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幼兒教師活動總結(jié)

時間:2022-05-13 16:15:39 活動總結(jié) 我要投稿

幼兒教師活動總結(jié)范文(精選5篇)

  難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,寫一份活動總結(jié),記錄收獲與付出吧。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的幼兒教師活動總結(jié)范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

幼兒教師活動總結(jié)范文(精選5篇)

  幼兒教師活動總結(jié)1

  為積極貫徹落實省教育廳“以各級示范園為中心,擴大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮示范園的教育示范,業(yè)務(wù)指導(dǎo)和信息交流作用,逐步形成以示范園為龍頭的幼教輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),提高全省幼兒教育的整體質(zhì)量”的工作精神,我園與兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園(海會、威家中心幼兒園)互相結(jié)對,建立了教研伙伴關(guān)系。6月16日,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下進行為期一天的“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動,來自海會、威家兩鎮(zhèn)中心幼兒園的.領(lǐng)導(dǎo)和一線教師參加了觀摩學(xué)習(xí),我園為農(nóng)村園所送去了最新的教育模式、教育理念,這是促進城鄉(xiāng)交流,幫助農(nóng)村幼兒教師提高教學(xué)水平的一種有效形式。

  本次“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師帶去了實實在在的能體現(xiàn)新《綱要》理念的示范課例,共有三位教師參加了獻課;把我園的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給兩所(海會、威家)中心幼兒園的教師,并就當前的建構(gòu)課程教學(xué)模式和海會、威家中心幼兒園的教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流,使得兩所幼兒園的教師感受到我園教育教學(xué)方式、方法的先進性。

  此次“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動,深受鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的歡迎。聽課教師紛紛表示:送課下鄉(xiāng)隊伍幫助他們解決了新課程中存在一些疑惑和課堂教學(xué)中的一些具體問題,同時也學(xué)到了很多的教學(xué)方法、受益很深。參與此次活動的教師也感到,活動為他們提供了學(xué)習(xí)鍛煉的機會;鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)認為:“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動,既發(fā)揮了教學(xué)帶動作用,又為城鄉(xiāng)教師的交流架設(shè)了橋梁。能更好地促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量;我園領(lǐng)導(dǎo)表示:以后這項活動會經(jīng)常開展,希望我園通過這樣的幫扶活動,對提高農(nóng)村幼兒園的教師素質(zhì)和幼兒園的辦園質(zhì)量起到良好的示范輻射作用,同時推動我市幼教事業(yè)的發(fā)展。

  幼兒教師活動總結(jié)2

  根據(jù)理教發(fā)xx號理縣教育局關(guān)于印發(fā)《開展幼兒園讀書月活動》的通知精神,結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育實際,本著“閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道”的宗旨,我園開展了讀書月系列活動,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、開展了教師讀書活動:“我讀書、我成長、我快樂”

  1、倡導(dǎo)了教師與家長結(jié)伴。教師制定幫扶讀書計劃,由一個教師幫扶10名家長,教師與家長暢通交流,與孩子一起共同閱讀,共同成長。

  2、幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書交流活動,交流讀書心得、好書推薦,促進了教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

  二、借書活動:“我和好書交朋友”

  1、鼓勵幼兒把自己喜歡的書借回家閱讀,我園的'藏書有故事類、經(jīng)典類、手工制作類,等書籍。都受到家長和孩子們的歡迎,家長每周一選好書做好借書記錄后方可將書帶回去。家長和孩子們在借書還書這個過程中不僅和好書交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛惜公物愛惜書籍。

  2、創(chuàng)設(shè)完善班級“閱讀區(qū)”,鼓勵幼兒帶一本自己喜歡的書進教室,與同伴之間分享閱讀。

  3、開展“故事媽媽進課堂”活動,本活動每周邀請一名家長進課堂為孩子們講故事,本活動的開展既促進了家長又鼓勵了孩子;顒游猜曃覀冞評選了“我最喜愛的故事媽媽”,收到了較好的效果。

