幼兒園小班健康教案

　　幼兒園小班健康教案

　　目標

　　1. 使幼兒認識米的外形特征，并能用較連貫的語言描述。

　　2. 讓幼兒知道米和人們生活的關系。

　　活動準備

　　裝有陳米的無毒不透明塑料瓶每組1個；

　　每組1張16開或8開紙；

　　無色圖案紙（每人一張）；

　　顏料（每組一盒）。

　　活動組織

　　讓幼兒搖動桌上的瓶子，以引發幼兒活動的興趣

　　教師：小朋友，你們輪流搖桌子上的瓶子，聽聽有沒有聲音，猜猜里面是什么。一個搖過了要給另一個，不要爭。

　　引發幼兒猜想瓶中的東西是什么

　　教師：剛才每個小朋友都搖過了，那你們猜猜瓶子里是什么呢？

　　引導幼觀察米，說出米的.特征

　　教師：現在我們把瓶子蓋開開，把瓶子里的東西倒在紙上，可以用手摸摸，看看是什么東西，它是什么顏色的，什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的小朋友聽。教師：誰愿意告訴大家米是什么顏色的，是什么樣子的？

　　引導幼兒說出米的好處

　　教師：小朋友知道米有什么用嗎？（米是糧食，可以做成飯，可以讓小朋友吃飽，長身體。

　　放映幻燈片，讓幼兒了解農民種糧的辛苦

　　教師：那么誰知道米是怎么來的呢，它在田里是什么樣子的呢？（自由討論）教師：我們每天吃的噴噴香的米飯是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。農民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲、除草、收割、脫粒，然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來的真不容易。我們要愛惜白米飯，一粒都不能浪費。

　　課后活動：粘貼米粒畫

　　讓幼兒在現有的無色圖案上粘貼米粒并著色，培養幼兒的創造力和美感。

　　幼兒園小班健康教案

　　活動目標

　　1、幼兒通過自得嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數量，了解它在頭上的位置。

　　2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

　　3、教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴這些器官。

　　活動準備

　　1、課件-樂趣卡：身體的各個部位

　　2、幼兒人手一面鏡子 、一瓶香水(供幼兒聞氣味)。

　　活動過程

　　一、了解身體的各個部位

　　1、出示樂趣卡：身體的各個部位

　　教師：小朋友，仔細看看這張圖像，你身體的哪個部位和圖像上一樣呢？幼兒觀察講述。

　　2、引導幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數量。

　　告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。

　　二、認識五官

　　1、請小朋友每人拿一面小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。

　　幼兒人手一面鏡子自己觀察：從鏡子里看看你的臉。

　　小結: 我們每個人都有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。

　　2、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點了解鼻子的用途。

　�。�1）通過嘗試，讓幼兒聞香水，知道鼻子可以聞氣味的。

　�。�2）引導幼兒回憶：小朋友想一想，你的鼻子平時是用來干什么的？

　　（幼兒互說）

　　小結：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見；如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

　　3、引導幼兒討論如何保護五官。

　　(1) 吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。

　　(2) 看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。

　　(3) 不能用手勾鼻子。

　　三、游戲：找五官

　　教師依次說眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒馬上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看誰反應得又快又準。

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