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團隊凝聚力打造方案

時間:2021-01-01 18:12:11 方案 我要投稿

團隊凝聚力打造方案

  導語:團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力,成員對團隊的向心力,以及團隊成員之間的相互吸引,團隊凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件,而且對團隊潛能的發揮有很重要的作用。以下是團隊凝聚力打造方案的內容,歡迎大家閱讀!

團隊凝聚力打造方案

  團隊凝聚力打造方案一

  一、目的:

  培養團隊協作精神,增強云中教師團隊凝聚力,打造云中教師卓越團隊,為云中全面提升品位打基礎。

  二、領導機構:

  組長:李革聯

  副組長:李揚波李懷珠劉佳瑜陳繼銘

  成員:陳春華丁順初吳翠平鄭桃生

  李國雄李永安喬虹

  三、活動時間:11月13日早晨6:00-晚上11:00

  參加人員:

  1、初中部全體在崗教師(請假、學習教師均不包括在其中)。

  2、小學部四人,小學校長5人。

  3、部分自愿參加活動的教師小陔或家屬。

  四、活動要求:

  1、凡是屬于參加人員之列的教職工、自費子女、家屬必須在11月10日上午10時前將身份證號碼報工會,(子女、家屬必須寫清姓名)。

  2、凡帶小孩或家屬的教師,11月13日上車前一次性將活動費用交工會陳主席,報名登記后又臨時改變不參加者仍需交納相關費用,(旅行社以合同人數為準收費)。

  3、無論因何種原因,不參加活動者,不補錢,不準他人代替。

  4、統一行動,服從安排,聽從指揮,互相幫助,以良好的面貌和精神狀態,圓滿完成本次拓展活動。

  團隊凝聚力打造方案二

  一、活動設計的背景:

  新學期伊始,老孩子升班,新生入園,幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻,教師身心較為疲憊。與此同時,新的教師團隊剛剛穩定,團隊成員處于磨合期。教師節來臨,教師對節日有"放松身心"、"收獲尊重與感動"的心理期待。

  二、活動預期效果:

  1放松身心,體驗大家一起游戲的快樂。

  2增進團隊成員之間的相互了解,提高團隊凝聚力。

  三、活動方案:

  1活動準備:

  1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋。

  2)準備游戲所需道具。(隊旗兩面;"灰太狼""喜洋洋""兔八哥"隊名打印出來貼在即時貼上,9個字分開;硬心型卡6張,35--50的大型拼圖兩套,獎品若干,幸運禮包兩個,里面寫著"請你大喊:我受傷了,沒法走路,誰來幫幫我?")

  3)提前踏察活動場地,最好是遠離幼兒園情境的,當地有山、有空場地的休閑旅游區,方便教師們在拉練之后還可以自由活動。(萊蕪雅鹿山)

  4)工作人員安排:

  總策劃,總指揮:柳海水

  第一現場,第三現場負責人:劉創

  第二現場負責人:大鵬

  現場布置:劉創大鵬

  主持人:張暉

  下通知:劉創。通知所有教職員工,后勤職工自愿參加,教師必須參加。

  中午午餐安排:谷園長負責

  各類獎品:劉創

  錄像:趙帥

  照相:王麗雅以及有相機的班級教師

  2活動流程:

  1)9.11上午9:00準時在雅鹿山腳下集合,

  2)主持人帶領大家開展熱身游戲,目的在于活動教師的四肢,為拉練做好準備。

  3)柳園長宣布活動開始,介紹此次拓展活動的安排:

  此次活動的主題是:體驗行進中的美好。我們將分2個隊伍進行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設置3個障礙。每個團隊的全體成員完成障礙后,才能繼續前進。最后,哪個團隊最先到達目的地,哪個團隊獲勝。好,現在發給每個隊一面隊旗,大家出發!(教練注意記錄好時間)

  4)主持人:"1,2"報數,分成兩組,選出隊長,排好順序,準備出發前,沒人講一個笑話,團隊笑過后,方可以出發,最后一人給主持人講。

  5)到達第一現場。(負責人:劉創)

  游戲《森林尋寶》,找齊隊名,知道"我是誰"

  ①場地:一片樹林。

  ②道具:劉創提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊,兔八哥隊,逐字分開藏起來,藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。

  ③游戲規則:

  最先到達指定的場地的`隊伍獲得優先尋寶權,第二組等待。第一組可以決定用哪一個名字做隊名。等兩組都找齊隊名之后,將名字貼在自己的隊旗上,繼續前進。

  6)到達第二現場(負責人:大鵬)

  游戲《愛心傳遞》

  ①場地:開闊的場地

  ②道具:心形卡片3張

  ③游戲規則:小隊排成一列,列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個,下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個,一直到列尾。如果中間掉了,需要從列首者重新來過。傳完規定的3張卡片之后,繼續前進。

  7)當第一組完成時,主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包,讓指定成員拆開,并作出呼喊狀,尋求同伴幫助。(看看同伴的應變能力和團隊協作能力)

  當第二組完成時,主持人如法炮制......

