教師行為準則

時間：2024-10-10 21:59:37 敏冰守則我要投稿

教師行為準則（通用6篇）

　　教師有什么行為準則？以下是小編收集整理的教師行為準則，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師行為準則（通用6篇）

　　教師行為準則 1

　　1、嚴守學習制度，認真參加政治理論學習，不斷提高政治素質；積極參加校內外的各種培訓活動，努力提高教育教學能力。

　　2、敬業樂群，相互協作。老教師要關心青年教師的成長，做好傳、幫、帶；青年教師要虛心好學，多向老教師請教，充分發揮教師的群體作用。

　　3、認真開展批評與自我批評，增進干群、教師之間的尊重、理解和信任。謙恭禮讓，襟懷坦白，光明磊落

　　4、說話文明，禮貌待人。見面相互問好，不說粗話、臟話，不背后議論人非。

　　5、尊重學生人格，不損傷學生自尊心。不諷刺、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，對學生誠懇守信，做學生的良師益友。

　　6、尊重學生家長，虛心聽取意見，要全面介紹學生在校的.表現，不訓斥、刁難家長。

　　7、不化濃妝，不留燙怪發型。修飾打扮應適合教師身份，做到儀表端莊，整潔得體。

　　8、穿戴要莊重典雅，樸素大方，不穿奇裝異服，不坦胸露懷，不穿背心、大衣、風雨衣、拖鞋上課。

　　9、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，工作時間不做與工作無關的事情。

　　10、文明辦公，優化、美化工作環境，保持辦公室的衛生和肅靜，不大聲喧嘩，不在教室和走廊吸煙。

　　11、認真鉆研教材，積極參加集體備課和教研活動，不備課、不寫教案不能上課。要努力探討教育、教學規律，不斷提高自身的崗位工作能力。

　　12、傳授知識要準確。教學語言要健康、規范、簡潔、生動。板書設計要合理、工整、美觀，不寫錯別字。注意改進教學方法，調動全體學生的積極性，不斷提高教學質量。

　　13、按時上下課，努力提高課堂教學效益、作業量要適度，批改作業要認真及時，有實效。減輕學生負擔，培養自學能力。

　　14、帶頭學習、宣傳、貫徹學生日常行為規范。對學生行為規范中的要求，教師要做到以身示范。

　　15、端正教育思想，要關心愛護每一個學生。對學生一視同仁，不放棄、排斥差生，不準動員和變相動員差生轉學、退學。

　　16、對學生嚴格要求、耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行。以理服人，尊重學生的正當要求。建立民主、平等、融洽的師生關系。

