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2022進學(xué)生會的申請書（精選5篇）
在法律不斷完善的社會中，申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準(zhǔn)確。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編為大家收集的2022進學(xué)生會的申請書（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
進學(xué)生會的申請書1
尊敬的院團委學(xué)生會：
我是xx，今年20歲，先是班中的一名普通學(xué)生，作為21世界的學(xué)生，我對祖國和人生充滿了希望，更想通過加入學(xué)校組織的社團，增加自己的社會實踐能力。
“學(xué)生會”在我心中是一個神圣的名字，她連接學(xué)校和學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織，向上她反映了學(xué)生們思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動，橋梁和紐帶的作用學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往學(xué)生會的組織，能夠加入學(xué)生會，成為其中的一名積極分子是我一直以來的心愿。
對于學(xué)生會，我一直是比較向往的，高中時由于自己性格的內(nèi)向，沒有向?qū)W生會提出申請，著讓我現(xiàn)在都感到懊悔。進入大學(xué)，我對學(xué)生會有了更進一步的認(rèn)識，也充分堅定了我加入學(xué)生會的信念。
如果我能順利加入學(xué)生會組織，我回積極主動的配合大家，完成組織交給我的各項任務(wù)，在個人利益和組織利益出現(xiàn)沖突時，把組織的利益放在第一位，希望通過我們的共同努力，促進大家的.共同進步。
但是，如果我未能加入學(xué)生會，說明我的能力還沒有他人強，我會不斷的鍛煉自己，繼續(xù)前進，積極參加組織的各項活動，不斷鍛煉自己的勇氣，膽量和能力，對于學(xué)生會，我是不會放棄和退縮的。因為，作為二十一世界的青年，作為祖國的的未來和接班人，我們是不應(yīng)該放棄的，應(yīng)具有遠大的抱負和理想。
但愿組織上能給我這樣一個鍛煉的機會。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
進學(xué)生會的申請書2
尊敬的院學(xué)生會學(xué)習(xí)部：
我是信息管理系xx級圖形圖像制作班王凱，今天我很榮幸申請加入系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
“學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞，它連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。
假如我成為學(xué)生會學(xué)習(xí)部中的'一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
如果我能順利進入系學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織，我將時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。
如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
進學(xué)生會的申請書3
尊敬的學(xué)生科老師：
您好！
我是醫(yī)學(xué)院143級臨床XXXXXXX班學(xué)生XXX，很高興能來到銅仁職院醫(yī)學(xué)院就讀。也很榮幸在未來三年能和醫(yī)學(xué)院各位老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活。在此之前，我很憧憬大學(xué)生活，我知道大學(xué)不只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識那么簡單，而是要求更全面的發(fā)展，這樣的大學(xué)才有價值和意義。所以，我迫不及待地想加入我院學(xué)生會，從中鍛煉自己，同時也想為學(xué)院盡一點微薄之力。
我是一名來自農(nóng)村的學(xué)生，從小開始就能吃苦耐勞，不怕臟、不怕累、同時生活簡樸，任勞任怨。性格一向也是樂觀開朗，善于與人溝通，遇事能沉著應(yīng)對，以前在學(xué)校都能較好地與學(xué)校老師和同學(xué)相處，與同學(xué)團結(jié)互助。當(dāng)然，我也有很多不足，如：學(xué)習(xí)成績、計算機知識掌握不是太好等。但我是勤學(xué)好問的學(xué)生。來到了條件這么好的大學(xué)，我一定珍惜這樣的機會，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取能學(xué)到更多知識、掌握更多技能。
