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【熱門】生日教案3篇
作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的生日教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生日教案 篇1
活動(dòng)背景:我班幼兒年齡普遍在4—5歲左右,思維呈現(xiàn)出直覺行動(dòng)思維向具體形象思維發(fā)展,由于年齡較小,因此,注意力較弱。利用幼兒喜歡過生日的現(xiàn)象,設(shè)計(jì)此次綜合活動(dòng)《小豬過生日》,讓幼兒主動(dòng)參加能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能主動(dòng)參加計(jì)數(shù)活動(dòng),體驗(yàn)多種形式計(jì)數(shù)的樂趣。
2、復(fù)習(xí)1—5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù),能手口一致點(diǎn)數(shù)和默數(shù),學(xué)習(xí)按數(shù)取物,并知道數(shù)字5的實(shí)際意義。
3、能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小動(dòng)物頭飾4個(gè)(小豬、小貓、小狗、小鴨子);實(shí)物蘋果2個(gè)、小魚3條、骨頭4支;5以內(nèi)數(shù)字卡;蛋糕圖片一張(蛋糕上面有5支蠟燭);操作卡片每個(gè)幼兒(幼兒食品)一張;積木若干;衣服一件
活動(dòng)重點(diǎn):能手口一致點(diǎn)數(shù);知道數(shù)字1—5代表的實(shí)際數(shù)量
活動(dòng)難點(diǎn):會(huì)按數(shù)取物
活動(dòng)準(zhǔn)備:小動(dòng)物頭飾4個(gè)(小豬、小貓、小狗、小鴨子);實(shí)物蘋果2個(gè)、小魚3條、骨頭4支;5以內(nèi)數(shù)字卡;蛋糕圖片一張(蛋糕上面有5支蠟燭);操作卡片每個(gè)幼兒(幼兒食品)一張;積木若干;衣服一件
活動(dòng)過程:
1、設(shè)置情景,用設(shè)疑導(dǎo)入,
老師:小朋友們,今天有一位很特別的小客人要到我們班做客,小朋友想知道他是誰嗎?然后讓小豬扮演者(老師a扮演)頭帶頭飾出場,老師問:這是誰呀?今天小豬特別的高興,你們知道為什么嗎?因?yàn)榻裉焓切∝i的生日。小豬過生日,老師要送給小豬一件禮物,一件漂亮的新衣服,小豬穿起來。
2、表演游戲
小豬過生日,很多小動(dòng)物都來為他慶祝,并送來了許多的禮物。
1)老師b扮演小鴨子,帶著小鴨子的頭飾出場,“呷呷”是誰來了?小鴨子。小鴨子用盤子裝了2個(gè)蘋果送給小豬作為禮物。老師在旁邊問:數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?可用數(shù)字幾來表示?幼兒答出后,老師出示相應(yīng)的數(shù)字卡,給予幼兒集合的概念。小鴨子送小豬禮物的時(shí)候會(huì)說些什么話?祝你生日快樂。小豬說“:謝謝”。
2)課前找2個(gè)班上聽話的幼兒扮演小狗和小貓。幼兒a扮演小貓,帶著頭飾出場,給小豬送生日禮物。“喵喵喵”是小貓來了,讓幼兒自己說出送給小豬什么禮物?(3條小魚,用繩子穿成一串)數(shù)量是多少?用幾來表示。并取出相應(yīng)的數(shù)字卡片。老師在黑板上貼出小貓的圖案,把小魚貼在下面,相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在魚的上方,集合概念。
3)幼兒b扮演小狗帶著頭飾出場,“汪汪汪汪”是小狗來了,小狗給小豬送來4支骨頭作為禮物。老師同樣引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)是數(shù)量,用幾來表示,用樣在黑板上貼上圖案和數(shù)字。
4)小動(dòng)物送完禮物了,但小豬到底是過幾歲生日呢?先讓小朋友猜猜看,老師再出示蛋糕的.圖片,帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù),感知是5支蠟燭,5歲生日。老師總結(jié)這是用數(shù)字5來表示的,出示5的數(shù)字卡片,問幼兒5像什么?像掛鉤……讓幼兒從形狀上認(rèn)識(shí)數(shù)字5。幼兒一起唱生日快樂歌祝小豬生日快樂。
