教學(xué)副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘書(shū)
教學(xué)副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘書(shū)(一)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家評(píng)委：
首先感謝縣教育工委、教育局這次教育人事制度改革，為我們提供了展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。作為一名普通的山村小學(xué)校長(zhǎng)，能接受各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)委的指導(dǎo)和評(píng)判，我感到萬(wàn)分榮幸!謹(jǐn)此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)委表達(dá)我崇高的敬意和謝意。
我參加競(jìng)聘的崗位是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)的職位�，F(xiàn)在，就本人情況向大家匯報(bào)如下：
一、工作情況
我叫黃xx，今年37歲，XXXX年8月參加工作，大專(zhuān)文憑,XXXX年8月任xx中心xx小學(xué)校長(zhǎng)至今，小學(xué)高級(jí)教師。xx小學(xué)地處xx邊遠(yuǎn)山村，交通極其不便，是一所教學(xué)條件極其落后的山村完全小學(xué)，我是既當(dāng)校長(zhǎng)又當(dāng)教導(dǎo)主任，還兼任班主任!在沉重的工作面前，我想到的不是退縮，而是責(zé)任，是前進(jìn)!我努力做到：以校為家，恪盡職守、克服困難，想方設(shè)法努力改善辦學(xué)條件;不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。在鎮(zhèn)中心校綜合質(zhì)量考評(píng)和優(yōu)生賽中，本校綜合成績(jī)多次名列前茅，其中在XX年7月還名列全鎮(zhèn)第一;XX年12月六年級(jí)一位學(xué)生榮獲作文賽一等獎(jiǎng)!而且，這所山村學(xué)校盡管山高路險(xiǎn)，卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)一名學(xué)生輟學(xué)，發(fā)生一起安全事故!我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的放心!因此先后多次被評(píng)為縣“師德標(biāo)兵”、鎮(zhèn) “教育先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”等。
二、 競(jìng)職優(yōu)勢(shì)
本人今天競(jìng)聘這個(gè)工作職位 ，自認(rèn)為存在以下幾方面優(yōu)勢(shì)：
1.樂(lè)于奉獻(xiàn)，有一顆為山區(qū)教育事業(yè)做奉獻(xiàn)的赤誠(chéng)之心。
偉大的教育家陶行知先生說(shuō)：“我捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”。我時(shí)刻以之激勵(lì)自己。“小小麻雀，五臟俱全”，盡管教師緊缺，學(xué)校仍堅(jiān)持開(kāi)齊6個(gè)年段課程，教師忍受不足，我就編成復(fù)式班。教學(xué)任務(wù)繁重而復(fù)雜，一個(gè)教師要任教幾個(gè)年段的課程，而身為校長(zhǎng)、教導(dǎo)的我，身先士卒，擔(dān)任教三個(gè)年段的數(shù)學(xué)。不僅如此，為了貫徹上級(jí)“開(kāi)足開(kāi)齊課程，實(shí)施素質(zhì)教育”的要求，我還帶頭兼任音、體、美等課程。這其中的艱辛、勞累可想而知!但我從不向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，始終忠于職守，埋頭苦干，默默地為小山村的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血。
2.勤于鉆研，有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。
從我參加工作到現(xiàn)在已有18年，其中有XX年任校長(zhǎng)。繁重的教學(xué)與管理工作，不僅沒(méi)有壓垮我，相反，卻讓我得到鍛煉，積累了不少山區(qū)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我有良好的組織協(xié)調(diào)和決策、實(shí)施能力。
3.善于合作，具有較好的人緣基礎(chǔ)。
我信奉“誠(chéng)信是道德之本”。從教以來(lái)，堅(jiān)持“待人以誠(chéng)、處事以正、自律以嚴(yán)”的原則，加強(qiáng)修養(yǎng)，關(guān)心集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)，精誠(chéng)合作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事廣泛好評(píng)和厚愛(ài)。
三、工作思路
各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位專(zhuān)家評(píng)委，如果我能競(jìng)聘成功，我將認(rèn)真配合校長(zhǎng)全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，做校長(zhǎng)的得力助手，著重做好以下幾個(gè)方面工作：
