學校工作總結（常用15篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的學校工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校工作總結1
一、全年計生發生數及各項指標率達標情況。經統計，到12月31日止，我校共有總人口47725人；已婚育齡婦女20xx人；期未落實各種節育措施1869人。當年出生73人，其中一孩63人，二孩10人；女性初婚67人；放環109人（當年生育放環34人）；當年生育二孩結扎4人；懷孕報出83人；現孕40人；死亡39人。計劃生育率100%；人口增長率1.52‰；人口自然增長率0.71‰；綜合避孕節育率89%；孕情跟蹤率96%；當年出生已婚夫婦環扎率52.05%。
二、學校黨委、行政高度重視計劃生育工作。年初，黨委書記陽國亮對計劃生育工作提出了很多指導性的意見。分管領導燕柳斌副書記經常過問和聽取計生工作情況匯報，幫助協調解決計生工作中的難題，今年，兩次下到計生管理中心了解情況，向專干們問寒問暖，體現了校領導對計生專干的關心和愛護。
三、籌備召開了學校XX年計生工作會議，表彰XX年人口與計劃生育目標管理優勝獎單位7個；一等獎單位50個；同時對學校XX年計生工作任務作了全面布置，與全校59個單位簽訂了計生承包責任狀，會后各單位與下屬科室、流動人口簽訂計生承包合同，做到一級抓一級，層層抓落實。
四、積極做好計劃生育宣傳教育及政策法規的培訓工作。今年以來，學校共組織計生大型宣傳培訓教育活動3次，基層單位組織宣傳教育活動數十多次，宣傳培訓內容是：
（1）組織育齡人員上課，講述計劃生育人基教育基礎知識；
（2）向重點跟蹤對象發放計生宣傳資料400多份；
(3)通過網上計生園地宣傳計生政策、學校計生動態、優生優育、避孕節育、生殖保健科學知識。
（4）10月28日組織專干在西校園菜市開展了“廣西大學人口計生優質宣傳服務月活動”，共發放宣傳資料59份；發放避孕藥具39盒；量血壓63人；稱體重71人；計生知識咨詢82人。
（5）12月4月組織學校部分學生和新婚夫婦進行了生殖健康和飲食保健知識講座，請醫科大學的.專家來上課，受到了學生們的歡迎和好評，通過講座，使同學們學到了很多生殖保健知識，同時也提高了同學們的生殖保健意識。
五、認真做好入戶核查工作，今年以來，各單位按照西大計生字[]2號文"關于開展XX年人口與計劃生育核查工作的通知”精神，于6月2日至13日，12月5日至12月14日對全校人口進行了全面核查，全年共核查住戶8192戶；總人口89302人；已婚育齡婦女4254人。通過核查，掌握了全校人口與計劃生育情況，使半年報表反映了真實的數據，確保統計帳卡、報表與實際相吻合。
六、做好流動人口計劃生育工作，加大宣傳管理力度。流動人口是我校計生工作的重點，我中心把它列為首要工作任務，制定核查制度，即每月初深入到流動人口居住地檢查流動人口的計劃生育婚育證明、孕情、出生等情況，發現問題，隨時跟蹤，形成定期檢查和不定期檢查相結合的模式，平時計生專干走到那里就宣傳、檢查到那里。通過清查，發現基建工地存在無證懷孕、無證區間出生人員，我們及時做好宣傳工作，并與有關單位協調，按照流動人口管理工作要求進行了處理。一年以來，我中心共登記流入人口6393人，查驗婚育證明1598人，核查流動人口住戶244戶；總人口1598人；已婚育齡婦女179人。對未持婚育證明的要求限期回去辦證。辦理流出人員婚育證明63人。
學校工作總結2
我校家長學校在市宣教系統關工委和教育系統關工委關心指導幫助下，在學校大力支持下，全面貫徹了第三次全教會精神，落實《中共中央國務院關于深入教育改革，全面推進素質教育的決定》的要求，認真貫徹省教育廳關工委《關于印發家長學校規范化文件的通知》及《教育系統家長學校工作試行條例》的有關精神，認真學校了中央領導人關于重視和改進家庭教育的重要指示，積極按"漳州市教育系統示范家長學校試行標準評估要目"的要求開展工作。近年來通過家長學校的教育工作，提高了家長的自身素質，大多數家長們掌握了科學的教育方法，明確了家庭教育在實施和推進素質教育中的重要作用，不斷樹立了正確的成才觀、人才觀，充分發揮了家長學校的積極作用，同時對學校教育起到了事半功倍的效果。現將近年來工作匯報如下：
一、完善組織、規范管理，形成科學的辦學理念。
我校家長學校建立了家長學校校務委員會，結合新生、畢業生進出情況，每年進行增補、改組充實。由學校校長吳建山同志任家長學校校長，校關工委副主任任家長學校副校長，校德育領導小組成員、部分教師代表、學生家長代表擔任委員。校務委員會每學期召開一次會議，討論辦學目標和階段性目標、制定授課計劃。
總體目標是：以培養新世紀"四有"公民為主要目標，幫助青少年學生樹立遠大理想、優良品德；實現三個轉變，即家庭教育應當由經驗育人向科學育人轉變，由片面追求書本知識注重教育青少年學生怎樣做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變，進一步辦好家長學校，提高家庭教育整體水平，促進家長素質全面提高。
為落實這一工作目標，經過家長學校校務委員會的討論建立健全了各項制度，努力做到"三個落實"，并付諸實施，以達到把家長"請得來"、"留得住"、"做得好"的目標。
三個落實分別是：
第一：內容落實
利用全校性廣播大課，如《創新精神、實踐能力的培養與家庭教育》、《家長行為規范》《談談減負》、《培養合格加特長的新世紀接班人》等主題的講課，要求全校家長收聽。根據各年級學生心理特點和教育教學要求，精心選題，安排年級專題課。采用多層次的授課，針對新問題，主題鮮明的講課，提高了家教的整體水平，在學校和家庭之間架起了素質教育的橋梁。
第二：師資隊伍落實
有一支素質高、經驗豐富的師資隊伍是辦好家長學校的保證。我校的家教隊伍形成多元化格局，主要由以下同志提任：1、家長學校的領導成員；2、熱心于教育的退休老教師；3、經驗豐富的在職教師；4、一批教子有方的家長。
除此以外，我們重點建立了班主任隊伍。因為班主任與家長平時溝通、交流最為密切，所以我們要求每個班主任要認真學校家庭教育知識，善于指導家長。在班主任中開展"家庭教育指導"專題交流會，大家撰寫心得體會文章，互相交流經驗，有力地促進了家庭教育隊伍的建設。
第三：做到時間、地點、聽課家長三落實
每次講座前，學校都提前一周印發通知給家長，然后學校統計各班家長的出勤率。由于聘請的教師精心準備，選題切入點很新，家長都能很認真聽課，自覺記筆記。還有一些家長與講課教師產生了共鳴，共同磋商教育良策，課堂教學質量比較好，效果也比較好。
二、活動豐富、形式活躍，提高家長的育人觀念
充分發揮家長學校的作用，就必須經常地開展活動，讓家長們走進我們的校園，走進我們的教室，參教議教，參與教學管理，以此達到了解我們的教師、了解我們的學生的目的，從而給及積極的、默契的配合。我們的做法是：
家長會常開常新
家長學校每學期都要安排以此全校性的家長會。為了克服過去那種學校領導講話、班主任講話、任課老師講話，而家長只聽不說的陳舊模式，家長學校校長、委員會經過討論，本著務實、創新的精神，倡導召開形式各異的.家長會。例如：在20xx年上半年，我們請各班被評為"為過教子好家長"及教子經驗豐富的家長現身說法，傳授教學經驗。家長會家長唱主角，這一形式的轉變，家長由單純地聽到主動地說出心里話。到位的家長興趣都很高，育人觀都有了很大的變化。
此外，還有一些班級學生將自己開展的活動在家長會向家長演示，或向家長匯報學習情況、傾吐對家長希望的心聲，上述這些做法，既有效地向家長們匯報了學校實施素質教育過程，又讓家長進入角色，成為學校教育積極的合作者。
實踐證明，大部門家長在家長學校的學習、活動中家教水平、個人素質、育人觀念有了很大的提高。不僅在子女教育上做到與學校保持一致，而且議教能力強，有的家長還向學校提出了很多寶貴富有指導性和建議性的意見、建議，對學校管理、教育教學改革有很大的幫助。
三、家校聯系，形成合力，培養創新的社會才人
