音樂備課組工作計劃（通用18篇）

　　時間過得飛快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候開始寫工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編收集整理的音樂備課組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　音樂備課組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹學校、年級組精神，以科學發展觀和新課程標準為指導，以課程改革為契機，以教學《常規》為準則，以提高學科教學教育質量為目標，緊緊圍繞有效課堂教學這一工作重點，發揮備課組教師積極性，團結協作，努力提高教學水平和教育教學質量。

　　二、主要工作

　　1、本學年的教學任務是：完成歷史必修三的新授。

　　2、按照學校總體部署，在備課組內努力推進有效課堂教學工作，建構優質高效的課堂教學模式，優化課堂教學結構，展現知識的發現、發展及形成過程，調動學生的學習積極性，發掘學生的潛能，使學生得到切實的體驗、感受，全面地、系統地掌握知識，培養能力，提高素質。

　　3、研究課程改革背景下高考命題趨向的變化，以及高考題型特點、解題技巧。

　　4、做好培優、補差工作，讓同學提升學科學習能力。

　　三、工作要求及措施方法

　　1、集體備課和教師個人備課相結合。

　　按照學校要求，每周進行一次集體備課，時間定在每周一下午。

　　要求每次集體活動前，中心發言人作好教材分析發言準備，提出教學的設想；其他教師也要認真研究課標相關內容及教材。通過教師間的合作探究，解決教材中的重點、難點問題提高整體的備課質量和教學質量。在備課過程中，應注重研究教材，科學處理教材，構建既符合課標要求，又適應學生實際的歷史教學內容體系。要杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網上下載的教案，要求做到教學資源的優化處理。集體備課既要做到凝聚集體力量，又要充分地發揮教師的個性。因此，在集體備課的前提下，教師個人備課的環節不可缺少。教師應當根據自己對學生情況的了解和對教材的理解，對集體備課的內容進行適當而必要的增減，提高我們的教學效率和質量。

　　2、一如既往地貫徹、執行并進一步強化落實教學常規管理。

　　備課組將遵照學校、年級組的要求，在日常教學中認真貫徹教學《常規》，在備課、上課、課后作業、輔導、測試等環節上經常督促教師自覺執行教學《常規》的要求。課堂教學要做到精講巧練。在常規有效地管理下，保證課堂質量的高效、有序落實。

　　3、改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化教學設備的作用。

　　教學要以“立足課本、狠抓基礎、培養習慣”為教學指導思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其注意培養學生的聽課、作業、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。堅持抓學生基本素質的積累。教師要研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。

　　4、鼓勵備課組老師間互相聽課，取長補短。同時，注重教學的研究，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學模式等。在組織教學中，鼓勵教師積極探討能夠提高課堂教學的有效性策略。

　　音樂備課組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　研究新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學模式，加強教改力度，注重團結協作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，因材施教，激發學生的數學學習興趣，培養學生的數學素質，全力促進教學效果的提高。

　　二、基本情況

　　本組有教師4人，1名老教師，兩名新教師，年齡結構比較合理。承擔高三年級6個班的數學教學工作；其中有一人擔任了學校數學科組長，本年級學生數學成績在區里中等，數學基礎較差，加之各班學生人數多，學生基本素質又較差，教學與管理均有一定難度。每個教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務。

　　三、工作目標

　　高三教學任務繁重，我們做到了早計劃、早安排，現已把高中教材的教學內容提前完成，如何有針對性地、科學合理地安排下階段的復習教學進度，保證教學的深度與廣度，是每個教者所必須面對的課題。常規教學注重落實，加強團結協作，充分發揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學生數學素質不斷提高，爭取高考考出優良成績。

　　四、工作要點

　　1、在教導處的領導下，以教學工作為中心，明確任務，加強管理，務求高效。積極宣傳并堅持五個一工程。組織教學工作的自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導，并能堅決、堅持、深入貫徹執行。

　　2、積極參加各級各類教研活動，接受市、區教研部門的指導，及時掌握教學新動態；

　　3、加強備課組內的交流，每周二下午為集體備課時間，注重相互協作，強化集體備課，做好每單元的教學進度、內容、深度、廣度統一，資源共享；同時，組內應加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學，以適應新形勢下的新教材教法。

　　五、各輪復習的側重點與要求

　　第二階段[在3月初～4月初]為“重點復習，再現發展能力”階段。要求“構造網絡，重點復習，歸納遷移，發展能力”。一般以重點知識板塊為主，分專題復習。選定的專題可從

　　“重點知識板塊”、“重點題型板塊”、“學習薄弱環節”、“熱點問題”、“數學思想方法”中選定。

　　①要集中精力攻下常考的知識板塊，同時又要善于找出各部份知識間的內在聯系（如：方程、導數、不等式，三位一體的運用）。力求舉一反三，觸類旁通，綜合應用，開拓思路，發展思維。

　　②復習應異（忌）于面面俱到，貪多求全，平均用力。要精選題目，大膽刪減，不可陷入盲目的題海戰術。針對性要強，不能變成第一階段復習的機械重復，也不能和第一階段脫節，過早過難拔高，還應在重點知識上下功夫。既要和第一階段有機銜接，又要適當綜合提高，控制好“度”。不能再把所有基本問題都過一遍，而應把“不踏實”的問題過一遍，以少勝多，以精取勝。