3、操作探索
1)小動(dòng)物給小豬送了禮物,我們也來給小豬送禮物。每個(gè)小組有一籃子積木,我們送積木給小豬。老師出示不同的數(shù)卡,幼兒根據(jù)數(shù)卡上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的積木放在自己面前的小盤子里,作為禮物送給小豬。可以請(qǐng)部分小朋友起來告訴大家他要送個(gè)小豬幾個(gè)積木。
本環(huán)節(jié)應(yīng)注意:1、幼兒操作時(shí),教師個(gè)別指導(dǎo)。
2)我們送完禮物后,來一起做一個(gè)游戲。發(fā)下每個(gè)幼兒的數(shù)卡,做圖一的默數(shù)連線游戲。老師提示:請(qǐng)悄悄數(shù)數(shù)樹上的果子,各是幾?把它與相應(yīng)的數(shù)字用線連起來。(此環(huán)節(jié)如果時(shí)間不夠可以省略)
3)做操作卡上圖二的游戲,幼兒根據(jù)小動(dòng)物的叫聲,在圖二的方框中添畫相同數(shù)量的圓點(diǎn)。小動(dòng)物們給小豬慶祝生日,非常高興,一起唱歌。小貓叫3聲“喵喵喵”,小鴨子叫4聲“呷呷呷呷”,小狗叫5聲“汪汪汪汪汪”,小老鼠叫2聲“吱吱”,小老虎叫1聲“嗷”。
4、用兒歌總結(jié)
小豬為感謝小朋友幫他招待小動(dòng)物,教小朋友一首兒歌:一二三四五,我給小豬送禮物;一是小貓送小魚,二是小狗送骨頭。大家團(tuán)結(jié)又友愛,高高興興過生日。
生日教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒理解童話《會(huì)唱歌的生日蛋糕》的內(nèi)容。把握作品展示的神奇情節(jié),天真美好地人物形象和歡快積極的情感基調(diào)節(jié)器。
2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“使別人快樂的人自己也快樂》的道理,學(xué)習(xí)為別人著想和嘗試怎樣給別人帶來快樂。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與用語言表達(dá)自己的見解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體教具:課件、電腦、電視機(jī)。生日歌、當(dāng)月生日的孩子課件。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
放生日歌問:聽!什么聲音?(祝你生日快樂)這聲音是從哪來的呀?(幼兒討論)
我們一起來聽聽這個(gè)故事就知道了。
二、欣賞故事,幫助幼兒分析作品,理解故事發(fā)展的線索及人物的性格,加深對(duì)主題的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽好,等會(huì)來告訴我們故事里有誰?生日歌是從哪來的?
1、老師完整的念故事。
師問:故事的名字叫什么?
故事里有誰?
小熊們做了件什么事?
2、第二遍聽故事,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
提問:小熊在外婆生日時(shí),有一個(gè)什么想法?
他們?cè)谶呑鰰r(shí)還邊干什么呀?
外婆收到禮物后是什么心情?
3、教師,幼兒討論,激發(fā)幼兒尊敬長輩,同伴之間互相關(guān)心、共享快樂、互相幫助的情感。
師:你們喜歡小熊和小動(dòng)物們嗎?為什么?
:小熊能關(guān)心尊敬長輩,動(dòng)物朋友們也能互相幫助我們以后也要向他們學(xué)習(xí)。
三、為九、十月份的孩子過生日。
1、小熊會(huì)給外婆過生日,那我們小朋友會(huì)不會(huì)給自己的朋友過生日呢?
2、九月快要過去了,十月馬上就要來了,在這兩個(gè)月里我們班里有誰也要過生日了呢?
3、放《小壽星》的課件
師:這里有誰呢?(幼兒看著課件上的幼兒照片,將小壽星的名字講出來。)]
4、請(qǐng)小朋友為小壽星說祝福詞。
5、請(qǐng)家長代表為小壽星祝詞。
6、集體唱祝你生日快樂的歌。
7、老師給小朋友送生日賀卡。
四、師,結(jié)束活動(dòng)。
小熊的外婆和小朋友都過了生日,開心嗎?那等爸爸媽媽過生日時(shí)也收到你們的生日禮物他們會(huì)不會(huì)開心呢?我們來問問吧?
