精選幼兒秋季工作計劃四篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的幼兒秋季工作計劃4篇，歡迎大家分享。

幼兒秋季工作計劃 篇1

　　一、對上學期工作的簡要回顧

　　上學期，我園以積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神為主線，發(fā)揮示范園的輻射和示范作用，在區(qū)教委“加強校長辦學思想研究”的專題下，召開了我園園長辦園思路與實踐的研討會。這一專題活動的開展，確立了園長作為幼兒園管理的中心角色，對幼兒園的發(fā)展、辦園質(zhì)量和效益的提高，起著致關(guān)重要的作用。也促使園長更加重視理論的學習與應(yīng)用，引導(dǎo)園長開始對所積累的經(jīng)驗進行理性的思考與總結(jié)，“以人為本，科學管理，研究育人”，概括了我園幾年來的辦園思想與實績，此次研討活動收到了良好的效果。在隊伍建設(shè)上，發(fā)揮思想政治工作的作用，結(jié)合教師人員結(jié)構(gòu)“多元化”的實際，堅持教育管理與關(guān)心愛護相結(jié)合，通過考核測評及互評的機制，提高教師的自我意識和自我評價的水平，進而形成“目標同向、行動合力”的教師集體。

　　另外，積極的開展園本教研。完成了我園市級“十五”規(guī)劃課題的開題報告和六個子課題的開題論證工作，為課題的實施打下了一個良好的基礎(chǔ)。

　　二、本學期工作的指導(dǎo)思想

　　積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神，以園本科研為中心，以園內(nèi)布局調(diào)整（市政擴路）為重點，以建設(shè)隊伍為保障，加強示范園的自身建設(shè)，積極的致力于“建名園、出名師、創(chuàng)一流”的辦園實踐，深化幼教改革，全面推進幼兒素質(zhì)教育。

　　三、重點工作及措施

　　（一）園務(wù)管理

　　1、提高教職工的政策理論水平。

　　2、以市政擴路幼兒園場地調(diào)整為重點，發(fā)揮教職工的主人翁責任感，協(xié)助園里開展工作，確保在擴路及園內(nèi)調(diào)整施工期間家長和幼兒的安全和穩(wěn)定。保證教育教學的正常開展。

　　3、十月迎接區(qū)人大來園督導(dǎo)《條例》的貫徹落實情況。

　　4、認真搞好收費自查工作，特別是捐資助學款情況的自查，嚴格執(zhí)行上級對捐資助學款管理的各項要求。做到公開、清楚、規(guī)范。完成好教育收費公示工作。

　　5、加強園內(nèi)各班財產(chǎn)管理，通過檢查、核對、獎懲等方式，發(fā)揮物質(zhì)資源有效、節(jié)省、充分、合理的利用。

　　6、深入細致地做好思想工作，協(xié)調(diào)入際關(guān)系，促進班組合作（廚工組）。

　　7、學習并明確《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，增強責任、安全意識，減少事故，確保幼兒在園和十六大期間的安全。

　　（1）堅持綜合性檢查每月一次。

　　（2）加強日常警示與宣傳教育，防患于未然。

　　（3）做好幼兒外出及各項活動的細致工作。

　　（4）各班有安全教育的教育內(nèi)容。

　　（二）隊伍建設(shè)

　　激發(fā)教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的工作熱情，提高教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)。

　　1、貫徹實施《宣武區(qū)教育系統(tǒng)貫徹（公民道德建設(shè)實施綱要）的意見》，切實加強教師的職業(yè)道德教育，有意識地創(chuàng)設(shè)情境，為教師提供有益、正確的信息，使教師在教育實踐中獲得積極的情緒體驗。