  8)到達第三場地(負責人:劉創)

  游戲《拼圖》

  ①場地:一個石桌或空地上鋪一張大報紙。

  ②道具:35-50片的拼圖一張。

  ③游戲規則:

  提前將拼圖打散,要求小隊全體隊員參與,排好之后繼續前進。

  9)到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎。

  (建議獎品:香皂、洗發水等小件的生活用品)給另一團隊發鼓勵獎(建議獎品:小件的毛絨玩具)

  10)小隊內部進行討論,分享體驗,總結勝利或失敗的經驗。

  11)全園全體教師分享心得,主持人點評。

  12)園長作為觀察員進行點評。結束拉練。

  3,自由活動。教師可以自由開展活動,游覽風景

  四,教師集合,聚餐

  時間:11:00

  由隊長負責點名,整隊。上車。

  團隊凝聚力打造方案三

  1、活動目的:

  為了調動全體教師的工作熱情,激發教師的工作干勁,調節教師身心健康,進一步增強幼兒園的凝聚力,增加教師的歸屬感和幸福感,提高教師之間的協作精神和集體主義精神,營造和諧幸福校園。我們組織全園教職工進行一次拓展訓練。拓展訓練是一種體驗式培訓,所有項目都以體能活動為引導,引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全身心的投入,向自己的能力極限挑戰,跨越"極限",激勵斗志,激發潛能;分組活動,強調集體合作,在集體中顯示個性,創造性在發揮團隊能力;獲得人生難得的高峰體驗。有著"磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊"的深層次內涵。我們要做到:信任是基石、規則是關鍵、創新是靈魂、領導是核心、目標是方向、溝通是橋梁、合作是手段。

  2、活動介紹:

  戶外拓展培訓,把受訓人員帶回到大自然中,通過專門設計的具有針對性和富有挑戰性的課程,利用種種典型場景和活動方式,讓團隊和個人經歷一系列考驗,磨練克服困難的毅力,培養健康的心理素質和積極進取的人生態度,增強團結合作的團隊意識,通過學員親身體驗、感悟、加以培訓師的引導、提煉,達到心理訓練、人格訓練、管理訓練的培訓目的,拓展訓練,作為老師、平時在課堂上教書育人,用授課的方式在指導學生。

  而在拓展訓練中、卻能體驗團隊協作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會,卻能深深的銘記在心中。也許體驗式培訓的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如:cs野戰,安全的激光對抗游戲,模擬戰場的緊張刺激,模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰場上叱咤風云。10米高空行走,只有相信同伴,才能邁出"高空一小步,人生一大步"等項目。

  3、活動組織:

  總指揮:楊曉紅

  副總指揮:武秀玲丁榮秋張玉妹曹連英樹成霞

  聯絡員:張蓉楊雪玲陳鳳珍江晶晶

  4、活動時間:

  20xx年5月21日(星期六)

  5、活動地點:

  射陽經管校內

  6、參與人員:

  全體工會成員(除公、私事請假外。)

  7、全程的攝影、報道:

  攝影:唐桂林劉春明樹成霞;

  報道撰寫:王榮、陳園。

  8、注意事項:

  a:拓展訓練活動以三個平行班級為單位,其中組長為隊長,后勤、行政分配入各組中,原則上要求人人參與。

  b:各人最好穿運動服、運動鞋;

  c:各人自備濕紙巾、或毛巾

  d:各人必須注意運動和活動的安全;

  e:保健室準備好室外活動的常用藥品。

  f:由于本次活動為休閑拓展訓練活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶其他物品,以免丟失和影響您的拓展訓練效果(丟失自負)

  g;如果帶孩子,根據活動的特點,十歲以上的孩子才能允許進入活動場地,費用家長自理。

  9、活動內容:

  拓展訓練詳情見活動安排

  附:參訓須知

  (一)您需要做的準備:

  1、極好的心態將有助于您在訓練中獲得較好的效果。

  2、相信團隊的力量,積極溝通,相互鼓勵,主動參與,盡職盡責。

  3、合體的運動服裝、運動鞋。

  4、愛護自然環境,禁止在訓練場地內亂拋紙屑,果殼等雜物。

  (二)為了安全請務必做到:

  1、培訓期間必須絕對服從培訓師的安全警告、指導和管理;不要離開您所在的小組單獨活動,如有困難請向培訓師要求幫助。

  2、禁止在無保護的情況下攀爬1米以上的高度。

  3、參與安全保護時恪盡職守,發現問題立即報告。

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