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小學家長學校培訓教案

時間:2021-04-04 19:58:31 教案 我要投稿

小學家長學校培訓教案

  教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小學家長學校培訓教案,請參考!

小學家長學校培訓教案

  小學家長學校培訓教案

  教育目標:

  1、幫助家長教孩子學會合理支配零用錢,學會合理消費。

  2、拒絕網(wǎng)絡游戲,學會正確利用網(wǎng)絡。

  教學重點

  1、教孩子學會合理支配零用錢,學會合理消費。

  2、正確認識網(wǎng)絡,拒絕網(wǎng)絡游戲,做一個文明有識的小網(wǎng)民。

  教材內容:這一講主要是從孩子對于零花錢和網(wǎng)絡游戲兩個方面的管理上給家長朋友們提出的合理建議。

  教學時間:一課時(60分鐘)

  教學方法:案例分析法,講授說理法,教材導讀法。

  教學過程:

  (一)閱讀教育故事,進入學習情境。

  教材情景創(chuàng)設:孩子希望像同桌一樣得到更多的零用錢,卻遭到了媽媽的拒絕,孩子心理不平衡,爸爸通過耐心的談話,了解孩子零用錢的去處以及孩子渴望得到零用錢的目的,引導孩子合理支配零用錢。這位父親的做法是非常值得大家效仿的。

  (二)現(xiàn)身說法,分析癥結。

  首先,請個別家長朋友談在孩子的零用錢方面自己是怎樣做的,孩子又是怎樣的表現(xiàn)。然后請其他家長針對教育故事中爸爸的'做法和生活中這幾位家長的做法展開討論,尋找關于引導孩子正確使用零用錢方面應該注意的問題。最后,教師總結家長門共同的困惑,一同走進專家課堂。

  (三)專家課堂,指點迷津。

  這一環(huán)節(jié),我們可以和家長朋友一起來閱讀。在專家課堂里,首先幫我們分析了孩子不能合理支配零用錢的原因,然后指出家長朋友們應采取的正確做法:

  1、確定給孩子零用錢的時間。

  2、合理規(guī)劃合理的零用錢數(shù)額。

  3、規(guī)劃零用錢的適用范圍。

  4、不隨便增加或減少零用錢的數(shù)額。

  5、教會孩子儲蓄。

  5、鼓勵孩子把零用錢捐助慈善事業(yè)。

  6幫助孩子建立家庭銀行卡。

  尤其需要注意的是,家長要合理監(jiān)督孩子的零用錢,監(jiān)督孩子零用錢的去處,當孩子出現(xiàn)零用錢不夠用是,家長一定要問明錢的用途去向,幫助孩子分析哪些是正當?shù)幕ㄙM,哪些是屬于不必要的花費,學會合理消費。和孩子一起算好收支帳對家長朋友還是有所啟發(fā)的。

  (四)談打算,訂計劃。

  在這一環(huán)節(jié),教師和家長一起來圍繞孩子的領用前的收支狀況設計一個表格,并制定出關于引導孩子合理支配零用錢的計劃措施。

  (五)作業(yè)

  認真填寫設計表格,做好周總結,月總結,季總結,年總結。

  就網(wǎng)上游戲真過癮進行討論

  (一)提出問題,各抒己見。

  師:在信息時代,網(wǎng)絡游戲以其較強的互動性和引人入勝的情節(jié)吸引了很多孩子沉迷于其中。面對這種情形,家長朋友們是如何做的呢?

  家長朋友們各抒己見,講述自己對于這件事情的認識和做法。

  教師借機引導家長朋友進入第二環(huán)節(jié)。

  (二)閱讀教育故事,評價分析。

  和家長朋友一起閱讀書中的教育故事,面對沉迷于網(wǎng)絡游戲中的孩子,家長的苦惱溢于言表。教育故事中媽媽的軟弱和爸爸的粗暴都是不可取的,而教育專家通過和孩子和風細雨的交流,是孩子及時懸崖勒馬。那么,在家庭中如何讓孩子遠離網(wǎng)絡游戲,使孩子健康成長呢?進入第三環(huán)節(jié)。

  (三)走進專家課堂,聆聽專家教誨。

  專家提示,首先要分析孩子迷戀網(wǎng)絡游戲的原因,弄清孩子為什么喜歡網(wǎng)絡游戲。好玩是孩子的天性,尤其是在高樓林立的城市,孩子放學后幾乎找不到伙伴玩耍,網(wǎng)絡游戲在很大程度上填補了孩子的孤獨。另外,在孩子的學習壓力逐漸增大的時候,網(wǎng)絡游戲使孩子壓抑的心靈得到了釋放,從中尋找到了自信。其次,家長朋友要采取措施,幫助孩子把精力放在學習上,健康成長。對于沉迷在網(wǎng)絡中的孩子,家長朋友們應該怎樣做呢?首先,不要強行禁止,要培養(yǎng)孩子網(wǎng)絡之外的興趣,多創(chuàng)設和小伙伴交往的機會,多表揚鼓勵,少批評指責。同時,要做個有心人,為孩子做出表率。在此問題上,家長朋友們一定切記:引導永遠比堵截更積極,更有效。

  (四)總結

  教師針對家長討論的情況和教育故事給予的啟示以及專家課堂,進行總結,引導家長朋友一分為二地看待網(wǎng)絡游戲,讓網(wǎng)絡成為輔助孩子學習,開拓知識的工具。

  (五)作業(yè):

  1、教會孩子正確上網(wǎng),引導孩子客觀公正地看待網(wǎng)絡游戲。

  2、和孩子達成共識,控制上網(wǎng)時間和內容。

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