　　（1）園內(nèi)為教師提供北圖閱書卡，提供學習的條件。

　　（2）推薦《讀者》刊物，為教師提供精神食糧，確立正確的人生觀、價值觀。

　　（3）注意表揚工作中的先進典型，做好正、負兩方面的信息反饋。

　　（4）加強激勵機制。

　　2、鼓勵支持教師子課題的開展與實施，做好“芳星杯”評優(yōu)活動的推薦工作。

　　3、通過建立組會制度和廚房工作制度，提高廚工的綜合素質(zhì)，增進班組合作。

　　4、保育員組加強常規(guī)工作的交流與研討，提高新同志的工作技能和水平。

　　（三）保教工作

　　努力開展“園本科研”，開掘“園本課程”，深化幼教改革。

　　1、進一步深入開展《綱要》的學習活動。

　　（1）聽市教委對《綱要》輔導(dǎo)的錄音。

　　（2）《綱要》內(nèi)容筆試。

　　（3）教育專刊上相關(guān)文章。

　　（4）外出輔導(dǎo)學習。

　　2、完成“幼兒數(shù)學探究教育”“十五”規(guī)劃課題的課題論證，并按其研究步驟實施本學期的研究內(nèi)容。

　　3、借鑒香港、南京多元化智能課程模式，在此基礎(chǔ)結(jié)合本園本班的特點，加以活用，提倡教師的創(chuàng)新，開發(fā)“園本課程”。

　　4、參加“芳星杯”評優(yōu)活動。

　　5、資料員要熟悉并掌握資料管理的全面工作，健全各項管理制度。

　　（四）家長工作

　　1、依據(jù)各項制度，規(guī)范落實家長工作，并提高教師家長工作的藝術(shù)性。

　　2、在擴路工程期間，做好家長工作，確保家長情緒穩(wěn)定。

　　（五）衛(wèi)生保健

　　1、園領(lǐng)導(dǎo)和保健人員要學習新頒布的衛(wèi)生保健工作、細則，并加以落實。

　　2、研究、探討衛(wèi)生保健知識的教育教學方式，并大膽做一些嘗試。

　　3、嚴格衛(wèi)生保健各項制度，鞏固成績，使衛(wèi)生保健的整體工作質(zhì)量再上新臺階。

　　（六）后勤工作

　　1、樹立“服務(wù)一線，服務(wù)育人”的思想，為一線教學提供必要的保障。

　　2、對于后勤工作，要善于發(fā)現(xiàn)問題，不斷的完善各項制度。

　　3、高度重視安全保衛(wèi)工作，注重日常巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并做好相應(yīng)的宣傳工作。

幼兒秋季工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　《幼兒教育綱要》指出，要為兒童提供健康豐富的學習生活活動，滿足兒童各方面發(fā)展的需要，讓兒童了解必要的安全保健知識，學會保護自己。為了讓孩子的身心得到更好的發(fā)展，我們應(yīng)該把安全放在工作的首位，減少意外傷害孩子身心健康的可能性。

　　對孩子，做到：“放手，別看，別擔心。”把安全工作的責任放在人身上，盡力保護孩子的安全。同時，作為兒童安全工作的第一責任人，為了保證幼兒園兒童的身心安全，我們制定了安全工作計劃。

　　二、具體措施

　　(一)創(chuàng)造安全健康的發(fā)展環(huán)境

　　1、早上檢查。堅持每天晨檢，確保孩子不要帶危險品入園，發(fā)現(xiàn)沒收，教育孩子，與家長溝通。早上來公園的時候，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定情緒，尤其是那些想去外面跑步的孩子，不要讓他們跑到外面或者離開視線。

　　2、套路。上課的時候，老師應(yīng)該

　　3、吃藥。給小孩子吃藥。把藥放在小孩子夠不著的地方，寫下他們的名字。根據(jù)家長的服藥要求，保證用藥及時準確，嚴禁錯藥或漏藥。

　　4、中午檢查。堅持每天中午體檢，防止孩子將異物帶入臥室，防止異物進入耳、鼻、口。不管中午誰值班，一定要照顧好孩子，午休的時候不要怠慢孩子，尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有蒙眼等不良睡眠習慣，并及時糾正。

