就業合同

時間：2022-02-26 13:19:04 合同范本我要投稿

就業合同模板匯編六篇

　　在當今社會，人們對合同愈發重視，合同出現在我們生活中的次數越來越多，合同能夠促使雙方正確行使權力，嚴格履行義務。那么合同書的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的就業合同6篇，歡迎大家分享。

就業合同模板匯編六篇

就業合同篇1

　　甲方(用人單位)名稱：住所：法定代表人：性別：

　　乙方(勞動者)姓名：

　　甲乙雙方根據《中華人民共和國勞動合同法》等法律、法規、規章的規定，在平等自愿、協商一致的基礎上，同意訂立本勞動合同，共同遵守本合同所列條款。

　　一、合同期限

　　第一條甲、乙雙方選擇以下第種形式確定本合同期限：

　　(一)固定期限：自用工之日年月日起至年月日止。

　　(二)無固定期限：自用工之日年月日起至法定的終止條件出現時止。其中試用期自年月日至年月日止，期限為天。

　　二、工作內容和工作地點

　　第二條根據甲方工作需要，乙方同意在甲方安排的工作地點從事崗位(工種)工作。經甲、乙雙方協商同意，可以變更工作地點、工作崗位(工種)。

　　第三條乙方應按照甲方要求，完成工作數量，并達到質量標準。

　　三、工作時間和休息休假

　　第四條甲乙雙方選擇實行以下第種工時制度：

　　(一)實行標準工時工作制度。

　　(二)實行綜合計算工時工作制度。

　　(三)實行不定時工作制度。

　　四、勞動保護、勞動條件和職業危害防護

　　第五條甲方應嚴格執行國家和地方有關勞動保護的法律、法規和規章，為乙方提供必要的勞動條件和勞動防護用具，建立健全生產工藝流程，制定操作規程、工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。

　　第六條對乙方從事接觸職業病危害作業的，甲方應按國家有關規定組織上崗前和離崗時的職業健康檢查，在合同期內應定期對乙方進行職業健康檢查。

　　第七條甲方有義務負責對乙方進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

　　第八條乙方有權拒絕甲方的違章指揮，對甲方及其管理人員漠視乙方安全健康的行為，有權提出批評并向有關部門檢舉控告。

　　五、勞動報酬

　　第九條乙方試用期的工資標準為元/月(試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者本合同第十條約定的工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準)。

　　第十條乙方試用期滿后，甲方應根據本單位的工資制度，確定乙方實行以下第種工資形式：

　　(一)計時工資。乙方的工資由以下幾部分組成：其標準分別為元/月。如甲方的工資制度發生變化或乙方的工作崗位變動，按新的工資標準確定。

　　(二)計件工資。甲方應制定科學合理的勞動定額標準，計件單價約定為元。

　　(三)其他工資形式:

　　第十一條甲方應以法定貨幣形式按月支付乙方工資，發薪日為每月日，不得克扣或無故拖欠。甲方支付乙方的工資，應不違反國家有關最低工資的規定。

　　第十二條實行標準工時制度，甲方安排乙方延長日工作時間，應支付不低于乙方工資的150%的工資報酬;安排乙方在休息日工作又不能安排補休的，應支付不低于乙方工資的200%的工資報酬;安排乙方在法定休假日工作的，應支付不低于乙方工資的300%的工資報酬。第十三條實行綜合計算工時和不定時工作制度，甲方安排乙方月工作時間超過167.4小時，應支付不低于乙方工資的150%的工資報酬;安排乙方在法定休假日工作的，應支付不低于乙方工資的300%的工資報酬。

　　六、社會保險

　　第十四條甲方應按國家和地方有關社會保險的法律、法規和政策規定為乙方繳納基本養老、醫療、失業、工傷、生育保險費用;社會保險費個人繳納部分，甲方可從乙方工資中代扣代繳。

