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給老師的一封信書信

時(shí)間:2022-02-22 11:03:29 書信 我要投稿

給老師的一封信書信10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)書信吧,書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的給老師的一封信書信10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的一封信書信10篇

給老師的一封信書信10篇1

顧老師:

  您好!

  告訴您,寒假里,我們到上海科技館去游玩了。我們坐了兩個(gè)半小時(shí)的汽車才到了那兒。導(dǎo)游給了我們4個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間,我想:4個(gè)小時(shí)是那么漫長(zhǎng),我一定要看個(gè)夠。

  我們首先來(lái)到了“生物萬(wàn)象”,那里有水生景觀、鳥類王國(guó)、昆蟲園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標(biāo)本各式各樣,千姿百態(tài)。我看了這些美麗標(biāo)本愛不釋手。

  我們又到了兒童科技園。這里能讓我在娛樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。我懂長(zhǎng)知識(shí)。我懂得了不少知識(shí),比如:聲波是怎樣形成的,氣壓的作用……

  我最喜歡的要數(shù)“設(shè)計(jì)師的搖籃了”觀眾可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì),體驗(yàn)一下設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。我設(shè)計(jì)了家居。在房間的寫字臺(tái)放一臺(tái)計(jì)算機(jī),寫字臺(tái)的右側(cè)放一個(gè)書架里面裝滿了書。書架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽樂(lè)園、智能之光。都使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。一眨眼4個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我依依不舍地離開了科技館。好了就談到這兒吧。

  祝您

  心想事成,萬(wàn)事如意,!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信書信10篇2

敬愛的鄭老師:

  您好!

  時(shí)光飛逝,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間六年時(shí)光匆匆而去,留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級(jí)時(shí)那個(gè)懵懂的孩子了,馬上就要畢業(yè)了,在分別之際,我想對(duì)您說(shuō)幾句話,告?zhèn)別。

  鄭老師,您耐心地培養(yǎng)了我六年,這六年來(lái)您就像我第二個(gè)媽媽,無(wú)時(shí)無(wú)刻給我無(wú)微不至的關(guān)照。還記得一年級(jí)剛到班級(jí)時(shí),你那慈祥的目光,溫柔的聲音,滋潤(rùn)著我們每個(gè)同學(xué)的心田,讓我們感到不會(huì)陌生。我們犯錯(cuò)誤時(shí),您總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們,想讓我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,每當(dāng)您罵完我們,臉上總會(huì)多幾絲皺紋。

  六年了,您就像一座燈塔照亮了我們班每個(gè)人前進(jìn)的方向;您像一葉扁舟帶領(lǐng)我們駛過(guò)江河,來(lái)到知識(shí)的海洋;您像一滴甘露滋潤(rùn)我們的心田給,我們成長(zhǎng)的力量。我長(zhǎng)大了,要揮動(dòng)翅膀去飛翔,開拓自己的一片天地。您的每一個(gè)笑容,每一句深刻話語(yǔ),每一次細(xì)心教導(dǎo),都會(huì)刻在我的記憶里,陪伴我成長(zhǎng)。

  您像一片枯黃的葉片,用您養(yǎng)分滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)成新生的綠葉,我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,您卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。您六年來(lái)的教導(dǎo),時(shí)光匆匆而去,當(dāng)年那個(gè)一年級(jí)的孩子要離開家,展翅高飛了。就算分開了,您還在我心中,您的教導(dǎo)還在我腦中銘記。謝謝,鄭老師。

  祝

  身體健康!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信書信10篇3

親愛的蔡老師:

  您好!

  沒去秋游之前,我一直在想,什么時(shí)候才能去秋游?什么時(shí)候才能去秋游?我的飲料過(guò)期了,我的零食過(guò)期了,下一個(gè)過(guò)期的,將是我那顆充滿期待的心啊!我每天早晨聽到鳥兒的歡叫聲、準(zhǔn)備去秋游的同學(xué)們的歡笑聲,心里充滿了羨慕,心里就好像有一個(gè)紅色大氣球在不斷膨脹,仿佛隨時(shí)要爆炸一樣!