等會(huì)我們就來做個(gè)生日蛋糕送給爸爸媽媽,好不好。
生日教案 篇3
一、激趣導(dǎo)入,引出故事
出示圖片一(蛋糕圖片):快來看,這是什么?(生日蛋糕)好漂亮的生日蛋糕呀!我們?cè)谑裁刺厥獾娜兆訒?huì)吃生日蛋糕呢?(過生日)對(duì)了,那我們一起來看看今天是誰過生日。
二、理解故事,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面
1、出示圖片二:這是誰的一家?(老鼠的一家)家里有些誰?(鼠媽媽和鼠寶寶)有幾個(gè)鼠寶寶?讓我們一起看一看。
出示圖片三:介紹鼠寶寶:長得又高又大的是鼠大哥,穿紅衣服的是鼠老二,長得最矮小的是鼠老三。看,三只小老鼠好像在說什么重要的事。原來今天是鼠媽媽的生日,三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢!
提問:你們覺得送什么禮物好呢?
2、教師講述:今天是鼠媽媽的生日,三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢!鼠老大說:“我想起來了,媽媽最喜歡吃蛋糕了,那我們送一只蛋糕給媽媽吧!”鼠老二、鼠老三齊聲說:“是呀是呀,媽媽最喜歡吃蛋糕了,那我們趕快去買蛋糕吧!”
出示圖片四:小老鼠們來到了蛋糕店。鼠老大從口袋里取出了3元錢對(duì)鼠老板說:“鼠老板,我們想買一只蛋糕。”鼠老板看了看鼠老大手中的錢,說到:“你們的錢太少了,我的蛋糕要5元錢。”“這可怎么辦呢?”小老鼠們著急起來。鼠老板說:“不過,我可以賣給你們一張大餅。”
討論:3元錢只能買一張大餅,買還是不買呢?你們快點(diǎn)給小老鼠們出出主意。
出示圖片五:教師講述:三只小老鼠只好買了一張大餅回家了。
提問:看看小老鼠們的心情怎么樣?你是從哪里看出來的?(引導(dǎo)幼兒邊觀察邊學(xué)學(xué)小老鼠的表情)
出示圖片6:教師講述:回到家里,鼠老大一拍腦袋,有主意了,說:“我有好辦法!”
提問:鼠老大想出了什么好辦法?(閱讀云狀圖符)我們趕快幫小老鼠想想辦法吧,怎樣做才能把大餅變蛋糕呢?
教師講述:小老鼠們一心想把大餅變成蛋糕。鼠老大有自己最愛吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖;鼠老二有最喜愛的紅腸;鼠老三有最喜歡的鮮花。
出示圖片7:教師講述:鼠老大拿出自己最愛吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖,融化后澆在大餅上;鼠老二拿來最喜愛的一大片紅腸,輕輕地放在大餅上;鼠老三采來最鐘愛的鮮花,一朵一朵擺在大餅上。哎呀!這回再也看不出來這原來是一張大餅啊!
出示圖片8:三只小老鼠端著蛋糕,輕輕推開鼠媽媽的門,媽媽驚奇地說:“喲!
哪兒來的蛋糕呀?”“我們做的。”“我們做的。”小老鼠們搶著告訴媽媽。媽媽輕輕地咬了一口,開心地笑了:“哇,真好!真好!這是我吃過的最好吃的蛋糕!”
教師小結(jié):這群鼠寶寶真了不起,它們把自己最喜愛的東西送給媽媽。大餅馬上就要變成愛心蛋糕了。孩子們,你們?cè)敢馑统鲎约鹤钕矚g的東西嗎?讓我們幫助鼠寶寶。把自己最心愛的東西放在大餅上送給鼠媽媽。
三、情境體驗(yàn),感受愛媽媽的溫馨情感
1、幼兒分組制作蛋糕
2、愛心蛋糕做好了,鼠媽媽收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕,感受到了鼠寶寶和全體小朋友對(duì)她的愛。讓我們一起唱生日歌祝福媽媽生日快樂!
活動(dòng)目標(biāo)
理解小老鼠為媽媽過生日的有趣情節(jié),感受愛媽媽的溫馨情感。
用自己喜歡的方式裝飾蛋糕,體驗(yàn)為媽媽做事的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:故事圖片、大餅底板、彩圖若干
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有過生日的經(jīng)驗(yàn)
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