學校班級管理制度（通用19篇）

　　在日新月異的現代社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編整理的學校班級管理制度，歡迎大家分享。

　　學校班級管理制度 篇1

　　（一）學習紀律（此項由學習委員及班長監督執行）

　　1、課間做好上課準備，上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分，表演節目一個。

　　2、上課不做與當堂課無關的事，違者扣2分。

　　3、早讀課開始后，不再收、交作業，違者扣1分。

　　4、抄作業者扣2分；超過三次通知家長配合教育。

　　6、課堂上被老師點名批評者，扣2分；并寫一篇不少于300字的反思，向全班同學表示歉意。

　　7、上課、自習說話影響他人學習者，提醒一次后仍然說話，扣2分，負責一天的班級衛生打掃。

　　（二）體育鍛煉（此項由體育委員監督執行）

　　1、認真上好體育課，違紀者扣1分，罰跑操場2圈。

　　2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無故不做課間操者，扣1分。罰跑操場2圈。

　　3、做眼保健操必須認真，動作標準，違者重做，扣1分，并罰跑操場2圈。

　　4、午飯后不得從事劇烈運動，違者扣1分，罰跑操場3圈，并取消相關活動權一次。

　　（三）清潔衛生（此項由生活委員、勞動委員監督執行）

　　1、在教學區內不得吃零食，違者扣2分，擔當義務衛生監督員一周。

　　2、每人負責自己周圍直徑一米范圍的保潔。違者扣1分。

　　3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分，負責傾倒垃圾桶一周。

　　4、按時按要求完成所承擔的清潔任務，違者扣1分，并負責班級一周衛生。

　　5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者，一經發現，扣1分，罰其掃教室一周。

　　6、打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天并在一周內負責提醒其他值日同學按時打掃。扣2分。

　　7、打掃寢室衛生，若不合格被通報者，罰其打掃一周。

　　（四）文明禮儀（此項由文娛委員、宣傳委員監督執行）

　　1、升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘，并扣2分。

　　2、不得吵架、打架。違者互寫道歉信并在全班同學面前朗讀。

　　3、不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分，罰掃教室一次。

　　4、說臟話者扣2分，表演節目一個。

　　5、在教室里高聲喧嘩或吵鬧者扣2分，并罰在全體同學面前朗讀班級紀律制度一周一次每天。

　　6、不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做300字書面檢查。

　　7、好人好事一次加5分，優先評為文明之星。

　　（五）小組長（此項由班長、學習委員監督執行）

　　小組長負責維持本組紀律，按時收交本組作業，若有失職，扣1分，表演節目一個。

　　4、每四周評選兩個最佳小組，組長為班級最佳組長，獲加分5分。

　　（六）班干部（此項由同學們監督并由班主任執行）

　　1、班干部加倍扣分。

　　2、班干部必須接受監督同學的監督。對徇私舞弊或執行不嚴者罰其獨自掃教室一天。

　　（七）班主任（此項由全班同學監督執行，班長全權代理）

　　1、盡量作到不主觀武斷，若錯批評同學一次，罰表演節目一個。

　　2、未經同學同意不得占用自習課，違者獨自掃教室一次

　　3、上課不得無故遲到，按時下課，特殊情況拖堂不得超過三分鐘。

　　4、如果傷害了學生，必須向有關同學公開道歉，并罰掃教室一次。

　　（八）其它

　　1、考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報其家長，情節嚴重者按學校規定處分。此項由全班監督執行。

　　2、不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，并按照原價加倍賠償。此項由班委會監督執行。

　　3、值日生應及時認真擦黑板、講臺和窗臺，若有失職，扣2分，并重當一天值日生。此項由勞動委員、班長監督執行。

　　4、在教學區內從事球類活動者扣2分。此項由體育委員監督執行。

　　5、帶手機、玩具等非學習用品到教室者沒收有關物品。此項由班長監督執行。

　　6、為班級爭光者加5分。此項由班長監督執行。

　　7、一星期未遲到者加1分。此項由班長監督執行。

　　8、《班規》在實施過程可根據大多數同學的意見隨時予以修改完善。

　　學校班級管理制度 篇2

　　班級是學校教育教學工作的基本單位，班級管理是學校教育管理中十分具體、細致而又極其重要的微觀管理，對學校良好“三風”構成和學生健康成長具有十分重要的作用，為增強班級管理的科學性和創造性，特制定學校班級管理制度。

　　一、班級管理機構

　　1、學校校長對全校班級管理負總責。學校設立年級組，由校級領導負責年級組工作，班級管理日常工作由教導處負責。

　　學校對全校班級管理從思想上、組織上、業務上進行指導；貫徹執行國家教育方針，使學校教育工作貼合教育規律和學生身心發展規律；按要求聘用班主任，創造條件，培養班級管理人員；指導班主任工作方法，從政治上、生活上關心愛護班主任，每周組織召開班主任工作協調會。

　　2、班主任是班級管理的直接組織者。

　　班級管理教師負責建設班團體，對學生品行、學業、生活、安全進行管理和指導；對家庭、社會、學校教育資源進行整合；對養成優良班風、明確班級目標、構成團體輿論進行導向；選拔培養學生干部，充分發揮班干部開展班級管理。班主任負責做好班級任課教師的協調工作。

　　二、班級管理基本要求

　　1、在班級管理和教育學生的過程中，教職工要用個人用良好的思想修養、溫文爾雅的言談舉止、對各種問題的正確見解等人格力量去影響學生，潛移默化地對學生進行思想教育。

　　2、在班級管理和學生教育工作中要充分利用談話、示范、批評、表揚等教育手段，嚴禁體罰、變相體罰、諷刺挖苦學生。談話要精心準備談話資料、談話方法、談話環境，把握談話心理，要善意、坦誠、客觀，適應學生個體差異，以理服人。示范要力求真實、不偽裝，辯證客觀、不盲目使用。批評要選擇最佳的時機、最有利的場所、最適宜的方法、最適宜的程度進行，注意把握公正、善意、可理解性等原則。表揚學生要注意把握資料、把握形式、把握情感、把握氣氛、把握時效、把握對象、把握分寸、把握語言，克服學生無所謂的心態、逆反的心態、嫉妒的心態。

　　3、在班級管理過程中，要將養成教育、學業成績、班級安全和學生鞏固做為重點，杜絕一切亂收費現象，嚴防各種安全事故發生。

　　三、班級管理過程評價

　　（一）班級常規管理

　　班級常規管理是一項創造性十分強的育人活動，需要班主任和相關教師在工作中努力探索，不斷實踐。班主任及時協調跟班教師和各科任教師加強班級學生的教育和管理；搞好班干部的培養和使用，加強班風和學風建設；勤跟班，了解學生的學習情景，關注學生的思想動態；組織班級學生進取的參加學校的各項活動；及時的完成學校的各項臨時性任務。學校從以下10個方面進行評價，每項10分，共計100分。

　　1、計劃總結：班主任在學期初制定具有針對性、科學性、可操作性和創新性的班級管理工作計劃，在學期末對班級管理工作進行全面總結。政教處于學期初、學期末考核。

　　2、組織建設：班（團）組織機構健全，班團干部在學習生活中能起模范帶頭作用，能協助班主任管理好班級日常事務，開展班級活動。每月至少召開一次班級學生干部會。學期末政教處、團委根據班務日志和平時記載考核。