學校、家庭、社會三結合教育的改革與實驗，創立了以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的開放式辦學模式，形成了整體育人的新格局，促進了學生全面和諧發展，成效顯著。絕大多數學生關愛集體、樂于助人，認真學習，踴躍參加學校、年段、班級的各項有益活動，綜合素質得到很大提高，涌現處許多好人好事。許多學生激動地說：把孩子放在龍海二中，我們家長放心。
近幾年來，我校通過規范化建設家長學校，科學地開展家庭教育工作，為學生在校園和家庭兩個生活空間里構成了良好的環境氣氛，使學生全面發展，健康成長；家長轉變家教觀念，改進教育方法，使我校辦學質量有了顯著提高。面對新世紀，我們將繼續努力，充分發揮學校教育對家庭教育的科學指導作用，充分發揮家長學校聯結家庭的紐帶作用，不斷探索新時期家庭教育的新特點、新規律、新方法，為把學生培養成德智體全面發展的"四有"新人而做出貢獻。
學校工作總結3
根據教育局11月份安全工作提示，結合我校的實際情況，堅持“安全第一、預防為主”的原則，我校認真做好有關工作，現將本月安全工作小結如下：
1、我校結合安全工作實際切實加強形勢研判，加強教育和管理，將學校安全工作做實做細，堅決杜絕安全責任事故發生。
2、從11月26日始認真組織全校學生參加“第三屆（優德杯）全省中小學生安全知識競賽”。至11月底我校參賽率已達100％。成績優良。
3、結合區域和氣候變化等情況，充分利用課堂教學，主題班會、黑板報等多種形式，在全校內有針對性地開展以預防火災為重點的安全專題教育活動，全面提高了師生的安全意識和防范能力。切實加強安全教育，各班以不同形式結合實際開展了安全教育活動，并出好一期以“安全法律”為主題的`黑板報，全面提高師生的安全意識和防范能力。
4、扎實加強安全管理，嚴格落實“一崗雙責”，堅決防止脫崗、中途溜崗和不在崗現象發生，做到安全責任全覆蓋，安全監管無空檔。同時要嚴格門衛管理制度，堅持校園巡邏和值班，落實校內重點人員管控措施，嚴防出現意外事故。
5、認真進行安全排查，并且對安全隱患認真整改。
學校工作總結4
總之，我校認真落實創建安全學校活動的實施方案，并將此項活動與校園精神文明建設活動、與加強思想政治工作、與創建優良校風學風工作等各項活動有機結合起來，相互促進，努力創建一個安全文明的校園環境。一年來，我校的創建安全和綜合治理學校工作取得了較大的成果，學校全年無重大事故發生。
一、建立領導組織，明確責任人：
今年來學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管安全工作具體抓，學校全校全體教師具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各位教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的'，要嚴肅追究直接責任人的責任。
2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
4、制定了教師每日輪值班制度，教師每天都要進行晨檢、午檢、下午放學檢離校。
5、認真執行月報表制度。
學校工作總結5
為進一步貫徹落實國家和我省《中長期教育改革和發展規劃綱要》及省教研室《關于開展全省義務教育階段校本教研和普通高中課程實施情況的調研通知》精神，我校照例在本學期進行了校本教研工作。以校為本，是新世紀學校教育改革與發展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內容，是學校發展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。
本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發揮學校、教師和教研專業人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分離經驗，在多媒體教學上，學校更是大力推廣，做課件、用課件，用好課件的思路在教學中廣泛使用，效果顯著。學校為教師之間進行信息交流，經驗分離和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍，在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。
開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業成長及教育觀念的轉變，激發教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進行教育教學活動，實現教師角色的轉變和課堂教學的優化。為了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研方案，為保證活動有效順利開展，加強對學校教師的教研指導和管理監督。
為此學校成立校本教研活動領導小組： 組 長： 組 員：
本期的校本教研采取教師業務理論學習，課題研究，集中探討 ，組織講課評比，教學反思，教學觀摩，多媒體教學等多種形式進行。
1. 教師業務理論學習。
把組織教師進行業務理論學習的工作放在首位，改進教學方法，采取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。
2. 課題研究、集中探討
在校本教研中我們在學習中做到了“五個結合”，即理論學習和實際運用結合;優質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合;課后反思與校本教研經驗交流結合;多媒體課件的制作與多媒體輔助教學的應用結合;校本教研與教師的業務能力考核結合。使學習、應用、反思、交流提高融為一體。
3.組織講課評比
把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的.作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗。
4.教學反思
在日常的教學中我校非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。
記自己一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。
記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。
記教學再設計，每節課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。
5. 教學觀摩
我校與兄弟學校相互聽課，取長補短、提高教師業務水平。
6.多媒體教學深入課堂，優化教學。
為了提高教師課件制作的水平，每學期舉行優秀課件制作評比活動，對優秀的教師進行獎勵，在這樣的大環境下，使教師的多媒體課質量大幅度提高，為了滿足教師上多媒體課的需求，學校全天開放大多媒體室，為了使平時的多媒體課有條不紊的進行，教師上多媒體課前提前到電教室申請登記，由學校統一安排，全力支持多媒體教學。
由于校本教研是一個嶄新的事物，我校在校本教研中取得的經驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結經驗，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。
學校工作總結6
20xx年11月，我參加了（文科）教科室主任培訓班，在這個學習過程中，給我留下了太多的感受，通過這次培訓，不僅提高了自身的素質，開闊了視野，解放了思想，更新了觀念，明確了定位，更堅定了信心，收獲頗多。
一、提升教研室素質，雙師型教師向三師型教師轉變
三師型人才是指：有教師能力、專業技師能力、職業指導能力的人才。要想提高教研室的整體水平，首先要提高教師的個人素質加強雙師型老師的培養，現在上級領導對我們又提出了更高的要求，在保證雙師型教師的基礎上向三師型教師轉變，具備這種能力的人才是動態就業導向型教學的成功保障。
