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《畫家鄉(xiāng)》評課稿

時間:2020-11-24 14:29:26 稿件 我要投稿

《畫家鄉(xiāng)》評課稿范文

  謝**老師這節(jié)課教學(xué)思路清晰,教學(xué)過程牢牢抓住“對家鄉(xiāng)的愛”這條主線展開,問題設(shè)計有針對性,學(xué)習(xí)活動組織有序,適時使用,時間分配合理,教態(tài)自然,語言親切,在良好的師生互動中,有效地完成了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標。其中的亮點呈現(xiàn)在以下幾個方面:

《畫家鄉(xiāng)》評課稿范文

  首先是注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。興趣是最好的老師。學(xué)生,尤其是一年級學(xué)生,有意注意時間短,注意力很容易分散,所以謝老師課前精心設(shè)計了,把課文精美的插圖、學(xué)生喜歡的游戲等內(nèi)容穿插其中,極好地吸引了學(xué)生的目光。同時,老師注意運用一些激勵性的語言、蓋小獎?wù)碌确绞剑@些都成功地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  然后是教與學(xué)的方式的恰當使用。這篇課文有一個特點,那就是2至6自然段段式特點相同。基于這一點,謝老師采用了先扶后放的方法,先詳細講解課文的第二自然段內(nèi)容,及時總結(jié)學(xué)法后,組織學(xué)生用同樣的方法選學(xué)3至6自然段中的任意一段,這樣既做到了精講課文,節(jié)省了時間,又給學(xué)生提供了自主閱讀自主學(xué)習(xí)的機會。學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中全員參與,相互幫助,相互促進,極大地提高了學(xué)習(xí)效率。對于第一學(xué)段的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)語文最重要的`方法之一就是“讀”。謝老師設(shè)計的朗讀形式很多,范讀,指名讀,齊讀,男女生讀等等,尤其重視朗讀指導(dǎo)。在每一次的朗讀之后,生生之間、師生之間進行朗讀評價,學(xué)生的朗讀興趣逐漸增加,對于愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感也在不斷加深。

  最后是語言訓(xùn)練把握準確設(shè)置巧妙。語言學(xué)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的正道。這節(jié)課,謝老師設(shè)計了以下幾處語言訓(xùn)練:一處是學(xué)習(xí)一艘艘這樣數(shù)量詞的疊表示數(shù)量多,學(xué)習(xí)把又…又…的句子轉(zhuǎn)換成那么…那么…的句式,這主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)新的構(gòu)詞方式、新的句式,達到豐富語言積累語言的目的。一處是比較上下兩句話,那句話更美?通過體會句子的表達效果,使學(xué)生明白說話寫話時適當?shù)丶右恍┰~,可以讓內(nèi)容更加具體。第三處是安排在學(xué)完課文后的小練筆,學(xué)生聯(lián)系實際,仿照課文寫法夸一夸自己的家鄉(xiāng)。這個內(nèi)容的安排是有一定難度的,但是并不是遙不可及,在老師的點撥下,閱讀能力強、口頭表達能力強的學(xué)生是可以完成的。這幾處語言訓(xùn)練從詞到句,從句到段,目的不同,難度不同。在老師的引領(lǐng)下,一次次地進行說話訓(xùn)練,這樣讀與說結(jié)合在一起,促進了學(xué)生語言的積累和運用。

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