家長萬能檢討書500字(通用6篇)
對于孩子的犯錯,作為家長,也有一定的責任。那么家長萬能檢討書怎么寫呢?以下是小編整理的家長萬能檢討書500字,歡迎閱讀。
家長萬能檢討書 篇1
親愛的xx老師:
首先,讓我以誠摯的心感謝您對我孩子學習的認真與負責。今天,我的孩子沒有按時交數學作業,主要責任在我這個家長。俗話說“養不教,父之過”,雖然我是母親,但平時教育孩子的責任全在我身上,所以,我是應該深刻檢討的。 第一,孩子早上上學的時候,我應該吩咐孩子,要把書本、文具和作業呀什么的都帶到學校,否則會影響學習,或者因為沒按老師話完成任務而影響了老師的尊嚴。
第二,孩子早上沒帶作業,我應該早上就送過去,等到下午帶去,這容易使孩子養成說謊以欺騙老師的壞毛病。
第三、我應該培養孩子的良好習慣,不能從小丟三落四。
第四、我應該平時多輔導孩子,關心孩子的學習成績,否則成績掉隊,拉了班級的后腿,也給老師和家長臉上抹黑。
第五、 我應該平時多跟老師溝通,協助老師加強對孩子的教育,多關心孩子的在校表現,使孩子成為一個讓老師滿意的聽話的好孩子。
以上是我從今天這件事上總結出來的錯,希望老師原諒我這個做家長的失職。同時也希望老師一如既往地繼續關心我的孩子,繼續對我的孩子給以嚴格要求,同時也繼續給他必要的信心。我這個做家長的媽媽在表示感謝的同時,也要嚴格要求自己,更多地關心孩子的學習,做一個合格而又稱職的家長。
最后,再次感謝老師,并再次表示歉意。
xx家長
年 月 日
家長萬能檢討書 篇2
親愛的老師:
接到孩子本學期遲到三次的通知,讓我很吃驚。“xxx遲到三次,共遲到6分鐘”簡單的一句話,說明了很多問題。
首先,說明班級的管理很嚴格,遲到已經是很嚴重的過錯。第二,說明了班級管理嚴謹細致,三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三,遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通,對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這里,作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是,在我們成人的`世界里,在我們的工作單位,管理方面也達不到如此嚴格,如此細致。高興的是,我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。
古人云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。試想,一個五十人的團隊,一個人耽誤6分鐘,每個人都拖拖拉拉,五十人將浪費300分鐘,這樣的團隊將是怎樣的一個團隊?
鑒于此,作為家長我們要積極支持班級管理,不講任何理由,不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到,杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病,把孩子培養成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
xx家長
年 月 日
家長萬能檢討書 篇3
親愛的xx老師:
作為學生家長,我們不算失敗,可以說不成功。
按照孩子的小學成績,完全可以考入一個市重點高中,其結果考入縣重點高中。僅此成績,只要努力,包括家長和孩子共同努力,可以使孩子的學習成績日漸上升。然而,孩子放松了學習,我們更放松了監管,以至于孩子的學習一落再落,再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓有三:一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師,父母要做到以身作則,對孩子的潛移默化式的教育首要且必要,家庭要給孩子一個濃厚的學習氛圍,一切影響學習的因素必須戒除,良好的學習環境會讓孩子意識終身受益,否則,也許會影響孩子一生習慣。二是管理方法要恰當。中學階段是孩子生理判逆時期,好多時候聽不進去家長的意見和建議,自尊心、敏感性、自信心相當強,往往自以為是,視父母的管理為監督,如果教育孩子方式方法不妥,孩子會視父母為敵,認為他得不到父母的愛,其后果只能是雪上加霜,不僅影響父(母)子感情,而且導致削弱孩子的學習興趣。三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優劣勢,做到鼓勵長處而不回避缺陷,發揮特長而不能影響學習,批評錯誤但不能全盤否認,保持良好的學習成績而不壓抑孩子的興趣,這是做父母必須把握好的一點。
鑒于孩子的本身素質,身為父親是這樣反省的:用愛心感化他,用信心激染他,用耐心督促他,用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上,只有不成功的教訓,但是在高考百天前能認清問題的實質,為時不晚,相信我們的孩子是優秀的!
