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競賽方案優(yōu)秀

時間:2023-09-26 08:22:54 方案 我要投稿

競賽方案優(yōu)秀

  為保障事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的競賽方案優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

競賽方案優(yōu)秀

競賽方案優(yōu)秀1

  一、活動主題:

  促進在校大學(xué)生掌握法律知識,增強法制觀念,提高法律素質(zhì),促進健康成長。

  二、活動目的:

  目的是通過此次活動提高我校學(xué)生的法律意識,普及法律基礎(chǔ)知識。

  三、參賽對象:

  科技學(xué)院所有學(xué)生。

  四、時間:

  4月27日晚6:30(如有改動另行通知)

  五、地點:

  行政樓六樓多媒體教室。

  六、大賽組成團:

  江西科技學(xué)院第二屆法律知識競賽由學(xué)工處、院團委、各系老師和院學(xué)生會、各系學(xué)生會成員組成,紀檢部負責(zé)對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現(xiàn)場秩序維持、申請經(jīng)費、經(jīng)費預(yù)算、采購所需物品等事物的管理和安排。院學(xué)生會對本次活動擁有最終解釋權(quán)。

  七、評委組成:

  1、此次競賽主席由王學(xué)東院長擔(dān)任。

  2、本次競賽由團委書記胡軼、院學(xué)生會主席郭先龍及系法律老師擔(dān)任評委。

  3、本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排,如果對大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場向?qū)W生會或老師提出,或者在結(jié)束后再向?qū)W生會反映,如果當(dāng)場態(tài)度惡劣,無理取鬧,于以勸出場外或取消參賽資格。

  八、大賽規(guī)則:

  1、競賽分必答題、搶答題、風(fēng)險搶答題、自救題四部分組成,題型有選擇題和案例分析題。

  2、每系都有100分作為基礎(chǔ)分,在此基礎(chǔ)上進行加減,得出最后得分。

  3、必答題共30題,每隊5題,每題分值為10分,答題時間為15秒,各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答,其他隊員不得提示或補充,答對加10分,答錯或答題超時不加分也不扣分。

  4、搶答題共10題,每題分值為10分,答題時間為20秒,在主持人讀題期間就可進行搶答,答對加10分。在搶到題后,5秒內(nèi)不能作答或作答超時、答錯,扣10分,并將該題的答題機會給予現(xiàn)場觀眾,觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學(xué)回答問題。答題隊員可共完成題目,一個主答,同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題后不能回答或回答錯誤的,則取消該隊的.搶答資格。

  5、風(fēng)險題,共12題。各參賽隊在主持人宣布題目前同時押分,有10,20,30三個分值,然后由各隊輪流回答。隊員可共同完成,一人主答,同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會,須押分,屬必答性質(zhì),答題時間為30秒。答對得所押的分值,則加相應(yīng)的分值,超時、答錯、不答的扣所押的分值。

  6、自救題:題型為案例分析題,每隊一次自救機會,分值為30分,各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答,一人主答,同隊隊員可作補充。該題由評委商議后作出最后打分。

  九、獎項設(shè)置

  1、本次競賽設(shè)個人獎和組織獎。

  2、個人獎項:設(shè)最佳答辯手三名

  3、組織獎,設(shè)一、二、三等獎各一名(依團體總積分評選)

  4、本賽事結(jié)束后,院學(xué)生會將頒發(fā)證書以及獎品予以獎勵

競賽方案優(yōu)秀2

  一、指導(dǎo)思想

  本次比賽采用“賽訓(xùn)一體,以賽促建”的方式,旨在搭建班主任成長的平臺,進一步增進我校班主任之間的溝通交流,實現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相促進,整體提升我校班主任育德建班的水平。

  二、參賽對象

  從事班主任工作5年以上(含5年),具有中級職稱的班主任教師(初三年級班主任不參加)。

  三、評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

  具有愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神,師德修養(yǎng)高尚,深受學(xué)生、家長喜歡;具有先進的教育理念,建班育人實效顯著,風(fēng)格獨特;具有較強的科研意識,工作中勤于反思,善于總結(jié);具有創(chuàng)新意識,能結(jié)合班級實際情況創(chuàng)造性地開展班級文化建設(shè);具有良好的人文素養(yǎng),綜合能力突出。

