學(xué)期班務(wù)工作會議記錄
簡單來說，會議記錄就是記錄會議情況的，流水賬一樣記錄會議內(nèi)容，誰說了什么話，會議流程是怎么進(jìn)行的，會議情況等等，那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的學(xué)期班務(wù)工作會議記錄，內(nèi)容僅供參考。
學(xué)期班務(wù)工作會議記錄1
時(shí)間：
地點(diǎn)：辦公室
主持人：
主要內(nèi)容：學(xué)校豐富內(nèi)涵促發(fā)展，教師提升素質(zhì)樹形象，辦人民滿意的教育
1、 辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，作人民滿意的教師
一、 肯定成績，把握機(jī)遇，堅(jiān)定建設(shè)承德教育強(qiáng)縣
二、 承認(rèn)差距，正視問題，充分認(rèn)識開展三創(chuàng)主題活動的重要性。
三、 開展活動所要解決的問題;
四、 理清思路，明確目標(biāo)，扎實(shí)開展主題實(shí)踐活動。
五、 統(tǒng)一要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保工作順利進(jìn)行。
學(xué)期班務(wù)工作會議記錄2
會 議 日 期
出 席 人 員 全體班主任、德育處、校長
會 議 主 題 落實(shí)計(jì)劃、從細(xì)節(jié)開始抓
主 持 人 校長
記 錄 人xxx
校長：
一、 簡要總結(jié)2星期工作
二、 簡單講一下本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：
(一)繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班主任的核心作用，加強(qiáng)班集體建設(shè)，推進(jìn)全員德育工作;
(二)以“四好”少年(熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。)“三會”(會休息、會自學(xué)、會健體)為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用;
(三)以學(xué)校文化長廊為切入點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的.傳統(tǒng)美德與做人，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣;
(四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì);
(五)繼續(xù)加強(qiáng)法制安全教育，共建和諧校園;
(六)加強(qiáng)學(xué)生的公民意識教育，使學(xué)生具備必要的公民素質(zhì);
(七)推進(jìn)學(xué)校的健康教育和環(huán)境教育
(八)加強(qiáng)家校聯(lián)系，開辦家長學(xué)校、召開家長委員會會議、家長培訓(xùn)等活動形成教育合力;
三、要做好的幾個(gè)細(xì)節(jié)
1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記。
2、讓每個(gè)學(xué)生都有事情做。
3、關(guān)于學(xué)生就餐細(xì)節(jié)。
4、加強(qiáng)和家長藝術(shù)性溝通。
5、放學(xué)如何更快打掃完班級衛(wèi)生。
四、本周主要要做的兩件事：
各班利用班隊(duì)活動圍繞“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開展班隊(duì)活動，我們看課程表到時(shí)候會聽課或巡課。第二發(fā)動學(xué)生為班級添一點(diǎn)綠色。
學(xué)期班務(wù)工作會議記錄3
時(shí)間：
地點(diǎn)：會議室
與會人員全體班主任
會議內(nèi)容：
去年工作的回顧：
一、班主任班級管理的有效性得到了提高;
二、規(guī)范言行，促進(jìn)德育形式和內(nèi)容的推進(jìn)
三、增強(qiáng)了安全意識，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作
今年的工作重點(diǎn)：
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高管理工作的能力
修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤。
二、加強(qiáng)班主任工作管理的常態(tài)化
加強(qiáng)四個(gè)方面的管理：
1、動態(tài)管理。隨時(shí)掌握學(xué)生的現(xiàn)狀，實(shí)施主動管理。例如，(1)教師的衛(wèi)生情況;(2)學(xué)生精神面貌;(3)學(xué)生上課、自習(xí)課紀(jì)律;(4)學(xué)生的思想動態(tài);(5)學(xué)校中心活動的參與和評比;(6)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的成績。
2、臺賬管理.(1)班務(wù)日志的管理。有的班主任老師對班務(wù)日志的批閱不及時(shí)，更有極少數(shù)的班主任老師半個(gè)學(xué)期之后班務(wù)日志找不到了;(2)建議班主任老師建立學(xué)生的成長檔案，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫進(jìn)去，問題也要寫進(jìn)去，尤其是“成績不太好，紀(jì)律不太差”的學(xué)生要多家關(guān)注。
3、時(shí)間管理。抓好關(guān)鍵時(shí)間段和常規(guī)時(shí)間的管理，有目的地管好重點(diǎn)時(shí)間和重點(diǎn)學(xué)生，班主任工作在特定的某一段時(shí)間內(nèi)要有目的，有重點(diǎn)，有結(jié)果。在常規(guī)時(shí)間的管理上，要重點(diǎn)關(guān)注課堂，尤其是小學(xué)科的課堂紀(jì)律情況。
4、常規(guī)管理的藝術(shù)化。(1)正確出來違紀(jì)學(xué)生，不帶有色眼鏡看人。(2)正確有效地批評學(xué)生，注意時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，以達(dá)到最佳的效果。(3)良好班級氛圍的創(chuàng)建，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。 (4) 良好班級輿論的營造。(5)高效的班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。 (6)三個(gè)層面學(xué)會(尖子生、中層生和后進(jìn)生)的管理。
三，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
四，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育
交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等
五，開好高質(zhì)量的主題班會
提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六，高中班主任做好學(xué)生的成長記錄袋，初中班主任做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
七，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
五比活動，(1)比守紀(jì) (2)比文明(禮貌、誠信、衛(wèi)生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步)
八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)校園文化的常態(tài)化。
九、班主任的四個(gè)意識
責(zé)任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識
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