幼兒園六一活動方案合集15篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園六一活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園六一活動方案1

　　一年一度的兒童節是孩子們最隆重的節日。為了使幼兒度過度過一個快樂、優雅的“六一”兒童節，并在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，依據著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原則，立足我園特色，以“快樂·優雅·自然”為主題，開展六一系列活動，特制定方案如下：

　　一、活動目標

　　1．使孩子在與同伴、教師、親子和自然的互動中，作為節日的小主人，盡情享受六一兒童節的快樂；

　　2．在“以幼為本”、“以趣為導，探究幼兒化科學啟蒙，回歸自然”的基礎上，完善、建構不同年齡段幼兒“科學”特色課程，激發幼兒對自然的興趣和探究欲望；

　　3．整合家庭、社會和自然等幼兒園內外資源，因地制宜地促進幼兒優雅、快樂、和諧發展，增進家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。

　　二、活動準備

　　1、分級討論并制定奧爾夫劇場表演節目和游園會游戲名稱、目標、玩法等細節；

　　2、各級細化本級六一活動方案，提前準備活動所需材料；

　　3、張貼上傳六一活動方案至幼兒園網站和班級q群；

　　4、幼兒園準備游園活動獎品、六一禮物和氣球；

　　5、廚房提前制定開心餐食譜和捉泥鰍活動所需泥鰍

　　三、活動分工

　　活動策劃——趙思敏

　　大班、中班活動負責人：劉娟、梁遠桃

　　小班活動負責人：胡文靜

　　安全措施：盧妙英、鐘麗榮、黃浩斌

　　宣傳、攝影：王玉菊

　　開心餐：膳食委員會成員

　　參加人員：全體教職工、幼兒、家長

　　四、活動內容

　　時間

　　活動

　　名稱

　　活動

　　目標

　　具體

　　安排

　　5月24日

　　六一系列活動之一

　　集體生日及募捐活動

　　通過組織五月份師幼集體生日會，讓孩子學習感謝父母的養育之恩，不忘桂城貧困孩子之危，以讓紅絲帶飄起來的募捐活動，對孩子進行感恩教育。

　　1、分級教職員工和孩子共同為桂城貧困學子捐款

　　2、活動地點：中、大班級：升旗臺，

　　小班級：一樓大堂

　　5月28---31日下午4:30

　　六一系列活動之二

　　快樂·優雅----六一劇場

　　1、通過奧爾夫劇場表演，培養幼兒從小做一個自信、優雅的人；

　　2、加強家園之間的交流，讓孩子在音樂的氛圍里感受節日的快樂。

　　1、中、小班家長參加，幼兒穿上夏季唐裝，大班幼兒做觀眾

　　2、活動地點：幼兒園一樓音樂廳

　　3、場次安排

　　5月28日：大大、大a、中a、小a、小h

　　5月29日：大b、大c、中b、小b、小g

　　5月30日：大d、中c、小c、小d

　　5月31日：大e、中d、小e、小f

　　6月1日

　　六一系列活動之三

　　玩轉科學游園會

　　1、以科學啟蒙游戲，培養幼兒遵守游戲規則；

　　2、使幼兒在游戲中體驗與同伴合作、感受科學實驗的成功與快樂。

　　3、進一步感受節日和幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；

　　1、小班：玩轉科學親子游園會；

　　（下午3:30，幼兒園一樓、一二大堂、音樂廳）

　　中大班：玩轉科學幼兒游園

　　（上午9:30）

　　2、各級提前制定級組游園會方案，做好游園會物品、器械、材料的準備工作

　　6月1日上午11:20---12:00

　　六一系列活動之四

　　快樂六一開心餐

　　1、培養幼兒養成良好的用餐習慣，體驗自助餐的休閑自在