　　③上課的復習方式可采用各種方式，和精選典型的例練習題，提問或練習后發現問題所在，再點評提練展示重點知識，后再一組練習，靈活應用加以鞏固，不可陷入大量綜合題的評講上，應給學生留有時間和空間，充分發展其思維能力，應采用多種有效的復習方式，有異于第一階段的復習方法。

　　④尤其注重掌握數學內容、思想方法、各類題型的內在聯系，力爭相關知識的貫通和應用。

　　⑤該階段復習后參加質檢考試，每次均要注重全市質檢試卷的命題和分析并總結。，并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導工作。

　　音樂備課組工作計劃 篇3

　　一、指導思想及總體工作思路

　　以學校和教務處工作為指導，以審美為核心，以提高學生的興趣為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制。以提高教學效率為中心，進一步學習新課程理念，努力提高學生的藝術鑒賞能力為主要的目的。

　　二、學情分析

　　本學為高中第一學期，學生來自路橋的各個地方，學生的音樂基礎參差不齊。有個別學生在初中小學的時候，根本沒有接受音樂教育；而又有個別學生卻又從小接受音樂素質教育，在音樂方面有相當高的音樂鑒賞能力。學生在小學初中，這九年音樂學習中，他們掌握的音樂的基礎樂理以及學唱歌曲。而到了高中以后第一學期全是音樂鑒賞課，學習的方式及內容發生很大變化。知識量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。

　　三、教學目的任務和教學要求分析創作

　　音樂鑒賞主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學習，培養學生的音樂審美能力和評價、判斷能力，是增進學生音樂文化素養的主要渠道。

　　歌唱、演奏學生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗，享受音樂表現的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現能力。

　　創作是培養學生藝術想象力和創造力的園地，也是學生進一步獲得音樂基礎知識和學習音樂基本理論的模塊。

　　音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿足學生的不同興趣愛好和發展需求，認識音樂與姊妹藝術的密切關系，拓展藝術視野，提高學生的綜合藝術表現能力。

　　四、教學常規落實策略分析

　　（一）教學過程設計教學過程的設計應當把學生置于主題地位，緊緊把握學生的主動體驗，引導學生積極、主動地投入到音樂活動中去。教學過程設計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時重視音樂學習中各領域的均衡性。教學過程的設計要注重音樂情景的創設，在加強基礎型的同時，向不同的學生提供選擇的機會，體現發展性的原則積極引進現代教學技術以提高教學的效率備課

　　（二）備課

　　A、目標設計

　　1、音樂教學目標的指定要有層次，要兼顧不同學生的水平，便于他們在各自力所能及的范圍內進行學習，樹立起學習的信心。

　　目標設計

　　2、教學目標應明確表述以下三個方面的內容，并具有可操作性：

　　1）審美情感發展目標——情感、態度、價值觀的提高程度

　　2）審美行為發展目標——音樂學習中過程與方法的獲得情況

　　3）審美能力發展目標——音樂知識與技能的掌握程度

　　B、教案書寫要求在重視教學設計的基礎上，教案應包括以下主要內容教學目標教學重點難點教學安排教學設備教學過程與說明教學流程圖。

　　（三）上課

　　1、自覺遵守上課時間，做到不遲到、不早退、不拖堂。

　　2、教學目標明確。教師在設計活動時，要明確設計的目的，要把審美教育作為教學中的核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂藝術之中。

　　3、面向全體學生，注意因材施教。以大綱和課本為依據，掌握好教學的深廣度，不趕進度，不超要求，重視基礎知識，基本技能教學，注重能力的培養。

　　4、突出學生音樂學習的主體性，充分調動學生學習積極性，重視教學過程中的師生交流。

　　5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機、多媒體技術等。范唱和伴奏要準確無誤，有感染力，盡量運用現代化技術教學手段。

　　6、教師語言規范、生動、準確，小結及提問要避免隨意性，具有科學性和藝術性，并能在教學過程中根據學生的信息反饋及時予以調整，以達到預期的教學目標。

　　7、板書內容簡潔明了，條理清楚，字跡工整。

　　8、課后有小結。

　　（四）作業

　　1、根據音樂學科的特點，作業一般采用音樂活動的形式當堂完成，也可以有適量的課外作業。

　　2、根據音樂教學設計，充分發揮學生在學校、家庭及社區等方面所蘊藏的教育資源，引導學生自主學習。

　　3、布置的作業在課內必須有相應的檢查與記錄。此外還應重視作業的集體交流，在交流中進一步了解學生的情況，反饋情況，適時調整教學目標和進度，改進教學方法。

　　（五）課外輔導

　　1、課外活動要面向大多數學生，內容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團（隊）、舞蹈隊等，定期舉辦文藝演出等活動。

　　2、課外活動的輔導要定計劃，計劃包括學生名單、活動內容安排、輔導方法和措施等。

　　3、課外輔導是課堂教學的補充與繼續，輔導要貫徹因材施教的原則，依據學生素質分層次，區別對待。輔導要有針對性、差生補基礎，優生促拔尖。輔導可采用多種形式，如個別輔導、小組輔導、全班輔導等。