二、要有加強課題研究和教育教學反思的力度
對于科研課題的研究，很多的老師不太喜歡研究它，因為它研究時間長，過程繁瑣，費時費心，對于教師自身的需求，所用之處較少。而職業學校開展教育科研的意義不僅能提高教師教學能力和水平，還能使學校的管理更加規范，從而提升教師的教育教學理論水平。今后我們要重視科研課題的研究，并以各級研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學中研究，在研究中教學。要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，以此改進課堂教學，提高課堂教學效率。
三、增強校企合作
烹飪專業雖然科技含量并不十分明顯，但其更新周期短、發展速度快的特點，勢必造成烹飪教學教材滯后、設備滯后、培養目標滯后等現象，學生畢業后往往不能立即適應企業的要求，需要有較長的適應期。為了增強烹飪專業的發展后勁，使烹飪專業在激烈的競爭中保持優勢，持續發展，就必須堅定走“產學研”結合的.合作教學模式，專業的發展一定要把學校與企業合作深入到人才培養方案的制定、企業生產場地設施及技術人員的利用、“雙師型”教師的培養、通過校企合作，及時了解烹飪行業的動態，準確地確定培養目標，合理進行課程設置和調整，在教師的指導下，將課堂學到的東西應用到實踐中，從宿舍內務、餐廳服務、廚房掌勺，到教務管理等等實行全面的自我和相互的服務，從而確保烹飪職業教育得到健康發展，爭取學校與企業零距離。這種辦學方法是我們專業今后的發展方向，也是本專業生存的根本，今后將加大力度進行這方面的研究，爭取專業更好的發展。
本次學習的內容很多，范圍也很廣，短時間內全部掌握其中的精髓，恐怕還需要今后更多時間的學習和探討，通過這次培訓，讓我更明確今后努力的方向，同時也清醒地認識到要做好這項工作，做出成績，做出特色，任重而道遠。今后會不斷的充實自己，提高自己的業務水平。
學校工作總結7
家長的榜樣作用。父母是孩子的首任教師，是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質無時不刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。
一、家長要樹立正確的家教觀。
1、正確的孩子觀
在倡導素質教育的今天，我們都清醒地認識到:孩子不是等待被填充的無思想者，不是一張白紙，而是具有主動精神的學習過程的實施者、生成者、發展者，他們具有各自的需求、興趣、特長。作為家長，必須要了解他們的喜怒哀樂，尊重他們的興趣愛好，尊重孩子的發展需求，正確地認知，合理地引導。絕不可強迫孩子做他們不感興趣的事，否則只會適得其反。
另外，不要認為孩子小，什么都不懂，實際上孩子的頭腦不是一張白紙，而是一個有思想、有個性的“小大人”。著名教育家陶行知說的“人人都說孩子小，誰知人小心不小，你若小看孩子，便比小孩還要小”。因此，作為家長也要更新觀點，“蹲下身來看孩子”，用孩子的眼光，看孩子的世界，用孩子的思想，解讀孩子的行為，和孩子們建立“朋友式”的新型關系，參與孩子的活動，了解其喜怒哀愁。在與孩子的交往中，促進孩子的成長。
2、科學的教育觀
學習社會化，學習終身化是現代教育發展的突出特點。教育的目標是教會孩子學會生存，教會孩子學習，以終身受用。因此，學習已不僅僅是內容的問題，更主要的是方法的培養，讓孩子明確“學什么”和“怎樣學”的問題。
在這種情況下，“學什么”涉及到孩子的學習興趣問題，對孩子想學的東西家長要進行引導，以保證其正當的需要能夠得到滿足;“怎樣學”則涉及到學習方法問題，孩子喜歡的是一些游戲性的活動，實踐性的學習，因此，家長要明確認識到這一點，切不可用“題海戰”、“陣地戰”，“疲勞戰”去拴孩子。否則，很容易使孩子和自己形成對立。而以前，動輒就以棍棒、巴掌教訓式的教育方法，也應當轉向賞識，讓孩子增強學習信心，提高學習興趣，讓學生從害怕心理中走出來，讓學生在學習中找到樂趣，變厭學為樂學。
3、適當的發展觀
家長要注意孩子們各門學科成績的均衡發展，各科成績都很優，不等于孩子的全面發展。孩子需要發展的，不僅有知識，還有能力、道德、品格、體質、情感等各個方面的發展。學校提出搞素質教育，已經具體化為“掃好地，唱好歌，寫好字，讀好書，做好操”。無論學校，還是家庭都要對孩子提出這些要求，并嚴格讓孩子努力去做到。
4、正確的評價觀
提到孩子的成績，更多的家長總而把眼盯在期中或期末的一張試卷上，著眼于孩子在班級的名次。雖然現在提倡素質教育，但對于成績，我們也不是避而不談，只不過，要科學地看待。確實，試卷因為它具有直觀性、綜合性、濃縮性等特點，有助于我們快速地了解孩子，但分數的高低并不等同于能力的高低，它只是學習過程中一個量化的參數。我們在看試卷時，一要前后看，看孩子有無進步，只要進步的，就是可喜的，就是要積極鼓勵的;二要綜合看，看孩子知識、能力、智力、品德是不是都有進步，試卷只能表明孩子在學業成績單方面的，一次性地。因此，分數的高低、名次的`前后并不能說明孩子行還是不行。
二、父母應怎樣引導孩子學習。
1、布置一個良好的學習環境。
如果希望孩子喜歡讀書，那么，家中應該有書、雜志、報紙。孩子在書香環境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。但是，這個環境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學習刺激，以免孩子無法專心地學習。
2、用正面的語言和親自示范的方式來教導他。
如果您希望孩子學習一種好的行為，那么您最好使用正面的語言，明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應該……做”，而不只是批評他、責備他做得不對。然后再親自示范正確的動作來教導他。如果孩子說會，那么就讓他做給你看，再指導他正確的方式。
3、不要打擾他的專心。
4、和孩子一起游戲。
從游戲中可以訓練他的一些基本能力。有時也可以將復雜的學習活動分成幾個簡單的步驟，引導孩子一步一步去完成。
5、多鼓勵他。
只要孩子有好的行為，有一丁點的進步，哪怕他的表現不如我們的理想，我們也要鼓勵、贊賞他，使他保有學習的原動力。
天下沒有不愛自己子女的父母，但是愛要適時、適量。“權威”只能使孩子造成被動的學習行為，而非內心自動自發的自愿行為。研究證明，父母對孩子的關懷，有利于孩子的學習動機、態度的形成。真正的愛的教育，是關愛而不是放任自流，它能使兒童有良好的學習行為表現。
學校工作總結8
為做好學校餐廳工作，維護學生切身利益，膳食科開展了“以學生為關注焦點”，“樹飲食形象，創一流服務”活動，收到了較好的效果。具體做法有：
一、制訂并完善了各項管理制度，如各類人員崗位職責制、服務人員行為規范、服務承諾等制度，分別對餐廳的食品衛生、環境衛生、炊事員的個人衛生、原材料采購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規范。
二、強化教育培訓，提升職工素質。選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。另外，選送相關專業人員參加市里食品采購索證專業知識培訓，消防安全知識培訓，預防食物中毒專業知識培訓等。并聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衛生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓，旨在提升每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。
