就業(yè)合同

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關(guān)于就業(yè)合同模板匯編6篇

　　在當今社會，人們對合同愈發(fā)重視，很多場合都離不了合同，簽訂合同可以明確雙方當事人的權(quán)利和義務(wù)。合同有不同的類型，當然也有不同的目的，下面是小編為大家收集的就業(yè)合同6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于就業(yè)合同模板匯編6篇

就業(yè)合同篇1

　　摘要：從1999年6月開始，隨著全國高校擴招政策的出臺，使得高校畢業(yè)生數(shù)量急劇上漲，但社會對畢業(yè)生的需求變化卻不大。本篇就現(xiàn)在大學生對于初次就業(yè)面對勞動合同的理想化及價值觀存在問題提出相關(guān)建議，使大學生擁有良好的心態(tài)應(yīng)對就業(yè)難題。

　　關(guān)鍵詞：大學生初次就業(yè)選擇心理落差價值觀

　　近年來，高等院校響應(yīng)國家政策的擴招和教育的快速發(fā)展，在校生的規(guī)模迅速膨脹、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大，也使得大學生自己期望的發(fā)展和當下社會需求之間的差距不斷加深。同時對于90后個性鮮明的熱血青年更是對初次就業(yè)的勞動合同產(chǎn)生極大的心理落差，以至于消極應(yīng)對就業(yè)問題，不僅給個人也給社會帶來很大的問題。

　　一、對于初次就業(yè)勞動合同的失望

　　據(jù)資料顯示，我國高校自從1998年開始擴招，大學生數(shù)量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)已達到630萬，一直到今天，全國各大高校的招生比例只升不降。應(yīng)屆畢業(yè)生隊伍逐年擴大，再加上往屆數(shù)量的累積，現(xiàn)在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂觀。然而當今時代的大學生是名副其實的90后，從小沒吃過苦，生活的平坦順暢，沒有生活壓力自然對于未來理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時期簽訂的勞動合同十分隨意，但真正工作時就會出現(xiàn)各種問題，與自己想象的白領(lǐng)生活有很大的出入，所以就開始抱怨，甚至提出解約等，這給社會造成了不良的影響。

　　二、大學生就業(yè)心理落差產(chǎn)生的客觀因素分析

　　當下我國高等院校大學生就業(yè)壓力倍增，具體原因如下。

　　1.人力資源市場與大學生專業(yè)的崗位需求供過于求

　　從我國加入WTO之后，全球經(jīng)濟一體化進程的不斷加快與深入，許多國家大型企業(yè)將自己的加工工廠建立在我們國家充分利用低廉的勞動力，但是對于受過良好教育的大學生來說，絕大多數(shù)畢業(yè)生不愿意從事一些基礎(chǔ)崗位或是與自己專業(yè)不相關(guān)的職業(yè)或工作。由此，造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面，覺得現(xiàn)實與理想差距太多。

　　2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以優(yōu)化

　　近年來，高等院校為適應(yīng)社會化趨勢將大學專業(yè)與當前的熱門職業(yè)掛鉤設(shè)立，然而準大學生眼光并沒有多寬廣，以為只要進入該專業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會變化如此之快，大學四年畢業(yè)之后很多當下的熱門專業(yè)早已變成了冷門。

　　3.畢業(yè)生對初次就業(yè)期望過高

　　隨著我國經(jīng)濟快速的發(fā)展，當下90后很多是獨生子女，他們習慣依賴家庭、父母，不肯吃苦，不愿受氣，工作稍有不如意就當逃兵，對薪酬或是工作環(huán)境期望太過理想化，一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與自己預(yù)先設(shè)定的有很大差距就會產(chǎn)生嚴重的心理落差。

