期末總結(jié)(通用12篇)
充實(shí)的一個(gè)學(xué)期一不留神就即將結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期,在取得一定成績(jī)的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了很多不足和問(wèn)題,該靜下心來(lái)好好寫(xiě)一份期末總結(jié)了,分析這個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)與不足。不過(guò),你會(huì)寫(xiě)期末總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的期末總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
期末總結(jié) 1
進(jìn)入大學(xué),第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了,在學(xué)業(yè)上,好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中,有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事,我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了,成長(zhǎng)了,也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門(mén),第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練,真的把我累得夠嗆,在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上,不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑,腳磨出泡,我也感到很快樂(lè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓(xùn),我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過(guò)軍訓(xùn),我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn),是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。
軍訓(xùn)過(guò)后,就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多,可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課,嚇得我們所有人都叫累,吃不消。可是叫累有什么用呢?課還是照常上,我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。可是有些課開(kāi)出來(lái),我又學(xué)不懂,感覺(jué)就是白費(fèi)了,對(duì)我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō),社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ)),老師上課用英語(yǔ)講課,普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂,可是社會(huì)學(xué)上有很多的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ),我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué),自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣撸鐣?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課,對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí),還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說(shuō),教育學(xué)和心理學(xué),教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受,講起課來(lái)會(huì)很有趣;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科,所以上課一般聽(tīng)得津津有味。
另外,人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò),雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力,甚至我還放棄過(guò),有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的'提醒,我才知道這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要,這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生,講的本來(lái)比較淺顯易懂;通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多生活方面應(yīng)該注意的常識(shí)。
一學(xué)期的時(shí)間,每一門(mén)課就結(jié)束了,我心里還真有一點(diǎn)不舍,有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停,這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí),心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別,大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重,大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館,在圖書(shū)館里,能找到各種需要的書(shū)。可惜在這一學(xué)期里,我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了,而且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū),在下一學(xué)期里,我一定會(huì)好好利用圖書(shū)館,幫助我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末,我才知道自習(xí)室的好處,它給我提供了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間,但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng),從來(lái)沒(méi)有到自習(xí)室去過(guò),想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期,我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)間了,我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要,通過(guò)一些活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里,通過(guò)各種活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺(tái)發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕,但是我相信假以時(shí)日,在講臺(tái)上我也能款款而談。這使我明白,大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方,也是培養(yǎng)人的膽量,使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方。