三、強化硬件建設，杜絕事故發生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不一樣的改造、改建，添置了部分硬件設備和用具，到達布局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產領導小組，制定了“三防”預案，安全通道安裝了應急燈，消防器材專人保管，每一天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛生的重點及難點工作為炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔，冷葷“五專”等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛生安全。
四、堅持優質服務，不斷拓展服務理念。膳食科做到以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生一日三餐伙食供應的過程中，不斷拓展經營理念和服務理念。
1、建立了“小吃一條街”，引進了數十種名優風味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學前去就餐。
2、在大廳開設24小時值班窗口，確保學生隨時能吃上熱飯、熱菜、熱湯。
3、千方百計控制成本，降低飯菜價格，切實讓利于學生，大廳每一天為學生供應免費稀飯，確保學生真正吃到干凈衛生、物美價廉的飯菜。
4、膳食科辦公室保證24小時值班為師生服務。開設優質服務監督臺，設立餐飲服務熱線電話，隨時解決學生反映的.問題。
5、帶給助學崗位18個，解決了特困生的燃眉之急。
由于學校各級領導對餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體炊事人員的安全衛生意識和職責感，構成良好規范的衛生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和必須的成績，確保了學校的穩定和發展。目前針對此刻餐廳人員少，工作量大，我們將知難而進，創造條件，狠抓標準化，規范化，制度化，秩序化管理，主動適應學校發展的要求，將我校飲食工作推向新的起點，創造新的輝煌。
學校工作總結9
隨著夏天的到來，本學期社團工作已接近尾聲，讓人不得不感嘆時光的飛逝!幸而令人欣慰的是，在童心童畫全體孩子們的共同努力下，他們學會了發現美、欣賞美、運用美、創造美，繪畫水平有了很大的提高。現將這學期的線描繪畫活動總結如下：
一、本學年學習目標：
1、切實的學習計劃。
本學期主要學習的是初級線描，使學生認識線描，了解一些線描的基本知識。在老師的示范指導下三年級孩子能夠獨立完成構圖，二年級孩子在老師的單獨輔導下能夠較好的完成構圖。通過練習，使畫面線條逐漸流暢，并能夠大膽的運用花紋。
2、加強美術繪畫基礎訓練。
在一定的基礎上讓學生臨摹作品，從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現技巧與方法。提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現以及花紋的運用。教師反復的示范，手把手的教，一次次的臨摹練習，以豐富孩子們的經驗。
3、全面提高。
通過一系列的訓練，引導學生添加一些自己的想象，提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創造的'表現。
二、目標完成情況：
以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎的鞏固，總體來說學生認真積極的表現使他們的繪畫水平有了明顯的進步，無論是在線的流暢性還是在花紋的運用上都能達到很好的效果，并在繪畫的基礎上大膽的想像添加各種不同的點線面來裝飾畫面，從而達到本學期開展活動的學習要求，線描技能方有了較大提高(由最初的不認識線描、不敢畫，到現在的能夠自由發揮)。
三、存在問題：
社團里都是二、三年級的孩子，針對年級、學生的接受能力不同，我雖采取不同的方法，先由淺入深讓他們容易接受，從而激發他們的興趣，使他們能夠完成作品。但也有一些不足之處需要克服，在繪畫時，個別學生沉不下心，畫面有些毛糙，特別是再添加一些繁瑣細小的花紋時，尤其突出。在今后針對這些孩子要多給與關注、鼓勵與指導，培養他們的細心與耐心。
總之，通過本學期的學習學生繪畫技巧與方法的認識又加深了一個層次，面對下學期的學習在原有的基礎上總結優缺點，不斷努力、不斷改進學習的方式，首先在學生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學習的難度，其次引導學生學會觀察，學會想像，進一步熟練掌握花紋的運用，最后進行整體學習的回顧。
不管怎樣，孩子在每一點、每一筆中找到了快樂、自信。這也是我最大的快樂。
學校工作總結10
為進一步貫徹、落實上級《關于在教育系統開展打擊“黃賭毒”專項斗爭實施方案》的通知精神，增強廣大師生的遵紀守法意識，倡導文明新風，我校開展了拒絕“黃賭毒”進校園宣傳教育活動，使全校師生自覺遠離“黃賭毒”，創造安全、文明、和諧的校園環境、按照上級要求，我校成立了防范治理“黃賭毒”工作領導小組，加強組織領導，確保工作有序開展。
學校各部門、各年級迅速行動，積極配合，轟轟烈烈地開展遠離“黃賭毒”的一系列宣傳教育活動、學校政教處召開班主任會議，傳達上級有關會議精神，統一認識，落實行動；向全體家長發出《致學生家長一封信》，要求家長配合教育和督促；將樂都區的.《社會治安綜合治理工作宣傳提綱》印發師生人手一份；校委會組織出版宣傳教育的黑板報；在校園的教學區懸掛“遠離黃賭毒黑，營造和諧校園”、“保障網絡信息安全，共建綠色網絡校園”的宣傳標語
3月28日，利用班會課召開全校學生大會，侯校長對學生進行遠離“黃賭毒”的專項教育。
4月30日，召開全體教職工大會，藺校長傳達市、區社會治安綜合整治工作大會精神，部署相關工作。
5月3日，組織全體師生舉行拒絕“黃賭毒”宣誓、簽名儀式，使師生自覺遠離“黃賭毒”、在宣誓、簽名儀式之后，王老師作了《遠離黃賭毒，營造和諧校園》的動員講話、王老師指出，防范治理“黃賭毒”，營造安全、文明、和諧的校園環境，是學校德育工作一項長期的重要任務；把這項工作做細、做實、做好，是學校實現可持續發展的基礎和前提、王老師還向全校師生提出三點要求：
1、拒絕賭博，嚴禁師生以任何形式參與賭博。
2、珍愛生命，增強安全意識，遵守交通法規，嚴禁師生開無牌證、假牌證機動車；嚴禁無證開摩托車；嚴禁開摩托車不戴頭盔；嚴禁自行車闖入機動車道。
3、遠離黑網吧，增強網絡道德意識，遵守《全國青少年網絡文明公約》，遠離暴力游戲，嚴禁在網絡上散布不良的信息，不傳謠，不信謠，保障網絡信息安全，共建綠色網絡家園。
我校通過開展一系列活動，對全體師生進行遠離“黃賭毒黑”的宣傳教育活動，形成了良好的校風、班風和學風，提升了學校文明程度，促進了學校的精神文明建設，創設了良好的氛圍。
學校工作總結11
一、常規管理合理化
1、及時撰寫教案(反思)。
要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教;教后務必認真及時寫好反思。學校不定期進行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發現教師們都能認真撰寫教案，及時做好教后反思，為有效地提高課堂教學質量帶給了強有力的保證。
2、合理作業布置。
每位任課教師根據本年段學生的特點，布置適量的作業，減少機械、重復的抄寫作業，更好的保護了學生的學習用心性，充分激發學生的學習興趣，讓學生在簡單愉快的學習氛圍增長才智。
3、重視習慣培養。
學校高度重視學生學習態度、學習方法和學習習慣等培養，個性重視學生自主學習潛力的培養，讓學生真正學會學習。
4、強化薄弱學科管理。
本學期加強了各技能科教學質量的管理，英語老師除按照規定的課程方案開足上好每一節英語課外，各班還利用每一天下午寫字課前五分鐘進行英語試聽、朗讀訓練，促進學生聽力和朗讀潛力的提高。
5、做好教學質量監控。
行政領導不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學狀況和作業批改狀況。并及時反饋，以便教師們取長補短，共同提高。
6、抓好青年教師崗位練兵。