　　（六）考試

　　1、音樂教學的實踐過程，是評價的一個重要方面，應予以充分的關注，在教學過程中經常進行。可采用觀察、談話、提問、討論、抽唱（奏）等方式進行。

　　2、在音樂教學活動中，對學生的音樂興趣愛好、情感反應、參與態度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準確、形象的文字進行定性評價，也可根據需要和可行性，進行量化測評。無論采用哪種方法，都要注意科學性。

　　3、對學生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在音樂學習中學生個體差異明顯，因此，學生評價的重點應放在自我發展的縱向比較上。

　　4、成績評定的方式有平時考查和期末考試兩種。

　　音樂備課組工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　按照《中學音樂新課程標準》的要求，結合我校實際，以推進素質教育為中心，將創新精神和實踐能力的培養貫穿于音樂教育的全過程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生音樂興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力、開拓學校藝術教育的新局面。爭創學校的音樂藝術特色，培養全面發展的學生。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓，開創我校藝術教育的新局面。

　　二、工作目標

　　1、深入開展校本教研，促進教師專業發展，努力提高教育教學質量。

　　2、開展課外藝術活動，做好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的管理工作。

　　3、學生要100%會唱課本內的歌曲，上好每一節音樂課。

　　三、工作措施

　　〈一〉抓常規教學

　　1、定期檢查本組老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學質量；

　　2、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考。

　　3、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思考、研究狀態下開展工作。

　　〈二〉抓教研課改

　　1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

　　2、積極參加各項教研活動，注重音樂科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄。

　　3、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學習、教學反思和討論在教學過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學生的唱歌情況，進行期中和期末考試。

　　〈三〉抓課外活動

　　1、抓好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的建設和訓練工作，為這學期學校舉辦各類活動（或校外活動）做好充分準備，特別是開學初的教師節表演。建立音樂特色項目，打造藝術優質品牌。

　　2、認真貫徹落實《音樂器材室管理制度》，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂室的器材清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。

　　音樂備課組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以求真務實的科學態度、創新的精神和扎實的作風，開展音樂學科的各項工作，以課程改革為中心，我們將認真學習教育方針、教改的先進經驗，開展教學研究，努力提高課堂教學效益，在課堂教學中真正體現全新教學模式。

　　二、工作要點

　　1、認真學習。

　　（1）開學初學習音樂課程標準，熟悉八年級教學大綱要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

　　（2）認真學習現代教育理論，以“校本教研建設”為契機，開展以校為本的教學研究，積極探索新的教學理念和新的教學方法。研究一些課例，促進備課組成員的教學研究水平。

　　（3）針對教師基本功學習，能針對音樂的學科特點進行簡單的課件制作學習。

　　（4）結合校本課程建設，認真學習新的課改的理念：關注學生的體驗、感悟和實踐；激發學生興趣、開發學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐敢于創新。備課中認真鉆研教材，學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。

　　（5）加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德思想教育。

　　2、認真備課。

　　（1）認真備好每堂課，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

　　（2）認真上好活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度，群出群力，針對本學期的指導思想，要求能在課中充分體現素質教育，充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養學生音樂鑒賞的能力。重視有特長的學生，積極開展班級音樂會，音樂大擂臺，音樂之聲等音樂課堂活動，讓學生充分表現自我，展現自我。

　　3、自覺進修。

　　（1）認真完成個人的進修計劃，積極參加各類學習，自覺閱讀和音樂藝術相關的教育、教學書籍。

　　（2）自覺完成學校的聽課任務：每人10節以上。積極參加市、區、學區、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

　　（3）能針對學校提出的教師基本功達標要求，繼續嚴格進行自己的基本功訓練。

　　4、其他工作

　　（1）重視教學資料的積累，妥善保管教具、儀器、設備。期末完成一篇有質量的小結。

　　（2）做好每一件工作，力爭學校的優秀備課組。

　　（3）認真做好區、校藝術活動相關工作，力爭排出有質量的節目。

　　音樂備課組工作計劃 篇6

　　本學期，圍繞學校工作計劃中所提到的“特色”辦學理念，對體藝提出了更高的期望和要求，面對學校提出的成立體藝中心、校合唱團，音樂教師的工作任重而道遠。新學期開學之際，音樂組工作計劃將做好以下幾點：

　　1、認真學習新課標。

　　以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力；強調音樂實踐，鼓勵音樂創造。積極引導學生參與演唱、演奏、欣賞等活動，培養學生音樂興趣，豐富學生音樂情感，提高學生欣賞能力和審美能力。

　　2、認真備課，上好每一節課。

　　備課采用集體備課和個體備課相結合的方式。備好課是上好課的基礎，只有上好每一節課，才能逐漸培養學生的音樂興趣，才能積淀學生的審美情趣、提高欣賞水平。從而培養具有高尚道德情感的符合社會發展需要的人。