　　甲乙雙方解除、終止勞動合同時，甲方應按有關規定為乙方辦理職工檔案和社會保險轉移等相關手續，出具解除或者終止勞動合同證明書。乙方應及時辦理工作交接手續。

　　七、雙方約定的事項

　　第十五條甲乙雙方約定本合同增加以下內容;

　　(一)甲方出資,為乙方提供法定以外培訓的約定

　　(二)保守商業秘密的約定

　　(三)補充保險和福利待遇的約定：

　　(四)其他事項的約定：

　　八、勞動合同的變更、解除和終止條件

　　(一)經合同雙方當事人協商一致，勞動合同的內容可以變更。

　　(二)勞動合同的解除：

　　1、試用期內，甲乙雙方均可提前七天書面通知對方終止合同，或以償付七天工資代替通知，乙方違約需繳納培訓費用。

　　2、試用期滿后，根據崗位不同，一般崗位甲乙雙方均可提前一個月書面通知對方或以償付一個月工資代替通知。

　　3、符合下列情況的，甲方可以解除勞動合同：

　　(1)甲方因營業情況發生變化，而多余的職工又不能改換其它工種;

　　(2)在試用期間被證明不符合錄用條件的;

　　(3)乙方患病或因公負傷，規定的醫療期滿后不能從事原工作，也不能調整做其它工作或患有慢性疾病及傳染病;

　　(4)乙方嚴重違反酒店勞動紀律和規章制度，并造成一定后果，根據酒店有關規定應予以辭退的;

　　(5)乙方不服從工作分配或不勝任本職工作的;

　　(6)嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成一定損害的;

　　(7)乙方因觸犯國家法律法規被拘留、勞動教養、判刑，甲方將作開除處理，本勞動合同隨之終止。

　　4、有下列情形之一，乙方可以解除本勞動合同：

　　(1)經國家有關部門確認，甲方勞動條件、衛生條件惡劣，嚴重危害了乙方身體健康的;

　　(2)甲方不按規定支付乙方勞動報酬的;

　　(3)甲方工資低于當地勞動人民政府規定的最低工資標準支付勞動者工資報酬。

　　(三)勞動合同的終止：

　　1、勞動合同規定的期限屆滿時;

　　2、雙方約定的終止勞動合同的條件出現;

　　3、勞動合同一方主體消亡，勞動合同即行終止。

　　(四)其他事宜：

　　在合同期滿前一個月，甲方應當向乙方提出終止或續訂勞動合同的書面意向，并辦理有關手續。甲方未及時辦理合同終止、續訂手續而形成事實勞動關系關發生爭議的，應當承擔相應的法律責任。

　　九、其他

　　第十六條甲乙雙方勞動合同的變更、解除、終止、續訂按國家和本省有關規定執行。

　　第十七條本合同未盡事宜，雙方可另行協商解決，與今后國家和本省有關規定相悖的，按有關規定執行。

　　第十八條本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　甲方(蓋章)：__________________ 乙方：_________________________

　　代表人(簽字)：________________ 身份證號碼：____________________

　　_________年________月_______日 _________年________月_______日

就業合同篇2

　　大家對就業協議與勞動合同都不陌生，最起碼都聽過，可是具體說到有何不同，就沒幾個人清楚了，很多人甚至認為是一回事。今天，小編就帶領大家來理一理二者的關系。

　　就業協議是畢業生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協商簽訂的，是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定。勞動合同則是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議，是畢業生從事何種崗位、享受何種待遇的依據。

　　勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，勞動權利義務更為明確具體。一般來說，就業協議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業生與用人單位就工資待遇、工作地點等由約定的，可以在就業協議備注條款中予以注明，日后再訂立勞動合同時對此內容應予認可。

　　《勞動合同法》規定，已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。就業協議與勞動合同不同，不能代替。