青年教師每學期進行一次校內公題即課題、教師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自我的教學計劃進行評估與分析;對自我的教學行為進行決定與審視;對自我的教學結果進行反思與總結;對學生的學習品質、學習行為、學習方式進行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究潛力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。教師真抓實干，長期不懈地努力，各年級語數成績明顯提高。
8、發揮教研組作用。
按學校規定各教研組每周至少群眾備課一次。群眾備課時，老師們可針對教學資料的重點、難點及教學策略等，展開討論。新老教師用心參與，集思廣益，個人素質得到充分的展現與提高
二、教師成長專業化
1、加強理論學習。
理念是先導，學習是保證。為進一步轉變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我校十分重視和加強教師的理論和業務學習，采用群眾與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自我的教學實踐，更快更好地提高教師的專業知識。
(1)加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣大教師教學的依據。本學期，我們充分利用業務學習時光，繼續組織教師透過各種途徑、各種方式的學習，使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。
(2)“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。學校組織教師觀看有關新課程的理論錄像資料，校長推薦書目、出借書籍、教導處在教師博客上推薦教育教學文章，以及利用教師閱覽室等等，多渠道，全方位地方便全體教師進行廣泛閱讀，有效閱讀，同時把教師的.閱讀狀況列入年度考核。透過讀書筆記、網絡交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。
2、人人嘗試做研究。
本學期，學校將以課題研究為切入點，來促進教師的專業成長。要求每個老師根據自我平時的工作實際，提出一個迫切需要解決的問題，并展開研究，努力做到將課題研究與平時的教學實踐有機結合起來，確立“問題即課題、教師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自我的教學計劃進行評估與分析;對自我的教學行為進行決定與審視;對自我的教學結果進行反思與總結;對學生的學習品質、學習行為、學習方式進行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究潛力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。
學校工作總結12
為了仔細落實教學常規管理制度，全面提高學校的教學質量，依據教育處工作支配，結合學校的實際教學狀況，在第九周進行了教學常規檢查，現將檢查狀況以及本月的其他教學工作總結如下：
一、教學常規檢查狀況
備課、課堂教學、作業批改
二、備課方面：
優點：
優點：
總體上看，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來學習課標和鉆研教材，課前都考慮到學生的狀況，教案真實有效，注意因材施教。大部分教案目標明確，重難點把握精確到位，體現教法、學法，教學過程清晰，課前打算充分，教學環節清晰，有具體的板書設計，課后反思剛好、具體、深化、能依據實際狀況有感而發，集體備課基本能做到二次備課，備教材、備學生，單元質量檢測分析表填寫具體。其中曹璐、郭燕、金貞花、張銀姬等老師的教案充分體現了學生的主體性，教學環節的.設計科學，教學后記具體，有肯定的閱歷借鑒性，后記中融入了大量的思索，并且有肯定的深度；金恒杰老師工作嚴謹、踏實，教案寫詳案，課后小記具體。問題：
個別老師沒有按要求備，不是一課時一教案，三維目標不明確，教案的重難點把握不準，對于學情分析、教學環節的設計意圖、板書設計和課后反思也時有時無撰寫不剛好；少數老師的反思形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助，不能很好地起到反思——調整——改進的作用；部分老師作業設計較少，作業形式單一。
改進看法：
1、教學設計要體現特性，教后反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只言片語。施教前必需將教案細致閱讀，仔細修改。仔細鉆研教材，不斷轉變自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備班級學生的學習狀況。
2、借鑒人家的東西要聯系自己的實際狀況，仔細舍取，而不能照搬照抄。
3、課后反思既要有肯定的數量，也要有肯定的質量，每次上完課要仔細總結反思，以改進自己的教學，為今后自己更好的教學積累一筆財寶。
三、作業狀況
優點：
在檢查中發覺大多數老師能根據要求去布置作業，課后作業、作文、練習冊能剛好仔細地批改，批改有日期、等級和少量激勵性評語，學生能根據老師的要求去訂正。漢語組：曹璐、姜貞順、張銀姬老師作業要求規范，進行了其次次的批改，批改質量好，學生的作業本整齊。還有3年級、5年級的學生作文水平特別高，這與曹璐、姜貞順兩位老師仔細對待作文課和仔細評改作文是分不開的。數學組：數學組的老師們大部分都進行了批閱及復批，特殊是崔燕、樸月花兩位老師基本做到了只要有錯就跟蹤改錯，而且有時還運用了修正紙使得作業特別整齊，還能留下錯題當作錯題資源。
問題：
同時也發覺一些老師在批改中不夠細致，沒有撰寫激勵性評語。數學作業種類單一，梯度不夠明顯，有些內容看不出是否批閱。部分漢語老師的內頁格式不正確，如沒有課題，作文批改不剛好，評語寥寥草草一行字，學生的作文質量也存在不高的現象。
改進看法：
1、上個月已經提出批改作業不要用一個大鉤，應當給每一道小題目都要打上一個鉤，這樣能體現老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最終所寫批語要規范、清晰、給學生以榜樣示范。對作業的評價最好不用分數。
2、對于作業封面要求老師對學生進行教化，要整齊、不允許涂涂劃劃。
3、要重視學生的閱讀積累，要求中高年級學生每周必需閱讀一至兩本課外書，并做好好詞佳句的抄寫以及讀書筆記。
4、要加強對寫字課的指導。嚴格要求學生的寫字姿態、運筆依次，養成良好的寫字習慣。
學校工作總結13
為了認真貫徹和落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》和教育部《關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》要求，進一步推動我校“體育、藝術2+1項目”工作的深入開展，根據上級有關工作安排，結合我校開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的落實情況總結如下：
一、加強組織領導，健全工作機制。
1、高度重視，建立健全領導和工作機構
在教育部、市教育局和區教體局等關于開展“體育、藝術2+1項目”工作的有關文件指導，我校牢固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，加強安全教育和防范措施，確保了課外文體活動的制度化和規范化，進一步完善了工作實施方案。我校建立了以校長為組長的“體育、藝術2+1項目”領導小組，副組長為分管各方面工作的副校長，成員包括各處室主任和體育、藝術兩位學科組長。領導小組下設工作小組，由分管體衛工作的副校長任組長，體衛主任任副組長，成員包括體育藝術教師及各年級組長、班主任老師。兩個小組的建立，使學校在落實“體育、藝術2+1項目”上形成合力、政令通暢，各項工作能夠高效地落實。
