督導檢查匯報材料
在學習、工作中，匯報與我們的生活息息相關，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，那么，優秀的匯報內容都是怎么寫的？以下是小編整理的督導檢查匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、各位專家：
今天不辭辛勞蒞臨我校檢查指導學校工作，這是對我校的極大支持和激勵，也是對我校最有力的鞭策和鼓舞。 在此我代表全校師生對各位領導、各位專家的到來表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意。
一、學校的基本情況
我校現有小學班6個，在校學生180人，并設幼兒園一所，現有幼兒53人。學校有一個團結向上奮發進取的領導班子。教職工10人，學歷合格率100%，其中具有小學教師高級資格的5人，小學一級教師資格3人，小學二級教師資格2人。小學教師取得大專以上學歷的8人，占80%，.幼兒教師2人。全體教師愛崗敬業，業務較好。
二、師資隊伍建設
注重師德修養，塑造教師形象。我們意識到，教師的愛是師德修養的集中體現，是崇高師德修養的內在驅動力，教師只有對學生充滿著無私的愛，才能真正地著眼于學生素質地提高，跳出應試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業充滿無私的愛，才能全身心地投入到教育事業中，提高工作的積極性和主動性。我們加強師愛的宣傳，弘揚無私奉獻的高尚師德，結合年度考核和評優活動，表彰具有崇高師德的教師。
加強校本培訓，適應教育形式發展的需要。教育形式形勢日新月異，對教師發展提出的要求是越來越高，為順應需要，我們將結合學校實際深入地開展校本培訓，以提高教師的專業技能。
1、進一步提高認識，健全組織
我校堅持組織教師每學期學習一部教育學著作，研讀一號教育學刊物，通過學習、交流，使教師了解教育發展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺地參與到校本培訓中來，轉變觀念、轉變角色，積極研修，不斷反思。
我校分工負責，責任到人。按照校本培訓的計劃，根據我校教育教學實際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓工作。
2、以自學為基礎、以活動為載體，做到自學與研討相結合、全校性活動與小組活動相結合。
教師根據自己興趣愛好，自身發展和教學需要，確定自學內容；學校根據上級部署，安排必讀教材的自學進度，擬定檢查標準，督促教師自學，并每周組織一次研討會交流自學情況。務求做到人人參與、主動投入。
3、以研興教，提高教師實戰水平。
我們圍繞義務課程標準，開展一系列教研活動，以提高教師的業務水平。我們還組織了遠教活動月和遠教活動日活動，提高教師運用遠教的能力和水平，以適應信息化的需要。
我們還深深地認識到我們如果不走出去，不加強校際交流，就很難使教育質量再上臺階。新學期，我們努力加強與周邊學校和其它先進學校的溝通，參與王村片學校的聯考活動，采取走出去、請進來的方式加強與外界先進學校的聯系。
三、學校管理水平
在教育局的堅強領導下，學校一班人緊密團結，為了學校的發展盡職盡力，學校的各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學管理，學校建立、健全了各項規章制度。
制訂了激勵教師的各項規章制度。我們嚴格按照已經制定的《教師獎懲制度》、《財務管理辦法》、《教學常規管理辦法》《衛生管理制度》等規章制度來管理學校各方面的工作，同時，我們還將根據學校管理工作的需要，逐步完善各項制度，以使學校各項工作規范化。
以制度依據，狠抓學校安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，是學生健康成長的保證。學校對安全工作的責任進行了分解與落實，對學校的各工作環節和工作時間的安全工作確定了責任人。嚴格按章辦事，學校秩序井然，無安全責任事故發生。
教學質量是學校的生命線。學校牢牢地把握提升學生素質這個主旋律，想辦法，出點子。教學成績不斷提高。
四、教育均衡發展
學校重視均衡發展，主要從以下方面進行。
1、面向全體學生因材施教。學校提出應該讓每一個學生享受教育的權利，教學時要面向全體學生，不歧視學困生。在教學過程中，采用多鼓勵表揚的方式，鼓起學生的自信心，促使健康成長。在教學過程中，努力發現學生的閃光點，肯定學生的點滴進步引導學生不斷地戰勝自我，走向成功。
2、做好幼兒園的籌建工作。
總之，在創建規范化學校的道路上，記載了我們用汗水和智慧創造的業績，但是還有很多不足，和許多先進的兄弟單位相比還有很大的差距。在此，懇請各位領導和專家指出我們工作中的薄弱環節和不足之處。我們一定會認真梳理，彌補不足，學習超越。創建規范化學校是我們全體師生的共同心愿，創辦特色名校是我們的辦學追求，我們會以不懈的努力，昂揚的斗志向著更高的目標奮進，努力完成“辦人民滿意的教育”的光榮使命，譜寫出更新、更美的篇章！
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