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幼兒園教師觀摩課活動方案

時間:2023-05-01 11:30:41 方案 我要投稿
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幼兒園教師觀摩課活動方案

  為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教師觀摩課活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園教師觀摩課活動方案

幼兒園教師觀摩課活動方案1

  一、活動主題

  花滿學校語成蹊。

  二、活動目標

  1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

  3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的`尊敬。

  三、活動時間

  9月5日——9月16日

  四、活動地點

  月明苑幼兒園

  五、活動資料

  一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動資料,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動資料。

  二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師觀摩課活動方案2

  一、指導思想

  為促進我園教學活動的有效開展,提高教師教學實施、課堂駕馭能力,我園定于20xx年11月18日——11月23日開展科學、語言領域觀摩活動。繼而增加教師之間的交流與學習,取長補短、共同進步。

  二、活動形式:

  本次觀摩活動分為兩個科目,主班教師進行數學領域觀摩活動,配班教師進行語言領域教學觀摩活動。

  三、活動目的

  1、提高教師的教學基本功、課堂組織駕馭能力及教育教學質量。

  2、通過說課、評析、交流、反思教師教育行為,搭建教師之間交流互助平臺,促進教師專業成長。

  四、活動形式

  本次觀摩活動圍繞數學、語言領域開展,由教師結合本班幼兒年齡特點及實際水平選擇內容。通過現場觀摩與課后反思,組織教師課后開展說課、評課,不斷提高教師的`教學能力,有效促進我園保教質量的提高。

  五、活動要求

  1、執教教師要認真選材,充分熟悉教材,教學內容符合幼兒年齡特點。

  2、教學方法豐富多樣,符合幼兒認知特點和教學規律。

  3、活動中,教、學具準備充分,幼兒參與性強。

  4、本次活動以互聽形式開展,根據班級實際情況可臨時調整。

  六、其它注意事項

  1、執教教師要高度重視、認真備課、準備充分,課前上交教案及課件。

  2、聽課教師認真做好記錄,課前熟悉觀摩課內容,明確目標,做到心中有數,便于比較和發現執教教師的長處,利于向執教老師學習,為參與研討做好準備。

  3、活動所需材料:執教教師教案、課件、課后反思,聽課記錄。

  七、獎勵方案:

  本次活動設一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

  附:具體活動安排表、評分表

  保教辦

  20xx年11月15日

幼兒園教師觀摩課活動方案3

  活動目標:

  1、知道9月10日是教師節。

  2、感受教師對自己的愛,能用恰當的方式表達對教師的愛。

  活動準備:

  1、教師和孩子們一起活動的照片。

  2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

  3、幼兒畫冊《社會》

  活動重點:

  知道9月10日是教師節,萌發幼兒熱愛教師的情感。

  活動難點:

  制作小禮物送給老師。

  活動過程:

  一、教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學習興趣

  教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日),小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那么你們知道嗎?其實老師也有節日,你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日),老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

  二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發生的難忘的故事,以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

  1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

  2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

  小朋友現在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的`?老師為小朋友做了哪些事情?

  4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

  三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢?

  1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論

  (1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

  (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

  (3)你平時是怎樣對待老師的?

  四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

  1、在教師節,我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

  2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并給予一定的幫助

  五、幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

幼兒園教師觀摩課活動方案4

  一.指導思想

  為了響應校總支開展“名師幫帶1+1”活動,培養造就一批骨干教師,滿足學校培育人才需要。同時也為了增強教師之間的`協助研究、互相促進。在傳、幫、帶過程中,互相交流共同提高。

  二.實施方案

  以園內實際情況出發,以級段為單位,推選出一名業務水平高的骨干教師擔任指導組長,指導本組其它教師在課堂上能熟練掌握教學常規,熟悉教學方法,并且指導老師寫好教學案例,教學反思,輔導教師上好園內的公開觀摩課。

  三.獎懲制度

  1.成立評委小組,對全園教師的公開觀摩課進行評估打分。

  2.舉行全園優質課評比活動,評出優質觀摩課3節,指導教師享受同等獎勵。

  3.評出優秀指導教師一名。

  4.對于沒有完成教學任務的教師其指導教師負責上示范課1節。

幼兒園教師觀摩課活動方案5

  活動目標:

  1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

  活動準備:

  1、各班主任制定本班活動內容與形式。

  2、為幼兒提供相應的材料。

  3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

  4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

  活動時間:

  9月10日上午

  活動過程:

  1、各班在晨間談話環節中,以”教師節”為主題,展開談話活動。

  2、第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

  3、說一說你身邊最熟悉的老師,長的'什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

  4、講解教師節的日期和第一個教師節是xxxx年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

  5、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

  6、互動:

  A、祝福送老師:

  (1)愛要大聲說出來

  (2)大班幼兒代表講話

  B、愛心手工送祝福:

  (1)大班幼兒獻畫活動。

  (2)中班幼兒獻愛心活動。

  (3)小班幼兒獻花活動。

  C、深情擁抱愛升華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  作品展示:

  活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師觀摩課活動方案6

  指導思想:

  為了適應幼兒教育發展需要,促進我園教師隊伍的整體素質,并盡快適應教育的新形勢、新要求,轉變教育觀念,推進新課改,提高幼兒園課堂教學質量,我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。

  活動目的:

  1、為了深入學習、理解、實施《幼兒園教育指導綱要》,推進幼兒園課程改革,促進幼兒健康和諧的發展。

  2、提高教師的'教學基本功,提升教師業務素質和教學能力,提高教育教學質量。借助說課、上課、評課的交流平臺,促進教師專業發展。

  活動要求:

  1、認真選材,教學內容符合幼兒年齡特點。

  2、教具準備充分,幼兒參與性強。

  3、聽課教師認真做好記錄。

  活動安排:

  1、教師認真備課,做好活動前準備。

  2、20日抽簽確定教師授課活動時間。

  3、21日觀摩活動開始。

  4、每節活動后進行評議。

  

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