2、針對學校情況和學生特點，制定細致周密的工作計劃
結合學校實際情況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目”活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1項目”活動的工作計劃，增加了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和認定小組成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提高認識、統一思想、統籌安排，對工作中發現的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結經驗教訓，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術2+1項目”工作落到實處。
二、以體育、藝術課程的課堂教學為主渠道，將學科課程與“2+1項目”相結合。
我校實施開展“體育、藝術2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關文件精神的指導思想下，以深化體育、藝術課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、創新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目”的相結合。
根據市教育局有關文件精神，認真按照教學計劃的要求開齊、開足體育、音樂、美術課程。學校高度重視體育、藝術課程教師的師德、業務技能的培訓，提高他們的專業技能，更新教育理念，積極推進新課程的教學改革。嚴格規范教育教學常規管理，教學計劃齊全、教
案書寫要規范，積極改進教育教學方法，提高學生對體育、藝術課程的學習濃厚興趣，培養體育、藝術特長生后備人才。每學年舉辦田徑運動會、足球節、校園足球聯賽、冬季三跳比賽、迎元旦長跑比賽、淘寶節等。五月份舉辦校園文化藝術節活動，包括：書法、繪畫、手抄報、板報設計、朗誦、歌詠、合唱、文藝匯演等。
學校要求教師嚴格按照學期活動計劃，認真備課，做好學生出勤、考查、管理工作，嚴格按照課堂常規嚴格管理，改進教學方法，提高學生參與活動的興趣，關注學生的個體差異，逐步提高學生自學、自練、自控、自調、自測、自評等能力。讓學生掌握科學的學習方法，減輕學習壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學生的身心健康發展。
三、加強課外活動建設，確保將“體育、藝術2+1項目”的實施落到實處。
1、合理安排作息，確保學生每天一小時的活動時間。
為切實落實《關于進一步落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知》要求，結合我校的實際特點和條件，在學校領導小組的帶領下，制訂了我校的活動安排。
（1）、每周體育課
（2）大課間活動 30分鐘
內容：1、班級活動 2、廣播操； 3、創編操
2、加強管理，提高學生的活動質量。
體衛處與德育處密切配合，完善了《大課間檢查評比制度》和《安全保障制度》，加強學生每天一小時體育活動的督導和評估檢查，專人負責組織學生會干部定期檢查大課間班主任到崗、學生出勤、學生精神面貌及練習情況等進行評價，并將檢查評比結果納入班級量化評比之中。做到分工明確、責任到人，有組織、有計劃、有保障，嚴格管理、組織嚴密、安全有序、內容豐富、學生有興趣、積極參與，通過豐富多彩的體育活動，切實提高大課間活動質量、全體教師的責任意識和學生的.體質健康水平，確保學生活動安全、有序的進行。
3、結合區各項競賽活動，組織抓好各項參賽隊伍的訓練工作。
我校的足球、田徑、鼓號隊活動在學生活動中具有非常廣泛的基礎，充分發揮了學校體育、藝術社團、興趣小組的作用，指導教師結合學生興趣以及學校、區體育、藝術展示比賽等活動，認真制定活動計劃和參賽活動安排，加強學生的指導，從而提高學的技能水平和展演水平，因此為了提高了活動的實效性，重點在普及的基礎上抓好提高。
四、認真分析本校現狀，形成從目標、內容到操作、評價的一整套實施方案。
1、明確活動的目標。即促進學生的全面發展，全面貫徹落實素質教育，將學生創新精神、創新能力和組織能力、表現能力、設計能力及良好的心理素質列入目標體系。
2、強化活動的可操作性。
學校建立了既符合客觀教學要求又具有自己特點的活動操作形態，充分顯示了學生活動的自主性、創造性、靈活性、趣味性和有效性。從活動目標的確定、內容的設計、方法的選擇、組織形式的應用及建立師生的和諧關系等方面做了大膽的探索。在活內容設計上，我們
結合場地特點因地制宜，在方法的選擇和組織形式等方面，我們做到了“四個結合”。即將“2+1項目”的實施與課堂教學相結合；與課外活動相結合；與大課間活動相結合；與展示、競賽活動相結合。
如：體育類：
1）跳 繩：長繩、短繩（大課間進行）
2）田徑隊：50M跑、立定跳遠、擲實心球（體育課進行）
3）球 類：足球隊（課外活動、運動隊訓練）
藝術類：
1）音樂類：合唱隊（課堂或課外興趣小組）
2）美術類：書法、繪畫、手工制作（課堂或課外興趣小組）
3）科技類：科技動手做、科學DV（課外興趣小組）
3、完善考核評估辦法。
各組根據我校實際制定了較為詳細、科學的評價方法，在考核評估中，既注重能力的目標評估，又注重了過程與發展評估，并將學生參與活動意識、心理素質納入評估指標，為“2+1項目”活動教學評估的全面性開辟了新途徑。推動了我校“2+1項目”活動課程建設和學校課外活動的開展，提高了學生身心素質，促進了藝術類教師教育思想和教育觀念的轉變及教學能力的提高。
四、加強軟、硬件建設，為落實“2+1項目”提供保障。
1、加強教師隊伍建設。
教師隊伍的素質建設是貫徹落實“2+1項目”活動的重要環節。為此，我校體育、藝術類教師在校教科室的組織下，積極參加市區的教研及學科競賽活動，體衛處利用假期對體育、藝術教師進行新課程改革的全員培訓，教務處組織進行實施新課程改革的教學實踐研討，通過交流、反饋不斷提高體育、藝術教師的業務能力。我校現有教學班24個；藝術教師5名、體育教師5人，在學校現有條件下，基本能夠滿足體育、藝術教育教學工作。
2、逐步完善設施建設。
目前，我校舞蹈教室（90平米左右）、美術教室一間（25平米左右）、多媒體教室一間（40臺）、足球場一塊。雖然我校經費非常緊張，但我校領導對開展“2+1項目”活動非常重視，積極籌措資金，購置體育、藝術器械，為新課程改革和各項活動開展提供物質保障。
3、學生安全擺在首位。
為了加強學校課堂和課外活動的管理，體衛處先后制定了《體育、藝術課堂常規》、《體育、藝術器材管理制度》及《體育、藝術活動安全預案和應急措施》等保障措施，有效地避免了意外傷害事故的發生。
五、工作取得初步成果
幾年來，通過各項活動的開展，我校體育、藝術工作無論是教師還是學生，在市區級各項競賽活動中均取得了優異成績，學校每年定期舉辦校園藝術節（下半年）和體育節（上半年），學生參與率為100%，給學生和老師搭設展示才華的舞臺。20xx年校足球隊以不敗戰績晉升甲組，下半年亞洲足球先生范志毅、全國校足辦主任、中國足協副主席薛立、家體育總局青少司副司長張智和教育部體衛藝司學校體育工作處調研員王龍龍先后來到我校調研校園足球開展情況，并給與高度肯定，校鼓號隊在合肥市第二屆鼓管樂隊展演中獲特等獎。
以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，由于對“體育、藝術2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，望各位領導多提寶貴意見，以利于我們工作的改進與完善。今后我們也將向兄弟校學習寶貴的經驗，不斷促進我校“2+1項目”活動的開展。
學校工作總結14
一、學校管理
1、領導干部的服務意識不斷增強，工作中以大局為重，無論是平時工作，還是評先評優，包括各項活動首先考慮全體教師。