　　三、大學生初次就業(yè)心理落差的影響及調(diào)適方法

　　1.產(chǎn)生初次就業(yè)心理落差的因素

　�。�1）大學生自身原因。與國外優(yōu)秀的大學相比中國的高等教育體制一直是“難進易出”，中國的學生在大學之前都是發(fā)憤圖強、高強度的學習，想要進入一所優(yōu)秀的大學就必須付出汗水和努力，這樣才有機會進入理想的象牙塔。雖然大學也是個小社會，但畢竟還是一個單純的環(huán)境，剛畢業(yè)的學生肯定無法真實地了解社會的現(xiàn)實與殘酷，反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來彌補他們多年的付出。所以大多數(shù)人希望初次就業(yè)就是理想的工作。但是，現(xiàn)實社會的殘酷是不可避免的，尤其我國現(xiàn)階段實際的就業(yè)形勢肯定會使得大多數(shù)畢業(yè)生失望。自然這些畢業(yè)生就產(chǎn)生了心理落差。

　�。�2）畢業(yè)生家庭原因�！俺鋈祟^地”是所有家庭對子女的期望，中國90%的家長對子女的未來期望過高，雖然他們不是很了解就業(yè)形勢。大部分學子都會為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環(huán)境舒適的工作，學生自己并不滿意但不愿意讓家人失望還是會接受，自然就會出現(xiàn)心理落差。

　�。�3）高校教育體制的原因。近年來，教育機制越來越趨向于實用化和功利化，學校以市場現(xiàn)時的熱門職業(yè)作為大學里專業(yè)設(shè)定的標準，但社會發(fā)展飛速短短四年熱門就變成了冷門。畢業(yè)之后走入社會肯定會有差距產(chǎn)生了困惑，便會有極大的心理落差出現(xiàn)。

　　2.針對心理落差的調(diào)適

　　（1）分析自我，合理定位。大學是校園生活向社會生活的過度，一方面，大學生渴望能夠早點進入職場，接受社會的洗禮與磨練；另一方面，大學生心理和生理都不太成熟，價值觀極不穩(wěn)定很不理智，另外自尊心極強，很容易受到外來周圍環(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為，產(chǎn)生一些負面的情緒。他們很容易因為工作不如意、職場壓力等情況而對自己甚至是社會失去信心。因此，大學生一定要學會自我情緒控制，消除負面情緒，學會自我反省、自我分析以及認知自我能力，從而學會更好地提升自己，積極應(yīng)對初入職場的壓力與挑戰(zhàn)。

　　（2）建立良好的人際關(guān)系。雖然由于競爭壓力大，現(xiàn)在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護”起來。但是初入職場的大學生建立良好的人際關(guān)系是十分必要的，畢竟職場經(jīng)驗不足。所以做人要謙和誠信，對人坦誠大方是初入職場也是做人應(yīng)該有的原則。

　�。�3）做好職業(yè)規(guī)劃。擁有風向標但不知道走哪個方向同樣是會迷路的，所以一定要對于自己的未來有一個清晰的認識和明確的方向。大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對于未來的迷惑，明確自己的目標和定位，不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我，樹立正確合理的職業(yè)觀，合理擇業(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金、環(huán)境和福利待遇并不是大學生初次就業(yè)的唯一目標要求，理性的培養(yǎng)自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實現(xiàn)自我的價值。

　　（4）敢于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。大學生擁有良好的受教育環(huán)境，接觸到的是最新潮的觀念與思想，有更好的機會能夠大展宏圖。年輕的一代不應(yīng)該只追求穩(wěn)定，應(yīng)該敢于拼搏和奮斗。另外大學生進行自主創(chuàng)業(yè)在近年來得到了國家和政府的大力支持，雖然創(chuàng)業(yè)的道路肯定是艱辛的，但只要敢于拼搏，加上政策的引領(lǐng)，相信年輕的大學生肯定會闖出一番天地。