　　3、組建校合唱團。

　　本學期合唱團主要工作是：

　　（1）合唱團的組建工作。以初一年級學生（中山北路校區）為主要班底，用一、兩周時間完成人員選拔工作。人數在50人左右。

　　（2）合唱團的訓練工作。讓學生掌握合唱發聲的基本方法，加強音準和節奏的訓練，從勝任二聲部合唱入手，訓練優美和諧的聲音，培養學生合唱興趣。

　　（3）唱好兩至四首二聲部合唱歌曲。通過完整作品的演唱，達到和聲的統一，音色的和諧，具有一定的音樂表現力。

　　4、搞好本組的聽課活動。做到互相聽課，互提建議，共同改進和提高。

　　5、挖掘校本教材。根據本校學生實際情況和教學條件，結合時代音樂發展脈絡，制定符合我校實情和學生實際需要的校本教材。

　　音樂備課組工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以太倉市“活力教育”教學主張和學校“生本、生長、生命”的陽光課堂教學主張為引領，著力研究和解決音樂課堂、教師把握學科中不斷出現的新情況、新問題，發揮備課組在教育教學中的基礎性、先導性作用。本學期備課組將以課堂教學為重點，從創新教學，創新學習、創新管理三個方面入手逐步建立健全備課組的制度、活動組織和評價機制，通過模擬上課、評優課、公開課等形式，打磨教師課堂教學駕馭能力，讓新教師站穩講臺，讓骨干教師初步走向專業化水平。

　　二、工作目標

　　⒈配合學校做好調研準備，深入音樂課堂，加強音樂課堂的教學研究。

　　⒉加強音樂課堂的信息化教學，打造高質量，高效率的課堂。

　　⒊注重課堂教學，通過研討學情、學法等，增強新教師課堂設計的能力。

　　⒋做好平時教學常規工作，關注教師平時六認真工作。

　　三、具體措施

　　⒈能從“審美感知”“藝術表現”和“文化理解”三個方面，進一步強化教師學習意識。通過重溫音樂課程標準，學習音樂學科核心素養相關書籍，不斷提升教師理論水平。

　　⒉了解教發中心以往調研的方式，做好課程計劃制定，集體備課做到“一線”“兩去”“三定”“四備”“五統一”“六點”

　　具體要求：

　　⑴貫穿一條主線:以學促研，以研促教。

　　⑵優化“兩法”:教師的教法和學生的學。

　　⑶落實“三定”:定時間、定內容、定中心發言人。

　　⑷搞好“四備”:備課標、備教參、備教材、備學生。

　　⑸做到“五統”:統一單元教學目標、統一課時分配和教學進度、統一教學重點和難點、統一課前學習單的設計、統一同年級考查內容。

　　⑹鉆透“六點”：知識點、重點、難點、力點、教育點和創新點。

　　⑺中低年段每位老師打磨一節課，做好模擬上課、說課和上課。

　　⒊對每節研討課中信息技術的運用進行推敲，結合學情以及重難點的突破研討信息技術運用的有效性。

　　⒋注重課堂教學

　　⑴定期互查老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、增加教師間相互學習、相互交流的空間和機會，努力提高教育教學質量。

　　⑵重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考，教學反思講質量能從單元目標、單元重難點、活動目標、活動重難點、學生經驗、學生學習習慣、學生知識結構、學生情感態度等方面來思。

　　⑶關注組內骨干教師和青年教師的培養，利用上課、聽課與評課的契機，鼓勵青年教師多思多想多寫。本學期每位青年教師撰寫論文一篇。

　　⒌做好教學常規工作

　　⑴要提前備課，備課時數要足，目標清晰，重難點突出。

　　⑵本學期每人聽課不少于15節，并能做好相應的聽課交流或心得體會記錄。

　　⑶認真做好“手風琴”“合唱”“舞蹈”社團的開展工作，做好簽到、活動記錄等。

　　音樂備課組工作計劃 篇8

　　一、現狀分析：

　　經過高一一年的音樂學習，學生們對音樂的欣賞有了一個新的層次與高度。由于高中生的心理起伏比較大，所以在欣賞音樂的過程當中，情緒情感的起伏也隨之波動較大，這就要求音樂教師要充分了解這個階段學生的心理特性，運用先進的、新穎的、多樣性的教學方式開發學生的思想活動，讓不同風格的音樂融入學生的腦海中，開拓思想，不斷汲取新的音樂元素，提高學生的音樂鑒賞水平。

　　二、工作目標：

　　1、知識與技能：了解音樂文化與軀體藝術形式文化的同構關系，引導學生運用多角度視覺去審視音樂姿態，帶領學生如何去欣賞音樂。

　　2、過程與方法：組織教學，導入新課，創設情境，感受體驗，創造活動，評價總結。

　　3、情感態度與價值觀：欣賞不同風格的音樂，感受音樂中的基本要素與形式要素，能通過學習讓學生了解中國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。

　　三、具體措施：

　　1、課前準備好每一節課的內容，分析每個班級學生的表現情況，然后量體裁衣進行一系列的教學環節。

　　2、在課堂教學過程中，不僅要突出學生的“主體性”，而且在更大程度上要學會引導學生在新的層面上更上一層樓，獨立思考并發揮各自潛能。

　　3、由于每個學生都有自己的特定思想，在教學的時候要注重學生個性的發展，使得“普遍性”與“特殊性”得到結合與統一。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　　每個學生由于自身素質的差異性，使得他們在欣賞音樂的過程中感知力與接受力也大不一樣，再加上他們沒有很深的音樂理論作鋪墊，所以在聆聽、欣賞音樂的過程中，對音樂作品的內涵尚缺一定深度。