在寒假里,我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng),能再次回到自己的母校,心中有一種莫名的親切感。看著母校的種種變化,自己也為母校的變化而感到驕傲。回到母校,最高興的是能見(jiàn)到以前教過(guò)自己的老師,問(wèn)一聲老師好,再交談幾句,心中有無(wú)比的親切感。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),不僅鍛煉了我自己,為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自己的老師,也認(rèn)識(shí)了一些自己的校友。看著自己的母校,我回想起高中的種種,有辛苦,有快樂(lè),有痛苦,相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過(guò)去了,回過(guò)頭來(lái)品味這段日子,發(fā)現(xiàn)它是那么的美好,那么的耐人尋味,就像品一杯茶一樣,開(kāi)始感覺(jué)到會(huì)有絲絲苦味,但不久就會(huì)有甘甜刺激你的味覺(jué)。有目標(biāo)才會(huì)奮斗,有奮斗才會(huì)有成果。大學(xué)也是這樣,我要樹(shù)立目標(biāo),并為之而奮斗。
作為一名免費(fèi)師范生,當(dāng)一名好老師就是我的目標(biāo),我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗,不斷完善自己的教師綜合素質(zhì),要樹(shù)立高度的責(zé)任心和使命感,不斷以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標(biāo)。
通過(guò)這一學(xué)期,我適應(yīng)了大學(xué)的生活,讓自己在新的人生旅程里有了一個(gè)好的開(kāi)始。也讓我明白自己將來(lái)要走怎樣的路,明確了路的方向。相信在下一學(xué)期里,我將不會(huì)再像這學(xué)期這樣毫無(wú),毫無(wú)目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個(gè)好的,好好的努力學(xué)習(xí)。
我希望自己將來(lái)從事中學(xué)及以上的教育工作,所以下一學(xué)期我打算選修一門(mén)二專(zhuān)——地理。由于受高中老師的影響,我很喜歡地理,總覺(jué)得,在漂亮的彩色地圖上找到一個(gè)個(gè)未知的或已知的地名是一件快樂(lè)的事。做一個(gè)地理老師,一定很不錯(cuò)。如果我做了地理老師,我一定盡我所能,把我所知道的一切地理知識(shí)教給我的學(xué)生,讓他們也體會(huì)到地理知識(shí)的博大精深和里面所蘊(yùn)含的樂(lè)趣。
將來(lái)要回到自己的生源地,也是一件不錯(cuò)的事情,這樣就可以在自己生長(zhǎng)和熟悉的地方教書(shū)。當(dāng)然如果能在自己的母校教書(shū),那更是一件美妙的事情,不僅環(huán)境是自己所熟悉的,而且還有認(rèn)識(shí)的老師,這樣就更容易融入那個(gè)群體。
期末總結(jié) 2
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三年級(jí)12、13班的歷史科教學(xué)和學(xué)校歷史教研組組長(zhǎng)工作,能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真履行自己的責(zé)任與義務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、期初研究學(xué)生實(shí)際,圍繞高考制訂較為詳實(shí)的計(jì)劃和目標(biāo)。
使本學(xué)期工作緊張有序,并且循序漸進(jìn),切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和分析歸納能力。
二、探索新高考備考二輪復(fù)習(xí)法。
今年是課改以來(lái)的首次高考,又是福建省首次獨(dú)自命題綜合科,我和同備課組的老師在深入研究高考考試說(shuō)明和新教材的特點(diǎn)之后,根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平與能力,探索二輪復(fù)習(xí)法,第一輪首先進(jìn)行通史復(fù)習(xí),按時(shí)間順序?qū)⒈匦奕镜恼巍⒔?jīng)濟(jì)、思想文化串聯(lián)起來(lái),為學(xué)生搭建準(zhǔn)確的歷史坐標(biāo),這樣可以避免因新教材的體例而極易造成的學(xué)生歷史空間的混亂;在講述中國(guó)史時(shí)注意與世界史的比較聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建進(jìn)步的整體史觀和文明史觀。第二輪進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí),緊扣高考考試說(shuō)明,按不能的能力要求重點(diǎn)剖析考點(diǎn),加強(qiáng)針對(duì)練習(xí),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的歸納與分析能力,同時(shí)結(jié)合,突出歷史學(xué)科的以古鑒今功能。
事實(shí)證明,這樣的'復(fù)習(xí)方法比較適合我校學(xué)生的實(shí)際,在幾次大的省、市質(zhì)檢中,與同類(lèi)兄弟學(xué)校相比,成績(jī)相當(dāng)理想。這樣的探索也為以后高三年的復(fù)習(xí)提供了較好的思路。
三、注意學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的培養(yǎng)教育。
歷史學(xué)科的特點(diǎn)決定了歷史課堂應(yīng)該成為一個(gè)德育的基地。高三的學(xué)生在平日的學(xué)習(xí)中不僅要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力,更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何對(duì)待壓力與挫折的能力,知識(shí)的學(xué)習(xí)豐富的是他們的認(rèn)知體系,而人生觀和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)豐富的則是他們的道德體系。高三的學(xué)生常常被比作是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”,繁多的考試使他們的心理承受著更重的考驗(yàn),所以我在教學(xué)的同時(shí)也注意教會(huì)用歷史人物的精神激勵(lì)學(xué)生注重能力的培養(yǎng)與經(jīng)驗(yàn)的累積,盡力緩解高考的壓力,培養(yǎng)堅(jiān)毅不拔的精神品質(zhì)。