xx家長
年 月 日
家長萬能檢討書 篇4
尊敬的老師:
我是xxx的家長,首先,很感謝老師一直以來對孩子的細心教導,讓他學習生活上有了更多的認識,雖然在過去的日子里,他或多或少犯過一些小錯誤,但他最終也能在老師的教育后積極改正錯誤。
都說老師是孩子的第二導師,因為孩子對于教育的需要,孩子上學后的大部分時間都是在學校中度過的,許多時候,如果孩子出現了什么問題,老師更能及時注意到,然后及時對孩子做出正確引導,這相對于作為父母的我們,對孩子教育發展更行之有效,彌補了我們家長在孩子教育上的不足。因此,作為家長,我對老師表示由衷的感謝。
當然我也明白,對于一個孩子的教育發展,如果他在學習中出現許多的問題,這與我們家長也難脫其咎,由于我們常常忙于工作,所以抽不出太多的時間及時了解孩子的情況,相信老師也能體會的到。但是我對于xxx的學習一向是很關注的,他一直在學習上保持的很優秀,這也讓我深感自豪。
在以后的日子里,我依然會積極配合老師的工作,共同提高他的學習成績。在家中,我會為孩子創造一個良好的家庭學習環境,有相對獨立的、安靜的學習場所,保證他的學習需求。當然,我知道對孩子在學習方面多些督促和鼓勵是很重要的,所以我會經常鼓勵他,在督促與鼓勵過后,培養他學習的自覺性。
最后,也真誠希望老師對他多加關注,更加有利于他的學習。
xx家長
年 月
家長萬能檢討書 篇5
尊敬的老師:
在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經過深刻反省,我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊!
回顧本次錯誤,由于我性格叛逆,桀驁不馴,以及仗著我家庭經濟條件比較好就養成了我傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長,我真是太不應該了。
此次錯誤之后,您嚴肅地批評了我,讓我幡然醒悟。可以說,您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊,將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午,后果將十分嚴重。我的父母常年在外經商,對我管教不夠,老師的教導就是我精神最大的給養。
如今,我深刻意識到自身存在的錯誤與不足,我決心徹底悔悟,并且要盡我所能彌補對您的傷害:
第一,我必須就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻道歉,并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證,邀請全班同學監督。
第二,我要認真學習,以優異成績回報老師的辛勤教育。
第三,我必須修身養性,調節內心急躁的性格,讓我心態變得平和,讓個人變得成熟穩重起來。
最后,此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘,為人處世應該穩重、細心,不應該讓我這么魯莽沖動。為此,我非常懇求地希望老師能夠饒恕我,給我重新改正自我的機會。
檢討人:
時間:
家長萬能檢討書 篇6
尊敬的老師:
我懷著無比真誠的心情向您寫這份檢討!這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,下次一定記住寫完完作業去簽字,不會再忘記了!
家長簽字是有許多好處的:
一是家長可以通過簽字了解孩子的學習情況,孩子雖然每天都與父母親生活在一起,但是沒有時間關心孩子的學習,有的家長甚至對孩子不聞不問,而且孩子從不把自己的作業給家長看,因此這樣的家長并不太了解孩子的學習情況,要求家長簽字了,孩子每天都會“自覺”地把自己的作業給家長檢查,于是家長就可以利用簽字的機會看看孩子的作業,從而了解到孩子的學習情況,并給予相應的引導和教育,“逼迫”學生認真寫作業;
二是學生逐步有了責任心,每天的作業都給家長看了以后,學生自然有了一定的心理負擔,為了不被家長批評,自然就多了一份把作業寫認真、寫正確的責任,就會“強迫”自己把作業寫好。三是加強了教師與家長的溝通。
現在的我們這些孩子都受到家長的寵愛,嬌生慣養的多,我們基本上沒有經歷過苦難的磨練,也就沒有堅忍不拔的毅志,學習上表現為:怕吃苦、自覺性差、作業馬虎了事,這就需要對我們進行積極的引導,學校教師的教育固然重要,而家長督促和教育更不可缺,教師在不加重家長負擔、不加大孩子心理壓力、不體罰和變相體罰我們的前提下,與家長密切配合,采取恰當而有效的措施“強迫”我們去認真學習,在“強迫”中也能培養我們良好的學習習慣。
請老師原諒我這一次,下次我一定會自覺自主寫完作業及時給父母簽字
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