　　2、享受節日的快樂

　　1、由幼兒園廚師制作具有中國傳統飲食特點的點心，結合時尚健康飲食結構，開展快樂‘六一’開心餐。

　　6月1日下午4:30

　　六一系列活動之五

　　放飛夢想歡歌笑語慶六一

　　1、知道六一是自己的節日

　　2、享受節日的`快樂

　　孩子們穿上唐裝，歌唱六一，慶祝自己的節日

　　5月15日—6月5日

　　六一系列活動之六

　　大眼拍小眼

　　讓家長參與活動，引導家長用心關注孩子成長過程中的良好行為，培養孩子從小做一個優雅的人。樹立家園共建文明新風

　　孩子在家、社區等的良好文明行為精彩時刻，通過家長即時拍攝、文字簡記，發到幼兒園網站、班級q群或博客，家園共同把孩子的文明行為最大化（拍攝過程中體現真實、童趣、快樂，注意角度、光線和構圖的整合）

　　6月x日

　　六一系列活動之七

　　快樂一夏捉泥鰍

　　1、感受夏日戲水的快樂

　　2、進一步感受節日和幼兒園生活的快樂

　　幼兒著游泳衣，下泳池抓泥鰍，快樂的迎接夏天的到來（大中班游泳池、小班戲水池）

　　6月1日—7月31日

　　六一系列活動之八

　　圖書旅行記

　　通過親師幼參與“圖書旅行記”活動，初步體會分享、包容的快樂，學習管理好圖書的技能

　　幼兒園為每位孩子送上一本適合幼兒認知和年齡的繪本圖書，全班每個幼兒的圖書書目不同，為孩子創設求異的學習欲望的環境，并進一步開展旅行記的活動，讓孩子學會正確的閱讀方式、管理圖書的方法，包容別人的缺點，學會保護圖書的初步技能.

幼兒園六一活動方案2

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和開心的日子，為了讓孩子們在節日里縱情的表演、游戲，充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而故意義的節日，擬定方案以下：

　　活動目標：

　　一、為孩子們修建一個輕松、愉快、xxx的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。

　　二、通過活動的展開，讓孩子感受節日的.氣氛，體驗參與節目表演的快樂。

　　活動內容：

　　一、征求孩子的意見想過一個怎樣的六一，根據孩子的想法，能在幼兒園做的，我們會盡可能依照孩子的想法去做，需要家長配合的，我們會以校訊通或單獨和家長溝通，請家長配合。

　　二、環境如何布置。,教您怎樣寫范文 根據孩子的想法，為孩子提供相應的材料，在制作的進程中，以孩子為主，老師給與指導。材料制作終了，根據孩子的想法懸掛。

　　三、想玩甚么游戲。根據孩子的想法，預備相應的道具和材料。

　　四、請家長和孩子一起商量根據孩子的意愿參加六一節目。

　　五、彩龍、氣球、皺紋紙、道具、舞臺背景ppt

　　六、慶六一文藝演出：

　　⒈大合唱：《快樂六一》

　　⒉繪本劇：《小黑魚》

　　⒊舞蹈：《babytreeb》

　　4、大合唱：《寶貝寶貝》

　　5、男孩舞蹈：《嘿嘿哈哈》

　　6、女生歌曲聯唱：《爸爸媽媽聽我說》《捉泥鰍》《我會聽話》 領唱者：

　　7、女孩舞蹈：《蟲兒飛》

　　8、悠悠球表演： 表演者：

　　9、雙人舞蹈：《娃娃樂》表演者：

　　10、游戲：《搶椅子》

　　11、男生歌曲聯唱：《泥娃娃》《馬蘭謠》《蟲兒飛》

　　12、跆拳道表演： 表演者：

　　13、鋼琴獨奏：表演者：

　　14、獨唱：《新兵的一天》演唱者：

　　15、 游戲：踩氣球

　　16、舞蹈：《小蘋果》《最炫民族風》《倍爽》

　　以上是《幼兒園中班六一活動方案正文》的詳細內容，主要描述孩子、根據、想法、節日、舞蹈、游戲、快樂、家長，希望網友能有所收獲。

幼兒園六一活動方案3

　　活動目標：

　　1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;