　　17、自尊自愛，廉潔奉公，不收學生的禮物，不得求家長和學生為自己托人說情、走后門、辦違反原則的事。

　　18、面向全體學生，促進全面發展。對學生要敢抓敢管，教書育人，切實做到寓思想教育于各科教學與校內外一切活動之中。

　　19、不做有損于教師形象的事情。不酗酒、不賭博，不搞封建迷信活動及一切有悖于社會主義精神文明的活動，珍惜職業榮譽。

　　20、學校領導和教師，都要自覺地接受學生、家長和社會監督。發揮輿論監督作用，規范自己的行為，改進工作作風，推動師德建設。

　　教師行為準則 2

　　一、教師要在每學期開課前通讀教材，弄清教學內容的廣度和深度，研究各章節在教材中的作用，以及它們的內在聯系，結合學生實際制訂教學計劃。

　　二、教師要認真鉆研教材，廣泛收集教學信息，依據教學大綱確定教學目標、重難點、教法、學法。從知識與技能、過程與方法，情感態度與價值觀三個維度構建教學目標。

　　三、教師要認真書寫教案，原則上應提前一周寫好教案。嚴禁不備課而上課。見習期教師的教案，應經過指導教師認可才能上課。提倡電子備課。

　　四、教師要在個人備課的基礎上，按時參加教研組或備課組的集體備課。每學期至少做1次集體備課的中心發言人或上一堂公開課。每次集體備課，應發表自己的意見。

　　五、教師要遵守上課時間。上課鈴響，準時到崗，不搞與本課無關的活動，不得隨意中途離開課堂。課中不準會客，不接聽手機，不拖堂，不任意停課，不擅自調課。

　　六、教師講課要用普通話，吐字清楚，語言規范，準確精煉，適合學齡特點。提倡微笑教育，講課要深入淺出，有趣味性。

　　七、課堂上嚴禁訓斥、挖苦學生，不能為了個別學生不遵守紀律而停課處理，妨礙全班同學學習。

　　八、教師上課要衣著整潔，樸素大方，教態自然。不穿拖鞋、大衣，不戴圍巾、帽子上講臺，不在課堂上吸煙。

　　九、教師上課要站立講課。學生寫作業時，教師要行走巡視，重點輔導差生，并多做當面輔導。

　　十、結合學科特點，通過教學潛移默化地對學生進行政治教育和思想品德教育，做到既教書又育人。

　　十一、教學方法要得當，能從教與學的實際出發，選擇最佳教學方法。要在激發喚醒學生的學習興趣，尤其是差生的'學習積極性上下功夫。為學生創造生動、活潑、輕松的課堂氣氛。

　　十二、教學結構安排要合理，重點要突出，難點要突破，設計要合理，組織要嚴密。

　　十三、應按教學計劃上課，認真完成課堂教學任務，達到預定的教學目標，杜絕上課的隨意性。新授課時間要根據學科、課型不同而充分體現精講多練，保證學生當堂掌握。

　　十四、要正確處理教與學的關系，要通過傳授新知識，有效地發展學生的智力，培養學生的能力。

　　十五、設計課堂練習時，內容以鞏固為主，練習步驟明確，方法得當，讓各類學生都能循序漸進。對教學效果的當堂反饋要以中差生為主，特別要注意差生對新知識的掌握情況。及時地調整教學計劃。

　　十六、布置作業既要有質又要適量，使學生通過動腦動手鞏固知識。堅決杜絕盲目的、機械的、重復性的作業。作業批改要及時，多使用激勵性評價語言。

　　十七、教具的運用要得當，積極恰當地使用多媒體等電化教學手段，增強教學直觀，提高課堂效率。理科要加強實驗教學。注意實驗安全。

　　十八、板書要認真設計，要概括精煉，條理清楚。板書書寫要工整，不寫錯別字，提倡使用課件教學。

　　十九、維持好課堂秩序。課堂上要求學生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺一寸一拳的要求。回答問題聲音洪亮，用普通話，注意訓練學生口頭表達能力。

