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小學(xué)健康教育活動簡報(通用19篇)
在不斷進步的時代,很多場合都離不了簡報,簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報,可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢?以下是小編精心整理的小學(xué)健康教育活動簡報,希望對大家有所幫助。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇1
為了認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件精神,為了落實好教育部制定的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》。遵照上級的工作要求,為了切實加強我校的健康教育工作,結(jié)合我校的實際情況,開展了豐富多彩的學(xué)生健康教育活動。
一、充分認(rèn)識中小學(xué)健康教育的重要性和必要性
我校為了讓廣大師生充分認(rèn)識到開展中小學(xué)健康教育活動的重要性和必要性,開展了一系列理論培訓(xùn)會,讓廣大師生充分認(rèn)識到《指導(dǎo)綱要》的'總體要求,基本內(nèi)容和具體目標(biāo)。讓廣大師生知道不同年級的健康教育的具體目標(biāo)和基本內(nèi)容。
二、各年級活動形式
1、一、二年級在本月內(nèi)利用班會、板報、我們說一說、比一比等多種形式,讓學(xué)生知道:
⑴一些健康的行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的身體坐、立、行姿勢,正確的讀寫姿勢;偏食、挑食對健康的影響;文明入廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
⑵疾病預(yù)防:接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。
2、三、四年級在本月內(nèi)利用班會、板報、專題講座等形式,讓學(xué)生知道:
⑴一些健康的行為與生活方式:讀書寫字、看電視、的衛(wèi)生要求;預(yù)防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;生活垃圾應(yīng)該分類放置。
⑵疾病預(yù)防:蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預(yù)防;營養(yǎng)不良、肥胖對健康的危害與預(yù)防;認(rèn)識傳染病;常見呼吸道傳染病的預(yù)防。
3、五、六年級在本月內(nèi)利用班會、板報、專題講座等形式,讓學(xué)生知道:
⑴健康的行為與生活方式:健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱,而是身體、心理、社會適應(yīng)的完好狀態(tài);日常生活飲食適度,不盲目節(jié)食,適當(dāng)零售;購買包裝食品注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損,不購買無證攤販?zhǔn)称贰?/p>
⑵疾病預(yù)防:貧血對健康的危害與預(yù)防;常見腸道傳染病(細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預(yù)防。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇2
隨著社會的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,心理健康教育越來越受到人們的重視。為了每一個孩子都快樂成長,為了讓每一個孩子心里都充滿陽光,德保縣城關(guān)鎮(zhèn)南山小學(xué)在注重教書育人的同時,并積極關(guān)注每個孩子的心理健康,定期開展團體輔導(dǎo)活動和心理健康講座,讓孩子享受無憂無慮的童年快樂。
9月28日,百色市精神衛(wèi)生防治管理辦公室組織專家到我校開展學(xué)生心理健康篩查、干預(yù)及心理健康科普知識宣講工作。本次活動由百色市第二人民醫(yī)院心理咨詢康復(fù)中心的羅碧丹老師宣講,參加這次活動的是五、六年級學(xué)生。
羅老師從“什么是健康?什么是心理健康?兒童如何保持心理健康?”三個問題進入本次的主題。并用畫畫、談話交流等形式將活動開展得有聲有色。羅老師教會孩子們?nèi)绾巫晕仪榫w調(diào)節(jié),并傳授呼吸放松法,獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
羅老師教會孩子們?nèi)绾巫晕仪榫w調(diào)節(jié),并傳授呼吸放松法,獲得了同學(xué)們的`陣陣掌聲。
在進行健康評估時,學(xué)生都積極的主動參與。
最后,羅校長對本次活動進行了小結(jié)。
