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學校普通話黑板報
普通話就是民族共同語,為方便交流必須推廣普通話。下面就是小編整理的學校普通話黑板報,歡迎來參考!
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學校普通話黑板報資料一:
“普通話”這個詞早在清末就出現了。1902年,學者吳汝綸去日本考察,日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統一語言。在談話中就曾提到“普通話”這一名稱。1904年,近代女革命家秋瑾留學日本時,曾與留日學生組織了一個“演說聯系會”,擬定了一份簡章,在這份簡章中就出現了“普通話”的名稱。
1906年,研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國文”(文言文)、“普通話”和“俗語”(方言),他不僅提出了“普通話”的名稱,而且明確地給“普通話”下了定義:“各省通行之話。”上世紀三十年代瞿秋白在《鬼門關以外的戰爭》一文中提出,“文學革命的任務,決不止于創造出一些新式的詩歌小說和戲劇,它應當替中國建立現代的普通話的文腔。”“現代普通話的新中國文,應當就是習慣上中國各地方共同使用的,現代‘人話’的,多音節的,有結尾的……”
普通話的由來
民族共同語就是民族內部共同用來交際的語言,就是識別一個獨立民族的主要標志之一。
漢民族共同語最晚在上古的夏商周時期就產生了。當時的`民族共同語叫“雅言”,主要流行于黃河流域,我國第一部詩歌總集《詩經》的語言就就是雅言。漢代的民族共同語叫“通語”。唐宋時期,人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時期的漢民族共同語叫“官話”。民國時期漢民族共同語叫“國語”。新中國成立后的漢民族共同語叫“普通話”。
普通話的作用
如果我們大家都學普通話,用普通話與大家交流,彼此間建立了深厚的友誼,那么普通話就就是我們友誼的橋梁。
普通話就是人類生活中必不可少的東西。如果,你到外地去,大家對你說的都就是方言,你一句也聽不懂,這時,普通話就該挺身而出了,用它來解決溝通上的問題就是再好不過的了。普通話還就是一種對長輩很尊敬的語言,使長輩聽了容易聽懂,否則你很容易被認為不尊敬長輩。
普通話的笑話
一個方言土音很重的外地人,在市區迷了路,見一個斯文的小姐走過來,便迎上去問:"兔子(同志),親吻(請問)一下......"話還沒說完,小姐便氣得滿臉通紅。
一南方人來到北京一家小吃店,對女服務員說:"睡覺一晚(水餃一碗)多少錢?"服務員一聽,神色大變,尖聲道:"流氓!"南方人一聽,說:"才六毛,便宜,來一晚(碗)。"
有一對農民兄妹用板車拉著小麥到市場去賣,一個南方人來到他們兄妹跟前,問:"大哥,你的小妹(小麥)怎么賣呀?"大哥氣得額頭上青筋暴突。
牛老伯在大聲叫賣:"賣月餅了,四塊錢十個。"很多人都圍上去買這"便宜"月餅,到付錢時,才明白老伯的月餅就是十塊錢四個。
學校普通話黑板報資料二:
我就是中國娃,愛說普通話。又到了普通話宣傳周,老師說小學生要帶頭說好普通話。在家里用普通話和爸爸媽媽交流,并帶動左鄰右舍都說普通話。
普通話就是民族共同語,為方便交流必須推廣普通話。還記得上次我和媽媽在上海世博會,當時天氣非常炎熱,太陽火辣辣地烤著大地,每進一個館都要排兩小時的隊,人快要熱暈了。我們都口渴得厲害,就到一個攤位上去買水。當媽媽用方言向那位售貨員說“我買兩瓶水”時,售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽,媽媽疑惑不解,一旁的我連忙用普通話解釋“阿姨,我們就是要兩瓶水,不就是咖啡”,售貨員這才明白過來,連忙道歉并給我們換了兩瓶水。還有一次,爸爸廣東的朋友宋叔叔來我家,大家都說方言,誰也聽不懂對方說的話,只有都說普通話才能互相溝通。由此看來,普及普通話就是多么重要啊!
放學回到家,我用普通話告訴爸爸媽媽,以后我們在家里都要說普通話,爸爸媽媽異口同聲地答應了。媽媽提議讓我當他們的普通話老師,我高興極了,于就是,我拿來小黑板用粉筆寫上“說普通話”掛在墻上,又找來我小時候標有拼音的書,教爸爸媽媽按書上標的聲調讀,這樣讀出來就就是普通話了。爸爸媽媽很認真地學起來,有的字發音不準確,我就耐心地給他們糾正。拼音就是我的強項,我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恒,大家一定能說好普通話。
作為一名小學生,我雖然還不能為國家做出更大的貢獻,但就是我認為愛國無小事,積極推廣普通話也就是我為國家貢獻的一份力量。
學好普通話,方便你我他,讓我們都來說普通話吧!