　　2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

　　活動時間：20xx年6月1日上午8：oo11：20

　　活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長

　　活動地點：幼兒園大操場及各班活動室活動主

　　活動方案及具體時間安排：

　　一、慶祝大會

　　各班幼兒統一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規定位置。

　　1、入場8：00 8：40之前完成

　　主持人開場白 迎 六 一聯歡祝詞 {播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}

　　2、 園長及各方代表發言8：308：40

　　(1) 園長講話

　　(2) 幼兒代表(男女各一名)發言

　　(3)家長代表發言

　　3、 升旗奏國歌8：409：20

　　4、幼兒體操節表演9：009：30

　　(1)大班器械操表演 (滑稽表演桌別林)

　　(2)中班徒手操表演 《健身娃娃》

　　(3)豆豆班模仿操表演 《動物模仿操》

　　(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)

　　主持人預祝孩子快樂健康成長

　　結束后 (幼兒進班休息，入廁，洗手，喝水)9：309：45

　　各班進行我運動，我健康，我快樂戶外體育親子游戲

　　二、幼兒各班親子戶外體育活動

　　9：4510：40

　　(一)各班在指定區域進行戶外游戲

　　(二)各班教師與保育員負責親子游戲的.組織和器械、道具

　　(三)由家委會擔任裁判和評委頒發獎品

　　1、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽

　　2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽

　　三、獎品發放，幼兒回活動室

　　10：4511：20

　　1、互動游戲

　　幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲，表演或說唱后進行摸獎。

　　(獎品為幼兒喜歡的貼畫，小手工制作，幼兒喜愛的小玩具等)

　　2、分發幼兒園迎六一的紀念品

　　1、幼兒園給每一位幼兒發放一瓶飲料，一瓶酸奶。

　　2、園里發放幼兒慶六一生日小蛋糕。

幼兒園六一活動方案4

　　“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20xx年“六.一”前夕組織游園聚餐活動。

　　一、活動時間：

　　5月31日上午9：00——11：30

　　二、參加人員：

　　全體師生。

　　三、主要活動內容

　　1、游園前準備活動

　　2、游園活動(9：00——10：30)

　　3、聚餐活動(10：50——11：30)

　　四、籌備活動分工：

　　活動總策劃：xxxx

　　活動具體策劃及攝像、報道：xxxxx

　　準備師生獎品：xxxx

　　五、游園活動內容

　　1、小貓釣魚——負責人：托班教師;地點：小托班

　　規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。

　　2、沙畫——負責人：托班教師;地點：小托班

　　規則：激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒。體驗沙中作畫的樂趣。

　　3、車輪滾——負責人：托班教師;地點：小托班

　　規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

　　4、疊疊高——負責人：托班教師;地點：小托班

　　規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀.

　　5、打鴨蛋網——負責人：托班教師;地點：小托班

　　規則：幼兒將5根一排的`線一個一個的打結，然后依次打結，最終打成鴨蛋網。

　　6、踩氣球——負責人：小一班教師;地點：小一班

　　規則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。

　　7、猜——負責人：小一班教師;地點：小一班

　　規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

　　8、兩人三足——負責人：小一班教師;地點：小一班

　　規則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。

　　9、誰的力量大——負責人：小一班教師;地點：小一班

　　規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。

　　10、夾豆豆——負責人：小一班教師;地點：小一班

　　規則：6名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著為勝利。

　　11、吹球過杯——負責人：小二班教師;地點：小二班

　　規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最后一個杯中，即獲勝。

　　12、摸禮物——負責人：小二班教師;地點：小二班

　　規則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。

　　13、釣魚——負責人：小二班教師;地點：小二班

　　規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品

　　14、小小投球手——負責人：小二班教師;地點：小二班

　　規則：主持人宣布開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的最多者獲勝。

　　15、打泡泡——負責人：小二班教師;地點：小二班

　　規則：幼兒6人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。

幼兒園六一活動方案5

　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

　　2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

　　(2)排練詩歌表演節目

　　(3)講比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

　　(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)

　　(5)幼兒園準備活動獎品。

　　(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

　　5月29日：美術比賽(、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室

　　5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

　　5月31日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。

　　6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

　　下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

　　2、美術比賽。

　　(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的'快樂。

　　(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

　　3、講故事比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。

　　以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

　　4、親子運動會

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

　　(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。

　　(3)游戲內容及要求：

　　A：快樂的小推車

　　目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

　　B：采蓮忙

　　游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

　　游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

　　C、親子二人行

　　游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

　　游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

　　D、企鵝運蛋

　　游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

　　游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

　　我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

幼兒園六一活動方案6

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝六一兒童節。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語）