通過本次活動,讓孩子們學(xué)會如何處理好自己生理變化、情緒變化、行為變化、學(xué)業(yè)變化以及人際關(guān)系的變化。讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理,正確面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。這次活動,讓孩子們不僅感受到快樂的力量,也促進了他們心理的健康成長。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇3
十月金秋,孕育在大地的暖色和藍(lán)天的清風(fēng)中,百小的這些日子依然不平凡,有我校心育團隊有條不紊的組織和付出,本月的心理健康教育工作再創(chuàng)佳績。
一、各年級心理抽測
為配合市教育局開展的南京市中小學(xué)生心理健康狀況及心理健康素養(yǎng)的調(diào)查研究項目,我校有序組織三至六年級學(xué)生參與集中測試。
二、為教師專業(yè)成長鋪筑道路
本月,我校共組織了兩場教師培訓(xùn)活動,一是“為教師專業(yè)成長排憂解難”對話會,二是20xx年度的“青藍(lán)結(jié)對”活動。兩場活動,各有收獲,尤其是對新入職的年輕教師,能夠幫助他們解決在教師專業(yè)成長方面的心理困惑,輔以中高層領(lǐng)導(dǎo)、校優(yōu)秀教師與心理老師等經(jīng)驗與專業(yè)的有機融合,現(xiàn)場對話,相信能夠幫助年輕老師在專業(yè)道路上越走越遠(yuǎn),越走越順。
三、慶國慶,點“紅心”
為宣傳愛國精神,老師們?yōu)橐粋個小朋友在額頭點上小小的紅心,預(yù)祝每位孩子在未來成為國之棟梁,為國家和人民做貢獻。
四、水墨潤澤,心靈暢意
水墨畫家米金銘說:“只有在傳統(tǒng)水墨中,中國人才能找到有效的'語言資源,表達(dá)出自身對精神和心靈的回歸。”揮舞手中的水墨畫筆,對孩子們來說是一場心靈暢意的表達(dá)。
五、“溫暖的抱抱”心育主題活動
本活動意在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴溝通,化解以往的誤會與隔膜,通過身體的觸碰和擁抱,拉近彼此的關(guān)系,收獲友誼的成長。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇4
20xx年9月7日下午,青銅峽市紅星中心小學(xué)邀請小壩鎮(zhèn)衛(wèi)生院黨員醫(yī)務(wù)人員到校為同學(xué)們送來了衛(wèi)生防疫、手足口病、秋季傳染病、地方病等預(yù)防知識講座,并向師生向宣傳了免疫預(yù)防接種的'重要性、關(guān)于疫苗接種的認(rèn)識、秋季常見傳染病預(yù)防措施等內(nèi)容。教育同學(xué)們在教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),不隨地吐痰、勤洗手、不亂人垃圾,鼓勵同學(xué)們經(jīng)常參加體育鍛煉,保持均衡飲食,注意勞逸結(jié)合,養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,提高自身免疫力。
通過醫(yī)務(wù)人員的現(xiàn)場指導(dǎo)和講座,我校師生進一步明確講究衛(wèi)生的重要意義,形成了我懂預(yù)防,我更健康的思想意識!
小學(xué)健康教育活動簡報 篇5
為了更好地適應(yīng)小學(xué)生心理健康教育新常態(tài)、新任務(wù),滿足廣大師生對心理健康教育的新期待、新需求,進一步提高中小學(xué)生心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,營造積極健康的校園文化氛圍,我校結(jié)合實際,積極開展有關(guān)心理健康教育與心理危機預(yù)防干預(yù)活動,有效識別問題學(xué)生,并開展心理干預(yù)、疏導(dǎo)工作。
我校每月每班按照主題開展開展了“新的學(xué)期,心的探索”、“適應(yīng)新環(huán)境”、“多彩的情緒世界”、“我的生命故事”等心理健康主題教育課程,重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解決問題的方法,培育團結(jié)友愛、身心健康、全面發(fā)展的少年,培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力,塑造健康良好品行,幫助孩子們認(rèn)識自我、探尋自我,調(diào)整心態(tài)適應(yīng)環(huán)境,積極運用各種心理學(xué)理論和方法調(diào)節(jié)自我。
為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進學(xué)生健康、全面和諧發(fā)展,學(xué)校每天保證學(xué)生“一小時”體育鍛煉時間,開足體育課,并規(guī)定每天早上8:20-8:40早操時間和下午4:00-4:30為體育活動時間,開展多項體育訓(xùn)練,保障學(xué)生的身心健康;為落實減負(fù)減壓,不催交作業(yè)、不因?qū)W業(yè)成績批評學(xué)生、不施加過多的`學(xué)業(yè)壓力,對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo),為學(xué)生提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