　　四、價值觀轉(zhuǎn)變對于大學生就業(yè)的影響及調(diào)適方法

　　21世紀的競爭是人才的競爭，確切地說是高科技人才的競爭，而大學生是當前競爭的主要成員和未來祖國建設(shè)的希望。尤其是近年來，國家對于大學教育的關(guān)注與支持加大力度，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當代嬌生慣養(yǎng)的90后大學生學會從基層做起，知道服務(wù)人民與報效國家，使我國高等院校的教育體制逐漸從高學歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學生們也從社會精英和社會價值創(chuàng)造著變?yōu)槠胀ǖ幕A(chǔ)勞動者，這勢必會有很大的挑戰(zhàn)。所以大學教育除了要利用國家政策支持和教育資金的扶持外，更重要的是使國家在整個高校教育觀念和態(tài)度上給予必要的關(guān)注和配合。一步步做起，堅持社會主義核心價值觀來幫助當代大學生順利完成角色與態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而且毫無疑問這將是解決大學生就業(yè)艱難的核心所在。

　　1.大學生初次就業(yè)價值觀與社會主義核心價值觀

　�。�1）大學生就業(yè)展現(xiàn)當代青年的愛國情懷。作為良好公民的第一個民族精神就是擁有熱愛祖國、熱愛人民的情懷，這也是每一個大學生必須要堅持樹立的正確價值觀。大學生能夠順利實現(xiàn)就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望，同時也是為社會作出一份貢獻幫助國家解決難題。體現(xiàn)一個國家的發(fā)展與進步有一部分是已成年的公民擁有適當合理的.工作和可以創(chuàng)造一定的價值，這也表明了一個國家的發(fā)展順利、社會穩(wěn)定。大學生初次就業(yè)面對現(xiàn)實產(chǎn)生心理落差是不可避免的，而真正應(yīng)該做的是調(diào)整自身的就業(yè)價值觀，從自身做起實現(xiàn)自我價值，要學會積極主動地了解國家政策，學會與現(xiàn)實社會磨合并接納成長鍛煉，正因為有著高教育基礎(chǔ)要根據(jù)國家政策的需要動態(tài)的調(diào)整自身發(fā)展。

　　（2）大學生就業(yè)體現(xiàn)自強自立的價值觀。自強自立作為社會主義核心價值觀的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展，而且也是保證人類全面發(fā)展進步以及維持社會的可持續(xù)發(fā)展的一項準則。大學畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)順利就業(yè)，既是大學生自身自強自立的價值觀的實現(xiàn)，同時也體現(xiàn)了我們國家的現(xiàn)代建設(shè)對于社會主義核心價值觀的重視。

　　2.為減少心理落差，當代大學生應(yīng)培養(yǎng)自身吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神

　　（1）樹立積極樂觀的心態(tài)。從古至今所有的科學都告訴我們心態(tài)重于一切，積極樂觀的心態(tài)會引導(dǎo)我們走向正確的道路，并且越走越好。對于90后大學生更應(yīng)該要以積極樂觀的、科學正確的價值觀來掌握自己的命運與前途，更要把自己的命運與國家、民族的命運聯(lián)系在一起，坦然面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)與困境。大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念最基礎(chǔ)的也是要擁有一個積極樂觀的心態(tài)進行對自身有全面的衡量，加強自身品德和素質(zhì)的提高，腳踏實地做起。

　�。�2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數(shù)是嬌生慣養(yǎng)長大，是獨生子女，從小衣食無憂，所以很多人根本不愿意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調(diào)，所以在面對現(xiàn)實工作時會出現(xiàn)心理落差。但是年輕人應(yīng)該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，這不僅是我們國家號召的美好品德，更是當代大學生應(yīng)有的素養(yǎng)和為人做事的準則。只要調(diào)整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時面對勞動合同就不會覺得心理落差過大，也有良好的心態(tài)應(yīng)對工作。

　　綜上所述，當前就業(yè)問題一直困擾著大學生，也是國家要加大力度解決的一項重要工作內(nèi)容。一方面國家應(yīng)該從宏觀調(diào)控政策不斷對該問題進行改進和完善，另一方面就是當代所有的大學生都應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實際的想法，理智面對初次就業(yè)勞動合同的心理落差。一定要樹立科學合理的人生價值觀，相信一點“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節(jié)儉”作為人生信條去奮斗，相信每個人都會有一個美好的未來。