四、擔(dān)任學(xué)校歷史教研組長(zhǎng)期間,能和全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作
按時(shí)、按質(zhì)完成每次教研的任務(wù),推動(dòng)學(xué)校的歷史科教學(xué)工作。自己盡力發(fā)揮帶頭作用,本學(xué)期開(kāi)課一節(jié),晉江市級(jí)公開(kāi)課《xx年泉州市高三質(zhì)檢文綜試卷(歷史部分)講評(píng)》,其中探索了新的試卷講評(píng)方法,鼓勵(lì)學(xué)生能力的培養(yǎng),開(kāi)課效果良好,得到校內(nèi)外教師的好評(píng)。在組內(nèi)作主題發(fā)言:如《課堂觀察的作用》、《課要如何上》等,引起組內(nèi)教師的熱烈討論,帶動(dòng)大家的教學(xué)探索。
五、作為老教師,與同一備課組的教師進(jìn)行集體備課,在教學(xué)方法和教學(xué)重難點(diǎn)等問(wèn)題上進(jìn)行深入探討,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。
當(dāng)然作為老教師,也主動(dòng)參加各種培訓(xùn),不斷取得新的進(jìn)步。
期末總結(jié) 3
本學(xué)期我擔(dān)任的是中專(zhuān)部語(yǔ)文的教學(xué)工作。期末將近,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。
一、 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、 備課多方參閱各種資料,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),要非常注意教學(xué)內(nèi)容的拓展,將教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,使學(xué)生能夠深入理解文章的思想內(nèi)容。
2、 注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)中專(zhuān)生的特點(diǎn),以傳授道理的教學(xué)方式為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線(xiàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
3、堅(jiān)持“每課一練”,并將演講列入考試內(nèi)容,以訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
4、 在作業(yè)本批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的'放矢。
二、 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)困生投入課堂
1、 在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的不同的風(fēng)格,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種教學(xué)手段活躍課堂氣氛,以課堂教學(xué)效率。
2、 教學(xué)要生活化,課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際,導(dǎo)入生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)語(yǔ)言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,針對(duì)課堂上個(gè)別不積極的學(xué)生,我們不應(yīng)批評(píng)而要多給予鼓勵(lì),尤其是那些內(nèi)向不自信的學(xué)生,要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會(huì),讓他們很好地展示自己,表現(xiàn)自己,認(rèn)為自己其實(shí)很棒,是他們充滿(mǎn)自信和力量。
總之,要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,不斷地促進(jìn)學(xué)生,是差生不斷進(jìn)步,優(yōu)生更加優(yōu)秀。
三、 課堂的巧妙駕馭
雖然是中專(zhuān)學(xué)生了,但他們的自控能力還是比較弱的,當(dāng)我站在講臺(tái)上,講的津津有味的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)有人開(kāi)小差,搞小動(dòng)作等現(xiàn)象,我不得不停下來(lái)維持課堂紀(jì)律,這樣上課不僅累,而且課堂效率也不會(huì)很好,我得到了深刻的教訓(xùn),對(duì)于愛(ài)玩的學(xué)生,必須時(shí)時(shí)刻刻,方方面面都嚴(yán)格要求。同時(shí),自己還要備課充分,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,總之,要有駕馭課堂的能力,自我提高是必然。
科學(xué)施教的同時(shí),教師要不斷完善自身,提高業(yè)務(wù)水平,擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提得問(wèn)題自然就多了,面也廣了。
教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它十分不易,所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們生活中的良師益友,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上,我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,用自己的努力實(shí)踐,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!
期末總結(jié) 4
一學(xué)期的工作又將完畢,對(duì)我這個(gè)班主任來(lái)說(shuō),其中的工作有憂(yōu)有喜,有苦有甜,特殊是以下幾個(gè)方面感受頗深。
一、培育小干部,發(fā)揮火車(chē)頭的作用
俗話(huà)說(shuō):“火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶”。由學(xué)生干部的優(yōu)秀素養(yǎng),打算他們?cè)诎嗉?jí)的核心地位,由他們的核心地位,打算他們?cè)诎嗉?jí)起“火車(chē)頭”的作用。學(xué)生干部不僅要有幫助班主任治理好班級(jí)的力量,而且更重要的是能以自身的優(yōu)勢(shì)在德智體美勞諸方面起到幫忙和帶著作用。五年級(jí)學(xué)生不大不小,但班干部的帶頭作用特別重要。
