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校園開展知識競賽策劃方案

時間:2022-01-13 17:43:11 方案 我要投稿

校園開展知識競賽策劃方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的校園開展知識競賽策劃方案,歡迎大家分享。

校園開展知識競賽策劃方案

校園開展知識競賽策劃方案1

  一、 學校及學生會簡介

  二、 活動主題:仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽

  三、 活動目的:增強學生對安全知識的理解,豐富校園生活,拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。

  四、 活動時間:

  1、 宣傳報名時間:10月10日——10月12日

  2、 比賽時間:初賽:10月13日晚

  決賽:10月15日晚

  五、 活動地點:和昌教學樓

  六、 參加活動成員及單位:

  策劃、主辦單位:經濟學院學習部

  贊助單位:

  七、 活動對象:經濟學院全體學生(一個行政班至少一個隊,每隊五人,也可以個人名義參

  賽)

  八、活動具體內容:

  1、宣傳報名時間:10月10日——10月12日

  報名形式:電話、電信兩種報名方式

  2、初賽時間:10月13日晚

  地點:和昌教學樓

  3、 篩選出前8名進入決賽

  4、 決賽時間:10月15日晚

  地點:和昌教學樓

  5、 公布分數及排名

  6、 頒布獎項

  九、比賽規則:

  (一) 比賽采用積分與評判分形式,具體程序如下:

  1、 主持人致開場詞,介紹參賽隊伍,評分員和比賽規則

  2、 第一環節:主持人宣讀題目,每一個隊伍抽五次題(不得重復)

  第二環節:搶答。主持人宣讀完題目,各參賽隊伍搶答,最快者答題(舉手)。注:在主持人題未宣讀完畢,已有人搶答,則取消該隊伍本次搶答資格(搶答題10道)答對加分、答錯扣分。

  第三環節:問答題。主持人宣讀完題,各隊伍派一人回答,若回答不充分,

  同組人員可進行補充此環節設2道題,時間3分鐘。

  3、 由評委老師點評,并公布比賽分數。

  4、 取積分前8名進入決賽

  5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎

  6、 比賽結束、退場

  (二) 決賽:

  1、 主持人致開場詞,介紹決賽隊伍,評委老師和比賽規則

  2、 比賽流程:

  第一環節:各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講(派一人)

  (30分鐘)

  第二環節:觀看與安全有關視頻,說出自己的感想(每隊派一人)

  (3分鐘)

  第三環節:問答題(加入答者身臨其境,會怎樣做,每隊派一人)(3分鐘)

  第四環節:假如你是消防員,請談談你的認識

  3、 評委老師點評,并公布比賽分數

  4、 取前三名

  5、 宣布比賽結束

  十、評委:評委均由教師擔任

  十一、競賽主題:安全知識

  十二、獎項設置:

  1、 冠軍隊伍(獎狀、獎金)

  2、 亞軍隊伍(獎狀、獎金)

  3、 季軍隊伍(獎狀、獎金)

  4、 每個淘汰隊的精神嘉獎(獎狀、獎金)

  十三、經費預算:

  1、 宣傳費用

  (1) 海報(報名、決賽)

  2m_2m 3張 120元

  1m_1m 4張 160元

  小計:300元 (2) 傳單

  報名和決賽各1000張 小計:200元

  2、 獎狀、獎金和獎品

  (1) 獎金:共600元

  冠軍:300元

  亞軍:200元

  季軍:100元

  (2) 獎品:總價值 300元

  (3) 獎狀:100元

  小計:1000元

  3、 現場用水、評分表、筆:

  小計:300元

  總計:1800元

  十四、合作方案

  1、 貴公司將擁有本次活動冠名權

  2、 贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權,海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計

  3、 主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家

  4、 比賽將邀請贊助商擔任嘉賓,上臺發言宣傳業務及企業文化

  5、 為了活躍氣氛,進一步宣傳企業文化,贊助商可以準備一些小禮品進行現場分發,我方將派人協助。

校園開展知識競賽策劃方案2

  一、活動主題

  歡樂百科,斗智斗勇

  二、活動時間

  20__年12月5日(周三)晚上18:00

  三、活動地點

  一號樓307教室

  四、活動對象

  大眾傳媒系全體學生

  五、活動形式

  每班推選三名同學組成一組參與活動,形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼, 知識競答和娛樂相結合 ,同時成績優秀的團隊將獲得獎勵證書。

  六、環節設置

  1、歡樂搭檔

  每隊抽選一個類別的題目,題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目,答案由屏幕顯示,由隊里兩人負責比劃,一人猜答案。每隊共答10題,答對一題加2分,答錯不扣分,每隊2分鐘。