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　　（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　　（3）每班設計一個

　　（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的興趣

　　3、各班做好班級內的活動。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、__做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：幼兒詩歌表演賽

　　5月27日：環保

　　5月30日：幼兒演講比賽

　　5月31日：游園活動

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

　　（3）評獎：

　　根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

　　2、環保

　　（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：根據幼兒的.設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

　　3、幼兒演講比賽

　　（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

　　（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出

　　（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　4、游園活動

　　（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到

　　（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　　（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

幼兒園六一活動方案7

　　一、活動時間：

　　二、活動安排：

　　8：00由醫院兒保醫生為家長做講座。

　　9：30以年級組為單位進行親子游戲。

　　11：00結束活動。

　　三、游戲流程：各班搬小椅子到活動場地，大班過小河，中班借我一雙眼睛，小班搭房子，一個游戲完后按從小到大循環。椅子不動。

　　游戲內容：

　　（一）過小河

　　方法：幼兒從后一個圈跳到前一個圈，家長幫忙把后圈拿到前面，變后圈為前圈，幼兒再跳，一路跳到終點，到終點后，家長和幼兒交換角色，由家長跳，幼兒搬圈。

　　（二）搭房子

　　方法：家長和幼兒成接力狀態，從起點開始每次運一塊積木到終點，運完十塊積木后搭成一幢三層樓，以速度快的為勝。

　　（三）借我一雙眼睛

　　方法：幼兒戴上眼罩家長拉著孩子的手站在起點。當游戲開始時，幼兒由家長帶著跑向終點，到終點后，家長仍拉著孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，這時家長抱起孩子，把球投入籃框中。之后幼兒摘掉眼罩，由家長戴上眼罩幼兒拉著家長跑回起點。以速度快的為勝。

　　四、活動場地

　　搭房子：小（2）班教室

　　借我一雙眼睛：塑膠跑道

　　過小河：大班做操場地

　　五、活動準備

　　過小河：小班組

　　借我一雙眼睛：大班組

　　搭房子：中班組

　　幼兒園室內六一活動方案

　　我們的生活，多么歡樂，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長，在這和風微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最終一縷春風，迎來了歡樂地節日-六一兒童節。今日我們相聚在那里，僅有一個共同的.目的：那就是讓孩子健康歡樂的成長。此刻就請我們帶著愉悅的心境共同度過這歡樂地完美時光。

　　師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一齊互動

　　好!下頭就開始進行我們的親子游戲。請家長在游戲中注意以下事項：

　　1、不帶幼兒私自離開本班的班級區域。

　　2、離開時請告知班主任。

　　3、活動結束后到教師處領取獎品以及大禮包。

　　4、活動當天請家長注意著裝問題：一律穿平底鞋，運動裝，以便參與我們的活動。

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康歡樂成長。

　　2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。

　　3、鍛煉幼兒反映及協調合作本事。

　　活動準備：

　　筐子四個，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、u盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品(鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾)

　　活動時間：20xx年5月31日

　　活動地點：

　　一、活動名稱：你丟我撿

　　游戲類型：親子游戲

　　游戲規則：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設為障礙物，家長呈"s"形在前面丟骨頭，幼兒根據家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。

　　二、活動名稱：劃船過河

　　游戲類型：親子游戲

　　游戲規則：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個對立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。

　　三、活動名稱：運球

　　游戲類型：幼兒戶外活動

　　游戲規則：幼兒兩人一組，一次進行5組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子里，先進行完的三組獲勝。

　　四、投籃

　　游戲類型：幼兒戶外活動

　　游戲規則：幼兒分為四組，每組10人，每人手執兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最終由教師統計，多的一組獲勝。

　　活動閉幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在那里，我代表團結幼兒全體教職工祝您節日愉快，相信此次活動各位家長都意猶未盡，期望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲。多謝各位家長對本次活動的參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。多謝大家。結束音樂起。