　　5、離開公園。讓好孩子遠離公園。孩子們在幼兒園呆一天。當他們下午離開公園時，他們是最放松的老師，也是最難組織的。孩子們必須組織安靜的集體活動。一定要看卡放人。即使你不認識有接機卡的人，也應(yīng)該詢問一下情況或者和孩子的父母取得聯(lián)系后再放行。

　　6、消毒。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，確保教室每天通風保持清潔；保證桌椅的安全衛(wèi)生；定期給玩具消毒；確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒；保證宿舍按時清潔消毒，天氣好的時候利用太陽無盡的能量將被褥擦干，及時防止傳染病的發(fā)生。嚴格寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品，并向接班老師講解。

　　7、戶外活動。在戶外活動中，必須認真檢查活動場所的安全，及時消除不安全因素，確保兒童安全。如果發(fā)現(xiàn)大型玩具螺絲松動，一定要向辦公室報告，及時消除不安全隱患，保證孩子的安全。

　　(2)加強安全教育，提高安全意識

　　為了安全，需要有良好的秩序。良好秩序的形成來源于孩子日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。對于孩子，要嚴格要求，從點滴做起，努力奮斗。培養(yǎng)孩子的自我保護能力，強化預(yù)防意識，讓孩子在安全意識的基礎(chǔ)上時刻提醒自己或他人注意安全。

　　孩子們每天至少需要在花園里排隊10次。我們希望秩序井然，對孩子提出要求，用小紅花獎勵他們。教育孩子排隊洗手、喝水、小便等。為了保證上下樓梯的安全，應(yīng)該教育孩子不要推拉或跳臺階。循序漸進(上)，不推不擠孩子；教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。

　　讓你知道不能隨便離開父母或者群體；教育幼兒不要把手放在門縫、桌椅之間，以免壓傷；戶外活動玩大型玩具時，不要推也不要擠，一個一個滑，讓孩子互相監(jiān)督，保證安全；教孩子不要碰電源插座，不要帶刀，美術(shù)課剪紙要注意安全，懂得正確使用剪刀。教育不放紙團，紐扣，拉鏈等。進入耳朵、鼻子和嘴巴；在教學活動中滲透相關(guān)的安全知識，讓孩子知道110、120、119急救電話的號碼和用途，在緊急情況下可以呼救，一定程度上消除了不安全因素。

　　總之，我們必須在工作中時刻保持警惕，把安全放在第一位，創(chuàng)造安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合日常活動的各個方面，對兒童進行健康安全教育和相關(guān)活動，讓兒童掌握一些自我保護技能，提高保護能力。幼兒園日常生活、教育教學活動、游戲等每一個環(huán)節(jié)都很自然地開展各種活動，通過各種活動可以幫助孩子了解簡單的自我保護知識和方法，真正保證他們的安全。

幼兒秋季工作計劃 篇3

　　其他成員：全體教職工

　　1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位，秋季幼兒園安全工作計劃范文。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，及時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

　　3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

　　4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，操場、玩具、各專用教室、各辦公室、以及玻璃、門、窗、等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

　　5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

　　6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

　　7、后勤人員要加強園內(nèi)安全檢查(電、水、火、等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　8、加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責。加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。

　　9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，工作計劃《秋季幼兒園安全工作計劃范文》。維護幼兒園正常教育教學工作。

　　10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。

　　11、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護教育，創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，在活動中滲透有關(guān)的安全知識，積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

