寢室聯絡員培訓工作通訊稿范文
20**年11月12日，晚上6：00，第二期寢室聯絡員培訓大會如期在5教308舉行了。本期培訓大會由電物學院大學生發展輔導中心副主任、2011級輔導員侯澤君老師主持，培訓對象為全院2011級寢室心里聯絡員及心語軒成員。這次培訓旨在讓大家了解大學生心理健康的相關知識，使寢室長們通過學習相關知識能夠具有一定的水平及其判斷力，能夠盡早持證上崗，為同學們服務！
培訓會上，侯老師以多媒體的形式授課，聲情并茂，結合一些典型案例，在一種較為愉快輕松的氛圍中，使與會者了解了大學生心理健康的十大標準及大學生常見的心理問題。也使大家對神經癥、心境障礙、人格障礙、網絡成癮等心理疾病的具體表現及其基本判斷依據。
正常培訓會讓大家受益匪淺，讓大家明白了學校對大學生心理健康的重視及心理健康與我們大學生息息相關。培訓結束后，寢室長們都明白，只有端正態度，學習更多的心理知識，以朋輩的身份去關心我們的室友，我們才能更高效、有效的發揮寢室聯絡員的作用，才能為同學們提供有效的幫助，才能共同構建和諧健康的寢室，才能共同健康的在校園中成長！
培訓結束了，但我們的學習還在繼續！
4月27日（周日）上午8點半，在校學生處副處長嚴軍老師、資助中心羋凌佳老師和校體育部三位老師的帶領下，各陽光服務隊隊長和勤助平臺主管前往東方綠舟進行團隊素質拓展訓練。各學院的陽光服務隊指導老師也一同參與了此次活動。
雨后初晴，踏著微微濕潤的'青草地，團隊一行30人左右來到東方綠舟內素質拓展基地進行素質拓展訓練。首先，在體育部三位老師的組織下，我們分成了三組。我們第一個進行的活動是“搭肩齊足”。因為同學們都來自不同學院，彼此間都不怎么認識，所有一開始連搭著旁邊人的肩膀都顯得不好意思。但在幾次配合之后，大家逐漸形成了默契。幾輪的嘗試過后，大家開始有了團隊意識，人際間的關系也從一開始的“陌生人”，變成了一個“群體”。
第一個素質拓展結束時，天空飄起了小雨，可是同學們玩游戲的熱情卻絲毫們沒有減退。第二個素質拓展活動是“翻地毯”。開始前我們選出了隊長，在潛意識上已經認同我們是一個團隊，游戲也從開始的很長時間完成任務到最后在很短的時間內就完成了任務。在游戲結束后的總結交流環節，大家紛紛表示對這一結果很驚喜，也感悟了團隊協作的重要性。大家也從一個“群體”演變為一個密不可分的“團隊”。
“團隊”這個詞，如果拆開來看，是“口才”和“耳人”。它的第一層意思是“一個有口才的人對一群有耳朵的人說話”。這說明在團隊中，這個“有口才”的人顯得極為重要。他可以為一個團隊創造共同的價值觀，可以為一個團隊輸入一個共同的信念，這是團隊的核心體現。第三四個素質拓展在下午進行，分別是“拉筆作詩”和“擊鼓顛球”。那個毛筆一定要4、5個同學在周圍拉著它上面的繩子才能操作，況且還要把同學們的名字都作到詩里，十分有挑戰。之后的擊鼓顛球更是要完成50次，同時考驗著同學們的智力和體力。
最后，嚴老師對此次拓展活動進行總結說這次訓練很有意義，不僅鍛煉了同學們之間的團隊協作能力，又加強了各個學院陽光服務隊之間的溝通和交流。像“拉筆作詩”這樣的活動，將中國的傳統文化融合進游戲中是一次很好的嘗試，在活動中又增強了大家的人文素養，是對學生綜合素質的一個全面提升。在陽光服務隊隊長論壇之后，增加團隊素質拓展訓練，是對各學院陽光服務隊領導層能力的一個提升，希望以后這樣的活動可以傳承下去。
今天的素質拓展訓練，在體驗、分享、交流、整合、應用，這五個環節的體驗式學習訓練下，各陽光服務隊的同學的確受益匪淺。相信在今后的學習、工作和生活中，大家都會積極調整身心狀態，勇敢面對工作和生活的挑戰，發揮團隊合作精神，把東華大學陽光服務隊建設的更加美好！
20**年10月19日，南開大學法學院學生科技協會第一次全體大會在迎水道校區召開，科協主席、各部負責人及大一干事到場參加了此次會議，會議開展順利，氣氛熱烈。
本次會議由法學院科協辦公部部長魏東達同學擔任主持，首先由主席團成員以及各部負責人依次向大家做了一個簡短的自我介紹，并且由主持人向大家補充介紹了各部門負責人及其功能職責，主持人輕松幽默的主持點燃了會議歡快的氛圍。接下來由科協主席畢鑫同學代表法學院科協主席團進行了大會發言。
而后各部分別召集本部干事進行了關于開展本學期各項活動的討論，干事們集思廣益，紛紛建言獻策，為法學院科協帶來了豐富的靈感與創意。
大會在熱烈的氣氛中結束，同學們紛紛表示，希望自己能為科協貢獻自己的一份力量并從中鍛煉自己的能力，同時，作為法學院科協的第一批干事，他們有信心為法學院科協書寫好這歷史的第一筆，做好歷史性的奠基，將法學院科協建設得越來越好！愿他們在科協中能夠有所收獲，也愿法學院科協工作順利越辦越好！
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