  四、活動形式

  班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動堅持將專項評優(yōu)與建班育人實績相結(jié)合,將班主任工作專業(yè)技能與個人綜合素質(zhì)相結(jié)合。通過方案設(shè)計、實地聽課、建班育人經(jīng)驗總結(jié)等形式,遴選出優(yōu)秀班主任。

  五、評優(yōu)步驟

 。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段(20xx年3月底)

  1.校行政會議、班主任會議組織行政干部、參賽班主任,學(xué)習(xí)《關(guān)于開展普陀區(qū)第四屆中小學(xué)班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動的通知》,明確指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、參賽要求。

  2.校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競賽和評優(yōu)活動》的`方案,成立由校長、黨支部書記、政教主任、大隊輔導(dǎo)員、年級部主任組成的評審小組。

  3.評優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后,在學(xué)校網(wǎng)站進行公示。

 。ǘ└傎愒u優(yōu)階段(20xx年4月)

  1.20xx年4月3日-4月10日

  根據(jù)區(qū)文件精神,組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”,自選主題,完成兩項任務(wù):

  ①撰寫一份主題教育活動方案,題目由班主任自擬。

 、诮Y(jié)合自身實際,撰寫一份建班育人經(jīng)驗總結(jié)。

  4月10日將撰寫的活動方案及建班育人經(jīng)驗總結(jié)上傳政教處。

  2.20xx年4月11日-4月13日

  政教處將所有參賽班主任的活動方案發(fā)至各年級班主任,由所有班主任根據(jù)參賽者撰寫的活動方案進行排名。

  3.20xx年4月14日-4月30日

  根據(jù)班主任排名,結(jié)合日常班主任建班育德的實績,綜合評價后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后,產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任,校園網(wǎng)公示,參加第二輪區(qū)級比賽。

 。ㄈ┏晒故据椛潆A段(20xx年5月-6月)

  1.各班主任根據(jù)自己撰寫的主題教育活動方案,開展活動。

  2.推薦的優(yōu)秀班主任,進行班主任育德建班經(jīng)驗的專題交流。

  3.20xx年6月,全校班主任開展“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”的實踐與思考的專題論壇。

  上海xx中學(xué)政教處

  20xx-3-31

競賽方案優(yōu)秀3

  一、活動目的':

  為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,特舉行數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽活動。

  二、競賽時間:

  時間待定。

  三、競賽地點:

  羅州小學(xué)(上面)

  四、參賽對象:

  全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生,中心小學(xué)每班4名,其他校點每班2名。

  五、競賽方式:

  采用筆試形式完成

  六、報名時間:

  20xx年6月1日到20xx年6月16日。

  七、人員安排:

  出題人員:

  六年級:張維琴

  五年級:杜剛忠

  四年級:徐春

  三年級:郭銘

  二年級:舒培煥

  一年級:饒?zhí)裉?/p>

  監(jiān)考、評卷人員:

  六年級:吳艷、趙軍

  五年級:杜剛忠、黃啟軍

  四年級:徐春、柳大江

  三年級:郭銘、韓宇

  二年級:舒培煥、王陸幫

  一年級:饒?zhí)裉瘛⒅苊鱾?/p>

  八、獎勵辦法:

  一、二、三、四、五、六年級每個年級設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學(xué)金分別30、25、20元和獎狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎,發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。

  九、注意事項:

  1,各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性,漏題責(zé)任自負。

  2、各班各校點務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務(wù)處。

競賽方案優(yōu)秀4

  通過活動范圍由小團體,擴大到大集體,使同學(xué)們意識到保護環(huán)境的重要性。使同學(xué)們意識到,保護環(huán)境應(yīng)從小做起,從身邊的小事做起。將環(huán)保信息,以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。

  一、參賽對象與組隊

  參賽對象為高一年段共6班級,每班9人,其中主力隊員3人、后備隊員6人。

  二、競賽時間地點

  XX年6月6日下午第三節(jié)(如有改變另行通知),多媒體教室。

  三、競賽辦法

 。ㄒ唬└傎悆(nèi)容

  環(huán)保知識題綱

  (二)競賽題目形式

  問答題、搶答題、必答題。

 。ㄈ└傎惔痤}形式

  競賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進行。

 。ㄋ模┰u分方法

  1、要求和原則:答對的給分,答錯(不答)的扣除相應(yīng)分數(shù)。

  2、每隊基本分100分

  3、必答題、搶答(讓答)題,每題為10分。

  4、問答題,根據(jù)題目的.難度分別設(shè)計10分、20分、30分。

 。ㄎ澹┰u判辦法

  邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競賽裁判團,負責(zé)競賽時的評判工作。

 。└傎惙绞

  決出第一名1名,第二名2名,第三名3名。(如遇分數(shù)相同則并列)