　　12、根據(jù)上級有關(guān)精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

　　八月份：

　　1、幼兒園開學對全園各項設(shè)施進行全面的安全工作大檢查，有安全隱患要及時排除。

　　2、制定安全教育工作計劃。

　　3、安全第一課。

　　4、幼兒園及周邊環(huán)境的排查，做好安全隱患排查。

　　6、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　九月份：

　　1、交通、消防安全知識教育。

　　2、幼兒園安全教育宣傳活動。

　　3、抓好安全管理和安全教育工作。

　　4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

　　十月份：

　　1、食品衛(wèi)生教育知識活動開展。

　　2、幼兒園健康知識宣傳周活動。

　　3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

　　十一月份：

　　1、玩具、生活安全教育。

　　2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

　　3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

　　十二月份

　　1、法制安全教育宣傳活動。

　　2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

　　元月份：

　　1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理。

　　2、對幼兒進行假期前安全防護教育。

　　3、幼兒園安全工作會議。

　　在工作中我們要時刻牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。加強綜合治理工作，依法治園，強化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，認真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園，確保校園安全。

幼兒秋季工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園工作計劃和結(jié)合本園實際情況，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強保教隊伍的建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦園水平，辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標

　　(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風。

　　(二)繼續(xù)加強理論學習,不斷更新教育觀念。

　　(三)通過多種培訓，不斷強化專業(yè)水平。

　　(四)以教研活動為平臺，不斷修正教育行為。

　　(五)以家園共育為目的，不斷促進深層合作。

　　(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風。

　　狠抓師德師風建設(shè)工作，繼續(xù)完善師德考評機制，切實把“學高為師，身正為范”落實到保教日常工作中，樹立良好的師德形象。

　　1.繼續(xù)組織教師學習幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及《幼兒園管理手冊》，明確工作職責與行為規(guī)范。

　　2.繼續(xù)將師德師風納入教師月考核重點內(nèi)容，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。保教處每月要對考核結(jié)果做出正確的評價及反饋，對嚴重違背師德師風的行為，如體罰幼兒或變相體罰幼兒等，將采取一票否決制。

　　3.繼續(xù)組織開展關(guān)于師德師風系列活動。配合黨支部開展每月一次理論學習活動，切實提高教師的思想道德水平與政治理論素養(yǎng)。同時，教師節(jié)前園內(nèi)將開展“蒙幼最美教師”評選宣傳活動，在全園樹立師德模范，弘揚師風，傳播正氣。

　　(二)加強理論學習，不斷更新教育觀念，為更好地落實和體現(xiàn)《指南》精神奠定堅實基礎(chǔ)。

　　1.繼續(xù)解讀學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等理論書籍，通過筆試、案例分析等形式督促和提高教師的專業(yè)理論水平，不斷學習幼教新信息，更新教育教學觀念。

　　2.開展多種形式的研討活動，幫助教師在理論與實踐之間搭建橋梁，使教師進一步了解各年齡階段幼兒的發(fā)展目標與要求，引導(dǎo)教師關(guān)注自己的教育行為，努力用專業(yè)理論支撐自己的教育行為。

　　(三)以多種培訓為途徑，“以優(yōu)勢帶劣勢，以團隊促個人”的戰(zhàn)略不斷強化專業(yè)水平。

　　繼續(xù)堅持以“園本與外出相融入”、“集體與分層相結(jié)合”的培訓理念切實開展教師梯隊培訓，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)的新突破。

　　1.通過園本培訓、每日抽查指導(dǎo)課、觀摩課、學標課等形式提升教師隊伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學習，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓活動，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平。其中重點落實如下內(nèi)容。一是扎實開展集體備課活動。結(jié)合教研中心的統(tǒng)一要求，保教處要對集體備課活動中存在的不足進行調(diào)整，帶領(lǐng)教師從集體備課的本質(zhì)出發(fā)，嚴格執(zhí)行集體備課制度，利用多種方法努力創(chuàng)設(shè)濃厚的研討氛圍，使集體備課真正成為教師之間相互交流、研討教學方法、切磋教學藝術(shù)的教研陣地。二是繼續(xù)落實全園教師技能培訓與考核工作。將教師技培訓與考核按月逐步推進，通過培訓與考核保證全園教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升。同時選拔一批基本功扎實的優(yōu)秀教師參加全區(qū)教學能手大賽。三是加大推門課次數(shù)外要增強觀摩活動力度，對每位教師的教學活動觀摩及區(qū)域活動指導(dǎo)達到一學期不少于兩節(jié)次，從而了解各班教學常規(guī)及教師的課程駕馭能力，便于進行針對性的指導(dǎo)和幫助。