“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從”。對(duì)于學(xué)生干部也是這樣。本學(xué)期我留意引導(dǎo)小干部要嚴(yán)格要求自己,榜樣地遵守紀(jì)律、誠(chéng)懇、虛心、相互關(guān)懷、主動(dòng)積極完成教師的任務(wù)。比方和小干部一起處理學(xué)生間的沖突,去關(guān)懷某同學(xué)的困難等,逐步培育他們的高尚品行和解決問(wèn)題的力量,增加小干部的分散力。特殊是留意引導(dǎo)他們獨(dú)立開(kāi)展工作的力量,工作做得好賜予準(zhǔn)時(shí)確定,消失問(wèn)題幫他們分析緣由。本學(xué)期小干部們的組織力量有了很大的提高。例如,班長(zhǎng)李增,能在教師不在的狀況下,根本能把握教室紀(jì)律;學(xué)習(xí)委員謝伶俐能組織同學(xué)們進(jìn)展課前背誦和維護(hù)紀(jì)律。小干部們用他的熱忱積極地參加到班級(jí)治理工作,發(fā)揮了極大的作用。
二、組織好各類(lèi)活動(dòng),培育學(xué)生的集體意識(shí)安康意識(shí)
班會(huì)、晨會(huì)和各種集體活動(dòng)是班主任教育學(xué)生的良好契機(jī),它們是班主任有目的、有規(guī)劃地組織教育活動(dòng),春風(fēng)化雨地對(duì)學(xué)生施加積極影響的一塊陣地。本學(xué)期我結(jié)合男女拔河賽,培育學(xué)生的集體意識(shí),雖然男生身高不及女生,但當(dāng)男生在拔河的時(shí)候,女生還是會(huì)主動(dòng)的減輕力道。針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)吃路邊攤,進(jìn)展了相應(yīng)的'健康教育。學(xué)生在各種活動(dòng)的參加中慢慢養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,變得懂事了,明白事理了,有了肯定的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。
三、努力與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通。
不知不覺(jué)已經(jīng)做了一個(gè)學(xué)期的班主任了。但是與學(xué)生以及家長(zhǎng)溝通始終是我所欠缺的地方。緣由有狠多,其中一個(gè)可能是由于我的本地語(yǔ)言沒(méi)有學(xué)會(huì)。難以跟他們溝通。
學(xué)校要求我們利用各種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通……而我往往以不熟悉路為由就以電話(huà)代勞。或者讓別的學(xué)生傳口訊之類(lèi)的方式,造成一件事情的解決要耗上好幾天。這學(xué)期雖然班級(jí)中的事務(wù)還算能平穩(wěn)度過(guò)。但總覺(jué)得有狠多缺乏。在此我也不一一舉出了。最終,我想說(shuō),在這里的一學(xué)期讓我受益匪淺,失敗過(guò)。也常常犯錯(cuò),有生氣,也有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。我有狠多做的不夠的地方,特別感謝各位教師對(duì)我的包涵,最終預(yù)祝大家假期歡樂(lè)。
期末總結(jié) 5
時(shí)間在匆匆流逝。這學(xué)期,我在一個(gè)中班當(dāng)護(hù)士。這一學(xué)期,有喜悅也有汗水,有工作上的困惑,也有各方面的提升。同時(shí)一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,在這里我要整理自己的思路,總結(jié)自己過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好的提高自己的工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)
認(rèn)真做好自我教育,社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步,對(duì)護(hù)士和教師不斷提出新的要求,要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)和提高,才能成為一名合格的護(hù)理教師。在工作中,我以園方布置的任務(wù)和班級(jí)的教育為中心,努力與老師相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的自理水平。平時(shí)遇到園區(qū)和班級(jí)的任務(wù),我都盡量及時(shí)完成所有布置的任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作
在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在孩子吃飯的時(shí)候,可以集中注意力,注意觀察,細(xì)心照顧,溫柔親切地引導(dǎo)和幫助孩子掌握吃飯的技巧,培養(yǎng)禮貌的行為習(xí)慣,讓孩子學(xué)會(huì)使用和收拾自己的東西。
2、注意培養(yǎng)孩子的自理潛能,教孩子學(xué)會(huì)穿衣服、鞋襪,自己整理被褥。學(xué)會(huì)量力而行。
3。糾正孩子的一些不良習(xí)慣,比如打架、爭(zhēng)玩具等。,培養(yǎng)孩子互相幫助的良好品質(zhì)。
4。保證兒童戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,增強(qiáng)兒童體質(zhì),提高抗病潛能。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生
教師具有高度的責(zé)任感,時(shí)刻讓孩子處于自己的'視線(xiàn)范圍內(nèi),消除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和較高的應(yīng)變能力。開(kāi)學(xué)前,我會(huì)對(duì)課桌、椅子、床、玩具等進(jìn)行全面檢查。,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,加強(qiáng)及時(shí)防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。做好下午的檢查,并做好詳細(xì)記錄。患病兒童及時(shí)通知父母,做好患病兒童的隔離工作,定期將被褥帶回父母處清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”
明確保育工作目標(biāo)做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作
平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無(wú)死角。
這一學(xué)期,我在孩子的成長(zhǎng)中度過(guò)。就我個(gè)人而言,我還有很多要學(xué)的,教育和保護(hù)都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要堅(jiān)持好的方面,不足的地方要向別人學(xué)習(xí),從別人身上吸取精華,讓自己成為一名合格的護(hù)理老師。
期末總結(jié) 6