競賽方案優(yōu)秀5

  一、活動目的

  本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神,推動廣大幼兒園教師開展教育教學(xué)研究,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提升幼兒園教師水平,激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情,嘗試多樣化的教學(xué)方法,探索不同的教學(xué)活動實施途徑,全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力,積極將創(chuàng)新教育活動理念應(yīng)用于日常教學(xué)實踐中,同時根據(jù)z市實驗幼兒園保教工作計劃要求,特舉辦本次評選交流觀摩活動,為各位教師提供一個研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。

  二、競賽要求

  1、參賽范圍

  幼兒園五大領(lǐng)域,具體內(nèi)容由參賽教師自選

  2、參賽內(nèi)容

  教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)活動實施、教學(xué)說明、教學(xué)活動反思

  3、參賽順序:

  賽前抽簽決定

  4、活動時間:

  小小、小班 15—20分鐘 中班 25—30分鐘

  大班 30—35分鐘以內(nèi)

  課后反思由活動后與評委點評互動。

  5、參賽要求:

  各年級組的教研組長自行組織本年級組的'教師開展評選活動,每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動。

  三、名額分配

  各年級組推選2名參加幼兒園比賽,由幼兒園推選2名參加市級組織的比賽。

  四、時間地點安排

  1、時間安排

  各年級組在4月9日---22日完成推選,4月23日開始幼兒園的賽課,20xx年5月8日前上報幼兒園參賽市級賽課名單。

  2、賽課地點

  實驗幼兒園一樓音體室

  3、評獎辦法

  本次競賽采用滿分100分制,涉及教學(xué)設(shè)計15分,教學(xué)活動實施60分,活動說明15分,活動反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎2名,二等獎2名,三等獎2名,優(yōu)勝獎2名。

競賽方案優(yōu)秀6

  為了豐富社區(qū)文化生活,增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力,樹立科學(xué)健康的`生活方式,營造文明德陽里的良好氛圍,我社區(qū)以區(qū)、街開展敬老月為契機,將舉辦德陽里老年人知識競賽:

  一、參賽對象及形式

 。ㄒ唬﹨①悓ο螅荷鐓^(qū)老年人

 。ǘ﹨①愋问剑荷鐓^(qū)老年人自由組隊,每隊2人。

  二、競賽時間:

  初賽、復(fù)賽擬定20xx年10月上旬,決賽擬定10月中下旬

  三、競賽地點:

  德陽里社區(qū)活動室

  四、競賽內(nèi)容:

 。ㄒ唬┙】抵R

 。ǘ┥畛WR

 。ㄈ┚C合知識

  五、競賽形式:

  比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。

  形式:必答題搶答題風(fēng)險題

  第一輪:“單槍匹馬”即必答題

  各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分,答對加10分,答錯或回答不完整不加分也不扣分。

  選手答題時間不得超過30秒,從主持人念完題目開始計時。

  第二輪:“奮勇爭先”即搶答題

  搶答題每題10分,答對加10分,答錯或不完全扣10分。

  各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規(guī),本題作廢并扣10分。

  答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規(guī)定時間內(nèi)補充。

  選手答題時間不得超過30秒,從搶答器響鈴開始計時。

  第三輪:“知難而進”即風(fēng)險題

  風(fēng)險題每隊1題,由分數(shù)最高的隊伍優(yōu)先選擇,題目分值分別為10分、20分、30分,答對加相應(yīng)分數(shù),答錯或答案不完整扣除相應(yīng)分數(shù)。

  答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規(guī)定時間內(nèi)補充。

  答題時間為60秒,從主持人念完題目開始計時。

  加試題:

  三輪比賽結(jié)束如果出現(xiàn)相同比分且影響得獎時,啟用加試題。加試題以搶答題形式出現(xiàn)每題10分,答對得10分答錯不扣分,答題時間30秒,從搶答器響鈴開始計時,直到分出名次。

