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課文《坐井觀天》教案

時間:2021-06-11 14:49:46 教案 我要投稿

課文《坐井觀天》教案

  課文《坐井觀天》教案

  一、導入:

 課文《坐井觀天》教案

  請小朋友認真聽故事,完成貼圖任務,《坐井觀天》教案。一只青蛙,天天坐在井里,抬頭看著外面的天空,過著清閑的.日子。忽然有一天,飛來一只小鳥,落在井沿上,使它的生活發(fā)生了改變。誰能把青蛙、小鳥貼到黑板上?你為什么這樣貼呢?(認識井沿、井口、井壁、井底)

  二、釋題:

  1、請大家齊讀課題。

  2、誰知道“觀”是什么意思?“坐井觀天”呢?

  三、理解課文內(nèi)容:

  1、指讀,思考:這篇課文講了一件什么事?

  2、小組討論:用一句話概括本文講了一件什么事?

  3、匯報結(jié)果:板書(天)

  4、小聲快速默讀課文,思考:青蛙認為天有多大?小鳥認為天有多大?(用直線把答案畫書上)

  5、小組討論:分別找出一個詞概括天有多大,小學二年級語文教案《《坐井觀天》教案》。

  6、匯報:板書:(無邊無際、井口那么大)

  7、釋詞:“無邊無際”、“井口那么大”。過渡語:同一片藍天,為什么會有兩種不同的看法呢?

  8、指名分段讀文,思考上問。

  9、指答。過渡語:青蛙坐在井里看天,所以只有井口那么大,坐在井里看天,到底什么樣?讓我們做個實驗。

  10、實驗:卷紙筒看天,看完后,你想說什么?

  11、指讀最后一段:想象青蛙跳出井口會想些什么?說些什么?(小組討論后指答)

  12、表演:青蛙跳出井口會怎樣?(戴頭飾表演)13、指導朗讀:假如這只青蛙不跳出井口,它將永遠看見井口那么大的藍天,你希望看到這種結(jié)果嗎?那么就請用我們的真誠把它請出來吧!①分小組進行角色朗讀。②指名分角色朗讀。

  四、戴頭飾表演故事:

  五、揭示寓意:

  板書:目光狹小

  六、小結(jié).

  七、練習:

  1.出示投影片,說句子。

  2.讀一讀,說說你明白了什么?

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