　　2、教學目標

　　1）知識與技能：學會怎么樣去欣賞音樂，了解音樂文化與軀體藝術形式文化的同構關系。

　　2）過程與方法：組織教學，導入新課，創設情境，感受體驗，創造活動，評價總結。

　　3）情感態度與價值觀：能通過學習讓學生了解中國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。

　　3、基本措施

　　1）運用教育學與心理學原理，分析高中這一階段學生的心理與生理特征。

　　2）落實“教育以人為本，教學以生為本，鑒賞音樂以聆聽為主”的教學理念

　　3）以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力

　　4）面向全體學生，注重個性發展

　　5）注重多元文化，弘揚民族文化

　　6）完善評價機制

　　音樂備課組工作計劃 篇9

　　一、工作思路

　　新學年，新學期，在校長室及藝教處的領導下，本學期高二音樂備課組是新增設的備課組，我將從普通音樂課及專業課兩方面開展備課組的活動，以促進學校的音樂素質教育，也為升入高三學生音樂高考做鋪墊。

　　二、工作要點和主要措施

　　1、認真及時制定好教學計劃，注重課堂教學。

　　2、督促組內成員積極參加各級培訓，跟上教學理念的更新。

　　3、加強普通教學與專業教學之間教師的溝通，取長補短，共同促進。

　　4、在多方面開展課題研究，不斷積累積累經驗，撰寫教學論文，積極進行探索和創新。

　　5、充分利用網上和學校的教學資源，靈活應用教材，做到資源共享。

　　6、精心組織備課組活動，注重備課、聽課、評課、反思環節，積極發揮備課組的作用。

　　三、主要活動

　　1月份：1、制定備課組計劃，課題計劃。

　　2、根據學科特點，進行專業課時間詳盡分工。

　　3、高二專業班觀摩活動。

　　4、備課組活動及教學常規檢查

　　2月份1、備課組分普通課和專業課進行交流活動。

　　2、區、市、省級論文的撰寫與投稿。

　　3、高二專業班觀摩活動。

　　4、備課組教學常規檢查。

　　5、專業班區級三獨比賽。

　　3月份：1、專業班同學參加市級三獨比賽

　　2、備課組內進行教學常規檢查。

　　3、備課組內推選學校區級對外公開課觀摩活動人選。

　　4月份：1、階段性備課組活動，發現問題，總結得失。

　　2、專業班觀摩活動

　　5月份：1、高二專業班學期結業演藝活動

　　2、普通班考試

　　3、撰寫總結與反思。

　　音樂備課組工作計劃 篇10

　　一、開展好音樂教研活動和興趣小組訓練

　　1、要求組內音樂教師能認真備好音樂課，形式多樣的上好每一節音樂課，在音樂課堂中，體現音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮。

　　2、學期結束，在音樂評價上采取靈活的手法，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，并且鼓勵學生去創新音樂的表現手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

　　3、組織音樂備課組全體音樂教師學習新課程，全體成員進行集體備課、上課、聽課和評課并積極進行校本教研，在本學期本組教師要人人爭創優質課，上好公開課，做好公開課評價標準與評價總結。

　　4、進一步加強興趣小組的訓練，做到有計劃、有過程、有總結。本學期重點是舞蹈隊、合唱團和器樂興趣小組的活動。

　　5、做好音樂藝術生的高考前期指導工作，全組教師要積極投入到工作中做好此項工作。

　　二、組織學生參加學校的`相關活動

　　1、五四唱校歌比賽

　　2、第三屆校園文化T恤設計大賽

　　3、校園歌手大賽

　　音樂備課組工作計劃 篇11

　　一、教學理念：

　　以音樂審美偉核心的基本理念，始終貫穿于音樂教學的全過程。以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生學習音樂的興趣，本階段教學，不是為了培養音樂的專門人才，而是面向全體學生，要把全體學生的普遍參與與發展不同的個性的因材施教有機結合起來，重視音樂實踐，用于開發學生的創造性潛質。以音樂為教學主線，加強音樂與其他藝術門類及其他學科的聯系。弘揚民族音樂，理解多元文化，建立和完善評價機制。

　　二、學情分析：

　　初一學生生理、心理日趨成熟，參與的一是和交往的愿望增強，獲得只是和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步經驗，表達情感的方式較小學階段有了明顯變化。這些學生喜歡音樂，但是不太喜歡音樂課。參與的積極性比小學時有遞減趨向。

　　三、教學策略：

　　通過多種形式的藝術實踐活動，鞏固和提高表現音樂的基本技能，擴大音樂欣賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內涵融入教學中。初中學生正處于變聲期，要適當減少歌唱的數量要求，注意提醒學生保護好嗓音。集演員、導游、導演三位于一體的教師，既是引導者又是合作伙伴，通過聽、唱、奏、律動、欣賞、表演等形式和豐富多樣的活動內容，使學生的個性、創造性得以充分發展，從感知美，體驗美上升到創造美。提供表達和表現自我的平臺，逐步培養學生的創造性表現和即興表現能力。教師要有科學合理的教材觀：依據教材、參與教材、豐富教材和突破教材。靈活多變的模式觀：模仿參照模式，靈活運用模式，自主創造模式。

