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《哪座房子最漂亮》教案

時間:2021-06-22 14:15:05 教案 我要投稿

《哪座房子最漂亮》教案

  【課時目標】

《哪座房子最漂亮》教案

  1.認識12個生字,會寫4個字。

  2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。

  3.了解課文內容,感受農村變化。

  【教學重點】認識12個生字,會寫4個字。

  【教學難點】正確流利地朗讀課文,背誦課文。

  【教學準備】教學掛圖。

  【教學過程】

  一、激發主體,引發動機

  兒歌播放,讓學生隨著音樂動一動,唱一唱。

 。ㄕn件)出示農村的別致樓房和城市的雄偉壯觀的大廈,讓學生欣賞。

  [利用多媒體,加強課程資源的開發與利用,讓學生放眼世界,啟發學生觀察社會]

  二、充分感悟,適當領悟

  1.學生選擇喜歡的`讀書方式學習課文,要求圈出生字欄里的生字。找出含有生字的詞語讀讀,找出含有生字的句子讀讀。同時播放音樂,創設寬松、愉悅的學習氛圍。采用的學習方式可以是同桌讀、個別讀、開火車讀、領讀。當然也可以因班而異,主要照顧到所有學生。

  2.重點句式的朗讀指導。學生主動地朗讀,師生、生生互動,

  使學生有充分的時間感悟。

  三、主動學習,完善認知

  1.說說你心中想象的漂亮房子后,找找課文中寫房子的句子,并模仿課文中的句式練習說話。

  2.模仿平時的問題形式提問,創造性地編編習題。

  四、開發主體,發展延伸

  1.再讀課文,展示自己的表演天賦。留給學生有充分的準備時間后,讓學生在課件前邊用手指指著畫面,學著導游的樣子,配上詩句,說說做做。

  2.學習了詩歌,你有什么問題嗎?采用師生互幫、生生互助的方式解決疑難問題。

  3.用自己的手裝扮我們漂亮的校園,想出錦囊妙計。同桌互議、小組合作,也可以回家后與家長商量。方法可以是美化校園:貼圖畫、洗洗臉、擦擦身、豎字牌、評評護校小衛士、誰是美校小能手等等。

  五、課堂小結:本詩通過寫農村房屋的多、高、美等特點,反映了改革開放以來農村面貌的可喜變化,同時也體現了政府對教育的重視。

  六、板書設計

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