　　2.通過外出培訓，拓寬教師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進行參觀學習，通過針對性的外出培訓，提升教師專業(yè)能力。學習結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓，達到一人學習多人受益的效果。

　　3.集體與分層培訓相結(jié)合。繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的保教人員集中培訓外要加強骨干教師、合格教師、新教師的分層培訓，擴大各層級教師間的聯(lián)動與幫扶。其中面對當前“老園新貌”的教師隊伍現(xiàn)狀，著力建設(shè)“骨干教師工作室”，做好骨干教師培訓工作，同時充分利用骨干教師資源，以“壓擔子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓，以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展。另外采用師徒結(jié)對的方法，面向合格教師、新教師開展幫扶培訓，促進各層級教師在原有水平上的.穩(wěn)步提升。

　　(四)以教研活動為平臺，不斷修正教育行為。

　　1.繼續(xù)開展專題快樂教研活動。本學期我們將組織開展

　　“區(qū)域活動中教師的指導(dǎo)與觀察策略”、“戶外游戲的組織與實施”、“歌唱、律動教育的常態(tài)化”等專題教研活動，鼓勵教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流，激發(fā)全體教師的科研興趣，以研促教，提升教師專業(yè)水平。

　　2.蒙漢教研雙管齊下，結(jié)合各自實際教育教學工作中的小問題與小現(xiàn)象開展分組教研活動，注重教研成果的收集整理，逐步建立和完善園本教育教學策略庫。

　　(五)以家園共育為目的，不斷促進深層合作。

　　根據(jù)我園家長工作現(xiàn)狀，以提高家長工作、提升家長育兒理念為目標，與家庭、社區(qū)密切合作，探索更多的家教工作新模式，挖掘利用各種教育資源，加強家園深層合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

　　1.繼續(xù)組織、開展新形式的家園活動，切實提高家長工作的實效性。

　　2.挖掘利用各種家教資源，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強家園深層合作。

　　3.進一步建立“家教中心站”，加強家教教師的自培工作，強化家教教師隊伍的建設(shè)，促進家教工作的有效開展。

　　4.加強家長培訓工作，提升家長教育觀念及對幼兒園教育的正確認識，學會科學、有效的育兒知識，促進幼兒健康發(fā)展。

　　(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

　　對照《蒙幼衛(wèi)生保健工作制度》的要求，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。

　　1.加強保健醫(yī)和保育員的業(yè)務(wù)學習和業(yè)務(wù)研討，提高服務(wù)水平，要主動向婦保所醫(yī)生等專家求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能。

　　2.做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒，控制疾病發(fā)生率。

　　3.加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。

　　4.落實健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健醫(yī)和心理咨詢師合力組織健康教育專題講座，保證講座的效果。

　　5.全面做好保育工作，重點做好幼兒衛(wèi)生習慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。

　　四、月工作內(nèi)容及重點

　　八、九月份

　　1.認真打掃班級室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，迎接開學前的環(huán)境衛(wèi)生大檢查。

　　2.班主任帶領(lǐng)班組成員通覽教材內(nèi)容，共同協(xié)商制定班務(wù)、家長、安全計劃及月、周、半日活動計劃。

　　3.上交計劃并開展各類計劃宣講活動。

　　4.9月4日至9月5日召開全體新生家長見面會及新生預(yù)入園活動。

　　5.各班結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié)開展不同形式的節(jié)日教育活動。

　　6.配合教研中心組織開展新教師視導(dǎo)及集體備課指導(dǎo)工作。

　　7.各小班通過多種途徑和方法盡快消除幼兒的入園焦慮，建立良好的班級常規(guī)，月底進行經(jīng)驗交流。

　　8.更換藝術(shù)早操和親子操，在全園營造健康向上的良好氛圍。

　　9.召開課題組會議，重組課題組成員，宣讀教科研計劃，發(fā)放課題進度安排表。

　　10.開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比檢查活動。

　　11.召開手拉手幼兒園學期初座談會。

　　12.開展《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習與專題教研活動。(主要圍繞說明部分)

