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中班上學(xué)期班級工作計劃
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編整理的中班上學(xué)期班級工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
孩子們適應(yīng)了幼兒園生活后,轉(zhuǎn)眼將進入中班。新的學(xué)期新的起點,一切都是新的開始,好的開始是成功的一半,為了抓好起點,我將努力去做好中班的各項工作。我們班男孩 名,女孩 名,男女比例嚴重失調(diào),面對這樣一個大集體,怎樣管理好這個班級,怎樣使他們意識到自己跨上了一個新臺階,在身心上得到更好的發(fā)展呢?我將對本學(xué)期的班級工作做如下規(guī)劃:
一、班況分析:
我班目前有幼兒38人,由于是開學(xué)后重新編排,因此,有部分幼兒相互之間并不熟悉,可能需要重新認識,初入園的哭鬧現(xiàn)象可能會有,但較少,相信很快就能穩(wěn)定下來。有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒的學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,關(guān)心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動,參與積極性高,活動量大,個別男孩動作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面存在不足。如:進餐習(xí)慣不好,有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面:幼兒普通話進步很大看,但不夠流暢,數(shù)概念有所提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,喜歡觀察操作。社會性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足,通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好,要對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并結(jié)合《好孩子好習(xí)慣》教材,采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。根據(jù)天氣變化及時為幼兒增添衣物,隨時提供開水,生病孩子及時給予治療和關(guān)愛。教師做好安全教育,如走路輕輕,飯前洗手等。
2、區(qū)域活動:根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點合理地規(guī)劃區(qū)域,創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如:科學(xué)樂園、巧手寶寶、寶寶書吧等。培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、合作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。同時根據(jù)主題需要提供操作性強、幼兒感興趣的玩具。在活動中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用,做好評價小結(jié)。
3 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。“手是思維的鏡子,是意識的培育者”手部肌肉活動越多,越能促進大腦潛能的開發(fā),促進智力的發(fā)展。結(jié)合“寶寶成長秀”,充分利用區(qū)角時間,將在涂色的同時加一些撕貼、折紙、剪紙、點畫等知識技巧的練習(xí),通過多方式、多層次、多側(cè)面的學(xué)習(xí)鍛煉,讓孩子喜歡動手,愛上動手,徹底改變動手難的被動局面。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè):為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。新的學(xué)期我力求做到以下幾點:
、俑鶕(jù)幼兒年齡特點、主體進度為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。
、谧層變撼蔀榄h(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,在這一點上,關(guān)注了“墻壁會說話”、“環(huán)境能與人”的教育理念,實踐“墻壁”與家長、幼兒的“對話”,體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得到了老師和同伴的肯定,以上這些都體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。本學(xué)期將再接再厲,再創(chuàng)輝煌。
、圩尲议L與幼兒園互動,收集展示家庭藝術(shù)作品
家庭藝術(shù)作品是家長和孩子共同智慧的結(jié)晶,在他們共同創(chuàng)作的過程中,孩子動手動腦,體現(xiàn)協(xié)作能力,這需要教師的引導(dǎo)到位,更需要家長的大力合作。
5、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施:
⑴多與幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機,用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒;
⑵提供傾聽的機會,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽;
⑶在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、故事表演等活動,引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演;
⑷提高幼兒合作意識和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進幼兒的交往,注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。
三、保教工作
1、每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),目前還有個別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現(xiàn)象。因此,這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,使幼兒學(xué)會管理自己。抓住幼兒在園午休的有利契機,鼓勵幼兒自己的事情自己做,開展整理活動室、疊小被子、我能行、我來幫助你等活動,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動,教幼兒當(dāng)值日生,體驗為集體服務(wù)的樂趣同時提高自我服務(wù)能力。
3、堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動中,同時確保對幼兒保育工作的跟進,在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,加強生活常規(guī)訓(xùn)練,要求幼兒自覺遵守。
4、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理,動作發(fā)展的特點,編制富有家鄉(xiāng)特色的活動間操,利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換,籌備幼兒及趣味運動會,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
5、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉,好奇,好問,好動,渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認識的興趣。本學(xué)年我將創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍,帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及組織秋游,引發(fā)幼兒與大自然的互動,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
同時增強幼兒自我保護意識,教會自我保護技能,盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動,確保安全。保育工作很多,我們努力做到了保中有教,教中有保,使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺,真正地喜歡我們
四、家長工作:
1、進行全面家訪,了解幼兒假期在家的情況,以便有針對性地對幼兒進行教育。針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,有目的有計劃進行多種形式家訪。
2、給每位幼兒準備“家園聯(lián)系冊”,每月幼兒園和家長仔細填寫幼兒在園和在家表現(xiàn),以反饋幼兒情況,做好互動工作。
3、有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題活動”,說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。 按時組織親子活動,讓家長和幼兒有一次親情聯(lián)絡(luò),增進親子感情。運用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)的報告多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。
4、利用<家長園地>更詳細地向家長介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章
5、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。
6、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進行個別照顧。
五、教研工作:
1、積極參加園所組織的教研活動、崗位練兵工作、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展“一人一堂優(yōu)質(zhì)課”教師業(yè)務(wù)競賽,力求在活動中提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、查詢各種資料,閱讀各類幼教雜志,不斷了解幼教新動態(tài),不斷提高認識。
3、認真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等,掌握幼兒在一日活動中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料,并進行認真的分析記錄。在進行主題活動時,教師要根據(jù)幼兒的興趣,有計劃地預(yù)成和生成課程,在各項活動中還要仔細觀察幼兒,并作好記錄。
4、根據(jù)市、鎮(zhèn)、園教育研計劃,制定詳細的園所教研計劃。認真?zhèn)湔n,做好教研記錄,并對活動的開展及時做好總結(jié)。
5、在加強自身理論學(xué)習(xí)的同時,加大個人基本功的練習(xí)力度,加強與同行教師的交流、溝通,從中吸取他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,以他人之長補己之短,使個人素質(zhì)得到新的提升。
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