　　3、班級日志：班級管理日志要按時認真填寫，做到規范、詳細、實事求是、語言準確，不臆造。政教處每月檢查考核。

　　4、“兩課”：班主任要認真組織每周的班會主題班會課，每月分別組織兩次，班會要有主題和記載。“兩課”政教處每月進行檢查考核。

　　5、“兩操”：堅持上眼操和廣播操，除特異體質學生以外，全體學生必須上操，班主任教師要堅持跟操，做操時間，任何教職工不得上課或做其他事情，隨堂教師要認真督促，指導。“兩操”情景由日常管理人員平時觀察考核。

　　6、班級版報：班主任組織學生每4周辦一期班級板報，要求設計精美、資料豐富，突出主題，書寫規范，無錯別字。團委每月檢查考核。

　　7、班級衛生：班主任組織學生每一天早、中、晚對教室、清潔區進行打掃，星期五進行徹底大掃除，全天進行保潔，教室衛生要做到六凈（地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈），三齊（桌椅整齊、桌內整齊、清潔工具擺放整齊），清潔區衛生要做到地面干凈、無雜物、無死角、無垃圾存放；值周組每一天進行檢查考核。

　　8、公物管理：總務處對班級使用的所公物學期初造冊登記，班主任落實專人管護，損壞及時維修更換，實行誰損壞誰賠償的辦法提高學生的公物管護意識，總務處每月檢查考核。

　　9、教室布置：教室環境要求做到教室布置個性化、激勵用語規范化，書本文具擺放條理化，潔具放置整齊隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化，團委每月檢查考核。

　　10、學生評價：班主任教師按《中學學生素質綜合評價辦法》對學生進行評價，努力做到公正、客觀、得體，對學生健康成長具體激勵和促進作用。學期末由教導處檢查考核。

　　（二）班級綜合表現

　　班級綜合表現是班級常規管理的直接結果，也是全班師生共同努力的結果，班級管理教師應加強學生教育，樹立班團體榮譽感，人人為班級榮譽出力，學校將從以下10個方面進行考核。

　　1、出勤：要求全體學生按時到校上課，不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，按要求出入校門。值周組每一天檢查考核。

　　2、集會秩序：學生集會能夠認真聽講，做好會議記錄，遵守會場紀律，無交頭接耳、大聲喧嘩或影響他人的行為。政教處即時考核。

　　3、值周服務：認真履行值周班級職責，在值周過程中體現班級學生的服務意識、合作精神、勞動本事和班級形象，每一天不定時進行學校安全巡查，每一天定時對廁所進行打掃和維護。值周組每周考核。

　　4、學校舉行的各類團體比賽活動，一等獎、二等獎、三等獎每班每次分別記7分、5分、4分。

　　5、班級學生在各類活動中受到縣、市、省、國家通報表彰獎勵的，每次按3分、4分、5分、7分為班級記分。學期結束時由政教處計算考核。

　　6、班級及學生受到學校通報批評的，每次按4分直接從班級總分中扣除。

　　（三）班級安全

　　班級安全是班級管理的基礎，班主任務必要將班級安全放在一切工作的首位，健全機構、夯實職責、加強教育、注重過程，學校將從以下10個方面進行考核。

　　1、班級安全工作小組：各班在期初成立安全工作小組，小組成員包括班主任和安全信息員。安全工作小組須處理好班級的突發事件；在學生未按時到校時，及時的與家長取得聯系；保證班內信息的暢通；安全信息員須及時的向班主任和教師反映學生在路途、教室等學生存在的一些不良行為，確保班級平安無事。政教處根據平時的情景即時考核。

　　2、安全職責：學期初認真協同班級科任教師、學生家長、學生本人如實的填寫《安全教育書》上的每項資料。學期初政教處檢查考核。

　　3、安全教育：班級在平時要加強對的飲食安全、交通、人身（財產）自身保護和防范、安全應急處理等，安全知識教育；每月召開一次以安全教育為主的班會。政教處每月檢查考核。

　　4、安全排查：班級安全小組每月按學校要求對本班教育教學設施、運動場地，運動（活動）器材，教室、及重點學生等安全隱患進行詳盡排查，并及時將排查結果報政教處。政教處每月考核。

　　5、重點學生教育：要經常對學生進行團結友愛、和睦相處、互相幫忙、共同提高教育。確保班級內學生無與其他學生打架現象、無參與打架現象、無敲詐勒索現象、無賭博現象、無上網打游戲現象。政教處檢查考核。

　　6、人身財產安全：學生在校期間不攀樹越墻，不做危險性活動，不擅自在體育器械上進行高難度或非規范性動作；體育課、活動課、競技運動會要服從管理、服從安排、遵守規則；嚴禁攜帶管制刀具進校；嚴禁隨意動用消防設備，亂拉亂接電線；嚴禁學生與外界勾結、威助、毆打學生；離開教室或宿舍時要鎖好門窗。政教處、總務處每月檢查考核。

　　7、交通安全：學生要遵守交通規則，騎自行車不準搶道，不準帶人，不準撒把，不準騎飛車，往返學校不得乘坐“三無”車輛和農用車；嚴禁騎機動車進入學校。政教處每月檢查考核。

　　8、路途安全：教育在路途中不得嬉戲打跳，不得開展危險性活動，不冒險，不翻越圍墻外出，不翻越高速路上學或回家；嚴禁學生私自下河洗澡。政教處每月檢查考核。

　　（四）班級學生鞏固率

　　班級管理教師采取多種辦法保學控輟，要善于發現學生不穩定情景，及時做好動員疏導工作，學生輟學要及時向年級領導報告，采取措施動員，經多次動員還不能返校，要及時向教導處書面報告。不能因為貧困而使學生輟學，不能歧視差生，趕差生出學校，學期學生鞏固率不低于97％，根據實際情景進行計分，總分為10分，如果班級學生鞏固率低于95％，該項計0分。教導處在學期結束時考核量分。

　　四、班級管理結果運用

　　根據優秀班團體評比方案。

　　學校班級管理制度 篇3

　　為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，制定本制度。

　　1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。、

　　2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

　　3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。

　　4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

　　6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

　　7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。

　　9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并同通知學生家長，方可將學生帶離學校。

　　10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

　　學校班級管理制度 篇4

　　為加強學生班級建設，促進優良學風和班風的形成，建設和諧班級和營造和諧的學生成長成才環境，充分發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的功能，使每位同學關心班集體、熱愛班集體、維護班集體，經學校研究決定，在中小學實行班級日志制度，要求如下：

　　一、班級日志供記載教師授課情況、學生出勤情況以及學生課外活動和其他學習生活情況之用。

　　二、班級日志由班主任負責填寫（或安排學生或專人或輪流填寫）。所有記錄必須當天完成，并及時轉交到下一個記錄人手中，記錄本要妥善保管，不得遺失。（建議創建班主任博客填寫，以便保持資料）

　　三、記錄人必須認真、詳細記錄當日的情況，包括上課、班級活動和存在問題等。所有記錄必須真實，對隱瞞重大問題者，視情節給予紀律處分。教師不得干預學生如實填寫班級日志。

