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小班消防安全教育教案

時間:2021-07-08 12:32:18 教案 我要投稿

小班消防安全教育教案

  作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小班消防安全教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班消防安全教育教案

  小班消防安全教育教案1

  活動目標

  1、培養幼兒初步的自我保護意識

  2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備

  圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

  活動過程

  一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

  教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

  二、觀看火災圖片,引導幼兒說出火災的危害。

  師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

  三、引導幼兒說出預防火災的方法。

  1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

  師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

  2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?

  讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

  師小結:

  ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,要從安全出口離開......

  四、出示防火安全標志圖片,引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  五、游戲:"安全防火自救"游戲。

  通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  小班消防安全教育教案2

  活動目標:

  1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

  2、結合日常生活,知道一些消防常識。

  3、有初步的'自我保護意識。

  4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準備:

  1、經驗準備:與家長取得聯系,幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。

  2、材料準備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

  活動過程:

  1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

  師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

  2、出示人為火災、自然火災師圖片,教師介紹發生火災原因。

  師:小朋友們你們知道火災是怎么來的?我們一起來看下

  3、師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發生火災的時候我們該怎么辦?

  4、小結

  (1)發生火災時應該設法逃離現場。

  (2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

  逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

  活動反思:

  在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認知經驗上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

  來自于生活并能運用與生活的教學活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時創設與現實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

  小班消防安全教育教案3

  活動目標

  1、通過消防演習,讓幼兒掌握火災時的逃生方法,培養逃生技能。

  2、初步了解消防知識,增強安全意識。

  3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

  4、知道在發生危險時如何自救。

  5、教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準備

  幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

  活動過程

  (一)說說火災和逃生方法

  1、引導幼兒說說火災。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。

  2、討論:火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

  (二)消防演習實踐活動

  1、突然響起警報聲,師提醒聽老師指揮行動。

  2、逃生過程:

  (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

  (2)一個跟一個,聽老師口令屈身靠墻走。

  (3)走到指定位置排好隊。

  3、請消防員叔叔講安全知識。

  4、看滅火演習。

  如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

  (三)排隊回教室教師簡單小結,鞏固安全知識。

  活動反思:

  消防逃生演習活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時,有的孩子因為害怕在活動時哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導幼兒說說火災,并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實際演習活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊,表現的很好。

  通過這次活動,幼兒進一步了解了有關火災的知識,初步知道了遇到火災不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強幼兒的安全意識。

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