2、領導干部的工作風得到了轉變，例如為了迎接上級的檢查，領導干部利用雙休日整理材料，使得我們學校支部工作，繼續教育校本培訓，德育工作，團委工作、特色學校等都受到好評。從某種程度上也提高了學校的知名度。
3、培養年輕干部，程武暑期通過教育局考核，提升為xx中學主管教學副校長，xxx、xx12月份經教育局考核確定為局管后備干部。
4、領導班子利用周五召開雙周例會，對上兩周工作進行總結評點，同時安排好下兩周工作。是學校日常工作更加條理化，科學化。
5、。建立健全衛生制度，以班級為載體，組織實施檢查評比工作，美化校園環境。
6、加強教學管理、提高教育質量，認真組織檢查教學工作，不斷開展業務學習，提高教師的素質。
7、建立健全學校安全組織機構，有專人負責學校安全衛生工作。建立完善學校安全管理各項規章制度，設立責任事故追究制度。根據學校實際情況，建立消防疏散預案、防暴雨預案、安全衛生事故預案等，每學期進行一次疏散演習。與教師、班級、家長簽定安全責任狀，把學校安全工作責任到人。
二、德育工作
1、建立德育管理常規，嚴密德育管理過程
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規律，我們首先建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規，以嚴密德育管理過程。這是使德育工作從無序到有序的重要環節。在實際工作中，我們建立的德育常規主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。
2．建立了學生參與管理的機制，培養學生自我管理自我教育的能力。
在管理工作中，我們十分重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性，培養學生自我管理和自我教育的能力。
（1）建立師生值周制度，通過值周使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執行《規范》和校規校紀的自覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值周檢查的結果，做為對班集體考核及學生行為表現考核的重要依據。值周制度的實施，取得了明顯的教育效果，一是培養了學生的參與意識；二是使參與值周的同學在實踐中自我管理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。
（2）定期召開學生代表座談會，了解掌握學生的意見和要求，及時改進工作。
3、開展豐富多彩的活動——活動育人
在德育管理工作中，針對中學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現了育人的目的。
（1）結合重大節日紀念日開展活動
九月十六日，開展了“勿忘國恥”主題班會活動；組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動；組織紀念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動，極大激發了學生的愛國熱情，增強了同學之間的情感和班級凝聚力，寓教于活動中。
（2）開展專題教育活動
①弘揚和培養民族精神活動月
根據上級指示精神九月為“弘揚和培養民族精神”教育活動月，在這個月里，針對學生的實際，開展系列活動，學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育，開展尋找“我們的驕傲”活動、爭做文明中國人活動、開展”我與祖國共成長”讀書征文活動。這些活動的開展，大大增強了學生民族自尊心、自信心、自豪感，都立志做一個了不起的中國人。
②安全教育活動月
按照上級部門部署十月為安全教育活動月，活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題，加大學習相關法律知識力度，加強法制教育宣傳工作，開展法制教育實踐活動—“五個一”活動。為使法制教育工作深入有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們聘請了解放派出所的副所長丁振彪同志、法院劉為民同志分別擔任我校的法制副校長和法制輔導員，通過定期進行法制知識講座，法制專欄、法制新聞等各種宣傳媒介進行法制知識的宣傳，提高了法制教育效果。組織開展了法律百題知識競賽活動，通過活動學生增強了法律意識，紛紛爭做遵紀守法的好公民。
③主題班會活動
主題班會歷來是對學生進行思想教育的一個重要途徑和形式，也是德育常規工作之一。一年來，共組織各班級統一召開各種內容的主題班會16次，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。
④扎實開展養成教育活動
為切實開展對學生的養成教育，學校專門建立了領導小組，由校長親自掛帥，制定切實可行的方案、細則，充分發揮班主任主導作用，課堂育人、環境育人、活動育人，讓學生養成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣，懂得先成人后成才的做人理念，以實現學校教育的育人目標。一年來，經過我們的不懈努力，學生的文明水準得到了很大的提高，出現了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛生的'多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀律守規范的多了，無故遲到、早退的少了；講進步思進取的多了，差生、違紀生少了；關心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。我校七年三班、八年六班、九年八班被評為區養成教育示范班，各班主任被評為養成教育示范教師，劉乙等38名學生被評為區養成教育示范生。
三、教學工作
（一）教學服務常規工作
1、做好開學初的各項準備工作，認真做好新生的入學考試工作。
2、抓好教學常規的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表，開足開齊課程，合理安排各類活動課程，進一步落實減負措施。按考試常規要求，進一步規范考試管理制度，確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質量分析會議，通過學科競賽活動，對品學兼優、學科狀元等各類學生進行表彰，樹立榜樣，進行正面教育，推動學風建設。
（二）教學中心管理工作
1、狠抓課堂教學，提高教學質量。依據素質教育的要求，根據所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設，充分發揮教研活動作用，充分發揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業務能力。教學業務領導經常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋，促進課堂教學工作的進一步提高。
2、進一步加強實驗教學、電化教學的管理工作。更新建設實驗、語音、電教、計算機等教學設施設備，為各學年組配備計算機，努力創造良好條件，不斷提高設備利用率和教育信息化程度。
3、開展教學基本功大賽，本學期把創先爭優活動與與提高教學質量緊密結合起來，按照學校《創先爭優活動載體方案》工作安排，10月初至11月中旬開展了以黨員示范課為龍頭的教學基本功大賽活動，中青年黨員能按照黨支部的要求對黨員示范課進行了認真的準備，做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節充分體現有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。
青年教師示范課上的有聲有色，xx靈活的教學方法；xx精美的教學課件；xxx標準的課堂語言，xxx準的口語教學，xxx嚴謹的教學態度充分展示了年輕教師的各自風采。