　　四、班長是班級日志的第一責任人，對記錄情況進行監督，班級同學有權查閱日志和監督記錄工作。

　　五、班級日志每周末放學前交到政教處或小教處匯總，下周返校后第一天必須及時領取。不按時取、送日志的班級將扣除本班綜合考評分數。

　　六、班主任要關心班級日志的記載情況，及時處理有關問題。

　　七、班級日志由政教處或小教處主任每周負責查閱、統計，并將有關統計匯總情況及時向校長郵箱發送，校長視其情況負責公布。

　　八、日志記錄將作為年度綜合測評及先進個人、先進集體評比的重要依據。

　　學校班級管理制度 篇5

　　為更好地維護學校的財產，節省學校對公共財物不必要的維修經費，保持教室的整潔美觀，創造一個良好的教學環境，使學生養成文明守紀的良好習慣，促使師生共建文明校園，特規定如下：

　　一、班級財產管理班主任是第一責任人，全體教師應有責任、自覺地協助各班主任共同管好班級財產。

　　二、教室的財產實行包干管理。課桌凳椅以及其他設施期初由班級登記交到總務處統一存檔，分班造冊登記，交班級按學期包干管理使用。教室內的各種設備應由班主任指定一名學生管理，按照相關的操作規程進行。如有損壞，請班主任及時追究。

　　三、班主任和科任教師應該經常教育學生愛護公物，故意損壞財物者均按有關規定進行賠償。

　　四、對所損壞的設備，均需由該班班主任或班上公物管理員寫出報修單交到到總務處，由總務處通知有關人員進行維修。

　　五、每個學生使用的課桌、椅子，課桌、椅子不準涂寫、刻字。對于亂涂、亂刻、損（毀）壞公物的同學，班主任通知其家長，并責令修復如初，或照價賠償。

　　六、學校班級財產由班主任簽字承包，原則上一包一學年。中途若學生變動，必須到總務處做好財產交接手續。 不與總務處做好交接手續的將按學期初數處理。

　　七、各班財產不能互相調換，不能隨意移動到室外（校、年級集會例外）。

　　八、各班必須節約用電、用水，做到人離燈熄。不得損壞線路設備。

　　九、學校每個月檢查一次，公布于門廳處 。期末匯總上交學校。

　　賠償標準如下：

　　1、課桌椅每套150元（課桌100元、凳子50元）、桌面50元、椅子面10元，亂涂、亂刻一次5元，桌椅橫檔斷裂每張5-20元，。

　　2、墻壁損壞、亂涂、亂刻或有污跡等每平方米20元（不足1平方米按1平方米計算），黑板500元。

　　3、電器開關、插座每件20元。日光燈每盞10元。燈管每只10元。

　　4、玻璃每塊20元，帶窗框損壞每塊200元。5、每扇門280元，把手每只30元，鎖每把10元。

　　6、喇叭每只60元。

　　7、講桌 200元。

　　8、班牌25元。

　　9、樓道及教室宣傳牌每塊40-100元。

　　10、衛生工具由班主任定價。

　　11、其它按實際原料費加施工費計算。

　　學校班級管理制度 篇6

　　一、班級財產由班主任負責管理，并經常對學生進行愛護公物教育。

　　二、班主任應制定具體管理措施，建立監督機制，課桌凳由學生自己負責保管使用，其他財產要有專人負責。

　　三、各班財產，學期初由學校總務處統一調配完好，班主任清點后，正式執行制度。

　　四、每個學生都應自覺愛護班級財產，文明使用。

　　五、財產在使用過程正常損壞，由班主任到總務處報告登記，經驗審后，由學校負責維修更換；若屬管理不善，人為損壞，維修費用由學生或班級承擔；故意損壞，加倍賠償，并給予必要的紀律處分。

　　六、每學期結束，學校總務處與班主任共同檢查班級財產的使用情況，并做好記載，損壞財產沒有落實到人的，從班費或班主任津貼中扣出。

　　七、財產管理每學年評分一次，納入班級考核，作為評選“文明班級”和“優秀班主任”的重要依據，對管理嚴格、財產完好的班級，學校公開表揚并給予一定獎勵。

　　八、學年初班級財產登記因按時上交總務處，否則視班級財產完好處理。

　　學校班級管理制度 篇7

　　為進一步改善我校校園環境衛生，確保全校師生有一個整潔、有序、安全的學習工作和生活環境，經過學校研究決定，特制本清潔衛生大掃除工作常規要求。

　　一、打掃和檢查時間要求

　　1．每天常規打掃：對教室及衛生區進行常規打掃，每天由各年級安排檢查，學生會派人抽查。

　　2．每周重點打掃：每周五下午第三節之后大掃除，按照“管理要求”的各項標準進行徹底打掃，然后行政干部檢查。

　　3．重要節假日進行全校大掃除，由行政干部檢查。

　　二、教師要求：

　　1.學校行政領導在大掃除時，要到樓層班級巡視指導。

　　2.班主任要給學生做好具體分工，做到“人人有事做，事事有人做”，按照崗職要求具體指導打掃衛生工作，帶有危險性的工作一律不能讓學生做（如窗戶高處玻璃、風扇、燈管、高處衛生等）。

　　3.其他任課教師要做好本辦公室、功能室衛生工作。

　　4.所有教師要高度重視打掃衛生期間的學生安全工作，強調注意事項，及時制止和糾正不安全行為。

　　三、學生要求

　　1.按照班主任的要求和工作職責認真徹底打掃衛生，出色完成所負責的工作。

　　2.嚴禁在打掃衛生時追逐、打鬧、嬉戲、奔跑等，要時刻保證自己和他人安全。

　　3.發現不安全和為及特殊情況及時報告老師。

　　4.愛護勞動工具、注意保持已打掃完的區域衛生和個人衛生。

　　5.打掃衛生期間不亂倒水、不亂丟垃圾、倒垃圾時不將垃圾在途中、要將垃圾倒在垃圾。

　　6.使用拖把拖地時，必須有專用的拖桶清洗拖把，不能直接在衛生間的洗手盆或水池里沖洗拖把，拖完地面后將拖把在專用的拖桶清洗，臟水要倒到衛生間的水池內。各班打掃教學區衛生需要用水拖地時只允許在下午放學時段。（早上、中午不能用水拖）

　　四、教室和衛生區清潔保潔要求

　　1.地面：干凈、無灰塵無污跡。

　　2.門窗、燈、電扇、空調：明亮、干凈、無灰塵，無出現故障長期沒有維護的現象；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

　　3.窗簾：干凈整潔、按學校要求統一懸掛。

　　4.墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網等，其他要求如下：

　　（1）除規范的學習園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

　　（2）按學校統一要求，在指定的位置懸掛學校統一制作的國旗、班風、班級公約、“三表”（作息時間表、課程表、值日表）等。

　　（3）符合素質教育要求的美觀、大方、整齊劃一、有激勵性的標語口號，能體現濃郁的班級文化氛圍。

　　5.學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

　　6.衛生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

　　7.教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統一擺放；教室走廊外的小花壇上無垃圾。

　　8.講臺上的物品擺放整齊，教室內多余的椅子擺放整齊，教室走廊的墻壁上無亂張貼現象。

　　9.黑板每天放學時擦干凈，黑板槽內及地面無粉筆灰。

　　10.教室內各宣傳版塊外框干凈無灰塵。

　　其他：全體師生應養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、花壇中的植物；禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