  2、百科考場

  在主持人的描述中搶答,題目以百科類、人文類為主,共 10題。若主持人念完題目,無人回答或答錯,則該題作廢,進入下一題。每題3分,答對加分,答錯扣去相應分數。

  3、記憶大比拼

  一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片,由參賽者在規定時間內快速瀏覽內容,關閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說出正確答案,答對一題加5分,答錯不扣分。

  4、智力陷阱

  第三輪進行完畢后依據成績高低排名。第一名對第六名,第二名對第五名,第三名對第四名分成三組,進行該環節對戰。每組對戰雙方共有六道題,題目設置1、3、5分值,首先由分數高的為分數低的抽選題目(題目寫在卡片上,選題者不知道分值),對方答對加分,答錯則對手加分。

  七、活動流程

  1、首先參賽者進行簽到。

  2、開賽前每隊分別就位并介紹本隊、參賽口號、隊員。

  3、主持人宣布比賽開始。

  4、按照設置的環節進行比賽。

  5、活動結束后有序離場。

  八、獎項設置

  一等獎一組,二等獎二組,三等獎三組,優秀獎若干。頒發證書。

  九、注意事項

  1、比賽題目在比賽前做充分的準備,做到詳細全面。

  2、 工作人員提前開會,商量安全事宜以及突發狀況的處理方法。

  3、注意會場的布置與會場衛生。

校園開展知識競賽策劃方案3

  一、整體部署

  1.活動名稱:三峽大學安全知識競賽

  2.活動主題:關愛生命,關注安全,共創平安校園

  3.活動時間:__年11月

  4.活動對象:安管會 宿管會 飲管會 學生會

  5.活動地點:待定

  二、活動單位

  1.主辦單位:三大安管會

  2.承辦單位:三大安管會

  三、活動目的

  發展和維護校園穩定實際,引導大學生學習自護,自救知識,強化大學生安全的自我教育,自我管理,為確保學生安全打牢基礎,為學校教育教學活動的開展提供保障,為構建平安校園創造條件。

  通過知識競賽的形式,可以加深同學們對安全知識的了解,增強理論知識運用于實際生活的能力,通過此次活動,搭建同學們與學校安全問題的交流平臺,激發同學們的安全意識,提高自我保護能力。

  四、前期準備

  1.宣傳欄通知:宣傳部在宣傳欄發布相關通知。

  2.內部準備:由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以

  及試題的評分細則的。

  五、各部門分工

  組織部:組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協調工作

  宣傳部:制作關于本次比賽的海報進行宣傳

  秘書處:進行分數統計記錄

  外聯部:邀請其他系團委學生會及 相關老師、學校領導參與了解、策劃案制作

  信息部:維持秩序

  六、活動流程

  1、主持人講話并宣布比賽開始

  2、介紹嘉賓及參賽人員

  3、比賽開始

  4、比賽中穿插游戲

  5、評審評分

  6、主持人宣布比賽結果

  7、嘉賓頒獎

  8、嘉賓退場

  9、主持人宣布比賽結束

  10、全體人員有秩序退場

  附:

  (一) 由宣傳部張貼宣布比賽規則、流程及注意事項等。

  (二)由各會選出一支代表隊進行比賽答題

  (三) 比賽環節

  (1)選擇題(每題3分,共20題)

  題目內容涉及突發自然災害,交通安全,急救常識,寢室安全及火災,財產安全,傳染病預防等多方面,知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

  (2)判斷題(每題2分,共10題)

  同學通過對一些安全知識進行判斷,從中了解同學對安全問題看法的正誤。

  (3)問答題 (每題10分,共2題)(必答)

  根據題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態度。

  (4)情景再現(每題10分,共4題)

  (5)搶答題(每題2分,共10題)

  八、活動經費預算

  宣傳板 海報 紙張 活動獎品 評審團飲水 其它待定

  九、后續工作

  1、將安全教育持久宣傳發展下去,以培養大學生對安全問題的重視程度。

  2、認真進行活動總結,汲取經驗,正視不足。

  3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

  4、對優秀班級進行表揚,倡導其他班級學習

  注:1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責,保證活動順利開展。

  2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

  十、策劃書

校園開展知識競賽策劃方案4

  一、前言

  為提高大學生綜合素質,培養敏捷的思辯能力,營造理論研討氛圍,拓展大學生視野,豐富校園生活,我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下,力求在比賽的各個環節有所創新。只有不斷地推陳出新,才能夠真正地把握住觀眾的興趣導向,使其參與到活動中,融入到活動的氣氛中來。臨床醫學院學習部特組織舉辦大學生知識競賽。

  二、大賽目的

  本次大賽的目的在于培養和提高同學們的專業知識,其涉及方面包括多個領域多方面的知識。并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣,增長知識,培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。

  三、比賽原則:公平、公開、求知、求實、求精 四、參賽對象:臨床醫學院在籍學生 五、比賽時間地點

  1、比賽時間:5月12日 2、地點: 階梯教室二

  四、競賽安排:

  1、賽前宣傳準備階段:

  (1)前期,在宣傳欄張貼海報宣傳;

  (2)通知各班團支部書記,號召同學們積極參與,明確競賽試題的范圍,明確參賽條件;在各班級進行宣傳,貼出海報。

  (3)分6個代表隊,各代表隊上交照片,做成電子相冊,在比賽前夕做成PPT在各大班教室放映宣傳;知識競賽策劃書(4)準備所需物品其中包括:宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板,氣球,秒表。

  (5)制作PPT.

