醫院評審、績效考核結合起來，并將考核結果與適宜技術推廣人員年度績效分配、評先評優掛鉤。建立培訓推廣工作月報告制度，及時掌握培訓進度，評價培訓效果，每月1日前報送月報表（詳見附件2），首次報告時間為4月28日。

　　（四）營造良好氛圍。中醫藥適宜技術培訓推廣是中醫藥先進縣建設和基層中醫藥服務能力提升工程的重要內容，也是中醫藥工作年度重點任務，在加強培訓的同時，要有效利用宣傳專欄、板報、宣傳單和微博、微信等新媒體，加大宣傳力度，提高群眾對中醫藥適宜技術的知曉率、認同率，引導群眾接受中醫藥適宜技術，在全社會營造中醫中藥和中醫藥適宜技術應用的良好氛圍。