我校將繼續(xù)扎實推進學(xué)生健康教育工作,探索多樣化的教育路徑,著力提升小學(xué)生心理和身體健康水平,促進中小學(xué)生身心健康成長,將學(xué)校健康教育工作落實、落地、落細(xì)。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇6
健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分,我校始終把實施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長,作為我們工作的重點,特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué),我們長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真貫徹等幾方面,開展了形式多樣的健康教育活動。
1、活動由孫校長主持,全體師生參與的“健康教育”活動。利用升旗儀式“國旗下講話”,對全體師生進行以健康教育為主題的講話,并對健康教育活動進行動員。通過講話動員,讓學(xué)生認(rèn)識健康教育活動的目的、意義,知道參與活動的方式方法,并積極地參與到活動中來。
2、各班利用主題班會活動、黑板報等開展形式多樣的活動,通過心理健康教育活動,豐富生命內(nèi)涵,關(guān)注學(xué)生心理健康,及時解決學(xué)生中存在的.各種困惑,使學(xué)生健康發(fā)展,積極生活,成長不煩惱。教會學(xué)生正確認(rèn)識自己,自我調(diào)節(jié)心理的方法,使學(xué)生的身心處在健康、明朗的陽光下。切實做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長,給教師工作多一分理解,給教師多一些人文關(guān)懷,培養(yǎng)教師寬容、慈愛的心理品質(zhì)。
本次活動的開展,使廣大師生對健康教育有了更深刻的認(rèn)識,幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念和健康意識,提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。此次活動后我校領(lǐng)導(dǎo)會繼續(xù)創(chuàng)造性地將健康教育的工作普及、深入下去,把健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終,讓每位學(xué)生心靈充滿陽光,健康快樂的成長!
小學(xué)健康教育活動簡報 篇7
為了進一步加強對小學(xué)生的心理健康教育,在學(xué)生中普及心理健康知識,以及更好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展、樹立正確的價值觀、人生觀,為我校的心理健康教育工作創(chuàng)造一個良好的氛圍,9月6日上午,學(xué)校開展了學(xué)生心理健康教育主題校會。
本次活動周以“陽光心理、健康成長”為主題,通過國旗下講話、主題班隊會、制作手抄小報等形式多樣的宣傳教育活動,在廣大學(xué)生中進一步普及心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對于個人成長的重要意義,從而關(guān)注自身發(fā)展,提高自身素質(zhì),學(xué)會處理心理壓力、建立和諧的伙伴關(guān)系、構(gòu)筑和諧完善的內(nèi)心世界,開發(fā)自我潛能,促進自我健康成長。
通過本次心理健康教育主題活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念,提高學(xué)生的心理健康意識,預(yù)防學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生,同時也消除了因疫情帶給孩子們的'心理陰影。提高全校師生的心理健康水平,起到了很好的作用。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇8
為了拉近家長和孩子、教師和學(xué)生的心理距離,為同學(xué)們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空,1月15日上午,關(guān)工委關(guān)愛團的林瞻明講師為城北小學(xué)的家長和教師們帶來了以“讓我們的愛更溫暖”為主題的心理健康教育講座。
首先,林瞻明講師帶來了熱身游戲——孩子說,家長和教師們積極地參與游戲,并從游戲中漸漸明白要用心聆聽孩子的話語。接著,林講師結(jié)合生活中的具體情境,介紹了“挑剔”、“冷漠”、“委屈”、“專制”四類家長,引起了在場家長和教師的深思。最后,林講師圍繞“如何和孩子溝通”這一問題和在場的家長、教師展開討論,在討論中,林瞻明講師提出了“溝通四步法”,分別為講事實、講感受、說出需求和提出要求,在場的家長和教師紛紛表示獲益匪淺。
本次的心理健康教育講座使家長和教師們收獲頗豐,誠如是,唯有從心靈上走近孩子,用心了解孩子的'心理狀態(tài),認(rèn)真聆聽孩子的話語,用合適的方法和孩子們溝通,方能讓我們的愛變得更溫暖!