幼兒園六一活動方案8

　　一、活動目的：為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節日——“六一”兒童節，幼兒園為每個班級精心設計了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節活動，為給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養成良好的飲食習慣。

　　二、活動宗旨：參與、操作、品嘗、分享

　　三、活動時間：、5、31日上午

　　四、活動準備：

　　1.利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的.教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協助的內容。

　　2.指導家長如何配合教學需要幫助孩子積累已有生活經驗，與孩子進行“包飯團”方法的討論，并做好文記錄。

　　3.告知家長給孩子帶一個包飯團的保鮮膜來園。

　　4保鮮膜、桌布、餐具、.調味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機

　　活動目標：

　　1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團”的快樂與成功，激發孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。

　　2.在人人參與中，感受包飯團的快樂體驗。

　　五、活動流程：

　　(一)了解本次美食的東西。

　　師：今天我們要一起來制作臺灣飯團。臺灣飯團你們平常吃過嗎?

　　教師介紹關于臺灣飯團的相關知識。

　　(二)臺灣風味素飯團的做法，

　　制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

　　1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感。花生米打成粉。

　　2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

　　3.鍋內冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

　　4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準備就緒。

　　5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)

　　6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團時不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發了。)

　　7.放上一段油條。

　　8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點調料品，量要適量少一些)

　　9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。

　　10.整好后的飯團，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點，可以給飯團涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色。

　　(三)幼兒嘗試制作。

　　(四)幼兒品嘗美食物。

　　幼兒各自選擇來吃，吃后談談自己的感覺。

幼兒園六一活動方案9

　　一、活動目標

　　1、知道六月一日是小朋友的節日。

　　2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。

　　3、體驗節日的快樂。

　　4、讓幼兒知道節日的時間。

　　5、愿意參加活動，感受節日的快樂。

　　二、活動準備

　　1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

　　2、操作材料，教學掛圖。

　　三、活動重點

　　知道六月一日是小朋友的節日。

　　四、活動難點

　　能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。

　　五、審美元素

　　“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。

　　六、活動過程

　　1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。

　　師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天，是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的?

　　2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。

　　引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

　　師：小朋友，你們看，各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節?為了慶祝“六一”兒童節，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

　　3、幼兒按自己的`意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

　　(1）教師介紹為幼兒準備的材料。

　　(2）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

　　4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。

　　5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。

　　(1）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

　　(2）教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂!

幼兒園六一活動方案10

　　一、活動目標：

　　快樂度六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動時間：

　　5月31日上午8：30—10：30

　　三、活動地點：

　　龍灣公園

　　四、活動主題：

　　我成長我快樂

　　五、活動準備：

　　游戲活動的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。

　　六、活動流程

　　組織幼兒及家長進入預定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。

　　師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節日叫"六一兒童節"。為了慶祝這個節日，我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節日，并對家長同志們一直以來對大家的關心愛護，以及對工作的支持表示感謝！

　　本次活動分成三大部分：

　　一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；

　　二、知識小競賽，以展示幼兒的學習成果；

　　三、親子游戲，以增進親子間的感情，增強體質。

　　（一）幼兒及家長才藝展示。

　　師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟濟的。下面就請xxx來給我們展示一下吧！

　　師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請xxx家長為大家表演節目xxx。

　　（二）知識小競賽。

　　師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學前班了，那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢，現在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。

　　知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。

　　（三）親子游戲。

　　師：家長同志們，我們小朋友表現的'好不好？那現在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。

　　猜家長目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自己家長的感情。

　　玩法及規則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。

　　二人三足目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協調性和敏捷性。

　　玩法及規則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發終點跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。

　　水果蹲目標：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進幼兒及家長的感情。

　　玩法及規則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點到名的"香蕉"立刻蹲下，同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場，最后留下的兩人為贏家。