　　13.開展新教師教學活動觀摩研討活動。

　　14.建立“骨干教師工作室”，啟動新學年度師徒結(jié)對機制。

　　15.配合教研中心整理課程資源包的編輯。

　　16.召開家長委員會會議。

　　17.幼兒成長檔案交流活動。(對中心的評比進行反饋并傳遞好的做法)

　　十月份

　　1.強化教師基本功，通過培訓，選拔優(yōu)秀教師參加全區(qū)教學能手大賽。

　　2.結(jié)合國慶節(jié)，開展多彩的節(jié)日慶祝活動，讓幼兒了解國慶節(jié)，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

　　3.各班根據(jù)本班情況開展秋游等豐富多彩的開放日活動，讓家長充分參與幼兒園的各類活動，形成合力，提升保教質(zhì)量。

　　4.開展合格教師教學觀摩研討活動暨手拉手活動。

　　5.開展十月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比驗收活動。

　　6.認真做好各級各類課題的跟進與指導(dǎo)，召開課題組會議，分析新課題的進展情況與結(jié)題工作存在的問題，調(diào)整工作思路與方法。

　　7.深入開展“同書共讀”“親子閱讀”及漂書活動。

　　8.根據(jù)教研中心活動安排，結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》進行教研活動。

　　9.配合教研中心建立XX區(qū)幼教電子雜志的出版，組織教師及時上傳資料。

　　10.教師、幼兒成長檔案的交流和整理。

　　十一月份

　　1.各班在美術(shù)專職教師的帶動下通過組織形式多樣的美工活動，收集優(yōu)秀作品參加全國各類大賽。

　　2.配合教研中心的工作安排，選派骨干教師參加名師大講堂——名師骨干教師示范課。

　　3.指導(dǎo)教師結(jié)合實踐經(jīng)驗撰寫論文隨筆，參加區(qū)內(nèi)外各類評比活動。

　　4.繼續(xù)開展教師“同書共讀”活動，積極開展班級閱讀及親子共讀活動。

　　5.向家長發(fā)放保教工作評議問卷調(diào)查，及時完成對問卷調(diào)查表的匯總與反饋。

　　6.配合教研中心做好課題推進指導(dǎo)工作。

　　7.開展十一月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比驗收活動

　　8.結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》進行快樂教研活動。

　　9.組織大班家長開展專題培訓。

　　10.開展生活教師保育工作專題教研活動。

　　十二月份

　　1.配合教研中心，參加幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流展評活動。

　　2.各班組積極鼓勵幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作，參加XX區(qū)教研中心迎新年幼兒繪畫評比活動。

　　3.開展園內(nèi)觀摩課活動。

　　4.召開伙委會會議。

　　5.開展外出培訓教師二次培訓活動。

　　6.開展十二月環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

　　7.開展教師好書分享活動。

　　8.幼兒成長檔案的整理與評價。

　　9.各級各類課題的跟進與指導(dǎo)活動。

　　10.制定迎新年游園活動方案，周密籌備此項活動。

　　一月份

　　1.開展幼兒成長檔案展示活動。

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　　2.各班班主任帶領(lǐng)班組成員認真總結(jié)班級各項工作，并寫出工作總結(jié)，上交保教處。

　　3.召開學期末保教總結(jié)會議，反饋教育督導(dǎo)組檢查情況，認真分析本學期各項工作，對成果進行肯定，對不足給予改進。

　　4.做好各項工作的總結(jié)收尾與寒假前的相關(guān)工作。

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