學(xué)生會在我眼里就是一個大家庭，她不只是個稱號，她是個老師和同學(xué)們溝通必不可缺的橋梁，起著紐帶作用。是學(xué)校教育不可缺的一重要部分。人活到老，學(xué)到老！我們每一個人要學(xué)的'都很多，到校除了要學(xué)習(xí)專業(yè)技能的外，更要的是要學(xué)做人。學(xué)生會則是這樣一個促進全體同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進步的平臺。除了自己的發(fā)展，同時也要把自己投入到幫助需要幫助的同學(xué)中。我想學(xué)生會存在的真正意義也應(yīng)在于此吧！
如果有幸能成為學(xué)生會大家庭中的一員，首先我會向?qū)W長、學(xué)姐們學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗，掌握學(xué)生會工作重心和任務(wù)要求，然后與其他學(xué)生會成員一道團結(jié)起來，以誠待人，用心做事，踏踏實實的走每一步，給大家營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時，盡可能地去完善和健全學(xué)生會的制度的體制，提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情。
我知道加入學(xué)生會是一種榮譽，更是一種責(zé)任。這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我有我的熱情和毅力、我有實事求是和踏踏實實的工作態(tài)度與老師和同學(xué)一起，全力做好本屆學(xué)生會的工作，爭取做一名能幫老師分擔(dān)工作、能幫同學(xué)解決困難、能讓自己升華的一名學(xué)生干部！
衷心希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給予我這個機會，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
進學(xué)生會的申請書4
尊敬的系學(xué)生會：
我是xx班的xxx.性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。現(xiàn)申請加入學(xué)生會xx部。
學(xué)生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問文體活動；向外，她聯(lián)系學(xué)校實際組織同學(xué)們參加 社會活動。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往系學(xué)生會組織。
能夠加入系團總支學(xué)生會，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花，融入到學(xué)生會這個團體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
我是一個十分有上進的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的'更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢。
在班級擔(dān)任紀(jì)律委員工作近一學(xué)年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師 、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次，正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”。
同學(xué)們，讓我們一起奮進吧！
但是，如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
如我未能真正加入學(xué)生會，這只是說明現(xiàn)在的自己水平還不夠高，能力還不夠強。以后我一定會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。
申請人：
日期：
進學(xué)生會的申請書5
尊敬的團總支領(lǐng)導(dǎo)：
您好！ 我是XX學(xué)院XXX專業(yè)學(xué)生，我很榮幸有機會表達自己由來已久愿望，我在此申請加入XXX學(xué)生委員會。
進入大學(xué)以來，我一直積極參加各種活動，來鍛煉自己組織領(lǐng)導(dǎo)能力；與人溝通，交流能力。之前由于一些原因未能進入學(xué)生會，便在學(xué)生會之外尋找機會鍛煉和學(xué)習(xí)。我一直在班級事務(wù)中努力，現(xiàn)在擔(dān)任公管班班長，班級之外，我加入XX義務(wù)支教社，通過支持和盡力于公益事業(yè)來履行大學(xué)生應(yīng)盡責(zé)任，現(xiàn)擔(dān)任XX圖書館負責(zé)人。我參加黨校學(xué)習(xí)并任教育學(xué)院XX級學(xué)習(xí)組組長，組織負責(zé)所有自學(xué)討論和社會實踐，并擔(dān)任黨課五班副班長。
在這個過程中，我得到陳老師關(guān)心教導(dǎo)和幫助。在此也非常感謝陳老師對我成長幫助。
在陳老師教導(dǎo)之下，在班級擔(dān)任班長期間，以及在XX之中，我逐漸學(xué)會怎樣為人處世，學(xué)會怎樣忍耐和解決矛盾，在班級中逐漸學(xué)會如何協(xié)調(diào)同學(xué)之間關(guān)系，怎樣去處理班長與各個班委之間關(guān)系，盡自己最大努力發(fā)現(xiàn)和任用有能力同學(xué)，已經(jīng)可以很好處理工作與學(xué)習(xí)之間關(guān)系。