　　擊鼓傳花目標：讓全體幼兒及家長都參與進來，鼓勵幼兒大膽表現自己，增進幼兒與家長的感情。

　　玩法及游戲規則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節目。

　　齊唱班歌結束整個活動。

　　七、活動結束，清點人數，幼兒由家長帶領離開場地。

幼兒園六一活動方案11

　　活動目標：

　　1.通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3.增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室

　　活動時間：

5月31日(周二)

　　活動準備：

　　1.幼兒統一服裝(園服)2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則

　　3.各親子游戲道具、獎品等

　　活動內容：

　　一、幼兒表演節目讓家長觀看

　　二、家長與幼兒的互動親子游戲

　　活動過程：

　　一、7：40——8：50幼兒化妝

　　活動準備

　　二、9：00——10：00幼兒表演節目

　　1.歌曲大連唱

　　2.舞蹈：心愿便利貼

　　3.舞蹈：我的真的很不錯

　　4.舞蹈：老師的目光

　　5.舞蹈：天使

　　6.舞蹈：好媽媽

　　7.舞蹈：十分鐘

　　8.歌曲表演：讓愛住我家

　　9.親子舞蹈：快樂崇拜

　　三、10：00——11：00親子游戲

(一)游戲名稱：螞蟻背寶寶

　　游戲規則：4個家庭為一組，

　　孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。

　　(二)游戲名稱：拋接樂

　　游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。

　　(三)游戲名稱：穿大鞋游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的`一組為勝利。

　　(四)游戲名稱：搶椅子游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。

　　(五)游戲名稱：踩氣球游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。

幼兒園六一活動方案12

　　(一)活動主題

　　美食美味大比拼

　　(二)活動目的

　　1 . 為了豐富幼兒園飲食文化生活，增強親子情感交流，促進家園互相交流。

　　2．讓孩子學會文明用餐、安全用餐，禮貌謙讓。

　　3 . 提高幼兒飲食質量，培養幼兒動手及語言表達能力。

　　(三) 活動準備

　　1 . 幼兒膳食水平調查問卷一份

　　2. 家長與幼兒在家自制最少一種美食（形式不限）。

　　3. 每個家庭所盛美食的餐具自備。

　　4. 衛生用筷、紙杯、一次性餐桌布等。

　　(四) 活動要求：

　　1. 每個家庭自制的美食必須是當天安全衛生的、新鮮的。

　　2. 有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過程帶到幼兒園。

　　3. 美食制作的過程以a4紙書面形式配照片。

　　4. 有秩序地民主投票。(幼兒和家長共同參與)評選出第一名、（一個）第二名、（兩個）第三名、（三個）

　　5. 家委會成員能夠積極協助本班老師工作，發揮自己的作用。

　　（五）活動時間：

　　xx年5月xx日下午3:00

　　（六）活動人員：

　　本班老師、全體幼兒及家長、園領導及后勤人員。

　　(七) 活動過程：

　　1 . 本班老師致本次活動的目的，及關于膳食問卷調查活動存在的`問題進行闡述。

　　2 . 說美食（家長協助幼兒敘述美食名稱和所用食材）

　　3．觀看視頻美食制作的過程。（家長可在家自由拍攝）讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

　　4．品美食

　　（1）幼兒園領導及后勤人員品美食。

　　（2） 家長委員會品美食。

　　（3）小朋友品嘗美食。

　　5．評美食。

　　（1）.評比美食的要求：a營養方面b幼兒喜歡吃。c美觀

　　（2）.有秩序地投票。

　　（3）.最終由家委會協助評出一、二、三等獎。

　　6. 活動結束由家委會成員協助老師清理現場。

　　（八）活動結束。

　　家長帶幼兒離園。

幼兒園六一活動方案13

　　活動目標：

　　1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。

　　2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

　　3、提高幼兒的`表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

　　活動準備：

　　錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

　　場地準備：

　　二樓娃娃家前坪。

　　活動過程：

　　一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》（負責人：曹靜影）

　　二、舞蹈班表演（負責人：湯英）

　　三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

　　1、《推小車》

　　地點：二樓前坪

　　負責人：曹靜影裁判：張麓洋的媽媽發獎人：郭林的媽媽

　　玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

　　規則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。

　　2、《吹、坐氣球》

　　地點：本班教室

　　負責人：湯英裁判：文啟惠發獎人：徐休凡的媽媽

　　玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

　　時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。

　　規則：在規定的時間內進行，不得搶時和超時。

　　一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。

　　四、發獎、領獎。

　　五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

幼兒園六一活動方案14

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動，豐富幼兒角色體驗，提高動手能力，鍛煉與同齡人之間的交流，發展語言表達能力和增強勇氣。

