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幼兒工作計劃

時間:2021-12-10 13:23:41 工作計劃 我要投稿

幼兒工作計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的幼兒工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒工作計劃

幼兒工作計劃1

  又迎來了新的學年,今年我和陳老師一起帶學前班。為了更好地做好各項工作,特制定以下工作計劃:

  一、思想政治方面

  更新觀念,《以綱要》和規程為指導,自學遵守幼兒園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

  二、教育教學工作

  新學年,我們將隨著幼兒的實際情況,采取新的教學措施,除繼續抓緊抓好課程的安排外,要著重對教學中的薄弱環節作適當的調整。根據幼兒在學前班學習的情況,增添一些粗淺的小學入學知識,圍繞園下達的中心任務,認真完成各科教學內容。教學中將靈活掌握難易,增加難度適當,使幼兒各方面都能得到全面發展,為進入小學打下良好的基礎。

  1、接待工作

  做好晨間幼兒來園的`活動安排,熱情接待家長和幼兒來園,與家長交流談心,對幼兒的學習方面著重進行了解,與家長保持經常的正常聯系。

  2、抓好薄弱環節及措施

  (1)發展幼兒思維力、想象力、創造力以及口語表達能力。促進幼兒學習動腦,坐姿端正、書寫正確,發言主動、積極,認真完成課內外作業。

  (2)在教育教學中,充分調動幼兒學習的積極性,激發幼兒學習的興趣,大膽嘗試新的教學方法,改變呆板的教育模式,從課堂型向游戲型發展,從知識型向智能型發展,把教學內容貫穿于幼兒的一日生活中,讓幼兒在輕松愉快的環境中掌握知識。

  3、開展下午各科復習課及游戲

  激發幼兒對各科游戲感興趣,增加一些戶外活動,做到動靜結合,使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習,分組活動在室內外進行,適當調整、靈活掌握,把握好時間的安排,做到有目的、有計劃的開展各項活動,使幼兒身心健康成長。

  4、做好新學期的早操及節日活動

  為適合學前幼兒的年齡特點,繼續做好新操的準備工作,做好配樂、編排動作等。同時準備好節日的活動內容,通過參加節日活動,組織幼兒開展討論,讓幼兒人人動腦,個個開口,講出自己的感受,增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。

  5、離園工作

  幼兒一天的學習、活動結束,整理室內外物品,做好清潔工作,根據季節變化,幫助幼兒著裝,與幼兒交談,鼓勵幼兒自覺完成作業。

  三、自身素質的提高

  1、不斷挑戰自我。一位理想的教師,應善于認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信,自信使人自強。

  2、善于合作。作為幼兒的一分子,我會努力、真誠地與老師融洽相處,做一個受歡迎的老師。協調我班的各項工作及安排,與其他兩位老師一起把本班的各項工作做到最好。

  3、充滿愛心,受孩子愛戴。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們,我要用我的愛將孩子們的心留下。

  4、追求卓越,富有創新精神。用心去創造自己的品牌,形成自己的風格。

  5、勤于學習,不斷充實自我。能過各種渠道獲取知識,完善自己的知識結構。

幼兒工作計劃2

  一、指導思想

  繼續以科技發展觀為指導,堅持以幼兒發展為本的宗旨,根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育,注重幼兒的個性差異,以創新精神和實踐能力為重點,打好基礎,開拓創新,促進幼兒的全面發展,拓展現代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學思想,將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎。

  二、具體工作及措施

  (一)共同生活

  目標1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動。

  措施:

  (1)組織幼兒參加各種活動,在活動中教師指導幼兒玩的方法,體驗活動的快樂。

  (2)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供各種活動器具,引導幼兒會玩,愛玩。

  (3)通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。

  目標2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應能力。

  措施:

  (1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25CM高5CM的積木上走,身體保持平衡。

  (2)在日;顒又校ㄟ^各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練,以發展幼兒的小肌肉動作。

  (3)人手一份活動器械做到室內室外都適用。

  (4)通過各種體育活動和游戲,增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

  (5)在一日活動中,老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

  (6)能單手連拍球三個到四個。

  目標3:在活動中注意安全,不做危險的動作。

  措施:

  (1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,不能推擠別人。

  (2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

  目標4:鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時入廁。

  措施:

  (1)通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。、

  (2)通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時養成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

  (3)利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

  目標5:愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。

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