小學(xué)健康教育活動簡報 篇9
9月28日下午,為給六年級全體學(xué)生搭建一個成長的平臺,讓孩子們進一步了解青春期相關(guān)的科學(xué)知識,走好青春期的每一步,為將來的幸福人生奠定基礎(chǔ),聽江小學(xué)開展了主題為“讓成長不煩惱”的青春期健康知識講座。本次講座分男生課堂和女生課堂。
男生課堂由崇州市中小學(xué)心理健康維護中心羊林老師進行健康知識講座,他向孩子們講解什么是青春期、青春期男孩身體和心理發(fā)生的變化、進入青春期后的心理保健等。通過直觀、生動的視頻、圖畫、師生互動等形式了解青春期,讓孩子們不再談性色變,學(xué)會用陽光快樂的心態(tài)迎接青春期的到來,本次講座貼近學(xué)生的實際生活,全場男生認(rèn)真聆聽,贏得陣陣掌聲。
金堂青少年志愿者促進會的兩位講師葉楊青、肖鳳來到女生課堂,老師利用小視頻、抖音、PPT等多媒體手段,以及具體的事例對青春期女童的生理特征進行了詳細(xì)的'講解。圍繞生命的形成、青春期生理和心理上系列變化、青春期健康知識及青春期自我保護幾個部分展開。講師用幽默的語言和清晰的圖片,疏導(dǎo)了孩子們青春期羞于啟齒的話題,讓她們認(rèn)識到,青春期發(fā)育問題不需要回避,讓大家正確認(rèn)識自己的身體,增強自我保護意識。給孩子們上了一堂深刻的教育課。
本次青春期健康知識講座使所有學(xué)生受益匪淺,讓他們對青春期的知識有了初步的了解,填補了青春期健康教育的盲區(qū),幫助孩子掌握必備的知識,增強自我、了解自我、保護自我的能力,以積極健康的心態(tài)面對青春期,做到自尊、自律、自立、自愛,讓成長不煩惱,做一個健康快樂的陽光少年。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇10
為進一步普及衛(wèi)生健康常識,提升我校學(xué)生的健康素養(yǎng),我校各班班主任老師開展了以“衛(wèi)生健康知識”為主題的班會教育課。引導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生,堅持健康生活的習(xí)慣,并將健康知識傳遞給自己身邊的家人和親戚朋友,使學(xué)生從小養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣,這是預(yù)防常見病、促進健康成長的根本途徑。
各班以班會的`形式,以衛(wèi)生健康教育為主題,給學(xué)生們詳細(xì)講解了在平常生活中應(yīng)該要注意的衛(wèi)生習(xí)慣,和一些健康的生活方式。
此次主題班會,學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了衛(wèi)生健康知識及安全教育知識,還普及了疫情防治知識和防控要求,也提高了學(xué)生的自我安全意識和能力,引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識疫情、加強身體鍛煉、加強個人衛(wèi)生、同時也樹立了“防患于未然”的安全教育意識,真是一堂意義非凡而又令人難忘的主題班會。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇11
為加強女生心理健康教育,提高自我保護意識。3月20日,雙臺鄉(xiāng)茅塔小學(xué)舉辦心理健康教育主題講座,高年級全體女生參加。
講座以《陽光心靈快樂成長》為題,該校心理輔導(dǎo)員毛心雨就女生生理知識、青春期的心理特點等方面進行了講解,讓同學(xué)們正確認(rèn)識自己,掌握身心健康知識。主講老師針對青春期女生的生理和心理的.特點,幫助女生們普及相關(guān)的知識,引導(dǎo)她們調(diào)整心態(tài)及行為舉止。
通過本次講座,使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛(wèi)生健康知識,懂得如何正確對待自己的生理和心理變化,增強她們的安全防范意識。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇12
3月24日是世界防治結(jié)核病日。為增強廣大師生預(yù)防結(jié)核病的意識,切實做好學(xué)校結(jié)核病防控工作,金鄉(xiāng)縣王丕街道北新小學(xué)開展預(yù)防結(jié)核病主題宣傳教育活動。
活動中,該校邀請了金鄉(xiāng)縣結(jié)核病防治所專家向?qū)W生發(fā)放結(jié)核病防治知識宣傳材料,并作了專題報告。專家結(jié)合豐富的專業(yè)知識,運用通俗的語言,詳細(xì)講解了結(jié)核病的概念、危害、常見癥狀及防治知識,著重介紹了學(xué)校預(yù)防和控制肺結(jié)核的工作方法措施,讓廣大師生受益匪淺。
期間,該校還懸掛了結(jié)核病防治標(biāo)語,組織學(xué)生觀看了宣傳展板,各班主辦了預(yù)防結(jié)核病黑板報、制作了手抄報,營造了濃厚的`宣傳氛圍。