  那天來(lái)到學(xué)校,看見四10班的同學(xué)們背著包包,排成兩排,許多同學(xué)在隊(duì)伍中說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,心里挺不是滋味。我嫉妒地看著他們的身影消失在校門外,心里酸酸的,我的眼角真的泛起了一絲淚光。我想起了去年秋游時(shí)的景象,我們?cè)谲嚿贤嬷鴼g快的游戲,吃著可口的零食,渾身都要冒出快樂(lè)的泡泡;我們?cè)诓莸厣蠚g快地奔跑,同學(xué)們齊心協(xié)力完成各種任務(wù),那種成就感和滿足感是坐在教室里無(wú)法感受的……我自言自語(yǔ)道:“什么時(shí)候才能去秋游啊?”不過(guò)我相信,蔡老師有時(shí)間的話,一定會(huì)帶我們?nèi)サ?我多么期待耳邊傳來(lái)這樣一句美麗悅耳的話:“明天我們一起去秋游!”

  可秋天卻悄悄地乘著馬車無(wú)聲無(wú)息地走了,我的“秋游夢(mèng)”如同干癟的蘋果一般,看不到一絲希望。我時(shí)常望著窗外的銀杏樹發(fā)呆,還是期待在樹葉落盡前能有一次滌蕩心靈的冬游。

  親愛的蔡老師,我們希望能去冬游一次,可以嗎?我知道您跟最擔(dān)心的是安全問(wèn)題,我給您出一個(gè)主意:您還記得葉老先生么?他年輕時(shí)是一位老師,對(duì)自己的學(xué)生犯錯(cuò)很有辦法。您可以把不聽話的孩子召集到一起,找出他們認(rèn)錯(cuò)時(shí)的優(yōu)點(diǎn),如果沒有優(yōu)點(diǎn),也可以從他平時(shí)的表現(xiàn)著手,被表?yè)P(yáng)的孩子一定會(huì)表現(xiàn)得很好的,這個(gè)主意是不是很不錯(cuò)呢?

  特別期待去冬游的孩子真誠(chéng)期待您的回答!

  敬祝

  天天開心

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信書信10篇4

敬愛的柯老師:

  您好!

  如果我是一穗麥苗,您就是辛苦的農(nóng)民;如果我是一朵白云,您就是遼闊的天空;如果我是一株小草,您就是廣闊的大地……您就像一支蠟燭,照亮我成長(zhǎng)的道路。

  老師,忘不了您對(duì)我們的辛勤付出,忘不了您對(duì)我們耐心的講解,更忘不了您慈祥的笑容。記得您剛教我們班不久,有一次,我們?cè)诟木毩?xí)冊(cè)時(shí),我被一道題難住了,抓破頭皮也想不出來(lái)。我本來(lái)想到了可以去問(wèn)老師,但又怕您批評(píng)我上課不認(rèn)真聽講,一直躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了,我急得像熱鍋上的螞蟻,顧不上三七二十一了,沖去辦公室向您請(qǐng)教。沒想到您并沒有批評(píng)我,而是詳細(xì)地為我又講解了一遍。在您耐心的講解下,我的思路豁然開朗。于是我埋頭認(rèn)真答題,不一會(huì)兒就把練習(xí)冊(cè)改完了。

  老師,雖然您教我們只有短短的一年時(shí)間,但您已經(jīng)成為我心目中的一位好老師,我非常喜歡您,在教師節(jié)即將到來(lái)之際,請(qǐng)讓我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信書信10篇5

敬愛的羅老師:

  您好!

  您是我心目中最好的老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是你把所有的心思都放在我們身上了,您起早貪黑,思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣,讓我感受到光明,燃燒了自己。

  樹木的成長(zhǎng),離不開陽(yáng)光雨露,花朵的生長(zhǎng),離不開大地,而我們的生活,卻離不開老師,只有您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩令我如魚得水。這幾年來(lái),您的每一句金玉良言,我一直歷歷在目,由此我想起了很多很多。老師我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,教育了我五年的時(shí)間,我收獲了淵博的知識(shí),我愛您。”

  記得有一次,您要檢查背書情況,許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言,而我卻躲在角落里,害怕您會(huì)察覺到我,可是您卻偏偏點(diǎn)到我。“喻書晴,請(qǐng)你來(lái)背一下課文,我哆哆嗦嗦的站了起來(lái),開始背:“慈母手中線,游子身上衣……”我不敢再背了,同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來(lái),“不許笑,我相信她能背出來(lái),正因?yàn)槟墓膭?lì),我才接著背誦,背了幾十遍,太好了,終于背完整了。

  是您在我灰心的時(shí)候,給了我莫大的鼓舞,是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手,您是我的良師,也是我的益友。

  還有一次,語(yǔ)文考試,我沒有帶筆,我問(wèn)同學(xué)們借,可他們?cè)趺炊疾豢辖杞o我,就在這時(shí),您見我還沒動(dòng)手寫,就問(wèn)我:“你為什么還不寫?”我說(shuō):“我沒帶筆。”您對(duì)我說(shuō):“我給你一支筆,下次要記得帶。”

  老師,謝謝您對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲,一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的無(wú)私付出和無(wú)限關(guān)懷。

  祝您

  身體健康!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信書信10篇6

親愛的孫老師:

  您好!