4、加強體育教學工作，創辦體育特色學校。本學期體育組不斷加強自身管理和建設。全面貫徹落實“兩個條例”。體育組全體教師在抓好課堂教學的同時，狠抓課外活動，抓好課間操的管理工作，積極創辦體育特色校。
（三）教科研工作
辦學質量、育人效益要持續、優質、高效發展就要充分發揮教科研的先導作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學初，學校專門召開了各教研組長和備課組長會議，布置了工作重點，制定了詳細的工作計劃，通過各類教研活動，使我校的教研工作突出重點，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。一學期來，我校教科研活動主要有：
1、加強骨干教師和新教師的培養工作，開展師帶徒、同伴互助活動。我校組織開展的“青藍工程”，精心做好 “傳、幫、帶”工作。我校為了縮短年輕教師成長周期，加強對年輕教師的指導與幫助，提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力，發揮學校骨干教師的帶頭作用。師徒、同伴之間定期互相聽課，探討教學中的有關的問題，以此來促進教師業務素質的真正提高。
2、采取“走出去，請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本學期學校積極響應教師學校號召，組織部分學科教師參與外出學習活動。
3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。共有xxx等教師撰寫教育教學論文。
4、我校xx、xxx、xxx、xx等教師主持市級科研課題的研究，x校長主持了省級科研課題的研究。
5、開展現代技術培訓工作。學校組織教師參加班班通培訓。并通過上網學習、下發材料學習等方式促使教師掌握Word、powerpoint、Excel、Internet 等一般的現代教育技術，并與所教學科整合，盡可能利用現代教育技術服務教育教學。
6、xx教師參加了省物理說課競賽、xxx教師參加了省化學優秀課競賽，兩位教師獲得了相關的表獎。
7、我校被評為xx區“十一五”期間教育科研工作先進集體。
8、本學期出色地完成了自考和自考補考的監考任務。
9、12月份迎接教師學校的信息化技術檢查和教育局的教育教學大檢查。教務處做好教學有關資料的歸檔工作，完善了教學檔案。本學期，教務處的一切工作逐漸向正規化、科學化、規范化層次靠近。反饋結果良好，我們定將好的方面延續，不足之處改進。
四、體育衛生工作
本學期體育衛生工作按照“兩個條例”和國家教育部、省、市、區教育局“關于中小學藝術教育規程”及“科技教育規程”要求，抓好體、衛、藝工作。加強體、衛、藝教師隊伍建設，提高學生的綜合素質，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
1、定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業余文化生活，20xx秋季田徑運動會暨第三屆體育文化節、金色祖國詩歌朗誦比賽、“一二九”跳繩比賽等，給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到自我價值。
2、參加區運動會，在學校投入了一定的人力和財力，取得了可喜的成績，獲得了優秀組織獎和精神文明獎，田徑比賽第一名。
10月份組隊參加區中學生籃球比賽，男隊獲得第一名；女隊獲得第二名的好成績。
3、衛生室組織全校學生參加了區保健所的體檢和疾病防治。
4、加強學校衛生管理工作，營造良好的校園環境。發揮德育處、團委、學生會、衛生室的作用，特別是教育學生自主管理，學生環境意識有了明顯的提高，校園衛生有了明顯的改善。
五、總務后勤工作
1、緊密配合學校開展的各項活動，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用；切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，落實各項安全措施。
2、嚴格執行《政府采購法》，學校批量和專項教學設備的采購，列入學校預算計劃，經校長審批后，報送財會批準才能采購。
3、主要做的幾項工作：2月份安裝班班通和白鋼門；3月份安裝LED電子屏；4月份安裝室外白鋼宣傳欄；5月份車庫改造，安裝鐵柵欄、分割車庫、食堂改造，維修教工食堂下水8月進行暖氣維修、做防水、刮大白、電路維修、換門；10月配置了教師辦公用椅、食堂進行擴建；11月各個班級配置了新的學生桌椅共1450套；教學樓內的滅火器進行更換維修，配齊了教學樓內的應急燈和疏散指示標志；給初二年組配置了空調。
五、教學成果
20xx年學校先后被評為“區教育局評為課程改革行進單位”；“區教教育工作先進單位”；“教育局先進黨支部”“ 區家長學校先進單位”“沈陽市教育局 ‘快樂成長紅詩詠誦’二等獎”。
xx、被評為沈陽市骨干教師，xx區教育先進工作者，xxx被評為模范教師.xx、xxx被評為區優秀教師，xx別評為教育局優秀共產黨員，xx、xxx被評為校優秀教師。
xx、等被評為學校優秀共產黨員。
xx、被評為校文明職工。
初三學年組被評為文明辦公室。
期末考試，三個年級的教學成績居全區上游，初三年級教學成績尤為突出。
學校工作總結15
一、校園安全保衛工作：
根據學校寒假工作安排，我校成立了以李xx校長、康虹書記為領導的學校安全檢查值班小組，明確組織領導，落實安全責任。每天有一名領導值班檢查，并做好值班記錄，認真履行安全管理職責。值班領導與保安人員一起承擔校園安全保衛工作，每天值班領導都能按時到崗到位，巡視校園，確保學校教學樓、食堂、宿舍等重點安保位置的安全檢查，確保了校園財產安全。同時每天保安人員夜間都認真巡視校園，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，并做好檢查記錄，做好值班值宿工作，圓滿完成了假期及春節期間的校園安全保衛工作。
二、學生假期工作：
學校在寒假前下發了一封“致學生家長公開信”，向全體學生進行了一次安全、法制教育及寒假學習生活布置，特別要求各班主任對學生強化安全教育(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防火安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發生。校團委要求以班級各團支部為單位開展活動，組織各班團員到社區孤老所或敬老院為老人送去愛心和溫暖，號召全校團員模范遵守社會法規和社會公德，自覺維護社會治安，人人要做到遠離“三廳”即：歌舞廳、錄像廳、游戲廳，不看思想內容不健康的`網絡影視及書籍，培養良好的社會公德。同時主動承擔家務勞動，學做一道菜。通過反饋，全校各班團支部，各小組都能積極行動起，按照學校安排，較好地完成了各方面工作。寒假期間各班主任通過電話、微信等方式對學生的假期作業完成情況及參加社會實踐活動情況進行全面的了解，深受學生家長的好評，贏得了較好的社會反響。
三、教師假期工作：
放假前各部門認真召開了部門工作會議，安排部署學校假期工作。學校嚴格執行區教育局（管理中心）關于“嚴厲查處節假日期間中小學教師違規有償補的通知”，全體教師認真遵照執行，沒有出現違規有償補現象。同時學校要求各位任教師在休息好的同時,認真鉆研高考試題，把握高考趨向，努力提高全體教師駕馭高考的能力，為各學科教學助力。
寒假生活是短暫的，卻又因為春節的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛煉了自我，增長了才干，獲得了在堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們共同為“創建品牌學校，打造魅力二高”的發展目標而不懈努力，不忘初心，牢記使命，攜手共進，在新的學期里取得更大更輝煌的成績！
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