  (6)選主持人。主持人兩位,輕松類型的,消除現場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環節后的觀眾答題進行主持。

  (7)布置賽場。當天比賽之前兩小時,布置賽場,知識競賽的現場主要包括:主持臺,選手臺,答題板。

  ①張貼橫幅及標語,用毛筆在紅紙上書寫大字(如“學富五車”、“才高八斗”、“博古通今”等,使整個賽場洋溢著濃郁的知識氣氛; ②用各種顏色的小氣球裝飾賽場;

  ③嘉賓座次:按以往慣例,中央后排可邀請各部門和社團負責人,參賽隊伍依次坐于第一排以及中央第二排,以方便答題及評分。 ④媒體支持包括音響及放映幻燈片的設備。 ⑤秩序維持及后勤工作。

  知識競賽的對抗性很強,因而,主持人對調節賽前氣氛擔負主要任務,開賽后,要嚴格按照規則實施,對違反競賽規則的選手及時予以處罰,競賽中,如果出現問題,要依靠評委團迅速解決,以保證競賽不間斷地進行,競賽結束后,應組織好發獎。

  五、賽場流程及規則

  1.開場

  ①主辦方致開幕詞 ②介紹到場嘉賓

  ③各參賽隊伍展示,各組員介紹. 2.第一環節:先聲奪人

  本環節分為兩部分,第一部分為選擇題,第二部分為判斷題,均為必答題。參賽代表隊選取屏幕上的水果名稱,并答名稱所對應的題,由主持人念題后,選手作答。(每題10分,答對得分,答錯不扣分) 3. 諾貝爾醫學或生理學獎(中場)

  主持人介紹20__和20__年諾貝爾生理或醫學獎的獲獎信息,豐富同學們的課余知識。工作人員統計代表隊分數,主持人宣布各代表隊得分。

  4. 第二環節:專業快線 本環節分為兩部分

  5.觀眾互動

  為調動賽場氣氛,在比賽過程中穿插進行3道題,由觀眾進行回答,對于主動舉手答題的觀眾和回答正確者,給予獎勵。同時工作人員統計分數,主持人宣布各參賽隊得分。

  6.第三環節:神采飛揚

  7.請嘉賓唱歌,工作人員統計分數。主持人宣布各參賽隊得分。

  8.第四環節:狹路相逢勇者勝

  本環節為搶答題,共二十題,每題十分,限時二十秒。(此外,是非題,限時五秒,每題5分;),每題10分,限時二十秒。在此環節中,主持人開始讀出題目時,計時員同時開始計時,當主持人說完“開始答題”后方可舉牌搶答。

  9.第五環節:天馬行空 本環節分為兩部分

  三種求助方式:1場內觀眾;2電話聯系;3去掉錯誤答案

  12.視頻短片(20__年感動中國人物-華益慰)

  13.誰與爭鋒:場上如有平分,增加此輪。平分代表隊選題作答。 13.比賽結束,裁判員宣布結果,頒獎.全體合影.

  三種求助方式:1場內觀眾;2電話聯系;3去掉錯誤答案

  六、競賽紀律

  1、比賽開始時,場下觀眾調至為靜音模式。

  2、隊員在回答必答題時,該隊其他隊員不能給予任何形式的提示,違者該隊取消此題答題資格,該試題作廢。

  3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答,違者取消其競賽資格。 4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者,扣此題相應分值。

  七、裁判規則

  1、違規和給分由主持人判定。

  2、每組比賽設比賽設記分員6名,統分員1名,搶答環節設記時員6名。

  八、其它事項:

  1、參賽代表隊每隊三人

  2、每參賽隊出領隊一人觀眾至少30人 3、各參賽隊員用普通話回答問題。

  4、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。

  5、回答時限從主持人提出問題后喊“開始” 開始計時,超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。

  6、參賽隊員在回答或補充回答完畢以后,應說“回答完畢”或“補充完畢”。

  7、參賽隊員可以要求試題重復一遍,重復的時間計入時間時限內,但搶答題不重復內容。

  8、比賽中一組比賽結束仍不能分出第一名時,則由分值相同的隊再加賽一道搶答題,若仍不能分出勝負則加賽至分出第一名為止。 9、為防止分數出現負數,每組比賽各隊設基本分200分。 10、競賽過程中,不能帶相關資料入場。