　　四、教學目標：

　　1、能夠對革命歷史、民族民間，我國江南地區、西方古典、浪漫時期等各種音樂有興趣，愿意了解與其他相關的音樂文化及歷史背景，積極參與歌唱、聆聽等音樂實踐活動。

　　2、能夠用各種聲音有感情地演唱《大海啊，故鄉》《新世紀的新一代》《游擊隊歌》《青春舞曲》《雪絨花》《難忘今宵》等歌曲。

　　3、聆聽歌曲、鋼琴協奏曲《保衛黃河》、《鱒魚》、《梁山伯與祝英臺》等作品，感受和體驗其音樂內容、音樂情緒及不同的演唱、演奏形式的不同效果。能簡單評述不同的音樂風格和體裁的作品。

　　4、能夠運用人聲、樂器聲及其他的音源材料表現一定的情景。能夠對自己或他人的聲音探索活動做出評價。

　　五、課時安排：

　　第一單元： 《新世紀的新一代》 1課時

　　《雪絨花》中/英文版 2課時

　　《大海啊，故鄉》 2課時

　　第二單元： 音樂欣賞 1課時

　　第三單元： 《清晨，我們踏上小道》 2課時

　　《游擊隊歌》 1課時

　　第四單元： 《流動的音符》音樂律動 1課時

　　第五單元： 《青春舞曲》 1課時

　　《踏浪》 1課時

　　《同一首歌》 1課時

　　第六單元： 管弦樂器的認識 1課時

　　第七單元： 音樂在我身邊 1課時

　　第八單元： 《小小少年》 1課時

　　原則上按照以上計劃進行，但若遇特殊情況，可做相應的變動。

　　音樂備課組工作計劃 篇12

　　新學期開始了，這學期是我校應上級有關部門的要求及學校的部署，

　　音樂備課組組計劃完成以下各項任務：

　　1、按評估的相關條例做好音樂科組的各項評估準備工作，特別是努力地、高質量地準備相關材料，準備好評估其間展示我校音樂藝術成果的文藝節目。努力完成學校交給的相關的工作。

　　2、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課。努力實施音樂新課標、新理念要求下的音樂新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意識，把音樂教學的審美教育任務落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。

　　3、加強音樂課課堂教學的案例研究工作，使我校音樂課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。

　　4、備課組活動常規化，每兩周開展一次，確保質量、扎實有效，在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經常組織對多媒體教學的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。

　　5、努力扎扎實實開展音樂二課堂活動，努力確保學校合唱隊和民樂隊的訓練正常化，以使二課堂的成果更顯著。

　　6、盡快開發校本教材(特別是音樂二課堂活動方面的教材)，填補有關音樂教學方面的空白，同時為我校上等級創造條件。

　　7、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1-2次公開課(研究課和示范課)。

　　8、認真組織開展我校市級科研課題的研究。積極參與區的市級重點課題的研究工作。

　　有關工作的具體時間和完成辦法：

　　1、各項評估準備工作盡可能提前完成。

　　2、校本教材的編寫三月份完成，四月份完成印刷等全部工作。

　　3、音樂科組教研備課活動把新課改和現代信息化技術與音樂學科教學整合結合起來進行。在三、四月份側重新課標學習和新教材研討及案例研究。五、六月份側重現代信息化技術與音樂學科教學整合及案例研究。

　　4、音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結。

　　5、科研課題的研究計劃二月末制定，盡快推行。

　　6、積極參加繼續教育學習，時間自定。

　　音樂備課組工作計劃 篇13

　　一、指導思想：

　　本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

　　二、工作目標：

　　1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動。全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

　　2、用心練習教學和音樂專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

　　3、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

　　4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

　　5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　　6敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　7、充分發揮教研組內骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

　　三、主要工作及措施：

　　1．認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

　　2、平時課堂教學中，音樂教師要積極以新課程標準為指導，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。

　　3、指導學生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。

　　注重歌唱前的發聲訓練，運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴展音域，嘗試學習簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協調。

　　4、從音樂欣賞課入手，激發學生的學習熱情，提高學生的審美情趣。

　　5、正常開展教研活動：每周開展教研活動一次；平時有問題就及時碰頭，每次都有專人負責主講，制定各年級教學內容、教學目的，找出教學重點和難點。

　　6、學習新理念、學習音樂課程標準，每人每學期至少上四節研究課，結合各自的教學特色和風格，進行教學研究，力求有所創新，然后集體備課。從中可以學到新的教學方法、領悟新的教學理念。

　　7、開展特長班，提高學生審美和創造能力，營造很好的校園藝術氛圍。

　　8．各位教師積極響應學校號召，組織開設探究課及特長班的開展，挖掘有特長的學生進行進一步的培養。

　　9、加強自身業務自修，每周三上午前兩節為本組業務自修時間（學習聲樂和鋼琴），學期末進行展示。

　　四、大力加強聽、評課活動

　　聽、評課活動是一種非常有 利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們備課組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

　　五：具體工作安排如下

　　二月份：

　　1. 學習學校的各項工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出本組計劃和個人工作計劃及教學進度。

　　2. 做好教材分析和學情分析。

　　3. 制定第二課堂的計劃、內容，報名招生以及活動開展。

　　4.開學初教案的檢查、反饋及整改。

　　5、各位教師做好教學能手大賽的準備。

　　三月份:

　　1.開展合唱班訓練，為各項比賽做好準備。

　　2.在組內開展互聽互評活動。

　　3.教案,聽課記錄本,業務學習本,檢查及反饋

　　4、徐衛強老師的組內課。

　　四月份：

　　1、開展組內課評比活動。

　　2、專業知識的學習和交流。

　　3、做好市上的各項音樂比賽準備。

　　4、王玉柱老師和魏玲老師的組內課。

　　5、七年級開展音樂特色活動。

　　五月份：

　　1、配合各部門籌備學校的校園藝術節。

　　2、教案,聽課記錄本,業務學習的檢查及反饋。

　　3、唐英姿老師組內課。

　　4、九年級開展音樂特色活動

　　六月份

　　1、八年級開展音樂特色活動。

　　2、專業知識學習反饋。

　　3、教案,聽課記錄本,業務學習的檢查及反饋。

　　七月份

　　1、制定復習計劃、做好考前復習及期末考試。

　　2 、寫好期末本組總結和個人工作總結。

　　音樂備課組工作計劃 篇14

　　為了我校音樂、美術、微機教育教學此文轉自工作在新學期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色，音樂、美術、微機備課組現制定計劃如下。

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質教育，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，以提高學生音樂素養為目的，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，教學教研指導等教研工作，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進音樂教學的蓬勃發展。通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。通過微機教學培養學生的創新精神和實踐能力，根據條件兩三名學生用一臺電腦培養學生團結合作、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂、美術、微機課的教學質量此文來自優秀。

　　集體備課教師根據教學大綱的要求和教材特點,結合學生的實際情況,選擇最科學的教法,為優質高效的課堂教學做好充分準備。

　　集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材；通過探討與交流，取長補短，提高認識，更好地發揮每個人的教學特色；通過分工合作實現資源的共享，共同提高。

　　二、基本情況分析：

　　近年來我校十分重視音樂、美術、微機等的教學，但由于我們的學生大多來自于農村，上特長班的學生很少，學生家里有電腦的也少，勢必造成學生知識面狹窄，對音樂、美術、微機基礎知識知之甚少，對基本技能掌握較少，這都將使音樂、美術、微機教學工作更加任重而道遠。

　　三、本學期的任務目標：

　　繼續加強理論學習和研究，提高教師的自身修養和水平。舉行新課程音樂、美術、微機教學評價研究，包括教學常規檢查、課堂教學評價、學生學業評價等。每周進行一次教研組活動，學期開展音樂、美術、微機教學經驗交流活動，集體備課活動，公開課活動，組織老師共同探討、學習，促進音樂、美術、微機教學的健康發展。

　　積極開展有益校園和諧發展的藝術活動，豐富校園文化生活。

　　四、備課組活動安排：

　　九月份：

　　1、制訂、收繳音樂、美術、微機教學計劃。

　　2、常規月查。

　　十月份：

　　1、常規月查。

　　2、音樂、美術、微機理論學習、教學經驗交流、集體備課。

　　十一月份：

　　1、常規月查。

　　2、音樂、美術、微機理論學習、教學經驗交流、集體備課。

　　十二月份：

　　1、常規月查。

　　2、組織音樂、美術、微機期末考核。

　　3、撰寫個人教學工作總結。

　　4、撰寫音樂、美術、微機備課組工作總結。

　　音樂備課組工作計劃 篇15

　　一、指導思想

　　認真學習教育教學理論，進一步落實《音樂課程標準》的要求，在高中新課程標準的引領下，結合我校“激發求知欲望，倡導自主學習，堅持因材施教，全面提高素質”的教學理念，扎實有效地推進我校藝術教育教學改革，打造特色音樂教學品牌，使我校的音樂教育教學工作邁上一個新的臺階。

　　二、主要工作

　　1.落實教學常規

　　組織好備課組教師對新教材的研究，掌握新的教學要求，改進教學方法，真正做到學好新教材，用好新教材。同時，開展相關的課題研究，圍繞課題積極開展教學工作，把每一節課上得有聲有色。

　　認真落實高中學生模塊學分認定工作，抓好備課組集體備課、備課組教研活動，促進老師做好個人備課、聽課、教案書寫、教學計劃、教學總結等教學常規工作，學期結束要做好學生期末成績統計工作。認真組織好老師上好科組公開課、學校公開課以及各種交流研討課。積極組織教師參加區、市教研活動，爭取機會輸送部分老師參加大型的全省或全國學術交流研討活動。

　　做好新加入本備課組的年輕老師孫瑩瑛老師的輔導工作，幫助她盡快適應教學工作，提高教學水平。

　　積極參加繼續教育與教研學習，通過不斷學習，提高自身素質與業務水平，以保證和促進教學能力的提高。

　　2. 認真組織教師參加學校優質課的評比

　　本學期我校將開展優質課評比。高中音樂備課組將根據學校下發的通知，盡早選定參賽的老師以及課題。組織備課組其他老師積極幫助上課者聽課、修改、提高。要在比賽中體現本學科特點，以充分的準備應戰，賽出水平、賽出風格，為備課組爭得榮譽。