“通過今天的活動,我對結(jié)核病的危害和傳染途徑有了深刻了解,以后我們一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,還要學(xué)習(xí)更多的預(yù)防傳染病知識,從而遠(yuǎn)離疾病,健康成長。”學(xué)生王若熙告訴記者。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇13
為了進一步加強疫情過后學(xué)生復(fù)學(xué)的心理負(fù)擔(dān),促進學(xué)生們能夠提升幸福感,從而開心快樂的回到學(xué)校學(xué)習(xí)。5月11日到15日我校舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會活動;家長見面說明會;與學(xué)生一對一談心活動;學(xué)校兼職心理輔導(dǎo)老師對全校學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和個別談話活動;每周一次戶外文娛活動。
在老師們的精心指導(dǎo)下活動開展的'有聲有色,學(xué)生們都積極主動的參與。讓一些碎片時間成為了學(xué)生們豐富多彩的活動內(nèi)容,通過這次主題中隊活動,讓學(xué)生學(xué)會生命的意義不僅僅是活著,做一些力所能及的事,尊重別人,愛護他人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理。正確的面對煩惱,享受快樂的心態(tài),這次活動讓孩子們不僅感受到了培養(yǎng)了團隊精神。更促進了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現(xiàn)了三小正在積極營造校園人人建心的氛圍,以后的每一周都是有意義的一周,相信全體同學(xué)在這個團結(jié)友愛的大家庭中會更健康快樂的成長。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇14
為進一步加強我校女生心理健康教育,幫助學(xué)生學(xué)會自尊、自愛,增強女生的自護、自強、自立的能力。4月18日,利川市南坪鄉(xiāng)南坪小學(xué)開展了女生心理健康知識教育活動。
利川勝利高中心理咨詢師牟健琳老師主講,活動以“女生心里那點事”為切入點,從生理、心理兩個方面進行了闡述:簡潔大方的`外在形象和挺拔端莊的儀態(tài)才是美;要正確看待和處理與男生的交往,不早戀;保持積極樂觀的心境,做個自強自立的女孩。通過真實案例告誡女生要謹(jǐn)記青春期道德規(guī)范。希望學(xué)生學(xué)會自我保護,做一個品德好、學(xué)習(xí)好、氣質(zhì)好、形象好的陽光女孩。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇15
為教育引導(dǎo)女生正確應(yīng)對青春期身體、心理變化,了解青春期健康知識,樹立健康向上的良好心態(tài),6月17日,富源縣墨紅鎮(zhèn)墨紅中心小學(xué)開展四、五、六年級女生青春期生理知識專題講座。
副校長田青圍繞《小學(xué)生青春期生理期保健知識》《小學(xué)生心理健康知識》《小學(xué)生早戀的危害》《女生如何保護好自己》等主題,講解了女生生理知識、生理期的護理、青春期的心理特點、怎樣處理男女同學(xué)間的純潔友誼等知識,讓同學(xué)們正確地認(rèn)識自己,掌握身心健康知識。副校長田青還結(jié)合鮮活的案例就青春期學(xué)生的早戀、交友、如何與異性同學(xué)交往相處等方面做了詳細(xì)講解,讓女生在生理期期間學(xué)會愛護好自己,使每位女生充分認(rèn)識到早戀和過早性行為對生理、心理健康的危害。
大隊輔導(dǎo)員盧夢麗則以“女生心理健康及安全教育”為題,講解了青春期知識、如何進行自我保護及情緒管理、如何應(yīng)對青春期生理、心理特征變化帶來的不適應(yīng)以及如何樹立正確的.“三觀”等內(nèi)容,并通過一個個警醒的反面典型,給同學(xué)們敲響了警鐘。
本次主題講座活動,讓學(xué)生對青春期安全知識有了更深入了解,增強了學(xué)生的安全意識、自我保護和防范意識,同時,也體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生心理健康教育的高度重視和關(guān)懷。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇16
青春期就是人生的關(guān)鍵時刻,這一年齡階段的女生是美麗的,也是脆弱的,因此女生如何健康、安全地度過青春期將成為她們一生的財富。近期,華都小學(xué)德育處開展了以“讓成長不煩惱”為主題的高年級女生青春期身心健康教育活動。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂觀的認(rèn)識,對生理期護理常識有了更全面的了解,本次活動由心理健康教師夏海燕主講。
首先,夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點”等相關(guān)知識。她還給女生們講了“月經(jīng)是如何形成的”“月經(jīng)初潮和月經(jīng)周期”等知識。