　　參考文獻

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就業(yè)合同篇2

　　甲方：XXX

　　乙方：XXX

　　身份證號：XXX

　　一、甲方聘用乙方從事美容美體工作，雙方就聘用事宜經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議，以資雙方實行：

　　甲方聘用乙方到濮陽合盛美容養(yǎng)生從事美容美體服務(wù)工作，期限為自年月日至年月日（學員學習期間扣發(fā)十五天工資，另加300元作為押金）美容師扣發(fā)十天工資作為押金，合同期滿如數(shù)退還。

　　二、學員上手后第一個月底薪為800元，第二個月可根據(jù)其表現(xiàn)申請加薪100至150元，品德、業(yè)績、三個月考核優(yōu)秀的員工，可獲得現(xiàn)金200元的獎勵。三個月考試核通過后按美容師業(yè)績考核管理計工資。員工外出培訓(xùn)學習，所有費用自己承擔。

　　三、員工訂一年合同待遇：外出培訓(xùn)學習，所有費用自己承擔。員工訂兩年合同的待遇：合同期滿后公司補助6000元。外出培訓(xùn)學習，所有費用由公司承擔。

　　員工訂三年以上合同待遇：外出培訓(xùn)學習，所有費用由公司承擔。外加人身意外保險，包括醫(yī)療、養(yǎng)老保險。對于考核優(yōu)秀的.員工補助8000-10000元。

　　四、雙方責任：

　　（一）甲方責任：

　　1、甲方必須保證依法經(jīng)營，不得有任何違法，違規(guī)經(jīng)營。 2、甲方應(yīng)提供服務(wù)的環(huán)境和條件。

　　3、甲方必須每月準時發(fā)放薪金給乙方，每月10號發(fā)放上月薪資。 4、聘用期間，如乙方違紀違規(guī)使甲方造成損失，甲方有權(quán)立即解約，并不退還壓金。

　　（二）乙方責任：

　　1、乙方必須遵守店規(guī)，遵守法規(guī)，守法經(jīng)營和服務(wù)，不得有任何違法行為發(fā)生，否則責任自負。

　　2、乙方上班時間按甲方經(jīng)營需要，每周休息一天，甲方不再另計加班工資，但可根據(jù)情況安排倒休。

　　3、乙方在工作期間，如有損壞甲方的設(shè)備設(shè)施，照價賠償。

　　4、乙方在服務(wù)期間，因乙方原因?qū)е孪M人身財產(chǎn)損失，由乙方賠償責任，如果因甲方原因?qū)е孪M人身財產(chǎn)損失，則由甲方賠償責任。

　　5、在聘用期間，如乙方提出中止合同，需提前一個月向甲方寫出書面申請，否則乙方向甲方承擔違約責任，包括向甲方支付培訓(xùn)金和扣發(fā)上月工資。

　　五、甲方的會員資料及公司管理制度屬公司機密，未經(jīng)甲方允許的情況下，乙方不得對外泄漏，否則甲方有權(quán)向乙方追究法律責任及支付賠償金伍萬元。

　　六、合同期滿：

　　如果雙方都同意續(xù)簽合同，在期滿當月續(xù)簽聘用合同，如一方不愿再續(xù)簽合同，則雙方解除本合同，且不必支付對方任何經(jīng)濟補償金。

　　七、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，簽字蓋章后生效，具同等法律效力。

　　工資待遇

　　甲方：XXX

　　乙方：XXX

　　法人：XXX

　　身份證號：XXX

　　電話：XXX

　　日期：XXX

就業(yè)合同篇3

　　在實習期間，大學畢業(yè)生都會與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，一般簽訂就業(yè)協(xié)議在先，簽訂勞動合同在后。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和勞動合同并不是完全相同的，他們的共同之處與區(qū)別主要有以下幾點。

　　一、相同之處

　　就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動關(guān)系的法律依據(jù)。就確立勞動關(guān)系這一點來說，就業(yè)協(xié)議與勞動合同是相通的，可以這樣認為，就業(yè)協(xié)議的實質(zhì)就是準勞動合同，是勞動合同的一種特殊表現(xiàn)形式。它們的相同表現(xiàn)在以下方面：