　　學校班級管理制度 篇8

　　近年來，很多中小學校實行班級量化管理制度，把每個班級的學習成績和班級常規活動量化為分數，每個月、每個學期匯總，作為評價班級工作的重要指標，而且把量化分數與班主任的工作成績、評優、津貼掛鉤，這在一定程度上對學校工作、班級工作起到了督促作用，但同時也帶來了負面效應。

　　有的班主任為了在量化評比中提高本班分數，就在班內培養班干部搞公關，目的是和檢查員搞好關系，不給自己班扣分，或者干脆選用較霸道的學生當班干部，使檢查員懾于其威力不敢扣分。有的學生為了提高自己班級的量化成績故意破壞其他班的衛生，而班主任對這種損人利己的事卻視而不見。出現了“為班級掙分是硬道理”的畸形“集體主義”。

　　有的班被扣分之后，班主任會到政教處大吵大鬧，非得把扣掉的分找回來，還有的班主任同時也是其他班的任課教師，他們會和檢查員“開玩笑”說若給自己班扣分就不讓他及格。

　　另外，量化標準欠科學，評分標準難以掌握，人為因素太多，分數彈性太大，還有的老師或學生既評人又評己，使量化分數缺乏可信度。

　　這里用幾個事例來說明量化管理制度的負面效應：

　　一、7個點和12個點的故事。

　　某學校剛剛粉刷過墻壁，某日，檢查員（屬于甲班）在檢查衛生時發現乙班衛生區內有幾滴涂料沒有清理干凈，就把該班衛生分數扣掉了2分，乙班衛生委員把這件事告訴了班長，乙班班長在學校里是個很有“勢力”的學生，他氣沖沖到甲班找到檢查員說：“你不知道學校剛刷過涂料？你們班衛生區沒有點？”然后拉著檢查員到了甲班，“數！看有幾個點！”檢查員無奈數完后說：“12個點。”乙班班長說話了，“怎么著，我們班7個點扣了2分，你們班12個點，該扣幾分？要么我看著你給你們班扣分，要么你把給我們班扣的分劃掉，自己看著辦！”檢查員支吾了半天，把扣掉的分劃掉了。

　　二、趴一人和趴兩人的故事。

　　某學校為了整頓課堂紀律，每節課由教務處或政教處專門人員到各班檢查上課情況，并把課堂紀律和任課教師課時費及班級量化成績掛鉤，其中一項是：上課時學生不準趴在桌子上，一個學生趴著扣任課教師1分（扣課時費2元），扣該班量化分2分。

　　一次，查到某班語文課上有兩名學生趴著，當記錄反饋到班主任時，班主任竟為其中一人開脫說他身體不舒服，家長打電話來說明過，并讓語文老師證明該生上課時一直在聽講（實際上學生是故意趴著的），要求教導處把兩人趴著改成一人。

　　此后，班主任在班里強調上課不能趴著，就是睡也要坐直了睡。并且把班上公認的自制力差的學生調到了檢查員從門窗看不到的座位上，即所謂的“安全地帶”。

　　三、頭發和樹葉的故事。

　　某班衛生區有一棵椿樹。秋天到了，樹開始落葉。一天，班內衛生區扣分了，原因是檢查員在課間檢查衛生時發現其衛生區內有落葉。衛生委員去評理說：“人還要掉頭發呢，樹怎么會不落葉子，更何況秋天到了。”檢查員的回答是：“頭發掉多少不屬于我管，衛生區只要有葉子就扣分。”于是，該班每天在早晨打掃完衛生后，課間還要派值日生拿著方便袋，隨時打掃掉下的落葉，然后慌慌張張去上課。

　　像上面的事例還有很多，不恰當地運用量化標準，人為制造了班主任之間、班級之間的不正當競爭，誤導了學生，使得在許多學生心里做好事是為班級掙分，對班級不滿就故意破壞紀律，以給班級扣分的方式來報復。這完全違背了管理者的初衷，也不符合教育規律。應引起廣大教育工作者的注意。

　　學校班級管理制度 篇9

　　1、教師每周至少聽一節，行政人員每周至少聽兩節，學科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課范圍要涉及各年段，鼓勵教師跨學科聽課。聽課時，使用統一的記載簿。

　　2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的思考進課堂，以便進行立體式的比照。

　　3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進入教室；聽課過程中不交頭接耳，關閉手機或調至振動狀態；上、下課與學生一起起立，以示對執教者的尊重。

　　4、認真聽課，不做與聽課無關的事。聽課時注意發現并挖掘“有價值的教育事件”。

　　5、聽課過程中要作好詳細的記錄，填寫聽課簿各個欄目，尤其要關注教學過程、學生表現、板書等，并有機地進行簡短的評論。

　　6、聽課時要做到聽、看、記、思、議有機結合。

　　聽：

　　①教師引導的智慧，

　　②教學環節的進展，

　　③教學方法的運用，

　　④課堂練習的效果。

　　看：

　　①學生的行為狀態，

　　②學生的活動時間，

　　③學生的參與方式，

　　④學生的參與廣度。

　　記：

　　①教學重點難點的突破，

　　②生成的有效開發，

　　③聽課過程時的零星體會。

　　思：

　　①教師教材處理的`精巧，

　　②主導作用與主體地位的融合。

　　議：

　　①精彩片斷的賞析，

　　②教學疏漏對學生的影響，

　　③教學的建議或完善的方法。

　　7、聽課，重點看學生怎么學，看教師怎樣教學生學的。

　　8、聽課后要思考、整合，積極參與評課活動并發表自己的意見。

　　9、期中和期末學校對教師的聽課簿進行檢查，重點查記載的完整性和聽課過程中的個性化點評。

　　學校班級管理制度 篇10

　　為加強學校班級財產管理，減少損壞，防止浪費，牢固樹立以教學為中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，根據有關法律法規制定以下管理細則：

　　一、財產內容：

　　1、班級配備講臺桌、黑板、課桌椅、電視、門窗、吊扇、開關板、插座、日光燈、玻璃等設施；

　　2、學生宿舍配備床、桌椅、柜子、門窗、衛生間潔具、洗滌用具、吊扇、開關板、日光燈、玻璃等設施；

　　3、學校其它公共財產、設施。

　　二、財產管理：

　　（一）后勤管理：

　　1、學校的財產實行“歸口領導，層層負責、統一管理”的原則，避免重購輕管、只用不管的思想。

　　2、學期初，學校后勤處將教室、學生宿舍的一切設施進行維護，保證能正常使用后交付各班級學生使用。經班主任核實并在責任書上簽字，其班級財產管理責任由班主任承擔。后勤處、學生處進行督導。

　　3、學期中，后勤處會同學生處對班級財產管理組織督查，每周班級應指派專人進行自查，并報班主任。如班主任有調整或離職等，應向后勤處申請辦理移交手續，沒有辦理的由原班主任承擔責任。

