漢語拼音教學 :yi、wu、yu
教學目標:
1、學會聲母y、w和整體認讀音節yi、wu、yu,認清字形,讀準音。
2、學會聲母y、w與單韻母的拼音,會拼讀yɑ、wɑ兩個音節。
3、會正確讀出yi、wu、yu的四聲。
4、會在四線格里抄寫聲母y、w。
課時安排:2課時
第一課時
教學目標:
1、學會聲母
y、w。
2、學會聲母y、w與單韻母的拼音,會拼讀yɑ、wɑ兩個音節。
教學過程:
一、復習檢查。
二、教學聲母y。
1、看圖說話引出y。
2、教學y的發音,認清字形。
用比較法:單韻母I要讀得響而長,聲母y要讀得輕而短。我們可以叫它大y。y的樣子像樹杈。
3、指導抄寫。
三、教學聲母w。
1、看圖說話引出w。
2、教學w的.發音,認清字形。
(1)對比讀uw。聲母w要讀得輕而短,我們叫它大w。
(2)用形象法記形:小屋倒影w、w、w。
3、指導抄寫。
四、看圖說話,教學y、w和ɑ拼音。
五、練習聲母y、w與帶調單韻母拼讀。
第二課時
教學目標:
1、學習整體認讀音節yi、wu、yu,認清字形,讀準音。
2、會正確讀出yi、wu、yu的四聲。
教學過程:
一、復習檢查。
二、教學整體認讀音節yi、wu、yu。
1、講述故事,幫助記憶:有一天,i、u、ü三個小朋友要出去玩,可是他們年紀小,又不認識路,怎么辦呢?他們就請大y和大w帶路。大y帶著小I一塊兒走,就成了音節yi。(帶學生念:yi、yi、yi)。大w帶著小u一塊兒走,就成了音節wu。(帶學生念:wu、wu、wu)。小ü沒人帶,急得哭了,兩滴眼淚往外流。大y說:好吧,我再帶一個,可是你得把眼淚擦掉。
小ü高興地把眼淚擦得干干凈凈,就成了音節yu。(帶學生念:yu、yu、yu)。
2、
音節yi、wu、yu的四聲練習。
三、猜音節游戲。
老師拿出一張小圖片,說出一個詞,請小朋友認真聽并找出有關詞的音節,然后當小老師領讀。
醫生(yī)
椅子(yǐ)
阿姨(yí)
烏鴉(wū)
玉米(yù)
梧桐樹(wú)
跳舞(wǔ)
小魚(yú)
羽毛(yǔ)
四、練習拼讀音節。
1、看圖說話引出音節。
2、訓練正確認讀ā
yí(阿姨)、yǔ
yī(雨衣)。
五、指導課堂作業。
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