一年一度的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,意味著本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)告一段落。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,有值得積累的經(jīng)驗(yàn),也有應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。特作以下總結(jié),希望能對(duì)今后的教學(xué)工作起到借鑒作用。
新版小學(xué)英語(yǔ)的教材內(nèi)容非常符合小學(xué)生的心理特征及認(rèn)知特點(diǎn),每一單元都安排了簡(jiǎn)潔易懂的對(duì)話(huà),靈活多樣的小制作,節(jié)奏明快的chant,以及趣味性強(qiáng)的英文故事。這種知識(shí)結(jié)構(gòu)極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及積極性。基于教材的特點(diǎn),本學(xué)期我采用了靈活多樣的教學(xué)方式,不僅取得了較為理想的教學(xué)效果,而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
一、靈活多樣的單詞學(xué)習(xí)方式。
單詞學(xué)習(xí)是對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),只有讀準(zhǔn)新單詞,理解新單詞的意義,全面掌握新單詞之后,才能順利的進(jìn)行對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)。在單詞學(xué)習(xí)過(guò)程中,我利用圖片或?qū)嵨飵椭鷮W(xué)生理解單詞的含義,利用字母發(fā)音規(guī)則啟發(fā)學(xué)生拼出單詞的讀音。在鞏固練習(xí)中,采用了看圖讀單詞,看單詞說(shuō)出含義,將圖片與單詞對(duì)號(hào)入座等形式。學(xué)生的積極性很高,而且永遠(yuǎn)保持這對(duì)英語(yǔ)課的新鮮感。
二、形式多變的對(duì)話(huà)鞏固練習(xí)。
練習(xí)對(duì)話(huà)的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。我主要采用了師生對(duì)話(huà),生生對(duì)話(huà),小組間進(jìn)行對(duì)話(huà)競(jìng)賽等形式進(jìn)行對(duì)話(huà)的鞏固練習(xí),讓學(xué)生在課堂內(nèi)較短的時(shí)間內(nèi)掌握對(duì)話(huà)。使學(xué)生可以將新知轉(zhuǎn)化為自己的.語(yǔ)言,并達(dá)到可以靈活運(yùn)用的程度。
三、貼近生活的對(duì)話(huà)表演。
在學(xué)生已經(jīng)掌握了對(duì)話(huà),將其內(nèi)化為自己的語(yǔ)言之后,我會(huì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)貼近生活,符合對(duì)話(huà)的真實(shí)情景,幫助學(xué)生以小組為單位進(jìn)行對(duì)話(huà)表演,并進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),為獲勝組頒獎(jiǎng)。(當(dāng)然,可以用小紅花,小粘貼等學(xué)生喜愛(ài)的物品作為獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。)使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了運(yùn)用語(yǔ)言,而且體驗(yàn)到了成功感和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。
四、注重過(guò)程性評(píng)價(jià),全面的評(píng)價(jià)學(xué)生。
素質(zhì)教育注重的是學(xué)生能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)不能全面的評(píng)價(jià)學(xué)生。因此我按學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱將學(xué)生平均分成若干個(gè)組,并從單詞,作業(yè)和課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),并進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)與總結(jié),從而發(fā)揮學(xué)生間的互學(xué)互助精神,團(tuán)隊(duì)合作精神,提高學(xué)習(xí)能力。同時(shí)也體現(xiàn)了重學(xué)習(xí)過(guò)程,輕學(xué)習(xí)結(jié)果的新課程理念。
當(dāng)然,在教育教學(xué)中也存在一些不足,比如說(shuō),與學(xué)生的溝通還不夠。今后我會(huì)在學(xué)生遇到困難,困惑,失去信心的時(shí)候,及時(shí)有效的與學(xué)生溝通,使之盡快清除學(xué)習(xí)中的障礙,在學(xué)習(xí)中不斷地取得進(jìn)步,重獲信心。
總之,我會(huì)在教育教學(xué)之路上,不斷的探索,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地完善自己的教學(xué),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
期末總結(jié) 7
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作即將接近尾聲,一學(xué)期來(lái),在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中。回首一學(xué)期所走過(guò)的工作歷程,有所失、也有所得。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立形象
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),做到人到思想到,體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并認(rèn)真做記錄,貫徹到實(shí)際工作之中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立良好的教師形象。
在我心中一直認(rèn)為:一名優(yōu)秀的教師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹(shù)立良好的師表形象。在平時(shí)工作中,我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到:既要以身作則,又要視聽(tīng)言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,凡是要求學(xué)生做到的.,自己首先必須要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道,教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是耀眼的旗幟,是力量的源泉。