　　4、學期末，班主任必須向后勤處申請，由后勤處組織驗收，并辦理驗收手續。驗收完畢，班主任管理責任終止。如不按此程序操作，其責任由班主任負責。

　　5、后勤處、學生處對教室、學生宿舍的財產進行定期和不定期地檢查，發現問題，除及時維修外還應做好記錄，上報情況，落實賠償。問題嚴重者，報學校領導按有關規定處理。

　　6、后勤處對班級財產要執行平時與集中相結合的維修制度。集中在寒、暑假進行維修，保證教學、生活的正常使用。

　　（二）班級管理：

　　1、班主任對教室、學生宿舍的財產全面負責，應經常對學生開展愛護公物方面的教育，叮囑學生管好財產，不損壞公物.如有損壞，責成當事人賠償。

　　2、教室、班級所屬學生宿舍的所有財產，按照誰使用、誰負責，誰損壞、誰賠償的原則實施。班上的公物管理實行班級負責制。如有人為損毀，由該班自行解決維修或照價賠償。其班主任作為賠償第一責任人。

　　3.教室課桌椅，開學時按班級實有人數配備。定人、定位，誰用誰監管。學生人數增減，班主任把增減人數通知后勤處，由后勤處增設或收回桌椅.學生和班級之間不得私自更換桌椅。

　　4、特殊情況需要進行財產調整，經校長同意后，班主任會同后勤處相關人員辦理變更手續。

　　三、獎勵與賠償：

　　1、教室門窗、玻璃要保護好。做到：人在開門窗，人走關門窗。開關門窗動作要輕，勿用腳踢門。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或故意損壞者加倍罰款。

　　2、多媒體、機房、實驗室等公共場所設備，人為損壞要酌情賠償；丟失要照價賠償。

　　3、課桌椅要愛護，不亂刻亂畫，不準私自調換。人為損壞或丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。

　　4、看管好班級的其他財產，不能分清責任的財產破壞行為，由集體共同承擔賠償責任。

　　5、愛護學校花草樹木，不準在花、草地上拉繩曬衣。故意損壞花草樹木者，按原價的兩倍賠償。

　　6、賠償和修理后，由后勤處財產管理員核銷。

　　7、舉報他人破壞公物者，經核實給予相應獎勵。

　　學校班級管理制度 篇11

　　總則

　　第一條:為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。

　　第二條:本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

　　第一章班級精神

　　第三條:自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。

　　自信:自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的自信心。

　　自立:自立是成功的基礎，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。

　　勵志:要磨練自己的意志，形成良好的意志品質。

　　合作:班級是個大家庭，需要全體成員團結協作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

　　競爭:樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。

　　第二章班級管理機構

　　班長:是班級代表，對外代表班級，維護班級聲譽;對內起管理表率作用;關心同學學習生活。

　　副班長:負責班級紀律工作和量化管理統分工作，定期公布量化管理分。

　　學習委員:負責班級學習工作，督促各課代表完成任務。

　　宣傳委員:負責班級宣傳工作，督促板報小組出好黑板報和手抄報。

　　體育委員:負責班級體育工作，協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型體育活動。

　　勞衛委員:負責勞動和衛生工作，搞好日常的衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。

　　課代表:各科課代表負責完成各科教師布置的任務，協助老師檢查作業的完成情況，并作好記錄。

　　組長:是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執行班主任和班委布置傳達的任務。

　　量化管理小組由班干部輪流執行，班主任監督。

　　第三章獎分制度

　　1、每人底分60分。

　　2、每次單元過關考試，90分以上加3分，80分以上加2分，70分以上加1分。

　　3、期中期末考試及月考，級內前10名者加5分，1120名加4分，2130名加3分，3140名加2分，4150名加1分。每前進3上名次加1分。

　　4、主動幫助他人學習、勞動者加2分。

　　5、主動舉報他人不良行為者加2分。

　　6、拾金不昧，做好人好事者加2——5分。

　　7、黑板報獲獎，給參加者加1——3分。

　　8、參加學校組織的'活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。

　　9、主動參加活動加2分。

　　10、未盡事宜，視情況加分。

　　第四章罰分制度

　　1、在學習中，抄襲作業者，抄者與被抄者分別扣2分，3分。

　　2、不按時完成作業的扣2分。

　　3、考試作弊一次扣3分。

　　4、單元過關考試30分以下的減2分。

　　5、單元過關考試每下降10名扣2分。

　　6、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。

　　7、日常值日或衛生大掃除，無故不干值日的扣2分。

　　8、大掃除不服從管理的扣1分。

　　9、衛生工具擺放不整齊的扣1分。

　　10、不按時到校，遲到一次扣1分。

　　11、曠課一節扣3分，請假一節扣0.5分。

　　12、上課不認真聽講或受老師點名批評扣1分。（睡覺的，說話的，回頭等)

　　13、罵人、打架者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。

　　14、無故不參加課間操者扣1分。

　　15、起哄或頂撞老師者扣2——3分。

　　16、打擊報復班干部的人員扣1——3分。

　　17、亂扔粉筆頭扣1分，累計達5次以上者扣3分，并罰粉筆一盒。

　　18、一周累計扣分達最高者前6名，提出警告并罰干值日三天，一月累計達最高者前4名，寫書面體會，通知家長，并罰干值日一周。

　　未盡事宜，按情節輕重扣1——10分，本解釋權歸本班班主任所有。

　　本條例自公布，即日起實施。

　　學校班級管理制度 篇12

　　一、值日生清掃要求

　　1、每節課課間，教室里只留兩個女值日生負責將地面和黑板擦干凈，黑板槽內的粉筆頭放入粉筆盒中。講臺上粉筆、板擦等物品擺放整齊，無粉筆灰。講臺下不準放雜物，并將衛生用品放置整齊，如有不干凈的地方值日生所在小組扣二分。

　　2、中午由一位男值日生負責倒垃圾桶，倒后應將垃圾桶放回原處，否則值日生所在小組扣二分。

　　3、每天放學，由當天扣分最多的小組中被扣分的同學來承擔掃除任務，掃除任務為擦黑板、清掃地面，掃除應在當天放學后五分內結束。

　　二、個人衛生要求：

　　1、每個人都有責任打掃自己桌子邊的底面，如果地面上有垃圾，這位同學所在小組扣二分。

　　2、不能在地面上放書包或者是袋子，應將書包放在凳子上，將袋子掛在桌邊的鉤子上。

　　3、書桌上要擺放整齊，課桌內應擺放合理，如不合理，小組扣二分。

　　三、班級物品擺放要求：

　　黑板槽內的粉筆頭放入粉筆盒中，講臺上粉筆、板擦等物品擺放整齊，無粉筆灰，講臺下不準放雜物，并將掃除用品放置整齊，班級的水盆里不能有水，濕抹布要求放在水盆內。

　　四、掃除：

　　掃除時，由老師將各小組的任務進行分工，各小組的.成員，應準備好相應的掃除用具。

　　用手紙將窗戶擦干凈，擦洗門、窗臺、門框、黑板、墻面、粉筆槽、課桌椅、地面，用干凈手絹擦拭飲水機等。

　　打掃后，應由衛生員或生活員進行檢查，檢查不合格的地方，應由打掃的小組從新打掃，并在小組內扣二分。

　　5、學校班級衛生管理制度

　　1、每天晚上要認真清理教室。每周五掃除1次，徹底搞好班上和包干區的衛生。每天都要對幼兒生活的環境進行消毒。

　　2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時。

　　3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。

　　4、班上活動室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。

　　5、桌椅柜每天擦1-2次，電風扇每周擦1次。

　　6、班上睡室每天擦地1-2次，每天擦地1次。

　　7、周托、月托幼兒夏天每天洗澡1次~2次，春秋天每周洗澡1次，女孩子頭發每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每兩周剪腳趾甲1次。