　　(1)合同的性質(zhì)一致。用人單位對大學畢業(yè)生這類勞動者，與面向社會公開招聘的勞動者，在培養(yǎng)、使用、待遇等方面可能有所不同，但從確立勞動關(guān)系這一點來說，就業(yè)協(xié)議與勞動合同是一致的。

　　(2)主體的意思表達一致。簽訂就業(yè)協(xié)議的雙方在表達主觀愿望，意思表示真實、無強制脅迫方面與勞動者和用人單位之間簽訂勞動合同而雙方的主觀意思表達所處的狀態(tài)完全一致。

　　二、不同之處

　　勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議�！秳趧臃ā芬�(guī)定，建立勞動關(guān)系應(yīng)當訂立勞動合同。就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。教育部頒布的《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》要求：“經(jīng)供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學校應(yīng)當簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為指定就業(yè)計劃和派遣的.依據(jù)�！�

　　(1)適用的法律、法規(guī)不同。勞動合同適用《勞動法》及勞動人事部門頒布的有關(guān)勞動人事方面的規(guī)章。而就業(yè)協(xié)議因目前無《就業(yè)法》，也無國務(wù)院頒布的有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)方面的法規(guī)，因此只能適用教育部頒發(fā)的《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》和有關(guān)政策。

　　(2)適用主體不同。勞動合同是勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系的協(xié)議，只要雙方當事人協(xié)商一致，符合國家的法律、行政法規(guī)，無欺詐、脅迫等行為，經(jīng)雙方簽字蓋章，合同即生效。目前的就業(yè)協(xié)議除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字，蓋章外，尚需學校和簽證機關(guān)(人事部門)介入。

　　簡單地說，兩者的程度不同，勞動合同的法律力度較大，不管是權(quán)利還是義務(wù)，一旦簽訂，就必須遵守，一旦有違約現(xiàn)象，必須付出應(yīng)負的責任。而協(xié)議帶有雙方協(xié)商的成分，一旦有一方違約，后果比合同要輕一些。

就業(yè)合同篇4

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

　　一、生效時間

　　第一條本合同生效日期_________年_________月_________日。

　　二、工作內(nèi)容

　　第二條甲方同意將畢業(yè)生委托乙方安排其就業(yè)，推薦人員赴乙方工作。

　　第三條甲方推薦的畢業(yè)生將按照乙方的要求，按時完成規(guī)定的工作數(shù)量，達到規(guī)定的質(zhì)量標準。

　　三、勞動保護和勞動條件

　　第四條執(zhí)行定時工作制的，乙方安排甲方推薦的人員每日工作時間不超過8小時，平均每周不超過40小時。乙方保證甲方推薦的人員每周至少休息一日，乙方由于工作需要，經(jīng)與工會和甲方推薦的人員協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過1小時，因特殊原因需要延長工作時間的，在保障甲方推薦的人員身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過3小時，每月不得超過36小時。執(zhí)行綜合計算工時工作制的，平均日和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。執(zhí)行不定時工作制的，工作和休息休假由甲方推薦的人員自行安排。

　　第五條乙方延長甲方推薦的人員的工作時間，應(yīng)安排甲方推薦的人員同等時間倒休或依法支付加班加點工資。

　　第六條乙方為甲方推薦的人員提供必要的勞動條件和勞動工具，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標準。

　　第七條乙方負責對甲方推薦的人員進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。

　　四、勞動報酬

　　第八條乙方的工資分配應(yīng)遵循按勞分配原則，實行同工同酬。

　　第九條執(zhí)行定時工作制或綜合計算工時工作制的，甲方推薦的人員完成規(guī)定的工作任務(wù)，甲方每月_________日以貨幣形式足額支付甲方推薦的人員工資，工資不低于_________元，其中試用期間工資_________元。