  六、報名須知:

  請轄區(qū)有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記。

競賽方案優(yōu)秀7

  一、競賽日期和地點

  日期:4月17-19日 地點: 另定

  二、參加單位

  各中小學(xué)、職業(yè)高中、流動人口子女學(xué)校

  三、參加辦法

  1、每隊可報領(lǐng)隊、教練員各1名

  2、運動員參加人數(shù):每個代表隊可報男、女運動員各3名。

  3、運動員必須是在本區(qū)本校就讀且身體健康的學(xué)生,年齡不限。

  4、各參賽單位的.報名表必須打印(內(nèi)容包括運動員姓名、性別、出生年月、年級、班主任、教練、領(lǐng)隊、聯(lián)系電話),并上交7寸運動員集體照1張。

  四、比賽辦法

  1、項目設(shè)置:男子單打、女子單打、男子團體、女子團體

  2、競賽規(guī)則參照國家體育總局審定的最新比賽規(guī)則,并結(jié)合本區(qū)實際情況進行。

  3、比賽采用淘汰附加賽,每場比賽為三局二勝制,小學(xué)每局采用15分制,初、高中每局采用21分制。

  五、錄取及獎勵辦法

  1、單打男女各取前八名(不足八名則順減一名錄。,若男女單打參賽人數(shù)各在40名以上,分別增設(shè)優(yōu)秀獎若干名。

  2、團體錄取前六名,參賽不足六隊的,順減一名錄取。團體記分辦法:參賽隊員不足,不計團體分;男女團體分別以男、女單打成績累計作為團體總分;單打1—8名記分9、7、6、5、4、3、2、1,進入前16名者得0.5分;若總分相同,則看單打名次,高的列前,依此類推。

  3、獲團體1—6的教練員分別獎300元、250元、200元、150元、100元、50元;獲得個人名次的均發(fā)給獎狀,獎金按一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元、5元、5元發(fā)給。

  六、其他

  1、報名單必須電腦打印,運動員報名后不得換人,如有特殊原因,提前到教育業(yè)務(wù)科商議,經(jīng)同意后方可更改。

  2、各隊必須統(tǒng)一著裝,背后貼上印有運動員姓名的號碼布,不按規(guī)定者不得參加比賽。

  3、未盡事宜,另行通知。

競賽方案優(yōu)秀8

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校全面實施數(shù)字化校園的總體部署,帶動學(xué)校信息化方面的跨越式發(fā)展,深入推進課程改革和信息技術(shù)的應(yīng)用,提高學(xué)校教師隊伍的信息化水平,提升教師隊伍的網(wǎng)頁制作能力,學(xué)校在上學(xué)期網(wǎng)頁制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)研究決定,于3月1日至3月9日舉辦南亭小學(xué)網(wǎng)頁制作競賽。

  二、活動目的及意義

  由于我校教師隊伍的信息技術(shù)應(yīng)用水平較低,配合我校全面建設(shè)校園網(wǎng)站的契機,舉辦此次競賽,力求通過此次競賽使每一位老師都能夠用好信息技術(shù),并把它作為一種手段運用到日常教學(xué)中;力求使每一位老師都具備制作網(wǎng)頁的能力,達到熟練運用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教育教學(xué)的'目的。

  三、競賽內(nèi)容:

  1、班級主頁:突出班級特色,體現(xiàn)班級風(fēng)貌,展示任課教師和學(xué)生風(fēng)采,以學(xué)生為主體,力求通過此主頁可以全面了解班級情況。

  參考欄目為:班級概況、學(xué)生簡介、學(xué)生作品、班級榮譽、

  任課教師、學(xué)生風(fēng)采、留言箱等

  2、個人主頁:展示個人風(fēng)采,以教育教學(xué)方面為重點,多角度多側(cè)面介紹自己。把它作為教師個人的網(wǎng)上家園,內(nèi)容要盡量豐富并突出個人特色。

  參考欄目為:個人簡介、個人榮譽、興趣愛好、論文選登、

  課件選登、精彩教案、教學(xué)心得、班主任工作等

 。ò嘀魅卫蠋熣埾韧瓿砂嗉壷黜摰闹谱鳎渌迫卫蠋熣埾韧瓿山處焸人主頁)