  11、因試題或主持人原因引起答案變化時,則該試題作廢,重新抽題或搶答

  12、根據代表隊積分情況等選出團體冠亞季軍。 十一、獎項設置:

  冠軍一隊: 發放獎狀 亞軍一隊: 發放獎狀 季軍一隊: 發放獎狀 十二、預算經費

  總計80元左右

  九、活動總結

校園開展知識競賽策劃方案5

  活動主題 :迎接青年節,展青春活力風暴

  活動方式:百科知識競賽

  活動口號:集百家之長,會北院之才

  活動地點:河北北方學院東校第二階梯教室

  活動時間:11月11日星期五

  活動主辦:文學院科協

  活動參與:文學院,藝術學院,經管學院,,信工學院,外國語學院

  活動嘉賓:李琳老師,周婧婷老師,李清老師,王潔瓊老師

  五學院科協主席,文學院學生會主席,青協負責人

  活動背景:去年在各級領導的關心支持下,成功地組織了一屆百科知識競賽,在校內取得了良好的反響。為了全院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識,濃郁校園學習氛圍,也為全院型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設,把百科知識競賽發展成為文學院每年的傳統項目做出良好準備,擬在11月11日左右舉辦第二屆百科知識競賽,打造一場全新的知識盛宴。并為全國大學生挑戰杯的成功舉辦作出準備。

  活動目標:1·擴大學生的知識面,挖掘學生愛知識用知識熱情

  2·豐富在校大學生的校園文化生活

  3·引導廣大大學生群體關注社會,拓展知識面,充實和激勵自我,增強團隊的合作精神

  4·本次比賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺,選拔出了一批綜合素質高的選手,充分展現了當代大學生的風采風貌。

  5·活躍文學院科協,發揮團委下科協的積極倡導宣傳科學文化知識的作用

  6·有利于加強文學院和其他兄弟學院的聯系

  7·有利于宣傳文學院的學習精神,提高文學院學術氛圍

  活動準備:1·準備兩張展板提前放到C區門口準備宣傳

  2·聯系廣播站在該天進行全天廣播

  3·相關PPT VCR的制作,以及開場舞,活動中節目的準備

  4·禮儀服裝,主持人的西服禮服,以及請柬和布置會場的相關材料

  5·進行兩次活動彩排,以及音響等設備的調試防止意外發生

  6·與相關嘉賓發送請柬,準備嘉賓和主持人的發言稿,并進行備份工作

  7·準備專人進行維持秩序,拍照,管理音響

  8·調查課表,避免冷場

  活動流程策劃:1·進行開場舞,主持人登場

  2·放VCR 介紹各個學院的.代表隊,比賽人員登場

  3·進行第一輪必答題環節環節,每隊基礎分100分,由主持人進行提問,每代表隊回答一題答對加十分答錯不扣分,進行五輪比賽,統計第一輪比賽結果。

  4·進行中場幽默話劇表演

  5·進行第二輪搶答題環節,先進行搶答器的調試,調試無誤后進行比賽,該環節由主持人說開始后進行搶答,提前搶答則回答資格無效,答對加十分打錯減五分。最后統計各組得分。

  6·進行中場娛樂小游戲

  7·進行第三輪選答題環節,分為5分題,10分題,15分題,該環節選手可以選擇不同難度的題組,答對加相應的分打錯扣相應的分,統計各組的分。

  8·進行最后的結尾曲的演唱,同時寫獎狀。

  9.主持人宣布比賽結束,并進行獎狀的頒布。

  10·科協人員打掃會場

  活動注意:1·活動中的所有資料要做好備份工作,防止冷場和意外發生

  2·比賽的題簽進行保密防止泄露,保證比賽的公平公正性

  3·找專人維持會場的秩序,注意安全,防止意外發生

  4·進行彩排,筆記本等設備提前進行調試

  5·提前布置好會場,并準備相關的邀請布置工作

  活動結束:1·秘書處寫活動總結,進行照片的歸納工作

  2·比賽結束后會場的打掃

  3·用展板等方式公布比賽結果和比賽成果

  4·開會總結經驗改正不足

  各部門分工:1·秘書處,調查各學院課表,以及展板內容和主持人發言稿,vcr的制作

  2·宣傳部,進行板報,海報展板的創作,聯系廣播站等驚醒相關的組織工作

  3·學術交流部,國學研究部,進行比賽內的題目的選擇和PPT的制作,以及主持人的培訓

  4·競賽事務部:活動經費的籌集以及活動相關花銷

  活動花銷預算:搶答器五個(借),禮儀服主持禮服(借)相機(借)音箱(借)

  一次性紙杯10元 氣球拉花等布置會場的物品50元 獎勵證書 紙質打印10元 展板海報紙張10元 總計90元

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