就業合同篇3

　　訂立合同書人：甲方：

　　乙方：姓名

　　身份證號碼：

　　戶口所在地地址：

　　甲方聘用乙方為正式員工，雙方經過平等協商，彼此同意約定下述條款以共同遵守。

　　第一條乙方的考勤與管理悉按甲方有關人事管理制度辦理。

　　第二條乙方的職務或工種為：

　　第三條乙方受聘于甲方期間，應根據甲方工作安排，在下述工作場所履行職責

　�。ㄒ唬┘追焦究偛�；

　　（二）甲方在全資公司或參股的合資公司；

　�。ㄈ┘追皆趦鹊厥》輽C構及境外機構；

　�。ㄋ模⿷霾罘⻊盏膱鏊�。

　　第四條乙方的工作職責、事項由甲方依乙方的職務或工種，并視乙方能力及甲方需要進行分派。

　　第五條乙方的正常工作時間每日為7小時，每周5個工作日，其工作、休息、休假等，依員工手冊辦理。

　　第六條甲方根據工作需要，要求乙方加班時，除不可抗拒的事由外，乙方應予配合，有關加班事宜，依員工手冊辦理。

　　第七條甲方按國家規定實行社會保險制度，并為乙方投保。

　　第八條甲方按國家規定實行勞動保健制度，乙方可以享受有關勞保待遇。

　　第九條乙方的工作報酬：

　�。ㄒ唬┘追綉丛轮Ц兑曳綀蟪�，乙方的工資待遇定為等，并可享受公司規定的津貼福利和獎勵。

　�。ǘ┘追娇蓞⒖枷铝惺马椪{整乙方職等

　　1.乙方每月工作考核記錄；

　　2.乙方工作職務（或工種）變換情況；

　　3.甲方盈利狀況；

　　4.勞務市場供需狀況及社會經濟發展一般水平。

　　第十條乙方每月工資由甲方于次月5日發放。若工資發放日適逢周日或假日，甲方得提前或推后一日或數日發放。

　　第十一條甲方因業務萎縮時有權終止本合同，并提前一個月通知乙方，合同終止時，甲方增發乙方一個月的工資，且乙方不必補償培訓費。

　　第十二條乙方主動提出解除本合同時，須提前一個月通知甲方，調離時，乙方須按員工手冊辦理有關手續，且甲方不予增發一個月工資。

　　第十三條乙方聲明：乙方在簽署本合同時，已獲得員工手冊，并知悉全文，愿意遵守各項規定。

　　第十四條本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方簽章后于

　　年月日起生效。

　　第十五條本合同為長期合同，甲、乙雙方若不特別聲明，本合同保持持續有效。

　　第十六條甲、乙雙方就履行本合同所發生一切爭執，同意以勞動局為第一審理機關。

　　甲方：（加蓋公章）

　　簽約代表人：（簽字）

　　乙方（姓名）：（簽字）

　　合同訂立日期：年月日

就業合同篇4

　　顧曉敏認為，《勞動合同法》對大學生就業造成沖擊主要有三個原因：

　　一是促使企業放緩招聘大學生。

　　“《勞動合同法》的一個顯著特點，就是更注重對勞動者權益的保護”，顧曉敏表示，該法將提高企業的用工成本，因此企業在招聘大學生時會比以前更加謹慎、理性，這會加劇本已比較嚴峻的大學生就業形勢。顧曉敏提到，從目前上海高校對大學生的就業狀況統計看，和去年同期相比，大學生就業比率有所下降，“根據即將畢業的大學生的反饋，企業對大學生招聘比過去要謹慎”。

　　二是大量招聘淘汰不再可行。

　　“《勞動合同法》實施后，一些企業對于眼前‘可招可不招’的崗位，可能會通過暫時從內部挖潛的方式來解決”，顧曉敏表示，《勞動合同法》也可能改變以往一些企業采取的“大量招聘，大量淘汰”的策略，“以往企業先大量招聘應屆高校畢業生，經過試用期內的考察之后，再淘汰掉其中一部分不合格的畢業生，以往有80%到90%的企業都采取這種人才選拔方式，而《勞動合同法》實施后，這種方式將被改變。”