　　3.推進第二課堂的學科培優工作

　　積極開展學科競賽，通過第二課堂的培優活動，培養一批藝術尖子，排練、儲備精品節目。第二課堂計劃開設兩門校本課程，曾倩雯老師開設《樂理與視唱練耳》課程，孫瑩瑛老師開設拉丁舞課程。

　　積極扶助學生會和團委做好各種藝術活動的組織與策劃，并積極參與活動的各個環節。繼續舉辦“師生同樂”每月歌會活動。

　　4.做好音樂高考生的輔導工作

　　繼續做好音樂高考生的輔導工作，主要抓好2010屆兩名學生廣東省專業聯考的考前輔導沖刺。同時還要開展高一年級新生音樂水平情況的調查統計，音樂高考相關政策與常識的普及宣傳等工作。確定初期培養目標，每周兩次以第二課堂的形式開展培訓課程，培訓音樂聯考所有專業都必須要通過的必考科目《樂理與視唱練耳》

　　5.做好藝術社團指導工作

　　輔導、協助學生會和團委做好藝術社團的輔導工作，是藝術科老師的常規工作之一。尤其是由音樂備課組負責指導的社團，一定要落實好各項目的輔導工作。在新學期的新生中，要做好招收新的社團成員工作。積極扶助各社團搞好各種演出、排練和校外聯誼活動，使我校社團活動再上一個新臺階。

　　6.嚴格音樂專用室的管理

　　音樂專用室的管理工作要做詳細的安排，責任到人，并定期檢查。要確切落實專用室的管理和使用制度，做好各場室有專人開啟、保管、負責。使各器材既要充分運用，又要愛惜保護，確保教學工作的順利進行。

　　7.做好XX區科研小課題“和聲引領旋律創作教學法”的課題研究工作。

　　8.繼續完善高中辦學水平評估的資料整理工作。

　　音樂備課組工作計劃 篇16

　　一、總的設想

　　依據學校教育教學計劃的安排，本學期音樂備課組要做好四個方面的工作：

　　1、音樂課堂教學

　　（音樂鑒賞、歌唱、創作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇）

　　2、音樂特長生專業課教學

　　3、音樂課外活動

　　4、學校藝術活動

　　二、具體計劃

　　（一）音樂課堂教學

　　（音樂鑒賞、歌唱、創作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇）

　　認真貫徹落實新課改，音樂課堂教學切實抓好備、教、輔、改、考各個教學環節，努力提高課堂教學質量，不斷推陳出新，充分體現音樂課堂教學的審美性、愉悅性、知識性、規范性；做好音樂課堂六個模塊的教學工作，開好必修課和選修課。

　　（二）音樂特長生的專業課教學

　　挖掘有音樂特長的學生，吸收熱愛音樂的學生，安排好專業課，認真上好每一節專業課，為學生參加高考前的專業測試打好一個堅實的基礎。

　　（三）音樂課外活動

　　搞好合唱團、舞蹈隊、器樂興趣組的建設，力爭在較短時期內出成績、上水平，突出重點，爭創品牌。

　　（四）學校藝術活動

　　1、我校舞蹈、合唱類節目參加湖北省黃鶴美育節的比賽

　　2、我校文藝節目參加應城市教師節晚會

　　3、籌備學校秋季運動會開幕式文藝表演

　　4、學校創建省級示范高中文藝匯演

　　5、協助學校辦好第十四屆校園文化藝術節

　　音樂備課組工作計劃 篇17

　　一、指導思想

　　時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好中學音樂各項工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為中學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

　　二、基本情況分析

　　本學期我校搬入嶄新的教學樓 。對于廣大師生是一件可喜可賀的大事。校園布局合理、環境優雅，我校共有兩百多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師工作很辛苦，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

　　三、任務及目標

　　音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂備課組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

　　1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂課。

　　2、認真做好教學常規工作。

　　3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

　　4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，多給他們機會，多給他們信心，提高他們的水平。

　　四、方法措施

　　1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。

　　2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，以便改進音樂教學。

　　3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

　　4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現音樂貼近學生的生活。

　　5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導， 讓他們沿著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創編活動。

　　音樂備課組工作計劃 篇18

　　一、指導思想

　　以貫徹落實市教育局及我校圖音體教學方案為核心工作，以學習新課改、實踐新課改為重點工作，努力加強學生的樂感、欣賞、節奏的教學、培養學生的興趣、增強學生的成就感。從而提高全體學生的音樂素養及人文素養。

　　二、主要工作及措施

　　1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定提前備課、按時上課。認真領悟音樂新教材的新課程標準精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。努力實施音樂新課標、新理念要求下的音樂新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意識，不斷優化課堂教學。把音樂教學的審美教育任務落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。

　　2、備課組活動常規化，每月至少一次，確保質量、扎實有效。音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結。在保證新

　　課改的研討富有成效的基礎上，經常組織對多媒體教學的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合，側重初一級。積極參與教育教學研究工作，撰寫教育教學論文。

　　3、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1-2次公開課(研究課和示范課)。在學科和跨學科教師之間進行聽、評課活動，每人聽課不少于12節，做好聽、評課記錄。

　　4、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動。設計主題，指導篩選節目。進一步豐富我校校園文化生活，調動廣大師生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛圍。

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