(一)迎難而上，開(kāi)拓局面
秀篆地處詔安西部山區(qū)，各村居住分散，我認(rèn)為當(dāng)前秀篆教育教學(xué)管理面臨的.困難和問(wèn)題不少，主要有以下幾點(diǎn)：
1.交通不便、生源分散。造成具有資源的相對(duì)浪費(fèi)。
2.信息閉塞、現(xiàn)代化配備不均衡，學(xué)校發(fā)展的的不平衡性突出。
3.教師課改意識(shí)落后、工作熱情不高、學(xué)科配備不完善、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較嚴(yán)重。這制約教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
我認(rèn)為，解決上述問(wèn)題和困難，關(guān)鍵在于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。因此，我將在全力協(xié)助校長(zhǎng)做好資源整合與優(yōu)化的同時(shí)，積極開(kāi)展落實(shí)以下幾點(diǎn)工作：
1.借助校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育平臺(tái)開(kāi)展課改理論學(xué)習(xí)和課題研究，引領(lǐng)教師更新教育觀念，積極落實(shí)新課改目標(biāo)要求。
2.秀篆年輕教師較多，年輕教師是教育發(fā)展的生力軍，必須充分發(fā)揮教師，特別是年輕教師工作積極性,提高教學(xué)效率。
3.深入開(kāi)展“三個(gè)一”工程，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.積極貫徹市、縣兩級(jí)教育局“局長(zhǎng)、校長(zhǎng)走進(jìn)課堂月”精神，深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，引領(lǐng)教師互教、互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)秀篆小學(xué)隊(duì)伍整體專(zhuān)業(yè)水平的提升。
(二)率先垂范，關(guān)鍵介入
由于我鎮(zhèn)辦學(xué)點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，管理困難大，教學(xué)質(zhì)量不平衡突出，影響整體質(zhì)量。我將協(xié)助校長(zhǎng)，認(rèn)真總結(jié)以往管理經(jīng)驗(yàn)，深入一線，率先垂范，靠前指揮，從抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵切入點(diǎn)，全過(guò)程介入，與老師們一起研究教學(xué)，以畢業(yè)班帶動(dòng)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高。
同時(shí)，針對(duì)不少教師崗位教學(xué)工作比較“粗線條”的問(wèn)題，要以教育局《詔安縣小學(xué)教育教學(xué)綜合質(zhì)量考評(píng)管理辦法》為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究，改進(jìn)措施，使得教學(xué)管理更加精細(xì)化，快速提高秀篆小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)安全管理、加快推進(jìn)校安工程建設(shè)
安全工作是學(xué)校管理工作的重中之重，只有一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，才有教育發(fā)展可言。我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好校園環(huán)境安全隱患排查，落實(shí)整改措施，加快推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作;積極協(xié)調(diào)，加快推進(jìn)校安工程建設(shè)，爭(zhēng)取早日完成秀篆中心小學(xué)各項(xiàng)目校的校安工程，并順利通過(guò)驗(yàn)收，讓師生早日搬進(jìn)安全、寬敞明亮的教室上課。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)委，如果說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，那么，“一個(gè)好校長(zhǎng)，需要幾個(gè)好助手，需要一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。”我渴望能得到領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的支持，我今天的報(bào)告不是在吹捧自己，只是向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委展示一個(gè)真實(shí)、負(fù)責(zé)任、積極向上的我。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我信任、各位專(zhuān)家評(píng)委給我肯定，我一定能勝任這個(gè)工作職位。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家評(píng)委!