  四、競賽時間:

  1、網(wǎng)頁制作時間:3月1日至3月9日

  2、網(wǎng)頁公示、評比時間:3月10日至3月17日

  3、競賽結(jié)果公布時間:3月18日

  (公布方式采取全校會上公布、網(wǎng)上公布、張榜等多種方式)

  五、評審小組名單:

  組長:z

  副組長:z

  組員:z

  六、評選方法:

  1)初評由全校老師投票決定;

  2)初評評選出來的優(yōu)秀作品,經(jīng)過評審小組的復(fù)評,產(chǎn)生最終評選結(jié)果。

  七、獎項設(shè)置:

  一等獎3名200元/人

  二等獎5名100元/人

  三等獎10名50元/人

  所有優(yōu)秀作品都將上傳到學(xué)校校園網(wǎng)。

競賽方案優(yōu)秀9

  為拓寬學(xué)生的視野,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力,根據(jù)計劃安排,經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“金閶新城實驗小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽”活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

  一、參賽對象:

  2—6年級學(xué)生

  二、內(nèi)容范圍:

  與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,反映學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)心得。

  三、參評方法

  1、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實際生活兩方面選題,反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實踐活動的.簡單過程和結(jié)果,能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力。教師可指導(dǎo)學(xué)生選題,幫助學(xué)生完成小論文,但不能包辦代替。

  2、參評小論文的字數(shù)不作具體要求,一律用電腦打印,打印要求:A4紙。標(biāo)題——小二、黑體,正文——四號、宋體,作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導(dǎo)教師,交至教導(dǎo)處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤—校內(nèi)盤—行政辦公室—數(shù)學(xué)小論文評比文件夾。

  3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話,數(shù)學(xué)故事,調(diào)查報告,數(shù)學(xué)日記……

  四、評選時間:

  11月9日——11月20日

競賽方案優(yōu)秀10

  一、活動目的:

  為了提高全體數(shù)學(xué)教師的教材鉆研能力,培養(yǎng)教學(xué)骨干,更深入的開展課題(數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)技藝運用的'研究)研究,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使教師們能一展自己的風(fēng)采,學(xué)校特舉行此次數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽。

  二、參賽要求:

  1、參賽對象:

  以個人為單位,40歲以內(nèi)青年教師參與。

  2、比賽內(nèi)容:

  為做到公平公正,參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學(xué)內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評委選擇確定,即從每個年級選擇五至六個教學(xué)內(nèi)容,再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內(nèi)容。

  3、比賽時間定于第八周星期二下午2:00開始,地點階梯教室,比賽時間為一小時。

  三、獎項設(shè)置及評審辦法

  本次比賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名

  四、比賽評委名單:

  劉名松、李青松、廖香煌、王建明

  五、評分標(biāo)準(zhǔn):

  見附表。

競賽方案優(yōu)秀11

  一、活動宗旨:

  作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界,知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活,使廣大學(xué)生在平日里多想多記,關(guān)注生活,做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆,真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴,讓學(xué)生學(xué)會作文,學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,從而提高學(xué)生對生活的觀察力,聯(lián)想力以及作文寫作的水平,特舉辦本次作文競賽活動。

  二、時間安排:

  學(xué)生交稿時間為:10月25日—11月15日

  作文評比時間為:11月16日—11月18日

  三、參賽對象:

  全校學(xué)生(要求每位學(xué)生都參與)

  四、活動內(nèi)容及要求:

  一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。

  二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

  寄情自然山水:《我愛大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》

  放飛青春理想:《我有一個夢想》 《我想______》

  點滴成長記錄:《難忘的經(jīng)歷》 《我在變》 《假如再有一次機會》 《心事》《美好的.回憶》 《______,觸動了我的心靈》 《好心情》《______,給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》 《成長,需要______》

  感悟人生哲理:《成功的秘訣》 《學(xué)會放棄》 《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學(xué)會愛自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在于與人相處》

  要求:①:統(tǒng)一使用信紙寫,字跡清楚,整潔。

 、冢壕o扣主題,文章語句通順,內(nèi)容完整,思想感情積極向上。

 、郏禾岢约簩,抒發(fā)真情實感,嚴禁抄襲。

 、埽鹤魑捏w裁不限,字數(shù)不少于500字(詩歌不限)。

 、荩赫_使用標(biāo)點符號,寫規(guī)范字。

  五、獎勵辦法:

  設(shè)一等獎:3名(每個年級組取1名)

  二等獎:6名(每個年級組取2名)

  三等獎:9名(每個年級組取3名)

  鼓勵獎:15名(每個年級組取5名)

  [獎品另策]

  【范例】-

  為了落實新課程精神,促進我校作文教學(xué),提高學(xué)生寫作水平,同時激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,特舉辦全校同題作文競賽,具體方案如下:

  一、參賽對象:全校學(xué)生

  二、參賽時間:第十二周

  三、組織形式及要求:

  1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫作。

  2、各班語文教師以班為單位組織初評,然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級評眩

  3、遞交時間為第十三周周一(5月24日)上午12:00以前。

  四、獎項設(shè)置:

  初一年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。初二、初三一等獎各設(shè)2名,二等獎各設(shè)3名,三等獎各設(shè)4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。

  五、評分標(biāo)準(zhǔn):

  項 目

  評 分 細 則

  基

  礎(chǔ)

  分

  一類文

 。30-40分)

  思想健康,切合題意,中心突出,感情真摯,內(nèi)容充實,思路清晰,謀篇布局合理,語言順暢,符合文體要求。

  二類文

 。20-29分)

  思想健康,符合題意,中心明確,感情真實,內(nèi)容比較充實,層次比較清晰,語言通順,有少量語病,基本符合文體要求。

  創(chuàng)

  新

  分

 。1—10分)

  思想深刻

  構(gòu)思新穎

  語言生動

 、乓娊庑路f⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因⑷材料豐富

 、蓸(gòu)

  思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性

 、驮~語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊

  減分

  無題目

  扣2分。

  錯別字

  標(biāo) 點

  每3個字扣1分,最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。

  字數(shù)不足

  每少50字扣1分。

  1.基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達、文體等方面綜合分等評分;創(chuàng)新分不求全面,只要具備一項以上即可按等評分;抄襲的作文,10分以內(nèi)。

  2.每份作文實際得分:基礎(chǔ)分+創(chuàng)新得分-減分;實得分不超過50分。

  3.每份作文由三人獨立評閱,取平均分。

  六、競賽題目

  “尋找身邊的感動”,從小事中品味大愛,在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖,可以是最質(zhì)樸、純真的感情,讓我們從中體會到感動無處不在。

  要求:(1)你可以大膽選用你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感;(2)題目自擬;(3)書寫工整,卷面整潔;(4)不得抄襲。(5)不少于500字。

  七、評閱教師:七年級:李東王應(yīng)生 王世學(xué) 八年級: 秦麗峰 趙美 曹士軍九年級: 梁岐東 沈中原 程會穎

  八、評閱時間及地點:

  時間:5月25日(星期四)下午2:00

  地點:三樓會議室

競賽方案優(yōu)秀12

  為進一步學(xué)習(xí)宣傳最新《安全生產(chǎn)法》及《環(huán)境保護法》,增強全體干部員工安全環(huán)保法律意識,努力營造全公司學(xué)習(xí)最新《安全生產(chǎn)法》及《環(huán)境保護法》的濃厚氛圍,達到學(xué)法守法用法的目的。經(jīng)公司研究決定,現(xiàn)組織開展最新《安全生產(chǎn)法》及《環(huán)境保護法》知識競賽活動,具體事宜如下:

  一、比賽時間:20xx年x月20日預(yù)賽,x月25日上午9點決賽。

  二、比賽地點:預(yù)賽暫定消防樓3樓培訓(xùn)室,決賽在公司辦公樓西側(cè)禮堂舉行。

  三、活動流程:

  1、競賽內(nèi)容:《安全生產(chǎn)法》、《環(huán)境保護法》。各部門認真組織本部門參賽人員進行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