　　二十、嚴肅考紀，端正考風，認真客觀評閱試卷，及時地進行成績分析，反思自己的教學。

　　教師行為準則 3

　　1、記住學生姓名。

　　2、注意參考以往學校對學生的評語，但不持偏見。

　　3、鍛煉處理問題的能力，充滿信心，熱愛學生，真誠相待，富于幽默感，辦事公道。

　　4、認真備課，別讓教學計劃束縛你的手腳。

　　5、合理安排課程教學，講課時力求思路清晰、明了，突出教學重點。強調學生理解，布置作業切勿想當然。

　　6、熟悉講課內容，切勿要求學生掌握你所傳授的全部內容。善于研究如何根據學生需要和水平進行課堂教學。

　　7、教室內應營造良好的教學氣氛，教師應衣著整潔，舉止要文明。

　　8、課前應充分準備。

　　9、嚴格遵守規章制度。

　　10、步調一致。對同一錯誤行為，采取今天從嚴，明天應付的'態度會導致學生無所適從，厭惡反感。

　　11、切勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。

　　12、不能因少數學生行為不軌而責怪全班。

　　13、不能要發火。在忍耐不住時可緩一緩，待到心平氣和時再進行工作和教育活動。

　　14、在大庭廣眾下讓學生丟臉，并不是成功的教育形式。

　　15、有規律為班上做些好事。注意聽取學生的不同反映，但應有主見，不隨大流。

　　16、要求學生尊敬教師，教師也要以禮相待。

　　17、不要與學生過分親熱，但態度要友好，記住自己的目的是尊敬，而不是過分隨便。

　　18、切勿使學習成為學生的精神負擔。

　　19、大膽使用電話。這是對付調皮學生和獎勵優秀學生的有效手段。歡迎學生家長與自己保持聯系。

　　20、在處理學生問題時如有偏差，應敢于承認錯誤。

　　21、避免與學生公開爭論，應個別交換意見。

　　22、與學生廣泛接觸，相互交談。

　　23、避免過問或了解學生的每個細節。

　　24、應保持精神抖擻，教師任何舉止都會影響學生的行為。

　　25、多動腦筋，少用武力。

　　26、處理學生問題時，應多與同事交流，當你智窮力竭時，會得到同事的幫助。

　　27、在處理學生問題時，不要急于下結論，待了解具體細節后，再下結論也不遲，這樣更有利于你處理問題的準確性和公正性，容易提高威性。

　　教師行為準則 4

　　課堂是教師傳授知識，教書育人的神圣殿堂。為了體現教師的崇高責任，特定如下規定：

　　1.教師要志存高遠，以優秀的'教師風范影響學生，在課堂上做到為人師表，承擔起教師是課堂紀律第一責任人的重擔。

　　2.上課前教師要認真備課，做好教案、多媒體課件等教學準備工作。

　　3.上課時教師必須遵守課堂紀律，不遲到，不提前下課，站立授課，不接打手機，不收發信息。

　　4.教師上課時要精神飽滿，聲情并茂，不念課件，不照本宣科，板書要整潔。

　　5.教師上課時要著裝整潔，樸實大方，為學生做好表率。

　　6.教師要努力提高教學水平，語言要規范，要使用普通話授課。

　　7.對上課遲到、早退、吃東西、接打手機、睡覺、交頭接耳、隨意走動等違反課堂行為規范的學生，要敢于管理，提出批評，并進行記錄，作為平時成績依據之一。對違紀情節嚴重的學生，應告知學生處或教務處進行處理。

　　8.嚴格執行學院有關過程教學、課程警示、取消考試資格、取消學評教資格等規定。

　　9.嚴格執行教學計劃，未經課程所在系部批準，不隨意減、刪教學內容。

　　10.在課堂上要認真組織教學，啟迪學生勤思善問，耐心解答學生的問題。

　　11.本規范由教務處負責解釋，自發布之日起執行。

　　教師行為準則 5

　　一、以身作則，為人師表

　　1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。

　　2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進教室；男不留過長頭發，女不化濃妝。

　　3、養成良好的個人衛生習慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。當好值日員，保持辦公室或集體場所的衛生，并且督促學生保持校園、教室、樓梯、樓道等衛生區域的衛生，以及外出集會時路途、場所的衛生。

　　4、不酗酒鬧事，不接受學生家長請吃請喝，不有意識讓學生贈送禮物；不讀淫穢書刊，不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的`場所逗留或娛樂；發現學生有吸煙、喝酒或到不健康場所玩耍行為要及時制止、教育。

　　5、教師在任何場所、環境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預學校正常工作。

　　二、明理誠信，團結協作

　　6、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學習，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作。

　　7、講道德、講修養，學習、生活、工作要遵紀守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

　　8、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當渠道反映解決，要高姿態消除分歧，達到取同存異，不準在學校任何場所大吵大鬧。

　　9、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設置障礙。

　　10、思想端正，作風正派，做人光明磊落，對學校工作或領導同志有意見，或自己有想法，及時采取正當渠道反映或直接面談，不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準捕風捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。

　　三、遵紀守法，嚴于律己

　　11、要學法、懂法、守法，堅持依法辦事，遵守社會公德，遵守公共秩序。

　　12、積極學習有關教育法規，增強依法治教意識，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會，嚴格履行請假手續。

　　13、嚴格執行學校的各項決議，盡職盡責地完成工作任務。隨時接受學校以及上級領導對自己工作檢查指導，對自己工作中所出現的問題不隱藏、不掩飾、誠懇匯報。

　　14、嚴格遵守辦公紀律，工作、學習、開會時間嚴禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。

　　15、明確學生是學校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴格要求學生，教育教學一切活動要面向全體學生。承認學生有差別，要因材施教，對學生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報復，不體罰或變相體罰學生，上課時禁止教師隨便把學生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進入課堂，不得以任何借口長時間讓學生給教師干私活。