　　三是《勞動合同法》的實施更重視人才的能力。

　　“以前很多企業在招聘大學生時，存在著重學歷、重名牌大學背景的傾向”，顧曉敏表示，在《勞動合同法》實施之后，企業在招聘大學生時，會更注重大學生的能力而不是學歷，這是因為企業必須雇用高素質、能力強的員工，才能符合《勞動合同法》，才能降低用人成本，保持較高的市場競爭力，“因此，大學生找工作靠名氣、靠光環的時代，將逐漸成為過去”。

　　無獨有偶，上海市人大代表、上海望源房地產開發有限公司董事長季寶紅在向大會提交的一份書面意見中也提到，新出臺的《勞動合同法》和《就業促進法》，增加了企業用人成本，也使大學生的就業形勢更加不樂觀，此時，政府更應該考慮制度設計，從政策層面鼓勵企業錄用大學生。

　　兩位人大代表的擔憂也得到了上海市人才中介行業協會秘書長朱慶陽的認同，“《勞動合同法》肯定使企業招聘新人的條件更加苛刻;而《勞動合同法》中關于無固定期限合同的規定，實際上也在鼓勵企業長期用工，這自然就減少了大學的就業機會”。

　　大學生自主創業后容易陷入尷尬境地顧曉敏表示，雖然上海已經設立人才發展資金，向本市創業的大學生開放，各區縣也大多都建有大學生創業中心，但大學生大多沒有社會經歷和工作經驗，實際創業人數不足1%，99%的學生必然到企事業單位工作。

　　而季寶紅則更是直言，政府不宜提倡大學生自主創業，他表示，由于大學生受社會經驗、人脈等各方面條件的限制，不少大學生自主創業后陷入“成事不足，敗事有余”的尷尬境地。據不完全統計，大學生成功創業率只有2%~3%，多數人的結果是勞民傷財，竹籃打水一場空。另外，創業往往是大學生在就業壓力下的被動選擇，這種消極的選擇動機是制約大學生順利創業的重要因素�！坝捎谔幱诒粍樱狈ψ孕庞帜芰Σ蛔�，他們很難抓住市場機遇，主動占領市場取得成功”。

　　季寶紅還表示，資金是制約大學生創業的另一個瓶頸，大部分家長很難在大學生畢業之后再拿出一筆不菲的資金支持其自主創業。雖然政府設立了創業貸款制度，但據了解，能成功獲得創業貸款的案例并不多�！按髮W生對于創業前途的迷茫和擔憂，在內外壓力交迫之下，極易成為社會的不安定因素”。

　　顧曉敏建議，教育部門應加強對大學生的能力培養，她認為，《勞動合同法》實施后，教育部門要反思一貫以來的培養目標，不僅僅是大學，包括中小學，都要重視學生的素養教育，“因為一個人好的素養的形成，從大學階段開始培養為時已晚。只有從小學就抓起，才能形成正確的價值觀和綜合解決問題的能力�！�

　　顧曉敏表示，政府部門應出臺相關優惠政策，鼓勵企業招聘大學生。她建議政府對招聘大學生人數占員工一定比例的企業，應給予稅收優惠，提高企業招聘大學生的積極性。此外，還可以出臺政策，鼓勵大學生到基層和西部地區就業，如大學生到上海中心城區以外的鄉鎮工作，可補助一定金額的.津貼;到艱苦邊遠地區工作的高校畢業生，戶口可根據畢業生的意愿，選擇留在上海或遷往外地。

　　季寶紅也建議，在高校科學合理地進行就業指導的同時，政府部門也應該發揮積極作用，比如制定政策鼓勵企業使用大學生，把雇用大學生的數量也作為考核指標。他表示，目前，民營企業占到了企業數量的70%，崗位需求量大，但是很多企業都不愿意招收大學。把有工作經驗作為條件則會把很多大學生攔在門外。政府可以在考核企業稅收的時候，對吸收大學生較多的企業給予一定的財政補助和獎勵，“這樣既鼓勵和促進了企業接納大學生，也緩解了大學生就業問題對社會造成的壓力”。