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精選書(shū)包的話作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的書(shū)包的話作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包的話作文 篇1
一天,我正在寫(xiě)作業(yè),只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)桌旁傳來(lái)一陣說(shuō)話聲,我偷偷地伸頭過(guò)去看,咦?沒(méi)有人呀,而且聲音也消失了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候聲音又出現(xiàn),于是我用耳朵湊在旁邊聽(tīng),喔!原來(lái)是從書(shū)包里發(fā)出來(lái)的。
只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō):“小主人真不愛(ài)惜我們,我本來(lái)是又厚又結(jié)實(shí)的,可是就這樣給小主人撕呀撕,這不,弄得我現(xiàn)在這么單薄了,就連一陣微風(fēng)也能把我吹走。”
又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō):“是啊,我給了小主人知識(shí),還不是和你一樣嗎,原來(lái)我有一件美麗的.衣服,可是卻被小主人扔了,而且還在我身上亂涂亂畫(huà),讓我沒(méi)臉見(jiàn)人了。”
“我比你們更慘,小主人把我的筆頭弄掉了以后,就把我扔在書(shū)包的角落里不管了,我現(xiàn)在想去白色的舞臺(tái)跳個(gè)舞都不行。”另一個(gè)聲音說(shuō)。
我聽(tīng)了,臉不由的紅了。于是,我把撕到的本子用心的一張一張地補(bǔ)上了;把書(shū)象原來(lái)一樣地包好了,并仔仔細(xì)細(xì)的把畫(huà)在書(shū)上的東西擦的干干凈凈的;那枝放在書(shū)包角落的筆也讓我刨好了。從此,我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)護(hù)文具的好習(xí)慣。
書(shū)包的話作文 篇2
一天,小主人寫(xiě)完作業(yè)后聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)了一陣哭泣聲。
鉛筆傷心地說(shuō):“小主人老是用小刀在我身上刻道道,真難受。有時(shí)還把我當(dāng)飛鏢亂扔,我的頭被摔斷了好幾次。”橡皮也埋怨道:“我每天幫助小主人擦掉錯(cuò)別字,可他仍不愛(ài)惜我,還經(jīng)常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來(lái),那鉆心的`疼就別提了!哎?? ”這時(shí),書(shū)本哭著說(shuō):“朋友,我們書(shū)本姐們就更慘了,他總是在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà),把我弄得臟臟的,還撕得殘缺不全,不是疊飛機(jī)就是扔紙團(tuán)。”
它們的話被小主人聽(tīng)到了,小主人決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。從此以后,小主人再也不用小刀刻鉛筆了;把橡皮也愛(ài)護(hù)地干干凈凈的;把書(shū)本包上了嶄新的書(shū)皮,小主人變成了一個(gè)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好孩子。
書(shū)包的話作文 篇3
晚上,教室里傳來(lái)細(xì)細(xì)的聲音,仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是桌子,椅子和墻在談話。 桌子說(shuō):“小主人每天用手晃我的身子,害得我渾身都要散架了。椅子說(shuō):你那算啥!小主人每天都拿著我打架,他到發(fā)泄了可我都快光榮了。墻說(shuō):小主人每天都在我的臉上亂涂亂畫(huà)害得我都成了一個(gè)小花臉沒(méi)有人喜歡我了!他們開(kāi)了個(gè)小會(huì)最后決定:如果明天他再這樣,我們就走!其他的.墻,桌子,椅子,都同意他們的看法
第二天,小主人還是那樣對(duì)待它們,墻,桌子,椅子,都走了,小主人著急的都要快哭了。他發(fā)誓永遠(yuǎn)不在那樣對(duì)待它們了,墻,桌子,椅子,聽(tīng)了都會(huì)來(lái)了,果然,小主人不在傷害他們,而是非常愛(ài)護(hù)它們。從此,墻,桌子,椅子都過(guò)上了沒(méi)有人傷害它們的日子。
書(shū)包的話作文 篇4
一天晚上,亮亮放學(xué)回家,把書(shū)包隨手一扔,就去吃飯了,吃完飯就去睡覺(jué)了。
書(shū)包里的那些文具們開(kāi)始訴苦了。鉛筆不客氣地說(shuō):“主人太不珍惜我們了,常常把我弄斷,我都骨折了。”橡皮檫痛苦地說(shuō):“是啊,還用小刀在我身上割來(lái)割去,太痛了。”尺子傷心地說(shuō):“我比你們還要慘,主人喜歡把我摔在地上,痛苦極了。”書(shū)本也淚流滿面地說(shuō):“你看,主人把我旁邊的一個(gè)角撕掉了一半,我都?xì)萘恕!?/p>
過(guò)了一會(huì)兒,鉛筆不哭了,擦干了眼淚說(shuō)道:“我們得想個(gè)辦法讓他長(zhǎng)個(gè)記性,看他下次還敢不敢?”橡皮、尺子和書(shū)本一起回答:“好的.。”
第二天,亮亮起床了,鉛筆、橡皮、尺子和書(shū)本一起從書(shū)包里跳了出去,躲到了一個(gè)角落里面。亮亮到了學(xué)校,因?yàn)闆](méi)帶文具盒和書(shū)本,被老師批評(píng)了。放學(xué)回家,亮亮找到了文具們,知道了是它們搞的鬼,氣呼呼地說(shuō):“你們?yōu)槭裁炊疾焕砦遥俊蔽木邆儑?yán)肅地說(shuō):“因?yàn)槟憧偸莻ξ覀儯晕覀儾缓湍阃媪恕!绷亮烈宦?tīng),不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我再也不會(huì)傷害你們了,請(qǐng)?jiān)徫铱梢詥幔俊蔽木邆兾⑿χf(shuō):“好的,既然你知道錯(cuò)了,我們就原諒你了。”
從此以后,亮亮更珍惜這些文具和書(shū)本了。
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