  2、比賽分預(yù)賽,決賽兩部分,預(yù)賽中將根據(jù)各隊成績淘汰得分最低的六組選手,最后六組參加決賽。

  2、競賽的題型分為個人必答、每隊必答、快速搶答和風(fēng)險挑戰(zhàn)四個環(huán)節(jié)。答題的順序按抽簽的結(jié)果進行。

  3、個人必答:各隊3名選手分別回答問題,每位選手在3分鐘內(nèi)回答3個題目,每回答正確1個題目加10分,答錯或不答扣10分,其他選手不得提示和補充。

  4、每隊必答:每個參賽隊輪流回答問題,隊內(nèi)可推選出一名選手回答,在3分鐘內(nèi)回答3個題目,每回答正確1個題目加10分,答錯或不答扣10分,其他選手不得提示和補充。

  5、搶答題:搶答題共6道,主持人出題完畢后各隊搶答,先搶到的隊推選一名選手回答,在30秒內(nèi)回答正確加10分,答錯扣10分。

  6、風(fēng)險挑戰(zhàn):設(shè)置10分、20分、30分風(fēng)險題各6道,由各隊自由選題或棄選,確定題目后推選出一名選手回答,其他選手可在規(guī)定時間內(nèi)補充,在1分鐘內(nèi)回答正確加相應(yīng)分數(shù),回答錯誤則扣掉相應(yīng)的分數(shù)。

  7、比賽期間觀眾競答好禮不斷,在各比賽環(huán)節(jié)中間主持人將向現(xiàn)場觀眾提問問題,回答正確者,現(xiàn)場獲得精美禮品一份。

  8、參賽觀眾比賽前另行安排。

  9、參賽人員一經(jīng)上報不得更改,請各車間部室慎重選擇參賽人員。

  四、參賽事項:

  1、參賽隊伍:以部室車間為單位組隊,共12支隊伍,

  2、參賽報名事宜:各隊報隊員3名(其中包含一名隊長),請各部門統(tǒng)計好本部門知識競賽參賽人員名單于6月8日上午10:00點前報安全環(huán)保部舒海寧處。比賽報名表見附表。

  3、各車間及部門嚴格按照要求組織人員參加比賽,對不參加的'車間及部門獎給予罰款并扣除當(dāng)月績效10分處理。

  五、現(xiàn)場紀律:

  1、回答問題時,在主持人宣布“請回答”或“開始”時方可回答,否則視為無效并扣10分。選手回答問題必須站立,答題完應(yīng)說“回答完畢”。

  2、各參賽隊伍嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

  3、比賽時,觀眾及其他人員不準(zhǔn)作任何提示,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績。

  六、獎項設(shè)置:

  一等獎1名:獎勵現(xiàn)金1500元;

  二等獎1名:獎勵現(xiàn)金1200元;

  三等獎1名:獎勵現(xiàn)金900元;

  紀念獎:參賽選手均獲得精美紀念品一份

競賽方案優(yōu)秀13

  一、參與對象

  高二年級全體學(xué)生

  二、競賽地點

  男生宿舍樓

  三、競賽時間

  5月16日 (周三)下午第四節(jié) (如遇雨天順延)

  四、報名時間

  5月14日 前(周一),以班為單位,報到物理老師任老師處。

  五、競賽內(nèi)容及注意事項

  1、高二年級每班最多組織一個隊參加,每隊不得超過5人。

  2、學(xué)生按小組自己研究設(shè)計雞蛋的保護裝置,首先必須保證從五樓下落時雞蛋不破裂,再考慮外形是否美觀等。

  3、比賽時按參賽順序5人一組,但只能由一個學(xué)生攜裝置上五樓規(guī)定地點實施落蛋操作,其他學(xué)生在一樓相應(yīng)地點等候。

  4、比賽時雞蛋現(xiàn)場領(lǐng)取,當(dāng)場裝填,裝填到落蛋操作時間不得超過1.5分鐘。

  5、比賽每個小組有兩次機會,取最好成績排名。第一次確認落地位置后現(xiàn)場拆開裝置,將雞蛋交還裁判核實破碎情況。然后,攜裝置重上五樓,再次領(lǐng)取雞蛋,當(dāng)場裝填并實施二次落蛋操作。

  六、評分原則

  1、按以下標(biāo)準(zhǔn)進行評分并計算總分:

 。1)根據(jù)裝置落地后靜止時的位置(以裝置主體部分的中心為基準(zhǔn)),按每個區(qū)域給分,越靠近中心分值越高。

  注:如發(fā)現(xiàn)雞蛋破碎或有明顯裂縫,此項記0分;首次落地造成裝置有明顯破損的扣2分。

 。2)根據(jù)評委對裝置外觀的科學(xué)性、新穎性、美觀性、制作精細程度以及體現(xiàn)時代特征等指標(biāo)的評分結(jié)果,按從高到低排列名次,按每檔10%為比例,分為10檔,分別得15、13、12、11、10、9、8、7、6、5分。

  2、比賽名次按以上兩項的總分,從高到低排列。總分相同的依次按上述(1)的具體名次為序細分名次。

  3、特別說明:

  (1)比賽裝置中不允許使用有主動性向上作用力的輔助設(shè)備(如帶動力的螺旋槳、能產(chǎn)生浮力的`氣球等)。

 。2)外觀出現(xiàn)明顯雷同的,則只取成績較優(yōu)的一組成績,其余視為無效。

 。3)取出的雞蛋表面不允許帶有任何附屬物。

競賽方案優(yōu)秀14

  參與人員:

  單位員工

  活動時間:

  20xx年xx月x日至xx月xx日

  活動地點:

  萬綠湖、野趣溝、鏡花緣、漂流

  活動車輛:

  一臺中巴車

  活動安排:

  1、xx月xx日早9:30點北京大廈集合出發(fā),前往河源。

  2、12:00抵達河源后與當(dāng)?shù)芈眯猩缃哟?lián)系,對方接團安排導(dǎo)游、午餐。

  3、午餐后游覽華南地區(qū)最大的人工湖萬綠湖,湖上游船觀光后前往鏡花緣風(fēng)景區(qū):溶洞探險、客家歌舞表演、游泳等。

  4、入住新世界大酒店,四星級標(biāo)準(zhǔn)雙人間。安排晚餐。

  5、晚餐后前往萬綠湖觀賞亞洲第一彩色音樂噴泉。

  6、xx月xx日8:00開始早餐,9:00出發(fā)前往野趣溝自然風(fēng)景區(qū)游玩,項目包括水上滑道,水中蹦極等,前往狐貍坳木徑攀爬,銀龍瀑布漂流。約5~6小時小時,午餐。

  7、午餐后返回深圳。

  活動費用:

  1、290元/人,含全體人員三正餐一早餐、酒店住宿一晚、萬綠湖游船費用、景點首張門票及導(dǎo)游服務(wù)。

  2、早餐為酒店自助式早餐,正餐標(biāo)準(zhǔn)為八菜一湯,酒店為四星級標(biāo)準(zhǔn)。

  3、該活動經(jīng)費不包括車輛費用。

  當(dāng)?shù)亟哟汉釉词写笞匀宦眯猩?/p>

  其他注意事項:

  1、此次活動安排一部車輛,由辦公室王珺負責(zé)全程組織和安排,任何人不得在活動期間不打招呼私自脫離集體。

  2、原則上工會活動不提倡攜帶家眷。

  3、請參加人員自帶泳衣。

競賽方案優(yōu)秀15

  一、活動目的:

  為加強學(xué)校校風(fēng)建設(shè),增強大學(xué)生遵守校規(guī)校紀意識,創(chuàng)造和諧校園,特此舉辦此活動。

  二、活動時間:

  20xx年11月10日

  三、活動地點:

  教學(xué)樓A411

  四、活動對象:

  護理學(xué)院20xx級全體同學(xué)

  五、活動內(nèi)容:

  1.準(zhǔn)備工作:

 。1)從20xx級新生中選拔參賽代表隊,以班級為單位參賽。

  (2)部內(nèi)成員畫黑板報。

 。3)在比賽前各代表隊選出兩名代表,做好答題準(zhǔn)備。

  2.活動流程:

  (1)必答題。每隊的參賽代表,根據(jù)班級順序進行選題。

 。2)搶答題。參賽代表圍著凳子轉(zhuǎn)圈,搶到凳子的`獲得答題機會。

 。3)觀眾互動。以拋繡球的方式選一名拉拉隊上場答題。

 。4)狹路相逢。以抽簽方式將代表隊分為三組互相提問問題。

  3.評獎事宜:

  屆時將邀請評委參加,根據(jù)前面四個環(huán)節(jié)的得分評選出一、二、三等獎,頒發(fā)獲獎證書。

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