二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)學(xué)生的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心,用身教去影響學(xué)生、教育學(xué)生,在工作中具備高度的責(zé)任感,對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,細(xì)心和耐心。因材施教,使每個(gè)學(xué)生在原有水平上都有一定的發(fā)展。
三、用心工作,不斷進(jìn)取
在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作,努力認(rèn)真的上學(xué),研究,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓的實(shí),抓的緊,教育學(xué)生一板一眼的對(duì)待生活中的人和事,不要投機(jī)取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步,讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)心愛(ài)護(hù),并學(xué)會(huì)回報(bào)他人,幫助他人。
四、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步
“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,思想上松懈就會(huì)影響工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
有播種就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào)。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無(wú)止境,奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。
期末總結(jié) 8
本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回憶這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有工作中享受到的收獲與喜悅,也有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想:
我始終黨愛(ài)國(guó)。按照《中教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。長(zhǎng)期堅(jiān)持,努力提高自身的思想政治素質(zhì),使自己能一如既往地?zé)釔?ài)教育工作,注意樹(shù)立良好的教師形象,以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,盡心盡力地搞好教學(xué),一心一意地為了學(xué)生,一份真誠(chéng)與質(zhì)樸受到學(xué)生的肯定。堅(jiān)持上下班制度,從未遲到早退,堅(jiān)持教學(xué)“八認(rèn)真”,加強(qiáng)學(xué)生的教育。
二、教學(xué)工作:
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。認(rèn)真?zhèn)浜弥芮罢n,課前精心準(zhǔn)備,上好每節(jié)課。使學(xué)生學(xué)到了一定的根底知識(shí),掌握了美術(shù)的根本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了欣賞美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生開(kāi)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。于是,我選擇了繪畫(huà)根底較好的學(xué)生上黑板來(lái)做示范,利用同桌幫助一些不會(huì)繪畫(huà)的,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的'特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
三、學(xué)校少年宮工作:
我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校少年宮國(guó)畫(huà)班活動(dòng),我輔導(dǎo)的國(guó)畫(huà)班喜人:在學(xué)校“慶元旦美術(shù)作品展”中,展出的學(xué)生優(yōu)秀的《戲劇人物》國(guó)畫(huà)作品獲得大家的一致好評(píng);部分學(xué)生參加了“無(wú)線(xiàn)成都無(wú)限愛(ài)”書(shū)畫(huà)競(jìng)賽愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)。王夢(mèng)婷同學(xué)在成都市“些經(jīng)典、畫(huà)經(jīng)典”現(xiàn)場(chǎng)決賽中榮獲1二等獎(jiǎng)。
四、教研工作:
課堂教學(xué)之余,我認(rèn)真參加了各級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己,完善自己,并虛心向教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)展教育教學(xué)工作。本期完成了教師的“四個(gè)一”工程。
在一學(xué)期的工作中,通過(guò)不懈的努力,取得了一定的成績(jī)。來(lái)期我將繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)。
期末總結(jié) 9
時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)期就過(guò)去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫(huà)面似乎還在腦際游移,而今下學(xué)期的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過(guò)”吃一塹,長(zhǎng)一智”,大一上學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課,這樣才對(duì)得起自己的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的'好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中
身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
作為航院青年報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕陽(yáng)光生活’活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話(huà)劇《警鐘長(zhǎng)鳴》”,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外兼職
通過(guò)兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。
過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上,展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!