我一直都希望加入這個大家庭，我想在這里我能更好實現(xiàn) “幫助同學(xué)，服務(wù)大家”愿望。能夠更好配合和幫助陳老師工作，同時這也是一個很好鍛煉機會，希望老師能給我這個機會。
一直以來，我都很關(guān)心學(xué)生會工作和發(fā)展，在此我提出三個自己關(guān)于學(xué)生會工作想法：第一個是學(xué)生會內(nèi)部考核工作，包括對各部門負責(zé)人，各部門干事，成員考核。我在這里提出問題不是單純考勤制度。而是應(yīng)該包括監(jiān)督，督促，鼓勵和引導(dǎo)。有時存在一個問題就是各個上級沒有很好起模范帶頭作用，沒有給下面成員和干事帶好頭，出現(xiàn)一些負責(zé)人和干事做事沒有熱情，積極性不好，工作時只是在敷衍了事，總是在等事做而不是找事做。
監(jiān)督和督促視為了給部門負責(zé)人一定壓力，提高對各部么成員重視程度。可以包括適當(dāng)批評和建議；鼓勵和引導(dǎo)時為了提高成員工作積極性和熱情，讓他們有家感覺。可以做到以部門負責(zé)人身份經(jīng)常和干事，成員交流對學(xué)習(xí)和工作看法了解他們生活和學(xué)習(xí)狀況，給予關(guān)心鼓勵，積極引導(dǎo)他們想著積極方向努力和發(fā)展。
具體實施可以分為定期考核和隨時考核。考核內(nèi)容可以分為思想作風(fēng)方面；工作任務(wù)完成方面；工作能力，工作實績方面；以及工作態(tài)度方面。
其中工作能力考核又可以分為：是否對每次工作有所計劃；是否能夠統(tǒng)籌安排且妥當(dāng)；方法是否正確；是否能夠很好協(xié)調(diào)下屬之間合作關(guān)系做到知人善任；是否能夠正確處理號個人與集體關(guān)系？
考核結(jié)果可以作為學(xué)生會干部任免，獎懲依據(jù)之一，而不是以往按照上級部門個人喜好來推薦干部。并可以以此來評選學(xué)生會工作“先進個人和部門”。以此促進考核落實和提高大家積極性。通過此考核，來提高各部門干部成員綜合素質(zhì)，發(fā)揚優(yōu)點，提高工作效率。更好將整個委員會緊密聯(lián)系在一起，改變松散無序，沒有競爭狀況。以此達到每個成員都能代表教育學(xué)院學(xué)生會風(fēng)采境界。
第二個想法是學(xué)生會與班級之間未能建立良好有效合作機制，表現(xiàn)在兩個方面：一是學(xué)生會工作很難落實到各個班級，沒能借助各個班級力量，畢竟學(xué)生會力量有限，各項工作僅靠自己內(nèi)部力量去完成有一定難度。我是班級班長，從班級同學(xué)角度來看，有時學(xué)生會通知不能及時傳達到班級；每次活動也沒有很多參與，積極性不是很高，委員會也未能征求各個班級意見和建議。另一方面，從班級角度來看，班級活動具有局限性，每次活動或想法都是在本班范圍之內(nèi)，未能很好借助于學(xué)生會力量來擴大影響范圍。無法體現(xiàn)全院學(xué)生有機聯(lián)系，只是各自奮斗，不能體現(xiàn)全院整體性。這緣于班級和學(xué)生會之間沒有一個互助、合作機制。
具體解決可以從幾個方面出發(fā)，
一，在委員會中設(shè)立專門聯(lián)絡(luò)員。與班級中固定人員如班長或團支書進行聯(lián)系，對班級一定時期內(nèi)想法、建議和創(chuàng)意進行了解。使班級和學(xué)生會之間有固定聯(lián)系方式，而不至于宣傳或傳達處于混亂狀態(tài)。
二、在每次大型活動中讓各個班級都參與策劃，讓班級在活動中提供幫助。在細節(jié)上使班級和學(xué)生會聯(lián)系在一起。這樣既能提高學(xué)生積極性，又能使各個班級與學(xué)生會保持聯(lián)系，擴大受益面。例如在迎新晚會中就不是只看到學(xué)生會成員自己在忙，而是讓更多同學(xué)參與進來，但這是在各司其職，有秩序前提下進行。另外，學(xué)生會成員在各自班級中也要保持良好形象和威信，使同學(xué)們增加對學(xué)生會信任和支持。
學(xué)生會與班級進一步合作，是一個雙贏做法。更多同學(xué)參與其中，有助于活動開展；有助于班級進一步發(fā)展；有助于使全院真正聯(lián)系在一起，形成一個團結(jié)整體；也有助于體現(xiàn)全院學(xué)生風(fēng)采。
思想認(rèn)識水平有限，難登大雅，還請見諒！在這里我真誠提出申請，申請加入學(xué)生委員會。我知道學(xué)生會成員選拔是十分嚴(yán)格，單單只有熱情是遠遠不夠，出色工作能力才是最重要。我相信自己有一定工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥，有著很好心理素質(zhì)，更有著極強自信和挫且亦堅不屈精神。我堅信我加入可以為學(xué)生會注入新鮮沸騰血液。
請組織相信我，考驗我，接受我。我將遵守學(xué)生會章程，履行學(xué)生會成員相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，和學(xué)生會成員共同努力讓我院學(xué)生工作有一個新里程！
此致
敬禮
申請人：
日期：
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