　　第十條乙方安排甲方推薦的人員加班或延長工作時間超過本合同第四條規(guī)定的'，按《勞動法》第44條支付工資報酬。

　　五、保險福利待遇

　　第十二條乙方與甲方推薦的人員應(yīng)按國家和市社會保險的有關(guān)規(guī)定交納職工養(yǎng)老和大病醫(yī)療統(tǒng)籌及其他社會保險費用。

　　乙方應(yīng)為甲方推薦的人員填寫《職工養(yǎng)老保險手冊》。雙方解除、終止勞動合同，《職工養(yǎng)老保險手冊》按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)移。

　　第十三條甲方推薦的人員患病或非因工負傷，其病假工資、疾病救濟費和醫(yī)療待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　第十四條甲方推薦的人員患職業(yè)病或因工負傷的工資和醫(yī)療保險待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　第十五條乙方為甲方推薦的人員提供以下福利待遇：

　　_________。

　　六、勞動紀律

　　第十六條甲方推薦的人員應(yīng)遵守乙方依法規(guī)定的規(guī)章制度;嚴格遵守勞動安全衛(wèi)生、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范;愛護乙方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加乙方組織的培訓(xùn)，提高思想覺悟和職業(yè)技能。

　　第十七條甲方推薦的人員違反勞動紀律，乙方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，給予紀律處分，直至解除本合同。

　　七、合同的變更、解除、終止

　　第十八條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。

就業(yè)合同篇5

　　甲方：大連****培訓(xùn)學校

　　乙方：

　　根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學校（甲方）的規(guī)章制度，為使學生在校期間順利完成學業(yè)，畢業(yè)后愉快走上工作崗位，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成協(xié)議如下：

　　一、甲方權(quán)利和義務(wù)

　　1、負責對學生的教學管理和教育，并提供相應(yīng)的學習、生活條件；

　　2、負責教授學校規(guī)定的課程，并為考試成績、操行鑒定合格的學生發(fā)給畢業(yè)證書。

　　3、負責組織學生參加全國和地方政府主管部門專業(yè)資格證書考試，其費用由乙方自理。

　　4、負責為取得專業(yè)資格考試合格的畢業(yè)生推薦工作。自學生畢業(yè)之日起一年之內(nèi)沒被推薦上崗，按規(guī)定退還乙方的全部學費。

　　二、乙方權(quán)利和義務(wù)

　　1、努力學習，嚴格遵守國家的法律法規(guī)、社會公德和學校的.各項規(guī)章制度；

　　2、刻苦鉆研，熟練掌握大通關(guān)技能，達到國家和學校規(guī)定的標準。

　　3、按時交納學費、書費、住宿費等各種費用。

　　三、其他事項

　　學生在校期間有以下情節(jié)之一者，不享受第一條第4款約定：

　　1、未取得學校畢業(yè)證書；

　　2、在校期間考試作弊；

　　3、違紀受處分畢業(yè)時仍未解除；

　　4、拒絕到推薦對口單位就業(yè)。

　　四、學生在校期間的學費執(zhí)行XX市教育主管部門和物價局規(guī)定：

　　1、開學前要求退學或轉(zhuǎn)學的學生，退還收取本學年學費的90%；

　　2、開學一個月內(nèi)要求退學或轉(zhuǎn)學的學生，退還收取本學年學費的70%；

　　3、開學一個月以上，一個學期內(nèi)（含寒暑假期）要求退學的學生，退還收取本學年學費的40%；

　　4、超過一個學期要求退學的學生，不予退費；

　　5、因違紀勒令退學或被學校開除的學生所交學費、住宿費不予退費。

　　五、此協(xié)議雙方應(yīng)共同遵守不得違反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。

　　六、此協(xié)議自雙方簽字之日起生效。

　　甲方：大連****關(guān)培訓(xùn)學校乙方：學生（簽字）

　　家長（簽字）

　　20xx年月日

就業(yè)合同篇6

　　甲方：___________________________________(企事業(yè)單位) 乙方：_______________________________ (團中央有關(guān)部門、省級團委有關(guān)部門、團市(地)委、學校團委)

　　甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，就合作建立共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”事宜簽訂本合同，以資雙方共同遵守。