期末總結(jié) 10
在匆忙過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我感受頗多。很感謝教師和同學(xué)們的支持,讓我有信念和動(dòng)力做好班長(zhǎng)。回憶這個(gè)學(xué)期,我們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí),其中有歡樂(lè)也有辛酸,接下來(lái)我就以此總結(jié)如下:
一、班級(jí)工作方面:
1、班級(jí)氣氛相對(duì)和諧,沒(méi)有太多的問(wèn)題消失,總體還算安靜。
2、班級(jí)有小團(tuán)體的消失,至使班級(jí)不大團(tuán)結(jié)。
3、班干局部工明確,根本上都能夠合格的完成自己的職責(zé),班務(wù)工作有所提高。
二、學(xué)習(xí)方面:
1、同學(xué)們的出勤率相對(duì)較好,個(gè)別同學(xué)例外,大局部同學(xué)都能做到不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2、從這學(xué)期開(kāi)頭,有局部同學(xué)在學(xué)習(xí)上的投入時(shí)間與精力不如以前,只有在接近考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳。
三、活動(dòng)、生活方面:
1、一年的時(shí)間,班里組織過(guò)班會(huì)、團(tuán)會(huì)、聚餐,很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的幫助,總體來(lái)講都還算可以。
2、在學(xué)校其它社團(tuán)組織的活動(dòng),我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性,并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng),為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的`顏色。
3、班上絕大局部同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)重慶的生活習(xí)慣,在飲食、溝通方面都不成問(wèn)題。
4、但在寢室生活上,不管男女生,根本上都開(kāi)頭懶散,沒(méi)有進(jìn)校時(shí)的激情。
四、思想方面:
1、大多數(shù)同學(xué)思想都比擬積極,沒(méi)有消失過(guò)分消極思想的同學(xué)
2、大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)頭擺脫大一時(shí)的那種迷茫,開(kāi)頭能夠全面、深入的去熟悉、去思索。
3、班里同學(xué)向黨組織靠近,不少同學(xué)寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)。
五、班里的缺乏:
1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了缺乏,間或上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不抱負(fù)
2、一局部同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太仔細(xì)。
3、班級(jí)里或多或少消失小集體,在某些程度上影響了班級(jí)的分散力和團(tuán)結(jié)。
4、班內(nèi)男女同學(xué)不能很好的、積極的溝通相處,在肯定程度上也影響班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
5、有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)消失抵觸心情,不愿參與。
六、個(gè)人感想:
大家來(lái)自五湖四海,組成我們現(xiàn)在的班集體,大家經(jīng)過(guò)一年多的接觸和了解,漸漸成為朋友和知己。我們的班級(jí)還有很大的可塑性,我信任,只要通過(guò)我們的努力,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加喜愛(ài)我們的集體。
做了兩年多的班長(zhǎng)我學(xué)到許多東西,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了提高。很感謝教師和大家的支持與幫忙,很感謝給予我的這份榮耀。我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力,不會(huì)辜負(fù)大家和教師的期望,再次感謝教師和大家!