　　2、以通關的形式完成任務，讓幼兒體驗“勞動獲得成果”的喜悅，并學會節約糧食。

　　3、培養幼兒樂于助人、幫助幼小的品質，學習文明禮儀，體驗作為“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感。

　　二、活動對象：

　　幼兒園全體師生。

　　三、活動形式：

　　大、中、小班幼兒兩兩自由配對，大手拉小手，互相自我介紹后，共同完成一項任務。

　　完成任務后，在老師那里得到一張自助餐門票，一起吃午餐。

　　四、活動時間：

　　上午10：00——12：00

　　五、活動地點：

　　幼兒園各班級

　　六、活動準備：

　　1、幼兒園準備：

　　（1）活動材料的購買和收集、橫幅（陸郎幼兒園首屆“六一”大手拉小手文明禮儀行）、門票的制作；

　　（2）提前劃分好各班的`活動場地；（任務名稱桌椅等等）

　　（3）人員安排到位，各司其職；（見附表）

　　（4）背景音樂《找朋友》《快樂的節日》等。

　　2、各班級準備：

　　（1）制作數字標簽（1—18），每個數字做18個；

　　（2）各班分配的任務和材料自備；

　　（3）照相機（各班負責各班的照片采集——可用于成長冊和活動總結）；

　　（4）在活動之前每班給幼兒進行安全教育和各活動游戲規則的了解；

　　（5）向各班幼兒介紹《3—6歲基本文明禮儀規范》。

　　3、后勤準備：

　　自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。

　　七、活動過程：

　　5月29日上午

　　9：20 ——桌椅布置

　　9：30 ——熟悉游戲規則

　　聽音樂找朋友，兩兩配對

　　自我介紹

　　完成任務

　　11：00 ——領取門票，享用自助餐

　　12：00 ——現場收拾整理

　　注：

　　1、活動當天共18個項目，每個項目18人，一個項目由一位老師負責。以涂色為例，由xxx花負責涂色點

　　1、xxx負責涂色點

　　2、xxx負責從旁協助；以此類推；

　　3、上午10：30，各班保育員到后勤幫忙，負責幼兒進餐環節；

　　4、各班教師在本項目結束后，到進餐點幫忙；

　　5、所有教師和孩子一起進餐。

幼兒園六一活動方案15

　　活動目的：

　　1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣；

　　2、提高幼兒遵守游戲規則的`自覺性。

　　3、展示幼兒的學習成果。

　　活動時間：20xx年5月31日上午8：30——10：30

　　活動對象：幼兒園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長。

　　活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

　　活動主持：方秋炎、劉金榮、鄭術春

　　活動方案及具體時間安排：

　　一、慶祝大會

　　1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白

　　2、園長講話和各代表發言8：30—9：00

　　1）園長講話

　　2）幼兒代表發言

　　3）家長代表發言

　　4）幼兒廣播操表演

　　二、幼兒節目表演9：00—10：10

　　小班節目單：

　　1）詩歌表演：《春曉》、《天凈沙》等

　　2)舞蹈表演：《我真的很不錯》

　　3）歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等

　　4）古詩朗誦

　　中班節目單：

　　1）舞蹈表演：《快樂的小鴨子》等

　　2）故事《冉冉請醫生》等

　　3）古詩、兒歌串燒。

　　大班節目單：

　　1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》《你說好笑不好笑》等。

　　2）詩歌表演:《母愛》、《老師的話》、《游子吟》等

　　3）舞蹈表演：，《上學歌》、《粉刷匠》等

　　三、獎狀發放10：10—11：30

　　四、親子活動

　　五、安全保障

　　1）在幼兒活動室進行。

　　2）全體老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

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