  這些年來(lái),您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖。時(shí)光一去不復(fù)返,歲月已經(jīng)在您的`臉上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡,您的頭發(fā)也不知不覺地斑白了……

  老師,您還記得嗎?我七歲那年,來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,是您,微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的燦爛,您的目光是那么的溫和,您還親切地問(wèn)我:“您叫什么名字?”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙,在我的心上輕輕一點(diǎn),我頓時(shí)感到一種溫暖從我的心里傳來(lái)。于是,我張開嘴,發(fā)出一陣幼稚的童聲:“何雨諾!”“今年幾歲啦?”“七歲!”我高興地回答。跟您第一次的對(duì)話,那種溫和的目光,它已經(jīng)成了我生活的美好回憶,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  老師,您還記得嗎?讀五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課,您就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們的后花園有一棵桂花樹,你們可以到那里去看桂花哦!”我們聽了,高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香,讓桂花的花瓣灑在我們的身上。老師,感謝您讓我們感受大自然,感謝您,給我們上的這一堂課。

  還有一次,上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了,您卻沒有出現(xiàn)。當(dāng)您來(lái)的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn),您不停地打噴嚏,還不停地咳嗽。老師,您生病還堅(jiān)持上課,這不就是一份濃濃的愛嗎?雖然這些記憶,您有可能忘記了,但是您的培育我們感激不盡!老師,謝謝您!愿您在接下來(lái)的歲月里幸福快樂(lè)!

  祝您:

  一生久安,健康快樂(lè)!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信書信10篇7

敬愛的老師:

  您好!

您是否還記得我?或許您已經(jīng)忘記了,或許您還記得,但是,我將永遠(yuǎn)記住您,因?yàn)槟鷮?duì)我那么好,我怎能忘記呢?

  在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考得知成績(jī)出來(lái)后,我和兩個(gè)朋友就帶著禮物去小學(xué)學(xué)校想去送給您,可是因?yàn)閷?duì)班主任話語(yǔ)的錯(cuò)誤理解,我和兩個(gè)朋友下午才去的,沒有把禮物送給您,那件禮物至今還保存在我的寫字臺(tái)上,被歲月撒上了灰塵。

  您知道嗎?我三年來(lái)都未曾去那里看您,我很思念您,卻還是沒有去,您知道這是為什么嗎?我一直想著下次再去,下次再去,這樣一拖再拖,竟然拖了三年之久,可是我還是想在繼續(xù)拖下去,等到中考之后,我就去看您,我想要帶著喜訊去看您。

  您知道嗎?我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)竟然一落千丈,我覺得有些虧欠于您,我是不應(yīng)該對(duì)英語(yǔ)失去興趣的,您放心,我絕對(duì)不會(huì)那樣的,因?yàn)槟医^對(duì)會(huì)再次將英語(yǔ)提升上去,為了您,也為了我自己。

  三年的時(shí)光匆匆流去,不知道您現(xiàn)在是什么樣子,等待,努力,我一定會(huì)將好消息帶去給您。

此致

敬禮

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信書信10篇8

親愛的郭老師:

  您好!

  時(shí)光猶如一匹白馬飛快地跑走。眼看,六年級(jí)就要到了,就要畢業(yè)了。但記憶,猶如一臺(tái)照相機(jī),“攝”入其中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  記得7歲時(shí),一走進(jìn)教室,一站在講臺(tái)上,面對(duì)我們,您露出了和藹的笑容。我清楚地記得,黑板上畫著彩虹,兩旁畫著許多的小鳥,當(dāng)時(shí),我覺得這幅畫,這幾只小鳥,一直不停地在天空中飛翔,就表達(dá)您對(duì)我們的無(wú)限期望。

  記得三年級(jí)時(shí),一次語(yǔ)文《預(yù)習(xí)單》沒寫,您把我?guī)нM(jìn)辦公室,問(wèn)我為什么沒寫?我還沒說(shuō)完,您就對(duì)我說(shuō):“你在我的心里和班級(jí)中都是好學(xué)生,你《預(yù)習(xí)單》沒寫,我沒在班級(jí)說(shuō)出來(lái),你現(xiàn)在去旁邊搬一張椅子坐到老師旁邊寫。”您當(dāng)時(shí)一定是保護(hù)我的自尊,才單獨(dú)把我叫進(jìn)辦公室講吧!