期末總結(jié) 11
本學(xué)期,我校的少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體班主任和少先隊(duì)員的共同努力下,緊密結(jié)合少先隊(duì)陣地的教育作用和學(xué)生自主管理為目的,以糾正學(xué)生常規(guī)管理為重點(diǎn)、糾正學(xué)生不良習(xí)慣為重點(diǎn),開(kāi)展校園文明禮儀、環(huán)保、安全的教育,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)我校的少先隊(duì)工作情況,總結(jié)如下。
一、常規(guī)工作
1、半學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,隨著學(xué)校規(guī)模的發(fā)展,少先隊(duì)監(jiān)督崗從上個(gè)學(xué)期的24人增加本學(xué)期的32人,學(xué)生會(huì)人數(shù)從上個(gè)學(xué)期的33人增加本學(xué)期的44人。
2、繼續(xù)發(fā)揮先隊(duì)監(jiān)督崗及學(xué)生會(huì)的監(jiān)督作用,根據(jù)《紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗職責(zé)》及《學(xué)生會(huì)工作職責(zé)》的要求,并對(duì)各班不佩戴紅領(lǐng)巾、不穿校服、亂丟垃圾等違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行登記考核。促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高,努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。
3、在10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日這一重要的'日子里,我校開(kāi)展了以“紅領(lǐng)巾我為你自豪”為主題的建隊(duì)活動(dòng),吸收了68名優(yōu)秀兒童加入了少先隊(duì)組織,為他們舉行了入隊(duì)儀式。
二、工作中的不足
回顧半學(xué)期的工作,我校少先隊(duì)取得了一些成績(jī),但同時(shí)也存在一些不足:
1、檢查評(píng)比工作還存在著一些不足,值日隊(duì)員的責(zé)任心不夠,工作中出現(xiàn)拖拉、懶散現(xiàn)象;本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站沒(méi)有起到宣傳的作用,播音次數(shù)較少。
2、本學(xué)期,未能充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的宣傳與教育作用,很多學(xué)生在行為習(xí)慣、儀容儀表、課堂紀(jì)律、禮貌等方面沒(méi)有得到很好的改善。
3、對(duì)學(xué)生會(huì)與少先隊(duì)監(jiān)督崗監(jiān)督力度不夠,學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)監(jiān)督崗成員工作紀(jì)律較差,在管理學(xué)生的同時(shí)沒(méi)有掌握有效的方法,出現(xiàn)對(duì)高年級(jí)學(xué)生不敢管,欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)象。
三、以后工作改進(jìn)
1、繼續(xù)進(jìn)一步完善、落實(shí)少先隊(duì)監(jiān)督崗職責(zé)及制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和管理。細(xì)化少先隊(duì)干部的職責(zé),提高少先隊(duì)干部的自我管理能力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使每個(gè)學(xué)生在安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都得到強(qiáng)化。使每個(gè)學(xué)生都懂得尊老愛(ài)幼,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,繼續(xù)強(qiáng)化升旗儀式的紀(jì)律。
3、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用,對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的好人好事、拾金不昧等現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行宣傳。
總之,下半學(xué)期的少先隊(duì)工作,我們要更重視少先隊(duì)工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以便使我校的少先隊(duì)工作更上一層樓,更好的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
期末總結(jié) 12
回顧本學(xué)期的工作,得失都有。在教學(xué)工作中,我能從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié):
一、本學(xué)期取得的成績(jī)
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流。
3、充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果。因?yàn)榘四昙?jí)上冊(cè)地理,需要理解的內(nèi)容多,知識(shí)的空間概念強(qiáng),根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我利用了多媒體教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力,提高教學(xué)效果。
4、積極認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的教研活動(dòng)。研究探討課程教法、學(xué)法,虛心請(qǐng)教其他老師。
存在的不足
1、課堂上不能讓所有學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;
2、注意精講精練,但練習(xí)尤其是動(dòng)筆的課后練習(xí)不足
3、不能做到關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中;因?yàn)榻痰哪昙?jí)多,不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位。
4、學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作抓的不夠,一節(jié)課下來(lái),總覺(jué)得原來(lái)會(huì)的會(huì),不會(huì)的'還不會(huì)。
二、 今后的工作思路
1.加快教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,尤其是學(xué)生的主體地位意識(shí)從理論的角度,加以深化。
2.關(guān)注學(xué)困生,注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
不知道如何用鐵的手腕來(lái)管好班級(jí),只能換做心慈手軟的懷柔說(shuō)教,盡力而為之,卻也無(wú)可奈何。所以我?guī)У倪@五個(gè)班級(jí)成績(jī),就是原生態(tài)的紀(jì)律體現(xiàn)。九班和十班成績(jī)好,四班、十一和十二班成績(jī)差。十一班近一段時(shí)間紀(jì)律漸好,成績(jī)?cè)撋先チ税伞?/p>
實(shí)誠(chéng)人總是中規(guī)中矩地按時(shí)上下班,達(dá)到了全勤,這是學(xué)校的要求,也是自律的結(jié)果。在上下班之余,每天總是抽出點(diǎn)時(shí)間鍛煉身體,或走路,或慢跑,或打乒乓球,感覺(jué)身體素質(zhì)有所提高。生命在于運(yùn)動(dòng),生命不息,運(yùn)動(dòng)不止。
總之,漫長(zhǎng)的一學(xué)期結(jié)束了,讓我們盡情地歡呼吧!
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