隨后的活動中,夏海燕老師還結(jié)合學(xué)校的實際情況,用通俗易懂的語言,為同學(xué)們講授了青春期心理變化的特點,講述了青春期經(jīng)歷的具體階段,身體、心理發(fā)生的'變化以及煩惱,提醒同學(xué)們自知、自愛、自律,健康安全度過青春期。同時,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會認(rèn)識自己、悅納自我,并分享了自我心理調(diào)適的小秘訣。
青春期是每個人成長和發(fā)展的重要階段,青春期是美麗的。通過此次教育活動,提高了學(xué)生青春期心理,生理衛(wèi)生知識,學(xué)生能科學(xué)地面對青春期自身發(fā)生的各種變化,為學(xué)生掌握健康知識,提高自身素質(zhì)奠定的基礎(chǔ)。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇17
為了進一步加強小學(xué)生心理健康教育工作,宣傳并普及心理健康教育知識,增強學(xué)生的自我心理保健意識,促進積極向上的.心態(tài),東邊小學(xué)在應(yīng)對新型冠狀病毒期間,制定了一系列方案措施,面向全體教師、學(xué)生、家長開展了一系列心理健康教育活動。
一、上傳下達(dá),工作部署
學(xué)校成立心理健康教育教育工作專班文件,并制定工作計劃,全面統(tǒng)籌部署相關(guān)工作。
二、全面摸排,精準(zhǔn)疏導(dǎo)
為了全面掌握學(xué)生不同時期的心理狀態(tài)與心理需求,各班主任分別在3月及5月復(fù)學(xué)前進行線上家長會,并進行全員線上家訪,重點學(xué)生邀請科任教師一同進行線下家訪。同時,學(xué)校利用微信統(tǒng)計助手普查學(xué)生心理健康狀態(tài)。多方面排查,對重點學(xué)生做到“一生一檔”、“一生一策”,及時與家長溝通,努力維護學(xué)生的心理健康。
紫氣東來,雖然當(dāng)下全球疫情防控形勢仍然嚴(yán)峻,但相信在所有人的共同努力下,我們終將度過難關(guān)。在疫情防控復(fù)學(xué)的新階段,我校將繼續(xù)做好全體師生、家長的心理健康教育工作,筑牢疫情防控心理防線,構(gòu)建健康和諧校園。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇18
隨著社會的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,心理健康教育越來越受到人們的重視。而小學(xué)生中也存在著許多的心理問題,為了更好地對小學(xué)生進行心理健康教育。12月21日,我校在舉行升國旗時,少先隊大隊部對全體學(xué)生進行了心理健康教育。12月22日,在班會課上,各位班主任對學(xué)生又一次進行了心理健康教育。
在老師的精心指導(dǎo)下,活動開展的有聲有色,學(xué)生們都積極主動的參與。孩子們了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》,展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法。通過這次主題中隊活動讓學(xué)生學(xué)會尊重別人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理,正確的'面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。這次活動,讓孩子們不僅感受到了快樂的力量,培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神,更促進了他們心理的健康成長。
小學(xué)健康教育活動簡報 篇19
隨著社會的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,小學(xué)生中存在著許多的心理健康問題。為了更好地對小學(xué)生進行心理健康教育,我校9月6日下午在惠安小學(xué)主席臺前舉行“開學(xué)第一課”心理健康教育宣講活動及主題班隊會活動。
通過知識講座,孩子們明白了:“生活是五彩繽紛的,人是主觀能動的,而快樂無價。只要自信樂觀,微笑面對生活,那么快樂就會與健康同在。”整個宣講活動過程,同學(xué)們認(rèn)真傾聽,積極參與,觸摸自己的心勢,學(xué)習(xí)快樂的能力,邁向更加健康向上的.人生。
另外各班還召開了各種主題班會活動。如《學(xué)會調(diào)控情緒放飛好心情》、《學(xué)會合作》等。
這次活動,讓孩子們不僅感受到了快樂的力量,培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神,更促進了他們心理的健康成長。相信全體同學(xué)在這個團結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長!
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