  記得五年級(jí)要期中考時(shí),我之前語(yǔ)文練習(xí)做得很不好,是您用那溫柔的話語(yǔ),對(duì)我說(shuō),沒關(guān)系,一次考不好沒關(guān)系,下次一定要努力,考出好成績(jī)。您一有空就騰出時(shí)間給我分析試卷,鼓勵(lì)我加油努力。

  雖然您有時(shí)很嚴(yán)厲,但我知道都是對(duì)我好,謝謝您的陪伴,用心教導(dǎo),讓我變得更好。

  祝您

  天天開心,身體健康

您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信書信10篇9

敬愛的老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)得真快,我們很快就要畢業(yè)了,就要離開這培養(yǎng)。教育我們的的母校了,就要離開這六年里的老師和同學(xué)了。

  老師,這些年您辛苦了。你用你的心血來(lái)教育我們,我們的每一點(diǎn)成績(jī)都有你的心血在里面。你還用課余的時(shí)間給我們補(bǔ)課,讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。

  有一次,我上課不聽課我忙著跟同桌交頭接耳。您知道以后,多次用眼神提醒我,但是我并沒有注意老師的眼神。最后老師就叫我去辦公室,我認(rèn)為一定會(huì)發(fā)生什么事情,但是事情不像我想的那樣。去到辦公室后,老師對(duì)我講了很多的道理,但是我都沒有聽進(jìn)去,可是您還是細(xì)心的跟我講,好像就在對(duì)牛彈琴哦。

  晚上,您打電話給我媽媽。這時(shí)我在隔壁偷聽,認(rèn)為您一定是來(lái)打小報(bào)告的,但是您沒有,您在我媽媽面前說(shuō)了一些我在學(xué)校好的表現(xiàn)。

  我是不會(huì)忘記您的恩情,雖然我們暫時(shí)分開了,但是有一天我會(huì)回來(lái)看您的。

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的一封信書信10篇10

對(duì)我們默默付出的黃老師:

  您好!

  這幾年來(lái),您為我們建筑學(xué)習(xí)之路,在一路上嘔心瀝血地為我們付出,一天批改一百多本作業(yè),耐心地教我們?cè)鯓幽瑢懮郑鯓訉懽鳎鯓幼鲱},怎樣背誦……把我們當(dāng)著親生子女一樣對(duì)待,為我們默默付出。我代表152班同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  我語(yǔ)文成績(jī)八十六分,從去年九十三分到今年八十六分,退步了七分,不管怎樣,退步了誰(shuí)心里一定不好受,但是還是要感謝我們的語(yǔ)文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著我們搞學(xué)習(xí),在班級(jí)群里也傳授寫作方法,學(xué)習(xí)方法。還不時(shí)發(fā)表習(xí)作,在群中督促我的學(xué)習(xí)。黃老師您對(duì)我們付出的心血,是幾千萬(wàn)也掙不回來(lái)的。

  黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報(bào)”,在上面能看見您和我們的努力。為讓我們學(xué)會(huì)寫作文,在看作文報(bào)的時(shí)候,您還會(huì)提醒我們:看小作者是如何把句子寫通順的、他按用什么方法來(lái)寫的,有什么技巧。還在上面寫上您的千字文。您和我們不斷努力,讓我們成為了全校會(huì)寫作的班級(jí),而且從一兩個(gè)寫作高手,變成了四十幾個(gè)寫作高手。這個(gè)偉大的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。

  在課堂上,偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮。您先是提醒一下,如果再不聽話,才用狠狠批評(píng)他。從中可以看出不少您對(duì)我們的愛。

  我記得一次考試過(guò)后,您在班上給我們挨個(gè)挨個(gè)地解釋卷子,分析錯(cuò)題,讓我們改正不足的地方。

  您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),是無(wú)法形容的,打罵里包含著巨大的愛。謝謝您,對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn),默默為我們加油的老師!

  祝

  工作順利

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

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