  活動中各主題活動都符合本園實際,制定了有效活動方案,積極組織、大膽實施,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作;做好各類資料的收集、歸檔工作。

  通過開展讀書月活動,激發(fā)了師生讀書的興趣,促進了家園合作,延伸了課堂外學(xué)習(xí)。本次活動中師生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力都得到大大提升。

  幼兒教師活動總結(jié)3

  金色的九月,我們迎來了第x個教師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的老師,什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢?x幼兒園的老師們有著更深的體會。

  9月10日是一個周一的清晨,老師們?nèi)缤R粯釉缭绲淖哌M幼兒園,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口,都貼著一張放大的精美賀卡,溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候:“親愛的老師,祝您節(jié)日快樂!”短短的一句祝福,讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著,在幼兒園的升旗儀式上,羅虹園長帶著大班小朋友,為老師們獻上了美麗的鮮花,給老師深深的鞠躬,唱起那首動人的歌曲《感恩的心》,老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。

  今年的教師節(jié),x幼兒園同往年一樣,開展了“拒收家長禮金”的活動,倡導(dǎo)家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的.校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意,家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語,再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿,使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。

  在這個特殊的節(jié)日里,x幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—琳子老師,大家自發(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子,和她同慶節(jié)日,一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊,給了琳子無比的勇氣和信心。

  領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情,讓x幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著,一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠而讓人難以忘懷!

  幼兒教師活動總結(jié)4

  一本書,一個世界,一個故事,一段旅程。好書如畫,閱讀如歌。20xx年3月5日中午xx幼兒園如期舉行了“做一個有溫度的女人”教師讀書交流活動。

  在本次交流會上,教研組通過海選選出7位優(yōu)秀教師進行交流活動,她們從自己的閱讀情況出發(fā),結(jié)合自身工作實際和生活體驗,交流思路清晰,說到動情處,老師們潸然淚下,在座的各位老師無不感同身受。短短的3分鐘真是簡約而不簡單,有的教師把自己認為最有啟發(fā)、最受益的語段與大家分享;有的教師進行好書推薦,如《星星上的人》、《牽一只蝸牛去散步》、《大教學(xué)論》、《從你的全世界路過》、《讓孩子自己做主》每一本好書的推薦都激起了大家讀書的.興趣和渴望;還有的教師從不同角度暢談了自己讀書的所思所想、所感所悟。融洽的會場氣氛,交流內(nèi)容的百花齊放,見解獨到的感悟探究,使教師們在閱讀中尋找靈感,在交流中啟迪智慧,猶如共赴了一場精神盛宴。

  活動結(jié)束后,瀛園分園負責(zé)人孟瑛穎上臺發(fā)表講話:“讀書好,多讀書,讀好書。一本好書可以撫慰心靈,驅(qū)散迷茫,指引方向。作為一名合格的教育者,唯有多讀書,讀好書,才能更好地教書育人,感染學(xué)生,讓我們與教師相約讀書,做孩子們成長路上更好的引路人!”

  最后xx幼兒園負責(zé)人孟xx以及教學(xué)助理xx祝全體幼兒園教師三八婦女節(jié)快樂,感謝老師們的辛苦付出。

  本次讀書活動為教師提供了展示自我的機會,也為教師搭建了相互交流和學(xué)習(xí)的平臺,同時激發(fā)了教師閱讀的濃厚興趣,為整體提高教師隊伍文化素養(yǎng)起到了積極的促進作用。

  幼兒教師活動總結(jié)5

  我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務(wù),每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。

  一、愛幼兒,先熱愛教育事業(yè)

  選取了教育事業(yè),就要對自己的選取無怨無悔,不計名利,用心進取,努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子”。

  二、愛幼兒,要尊重和呵護他們

  每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。

  三、愛幼兒,努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者

  以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的.知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。

  四、愛幼兒,以身作則影響幼兒

  教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師必須要時時刻刻做出好的榜樣,凡要求幼兒做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。同時,正確處理自己與家長的關(guān)系,在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。

  這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),我自己要從以上各方面努力,堅持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。

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