　　8、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床單每月洗1次。夏天每天換衣服1次~2次，冬天內衣褲每天換1次。

　　9、每天用紫外線消毒燈消毒1次睡室和活動室，每次30~40分鐘，（幼兒不在場時)。

　　10、幼兒飯前便后要用肥皂洗手。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。

　　學校班級管理制度 篇13

　　根據新中高級中學學生日常行為規范要求，為貫徹學校“以學生為本”的精神，增強學生自治自理意識，特制定以下管理制度：

　　1、校內外遇到老師、職工必須立正、鞠躬、問好，不講臟話粗話，教學區內不準聲喧嘩。

　　2、愛護綠化，不損壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不吃零食，不亂吐殘渣，嚴禁吃口香糖。

　　3、不采摘花草樹木，養草期間不要踩踏草地。不準攀越校園圍墻欄桿，未經許可不能進入學校各類場館。

　　4、噪高壓電線，嚴禁攀登高壓鐵塔。

　　5、各種球類不能帶入教學區和生活區內。

　　6、嚴禁玩弄、損壞校園內各種消防設施和照明設施。

　　7、自行車按規定地點有序停放整齊。

　　8、校園內各種墻面均不能涂抹刻劃，嚴禁損壞各種宣傳物品。

　　9、不能在學校各幢樓的露天陽臺上追逐打鬧，更不能進行各種球類活動，以免出現意外。

　　10、校園內物品須愛護使用，不能損壞，凡違者，必須按價賠償并視情節輕重給予必要的教育或校紀處分

　　學校班級管理制度 篇14

　　班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導。二是對學生進行生活方面的指導。三是對學生安全方面的指導。四是對學生品行方面的知道。

　　一、安全管理

　　1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。

　　2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

　　3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。

　　4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

　　6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　7、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

　　二、公共財物的管理制度

　　1、教室內所需教學設備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學設施等，開學一周內學校與各班級簽訂財產保管協議，由各班班主任簽字認可，如有遺失或損壞，照價賠償

　　2、班級使用的衛生工具，開學時由學校一次性發放到班級，以后如有遺失或損壞，均由本班級負責補充。

　　3、損壞門窗玻璃、黑板、桌凳、燈管、燈泡、開關、插座、水管、水龍頭和破壞花草樹木及其它教學辦公設備者，一律按原價賠償。

　　三、衛生管理制度

　　1、按時作息，積極參加課間操活動。

　　2、養成良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。

　　3、保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。

　　4、每天早上八點前打掃衛生，上下午課前各檢查一次，做到學校環境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾、泡泡糖渣等。下午放學前公布檢查結果。

　　5、室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。

　　6、嚴禁學生帶零食進教學區，經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。

　　7、設立流動紅旗，將衛生評比情況納入量化項目。

　　8、各班主任教育學生注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。

　　學校班級管理制度 篇15

　　為了營造一個良好的學習環境，嚴肅班紀學風，本學期進行嚴格的操行考核，以100分為基分，操行分低于60分視為不及格。現特制以下操行考核細則。

　　一、禮儀方面：（執行者：每位同學）

　　1.加分細則：一周遵守儀容要求加1分，考核前三名執行者加2分

　　2.扣分細則：

　　1）不帶校徽或團徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分；

　　2）爬窗戶或講臟話、痞話者（經提醒后）每次扣2分；

　　3）若儀容儀表等違反學校規定被通告，每次扣4分，

　　并且在期末各類評比中不得參與；

　　4）學校考核最后三名每人扣2分；執行者扣3分

　　二、考勤方面：（執行者：副班長）

　　1.加分細則：一周全勤，加1分（因個人原因，批準請假者不加此分）

　　2.扣分細則：

　　1）早中晚遲到，早退，第一次扣2分，并在下次班會課唱一首歌作為處罰（從第二次鈴聲響結束后未進入教室開始計算）；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；

　　2）未經請假缺課一節每人/次扣4分；并作為每次班級大掃除的成員

　　三、課堂紀律方面：（執行者：每天值日負責人）

　　1.加分細則：

　　1)一周沒有被老師點名批評加1分；

　　2)上課受老師公開表揚，每次加1分

　　2.扣分細則：

　　1）受老師公開批評，每次視情況扣2分;

　　2）上課睡覺者每人扣1分/節；嚴重干擾老師上課者每人/次扣5分；

　　3）早讀不認真，被班主任點名，每人每次扣1分。

　　4）自習課、晚修期間，禁止一切聲音，否則如說話（包括三人及以上大聲討論問題、交頭接耳、大聲喧嘩、嬉笑等）打鬧、隨便走動、看課外書籍、聽音樂等，每人每次扣2分，二次以上者加罰值日一周；

　　班長、團支書要擔起職責，首先自己先做好，然后對講話者要給以制止，若不聽第二天早上向我匯報，加重處罰：否則對班長、團支書給予扣分1分處理。

　　5）上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分；

　　四、體育課、兩操：（執行者：體育委員）

　　1.加分細則：

　　1）一周沒有缺上體育課加1分；

　　2）兩操積極參與，動作規范到位，考核前3名加1分；執行者加2分

　　3)積極參加學校體育節和運動會的同學，考核每人各加1分，

　　成績若前6名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分

　　2.扣分細則：

　　1)缺操一次扣2分，做操不認真者（經提醒后）每次扣1分；

　　2）上體育課的逃避或早退者扣2分；

　　3）學校考核最后三名扣每人2分，執行者扣3分；

　　五、衛生方面：（執行者：值周組長）

　　1.加分細則：

　　1）每周值日考核成績前三名依次加6分、4分和2分，值日組長多加1分

　　2）宿舍被評為“文明宿舍”，每人每次加2分

　　2.扣分細則：

　　1)發現座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;

