幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案(精選8篇)
為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
三、活動(dòng)過程:
1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。
(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂,因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?
(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
(1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?
(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動(dòng)建議與提示:
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。
2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了解老師的辛苦。
3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。
幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間:
9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn):
月明苑幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容:
一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)意圖:
小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。
活動(dòng)名稱:
認(rèn)識(shí)教師節(jié)
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2.能與家長主動(dòng)完成親子禮物,并把禮物送給老師。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?
二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1.幼兒觀看視頻。
2.教師提問。
師:錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節(jié)
師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
四、請(qǐng)家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇4
主題活動(dòng)方案:
我為老師唱首歌
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn):
唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
活動(dòng)過程:
1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
“誰能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內(nèi)容:
(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”
a教師示范演唱歌曲。
b理解歌詞內(nèi)容:
(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學(xué)會(huì)歌曲:
(1)教師再次示范演唱。
(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)名稱
教師節(jié),老師的節(jié)日。
二、活動(dòng)組織
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識(shí)教師的角色,初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),產(chǎn)生喜愛老師的情感。
三、活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園
參與人員:全體教師、全體幼兒及家長
1.主持人上場。
2.升旗儀式。
3.園長講話。
4.家長代表發(fā)言。
5.小朋友代表發(fā)言。
6.小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說:“謝謝老師,您辛苦了!
7.幼兒歌舞表演。
8.教師歌舞表演。
9.幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡,并送上問候和祝福。
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫。
四、活動(dòng)小結(jié)
幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者,在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識(shí),對(duì)于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設(shè)計(jì)教師節(jié)系列活動(dòng)時(shí),我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師,所以活動(dòng)都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而大班幼兒無論是情感表達(dá)還是手工技能都已經(jīng)比較成熟,故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動(dòng)。
幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)來源:
一個(gè)人的成長、成功,一個(gè)民族、一個(gè)國家的發(fā)展進(jìn)步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,特意組織此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、 幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。
二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、可以與教師留影紀(jì)念。
(二)低幼班。
1、與家長合作制作-愛心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn):幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí),再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。
3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》
幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過程:
1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師:錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
教學(xué)反思:
整個(gè)活動(dòng)中,孩子們都表現(xiàn)的很活躍,大部分孩子們都知道9月10號(hào)是教師節(jié),是老師的'節(jié)日,要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動(dòng)中我也設(shè)計(jì)了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。
幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,使幼兒明白9月10日是教師節(jié),并了解教師的意義。
2、幼兒會(huì)用,“教師,您好”,“教師您辛苦了”等語言表達(dá)對(duì)教師的愛。
3、教師供給紙、筆等材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自我的生活印象,運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié),促進(jìn)幼兒創(chuàng)新本事的發(fā)展。
4、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)資料和工作態(tài)度,培養(yǎng)幼兒尊敬教師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂
2、幼兒園班內(nèi)教師的照片,布置“我們幼兒園的教師”照片展,認(rèn)識(shí)了解教師的工作。
3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。
4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的教師”照片展。(工作照)
活動(dòng)過程:
班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過教師的窗前》
各班開展主題教學(xué)活動(dòng)《教師,您好!》
1、經(jīng)過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的教師”照片展,幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦,激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn),簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自我喜歡的教師或者是教師的家長。
制作教師節(jié)主題墻,活動(dòng)結(jié)束。
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