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漢語拼音yi wu yu教案

時間:2021-06-13 09:36:18 教案 我要投稿

漢語拼音yi wu yu教案

  教學目標:

漢語拼音yi wu yu教案

  1、學會聲母y、w和整體認讀音節yi、wu、yu,認清字形,讀準音。

  2、學會聲母y、w與單韻母的拼音,會拼讀yɑ、wɑ兩個音節。

  3、會正確讀出yi、wu、yu的四聲。

  4、會在四線格里抄寫聲母y、w。

  課時安排:2課時

  第一課時

  教學目標:

  1、學會聲母

  y、w。

  2、學會聲母y、w與單韻母的拼音,會拼讀yɑ、wɑ兩個音節。

  教學過程:

  一、復習檢查。

  二、教學聲母y。

  1、看圖說話引出y。

  2、教學y的發音,認清字形。

  用比較法:單韻母I要讀得響而長,聲母y要讀得輕而短。我們可以叫它大y。y的樣子像樹杈。

  3、指導抄寫。

  三、教學聲母w。

  1、看圖說話引出w。

  2、教學w的發音,認清字形。

  (1)對比讀u—w。聲母w要讀得輕而短,我們叫它大w。

  (2)用形象法記形:“小屋倒影w、w、w。”

  3、指導抄寫。

  四、看圖說話,教學y、w和ɑ拼音。

  五、練習聲母y、w與帶調單韻母拼讀。

  第二課時

  教學目標:

  1、學習整體認讀音節yi、wu、yu,認清字形,讀準音。

  2、會正確讀出yi、wu、yu的'四聲。

  教學過程:

  一、復習檢查。

  二、教學整體認讀音節yi、wu、yu。

  1、講述故事,幫助記憶:有一天,i、u、ü三個小朋友要出去玩,可是他們年紀小,又不認識路,怎么辦呢?他們就請大y和大w帶路。大y帶著小I一塊兒走,就成了音節yi。(帶學生念:yi、yi、yi)。大w帶著小u一塊兒走,就成了音節wu。(帶學生念:wu、wu、wu)。小ü沒人帶,急得哭了,兩滴眼淚往外流。大y說:“好吧,我再帶一個,可是你得把眼淚擦掉。”

  小ü高興地把眼淚擦得干干凈凈,就成了音節yu。(帶學生念:yu、yu、yu)。

  2、音節yi、wu、yu的四聲練習。

  三、猜音節游戲。

  老師拿出一張小圖片,說出一個詞,請小朋友認真聽并找出有關詞的音節,然后當小老師領讀。

  醫生(yī)

  椅子(yǐ)

  阿姨(yí)

  烏鴉(wū)

  玉米(yù)

  梧桐樹(wú)

  跳舞(wǔ)

  小魚(yú)

  羽毛(yǔ)

  四、練習拼讀音節。

  1、看圖說話引出音節。

  2、訓練正確認讀ā

  yí(阿姨)、yǔ

  yī(雨衣)。

  五、指導課堂作業。

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