　　2）經值日組長發現逃避值日的每次扣2分；

　　3）每周值日考核成績末三名的依次扣3分、2分和1分，值日組長多扣1分，并重新罰值日一周；

　　4）違反宿舍管理（包括宿舍衛生、午休晚休紀律）要求，收到罰單后，相關責任人扣1分

　　六、學習成績方面：

　　1.加分細則：

　　1)各類重大考試成績段前10名，加2分，段前20名加1分，每門科目班級第一加1分，重復不累加

　　2）各類考試成績班內排名有前后累計進步10名或段內進步40名，加2分，重復不累加；

　　3）各類重大考試沒有作弊，每人每次加1分。

　　2.扣分細則：

　　1）各類考試作弊者每次扣10分，一律不得參與期末各類先進評比；

　　2）各類重大考試成績班級排名前后累計倒退10名或段內倒退40扣1分，重復不累扣；

　　七、作業方面：（執行者：課代表）

　　1.加分細則：一周各科作業全部交齊者加1分

　　2.扣分細則：遲交、缺交作業者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；

　　八：附加分

　　1）各項競賽獲獎者每人/次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（學習方面）；

　　2）各項學校大小型活動獲獎者每人/次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（文體方面）；

　　3）為班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分

　　九、特殊情況扣分：（在期末各類評比中不得參與；）

　　1）不準賭博，吸煙，喝酒；一經發現并查實，扣10分。

　　2）不許在校園內使用手機、聽mp3，不看與學習、生活無關的雜志（黑皮書）每次扣10分；

　　3）打架斗毆者每人/次扣5分，情節惡劣者每人/次扣10分；

　　4）進網吧游戲廳者學校老師發現每人/次扣10分；

　　5)愛護公物，節約用電，有意損壞公共財產者除賠償外每人/次扣5分；

　　6）有其他違紀行為酌情扣分；

　　注：

　　1、每周累計扣分達到10分（不記加分），或者每月累計扣分達到30分（不記加分），期末考核不得評為優。

　　2.全期操行分達100分（含加分）者方能取得評三好學生、優秀干部的資格。

　　3、加分、扣分每周由班主任統計一次，并在班會上公布。

　　4．本班規從公布之日起執行，每周一小評，每月一大評，到期末時總評。

　　學校班級管理制度 篇16

　　班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導。二是對學生進行生活方面的指導。三是對學生安全方面的指導。四是對學生品行方面的知道。

　　一、安全管理

　　1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。

　　2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

　　3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。

　　4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

　　6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　7、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

　　二、公共財物的管理制度

　　1、教室內所需教學設備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學設施等，開學一周內學校與各班級簽訂財產保管協議，由各班班主任簽字認可，如有遺失或損壞，照價賠償

　　2、班級使用的衛生工具，開學時由學校一次性發放到班級，以后如有遺失或損壞，均由本班級負責補充。

　　3、損壞門窗玻璃、黑板、桌凳、燈管、燈泡、開關、插座、水管、水龍頭和破壞花草樹木及其它教學辦公設備者，一律按原價賠償。

　　三、衛生管理制度

　　1、按時作息，積極參加課間操活動。

　　2、養成良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。

　　3、保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。

　　4、每天早上八點前打掃衛生，上下午課前各檢查一次，做到學校環境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾、泡泡糖渣等。下午放學前公布檢查結果。

　　5、室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。

　　6、嚴禁學生帶零食進教學區，經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。

　　7、設立流動紅旗，將衛生評比情況納入量化項目。

　　8、各班主任教育學生注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。

　　學校班級管理制度 篇17

　　一、品德與行為管理(班主任、常務班長、值日班長)

　　(1)尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升國旗時(或集會)行禮(少先隊員行隊禮、非少先隊員行注目禮)，動作規范標準，不得喧嘩、打鬧、發現一次扣1分。

　　(2)課間或課外不得在校園內追逐、嬉鬧，違者一次扣1分。

　　(3)上下樓梯不得擁擠(左上右下)打鬧、故意擋道，違者一次扣2分。

　　(4)不得攀越欄桿，違者一次扣3分，不得雙手撐著欄桿向樓下張望，違者一次扣2分。

　　(5)不準在樓梯道內和教室前走廊上拍皮球、打乒乓球、跳繩等，違者一次扣1分。

　　(6)早上和陰天能見度一定時要關上教室內日光燈，不關者一次扣1分。

　　(7)放晚學、集會、節假日，離開教室時各責任人要關好所有責任門窗，不關者一次扣1分。

　　(8)不得在廁所內墻上亂涂亂畫，小便池內不得扔雜物，違者一次扣1分。

　　(9)學生要愛護學校財物和設施，損壞按價賠償，有意損壞加倍賠償，每次并扣2----5分。

　　(10)不得在校園以外的地方玩耍，發現一次扣5分。

　　(11)學生不得在墻壁上亂畫，違者一次扣1分。

　　(12)校園內的一切花草不得亂摘亂扯，發現一次扣1分。

　　(13)不得隨意進入他人花臺園地，發現一次扣2分。

　　(14)校園內的一切文字、圖畫等設施，不得隨意涂畫、撕扯。發現一次扣1分。

　　(15)不隨意在校園內地上、墻上寫字、涂畫。發現一次扣1分。

　　(16)上自然課時，未經允許不得隨意摘取校園內的植物，發現一次扣2分。

　　二、紀律與安全管理(班主任、科任老師、班委全體成員)

　　(17)放學后走讀生應迅速離開學校,不得在學校逗留,逗留(晚上放學)超過10分鐘者,每人扣1分.住校生可在校園內開展適量的有益活動，不得做任何威脅自己或他人人身安全的事，不得走出校園，違者一次扣5分。

　　(18)出校門時不得擁擠，先左右看確認無車輛通過時方可前行，違者一次扣1分。

　　(19)上放學路途中，不得打罵、瘋狂，違者一次扣1分。

　　(20)凡事假、病假需先填寫“請假條”經班主任簽字同意后方可離校，違者一次扣5分。

　　(21)凡在校期間發生打架等其他安全事故的無論雙方對錯先扣1分，然后根據情節輕重錯誤方另扣1—5分。

　　(22)凡不遵守《班級安全公約》及不聽安全教育者，每人每次扣1—10分，造成意外傷害的責任自負。

　　(23)自習課因討論問題而影響到別人者扣1分

　　(24)上課不準隨便出入教室，如有違犯扣1分

　　(25)自習課上交頭接耳聊天者扣2分

　　(26)凡違反紀律被警告一次者不予扣分，如有再犯酌情扣1分

　　(27)上課無故遲到、早退者扣1分。

　　(28)無故不上課者每節扣5分。超出4節課視情節輕重處以停課、并通知家長進行聯合教育。

　　(29)每位班委都有責任管理班級紀律的的義務，如對違犯紀律者聽之任之造成很壞影響者當天值日班長扣2分，其他班委成員扣1分。

　　三、衛生與環境管理(班主任、生活衛生，勞動委員)

　　(30)講桌及課桌擺放整齊(以記號為準)，桌上物品收拾有序，違者一次扣1分。

　　(31)教具、學具及張貼物規范，否則每一處扣1分。

　　(32)地面(含走廊)拖洗干凈、濕度適中，地上無亂扔亂丟棄物，若發現一處扣1分。

　　(33)門窗、玻璃干凈無破損、無灰塵，否則一處扣1分。

　　(34)墻壁(包括走廊)無劃(畫)痕、無蜘蛛網，違者一次扣1分。

　　(35)班上備一字紙箱，由專人負責，所有廢紙不得搓成紙團，須抹平疊放抽屜內(每周五收繳一次放入指定紙箱)，若隨意亂丟，發現一次扣2分，

　　(36)掃把、簸箕、鐵鍬擺放在教室右后角且擺放整齊有序，違者一次扣2分。

　　(37)黑板下方不得積有粉筆灰，否則扣1分。

　　(38)不得在教室內吃零食，違者一次扣3分。

　　(39)學校晨掃按規定時間打掃(起床鈴響后至上早自習之間)，不打掃者一次扣3分。

　　(40)課間操、早上、中午及下午飯后派值日合作小組對清潔區衛生進行維護，發現不干凈及時打掃，若不打掃者一次扣1分。

　　(41)地面干凈，無紙屑，雜物，積水，若違反一處扣1分。

　　(42)廁所沖洗干凈，池內雜物及時清理，無異味，違者一處扣1分。

　　(43)打掃完畢后應檢查是否還有垃圾未撮，發現一處扣1分。

　　(44)衛生區、廁所內的雜草、污物應及時清理，不清理或清理不徹底一次扣1分。

　　(45)每天清掃的垃圾應倒在橫門外坑里，不得倒在走道上，不按規定亂倒者一次扣1分。

　　四、學習與考試管理(班主任、科任老師、學習委員)