教學(xué)副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘書(shū)(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
首先，感謝大家的支持和信任，給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，競(jìng)聘教學(xué)副校長(zhǎng)。
我叫閆海周，今年30歲，中共黨員，數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷。XXXX年3月參加工作，從XXXX年9月至今，一直擔(dān)任初中班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，XXXX年開(kāi)始兼任校團(tuán)總支書(shū)記。在六年的教育教學(xué)工作中，取得了一些成績(jī)：XXXX年，在學(xué)校第三屆賽教課中獲得三等獎(jiǎng)，XXXX年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，XXXX年，在學(xué)校第五屆賽教課中獲得二等獎(jiǎng)，XXXX年所帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)單科最高分148分，XXXX年在學(xué)校公開(kāi)課大賽中獲得數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng);所帶畢業(yè)班11人被華山中學(xué)錄取，尹建同學(xué)考入內(nèi)地高中班;我被評(píng)為“十佳教師”;XXXX年所帶班級(jí)5名同學(xué)被華山中學(xué)錄取，李婉鈺同學(xué)考入內(nèi)地高中班;在三年的團(tuán)支部工作中，我校團(tuán)總支曾多次獲得師團(tuán)兩級(jí)“五四紅旗團(tuán)總支”，我個(gè)人也被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開(kāi)老師們的支持，同時(shí)也說(shuō)明我具備一定的教育教學(xué)管理能力，能夠擔(dān)當(dāng)我校的教學(xué)管理工作。如果我當(dāng)選教學(xué)副校長(zhǎng)，我將堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩大愿望”，抓好“三項(xiàng)工作”。 堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是：堅(jiān)持“以我校1500多名學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，為100多名教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)著想，為書(shū)記、校長(zhǎng)分憂”的原則。結(jié)合我校實(shí)際，探索教學(xué)方法和規(guī)律，帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)現(xiàn)“兩大愿望” 一是進(jìn)一步完善“評(píng)優(yōu)評(píng)先”制度，公平、公開(kāi)、公正落實(shí)“評(píng)優(yōu)評(píng)先”工作，讓全體教師信服。二是結(jié)合我校實(shí)際，廣泛征求教師意見(jiàn)完善績(jī)效考核方案，透明考核內(nèi)容和過(guò)程，把好事辦好。
抓好“三項(xiàng)工作”：
一是抓好教學(xué)工作。
首先，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，“以制度管人，感情育人，教研塑人”。建立符合本校實(shí)際、師生愿望和利益，并為大家所共同遵守的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系。把師生的積極性用條文引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)，使大家有章可循，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
其次，確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高”的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
再次，結(jié)合我校實(shí)際，做好各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)工作。
二是抓好教育科研工作。
1、構(gòu)建以教研組活動(dòng)為依托，北京援疆教師指導(dǎo)各教研組活動(dòng)，教研組集體備課講評(píng)為重點(diǎn)，公開(kāi)課、展示課，匯報(bào)課為主陣地的教研網(wǎng)絡(luò)。深入研究高效教學(xué)方法和模式，探索，并逐步形成符合我學(xué)情的教學(xué)模式。
2、結(jié)合我校實(shí)際，深入分析我校教育教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，形成課題研究，探尋解決方法，培養(yǎng)教師開(kāi)展教科研的意識(shí)和能力，促進(jìn)教師更新觀念，由經(jīng)驗(yàn)型向教研型轉(zhuǎn)變。
3、開(kāi)展特色教學(xué)、特長(zhǎng)教育。逐步開(kāi)設(shè)音樂(lè)、體育、美術(shù)等第二課堂教學(xué)，帶領(lǐng)各學(xué)科開(kāi)發(fā)潛課程，參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，形成我校特色和優(yōu)勢(shì)。 三是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè)，努力形成團(tuán)結(jié)一心，積極向上的教學(xué)正氣;
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，組織形式多樣的教師技能大賽：如：基本功比賽，課件制作比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等，不斷提高教師教學(xué)水平;
3、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ);
4、進(jìn)一步建立健全“十佳教師”量化考評(píng)體系，塑典型、樹(shù)模范，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
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