職業中學高一英語教學工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的職業中學高一英語教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導思想
以學校及教導處工作計劃為指導思想,全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神,積極主動地開展教學教研工作,落實英語教學常規,不斷改革課堂教學,探究科學有效的教學形式。堅持“夯實基礎,狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高能力”的原則,長期不懈地抓好學生學習英語的興趣和習慣養成。
二,教學目標
1、學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。
2、學生能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供高一學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。
3、學生能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。
4、學生能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、教材分析
本學期使用的人教版英語教材必修一,共計五個單元,每一個單元都圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動,共九個部分,即熱身,閱讀,理解,語言學習,語言運用,小結,學習建議和趣味閱讀。語言知識和技能的呈現與訓練,以及語法和句型等重點循序漸進,循環反復,符合學生的認知規律,有利于學生構建知識系統。新教材打破了傳統的體系,用新的理念、新的方式、新的體系呈現出來。
四、學情分析
我所任課的高一(4)班為職高班,女生65人,男生11人,共計76人。學生整體英語水平較差,中考英語平均不足70分,并且分數層次多。學生生源構成復雜,大部分來自農村,城區學生少,普遍英語底子差,基礎薄。針對實際情況,我打算在高一起始階段的英語教學中,本著低起點,爬坡走,抓習慣的原則,長期不懈地抓好學生的學習英語的的興趣和習慣養成。
五、具體措施
1、做好初高中英語知識點的銜接工作
為了高中階段的英語教學可以比較順利的展開,使學生打牢英語學習基礎不至于出現知識斷層,本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的詞匯、短語、句型,語法分插于5個單元的新課教學中。
2、搞好英語學習方法的指導和學習習慣的培養
學習習慣是學生學業成敗的關鍵。英語教師要指導學生掌握正確的學習方法,通過嚴格持久的訓練,養成良好的英語學習習慣,發揮他們的潛能,提高學習效率,培養自學英語的能力。
3、加強閱讀訓練
閱讀理解能力的培養是高中英語教學的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一兩節課作為閱讀課,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料為雙語報的文章。
4、加強單詞的教學和檢查
單詞一直是學生學習的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
5、開展英語課外活動,創設語言學習環境
積極開展課外英語競賽活動:如開展英語口語(演講)競賽、英語朗誦比賽、英文歌曲比賽等;開展課本劇表演等。以活動促教學。利用現代化網絡媒體創設語言環境。如布置學生周末在家收看英語電視節目,觀看經典英文影片等。
6、優化學生的英語學習方法
指導學生通過觀察、體驗、探究等主動學習的方法,使他們能充分發揮自己的學習潛能,形成有效的學習策略,提高自主學習的能力。
六、教改課題
如何激發職高學生學習英語的興趣。
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