　　一、合作目的

　　第一條建立共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”，目的是接收應(yīng)屆大中專畢業(yè)生、已畢業(yè)未就業(yè)大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)青年和青年農(nóng)民工進行就業(yè)見習，為其積累工作經(jīng)驗、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)造條件，為企事業(yè)單位選人搭建平臺。

　　二、合同期限

　　第二條本合同期限為三年，自20 年____月____日起，至20 年____月___日止。合同期滿是否續(xù)簽由雙方協(xié)商確定。

　　三、合作方式與內(nèi)容

　　第三條甲方愿在合同期限內(nèi)，與乙方合作建立____個共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”，每個基地每年提供的見習崗位不少于10個。

　　第四條乙方或乙方委托市(地)級、縣(區(qū))級團委按照甲方崗位需求招收青年，并選派到甲方進行見習，見習時間為2至3個月。乙方所選派的青年應(yīng)身體健康。

　　第五條見習期間，見習人員的見習活動包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作由甲方安排和管理，乙方予以協(xié)助。

　　四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

　　第六條制定見習管理制度，同見習人員簽訂見習協(xié)議。

　　第七條安排見習人員具體見習崗位，見習期間可根據(jù)實際需要進行調(diào)整，但不能安排超越見習人員年齡體力、承受能力的工作和高危崗位，也不應(yīng)以短期勞務(wù)用工為主要目的安排見習內(nèi)容。

　　第八條負責見習人員在崗期間的管理，有權(quán)要求見習人員遵守企事業(yè)單位各項規(guī)定。

　　第九條乙方提供的見習人員名單報甲方后，甲方在見習人員到崗前為見習人員辦理人身意外傷害保險，保險金額不低于________元人民幣;參照當?shù)刈畹凸べY標準或最低生活保障標準按月足額為見習人員發(fā)放基本生活補助，具體金額由甲方同見習人員簽訂見習協(xié)議規(guī)定;有條件的單位為見習人員見習期間的食宿提供便利;尊重見習人員休息權(quán);提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障見習人員在見習崗位的安全。

　　第十條對見習人員進行必要的.培訓(xùn)和指導(dǎo)，培訓(xùn)內(nèi)容及時間由甲方確定。

　　第十一條見習結(jié)束時，應(yīng)為見習人員出具見習鑒定。

　　第十二條在同等條件下，優(yōu)先錄用見習人員。

　　五、乙方的權(quán)利和義務(wù)

　　第十三條乙方協(xié)助甲方對見習人員進行管理，加強見習人員政治思想教育和安全教育，督促見習人員保守甲方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密和遵守甲方有關(guān)規(guī)章制度;安排專門人員對見習人員見習情況進行聯(lián)系和跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時與甲方溝通，共同協(xié)商解決辦法。

　　第十四條面向青年公布甲方見習崗位信息，向甲方提供見習人員名單(包括姓名、性別、民族、年齡、在讀學�；虍厴I(yè)學校、所學專業(yè)(技能)等信息)，組織見習人員到甲方進行見習。

　　第十五條在甲方未能履行本合同規(guī)定的義務(wù)時，乙方有權(quán)終止本協(xié)議，撤銷基地牌匾。

　　六、保密協(xié)定

　　第十六條乙方教育見習人員對涉及甲方的技術(shù)和商業(yè)等秘密進行保密。

　　七、合同生效及其他

　　第十七條本合同經(jīng)甲、乙雙方授權(quán)代表簽字并加蓋甲乙雙方公章生效。

　　第十八條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容或終止本合同。

　　第十九條甲、乙雙方如發(fā)生爭議，應(yīng)友好協(xié)商解決，如經(jīng)協(xié)商未達成一致的，任何一方均可將該等爭議提交有管轄權(quán)的人民法院裁決。

　　第二十條本合同一式三份，具有同等法律效力，甲、乙雙方各持一份，另一份由乙方報送團中央備案。

　　甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

　　代表人(簽名)：代表人(簽名)：

　　年月日年月日