　　(46)上課無故缺席或遲到者一次扣1分。

　　(47)做與上課無關的事(吃零食、閑聊、看雜書、睡覺、聽耳機、玩手機等)一次扣1分。

　　(48)校內無故講方言，給予提醒，若嚴重者扣1分。

　　(49)手機或玩具不得帶入教室，若發現用手機、玩玩具者予以沒收，一次扣1分。

　　(50)在指定時間內無故未能交上作業者每人次扣2分。

　　(51)不交作業者每人次扣3分。

　　(52)抄作業者每人次扣1分(各科最后五名者可放寬)

　　(53)各組長每周工作認真者加2分。

　　(54)各組長因監督不力而導致同學不交作業，每缺一人次，組長扣1分。

　　(55)上課不認真聽講(或聽錄音機)、看課外書或打盹睡覺者酌情扣1---10分。

　　(56)影響課堂紀律受到老師點名批評者扣0.5分——5分。

　　(57)上課積極舉手發言者每發言一次加0.2分，一節課累計最多加2分。不舉手而發言者不計分。

　　(58)上課積極思考、踴躍發言、富有創新而受到老師表揚者加0.5分——3分。

　　(59)在校為班級爭得榮譽或維護班級榮譽加5分，為班級做出貢獻加3分。

　　(60)班級活動積極參加者一次加2分，表現突出者加倍加分。

　　(61)對班級的好人好事視具體情況給予加分，主動拾撿垃圾加1分，主動承擔勞動任務并認真完成加2分，任務大的加倍加分;拾金不昧加1分，數額較大的加倍加分;看見不文明行為及時制止或上報老師的加1分;主動幫助有困難的同學(如：輔導學習、借給學習用品等)加1分。

　　(62)作文在校外發表或獲獎加15分，校內加10分，班級優秀作文加5分。

　　(63)學校或者年級舉辦的各種比賽(或競賽或活動)代表班級參加的加5分，獲獎的加倍。

　　(64)在小考中取得滿分，每次加5分，大考中取得滿分，每次加10分;考試前進5名加2分,10名加5分,15名加8分，前十名加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，單科優秀者加2分。

　　(65)思想、紀律等方面進步大，為老師、同學們所認可加2分;一周內沒有違紀者加2分。

　　(66)班隊干部、課代表、小組長、承包任務者工作認真負責，受到老師同學好評的每周加2分。

　　(67)凡正式考試中，有作弊者視其情節輕重酌情扣2—5分，然后依據考試紀律給予一定處理。

　　(68)各科單元考試班前五名者加3分，班前六名到前十名者加1分。

　　(69)期中期末考試比上一次大考凡前進5個名次者加2分，凡前進10個名次者加3分。

　　(70)期中期末考試考試在班前五名者加每人5分，班前六名到前十名者加3分。

　　(72)期中期末考試考試在全校前十名者加每人10分

　　(73)每次合作小組均分第一該組每人加5分，前5名依次類推。

　　附則(班主任)

　　(74)對每月單項扣分在20分以上的合作小組在公開欄顯示黃旗予以警告。

　　(75)特殊加分：全體學生要向模范人物學習，積極為社會、為學校做好人好事，助人為樂，拾金不昧等等。凡是對社會對學校有益的好人好事報班委會經班主任核實根據具體情況可給予加分1～5分。

　　(76)凡敲詐、欺騙他人錢財的，扣10分。

　　(77)凡參加賭博等違法活動的扣10分。并移交學校及相關部門處理。

　　(78)被班主任老師點名批評扣2分;被學校以上點名扣5-10分;在學校扣分者予以10倍扣分。

　　(九)說明

　　(79)有其他違反學校和班級紀律的，視具體情況酌情扣分;違反上述紀律較嚴重的(如不尊敬老師和學校職工，甚至頂撞教職工等影響班級形象、損害班級榮譽等行為)視具體情況加倍扣分和處理。

　　(80)一般同學的加分或扣分，由值日班干部參照上述標準執行落實，每天由值日班干部做好登記并公布;值日班干部的加分或扣分由班主任提出并由值日班干部登記。

　　(81)一周內得分最多的五位同學給予班級獎勵并頒發班級優秀學生獎品;得分最少的三位同學要自找差距、書寫反思材料并承擔一定的勞動任務。每周評選一個優秀小組。

　　(82)未盡事項由班主任臨時決定，本管理規定解釋權在班主任老師。

　　學校班級管理制度 篇18

　　一、音樂教室要由專人負責管理，管理人員要具備相應的專業知識和技能。

　　二、音樂教室的使用，必須經管理人員的同意。

　　三、凡是進入音樂教室，就要遵守音樂教室的各項規定

　　四、室內設備，未經允許，不準擅自動用。

　　五、每次教室使用完畢，應及時打掃衛生，保證教室內部整潔有序。管理人員要及時檢查室內設施、設備，離開教師要關閉窗戶，關閉電源，及時鎖門。

　　學校班級管理制度 篇19

　　為加強學生班級建設，促進優良學風和班風的形成，建設和諧班級和營造和諧的學生成長成才環境，充分發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的功能，使每位同學關心班集體、熱愛班集體、維護班集體，經學校研究決定，在中小學實行班級日志制度，要求如下：

　　一、班級日志供記載教師授課情況、學生出勤情況以及學生課外活動和其他學習生活情況之用。

　　二、班級日志由班主任負責填寫（或安排學生或專人或輪流填寫）。所有記錄必須當天完成，并及時轉交到下一個記錄人手中，記錄本要妥善保管，不得遺失。（建議創建班主任博客填寫，以便保持資料）

　　三、記錄人必須認真、詳細記錄當日的情況，包括上課、班級活動和存在問題等。所有記錄必須真實，對隱瞞重大問題者，視情節給予紀律處分。教師不得干預學生如實填寫班級日志。

　　四、班長是班級日志的第一責任人，對記錄情況進行監督，班級同學有權查閱日志和監督記錄工作。

　　五、班級日志每周末放學前交到政教處或小教處匯總，下周返校后第一天必須及時領取。不按時取、送日志的班級將扣除本班綜合考評分數。

　　六、班主任要關心班級日志的記載情況，及時處理有關問題。

　　七、班級日志由政教處或小教處主任每周負責查閱、統計，并將有關統計匯總情況及時向校長郵箱發送，校長視其情況負責公布。

　　八、日志記錄將作為年度綜合測評及先進個人、先進集體評比的重要依據。

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