幼兒園小班美術活動《動物》教案及反思
作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術活動《動物》教案及反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設計意圖:
至教研特色開展紙泥來,我們班的孩子非常有興趣,在第一階段孩子動手折疊了春天的花朵,初步了解了紙藝的一些作品,依據孩子的經驗我開展了第二階段進行制作立體的東西《快樂的小動物》,讓孩子在第一階段的基礎上有所提升。
活動目標:
1、通過畫、剪、折、貼制作立體小兔。
2、能按照步驟圖進行制作小兔。
3、喜歡紙藝作品,初步對紙藝作品產生興趣。
4、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
1、卡紙、勾線筆、剪刀、膠水、制作好的立體動物造型。
2、布置好小動物的家、事先制作好步驟圖。
活動重點難點:
重點:通過畫、剪、折、貼制作小兔輪廓。
難點:能根據圖示制作立體小兔。
教學過程:
一、談話引出主題
1、讓幼兒欣賞立體動物造型作品,引發幼兒興趣。
2、你們看老師帶來了許多的動物,都是什么動物?
二、欣賞立體小白兔,讓幼兒欣賞觀察構造
1、這是誰?
2、你發現它和我們平時做的手工有什么不一樣嗎?
3、教師小結。這個手工分三部分,一部分是小動物,一部分是立體紙筒。最后還有一個小尾巴。
三、制作立體小兔
。ㄒ唬┏鍪臼疽鈭D講解
1、先在畫紙上畫小兔輪廓(圖1)。
2、剪下小兔輪廓(圖二)。
3、在另外一張長方形的紙上畫小兔頭一半高度剪下(圖三)。
4、兩頭粘貼(圖四)。
5、把頭貼在紙筒上(圖五)。
6、剪一個橢圓型的`尾巴,一端向上折短的一端貼在紙筒上(圖六)。
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四、展示幼兒作品,幼兒相互欣賞
1、小朋友,小白兔的家住在森林里,我們把它送回家吧。
2、你喜歡誰的小兔?為什么?
教學反思:
此次活動不要求孩子畫好兔子涂色,只要畫好輪廓就行,為了讓作品效果明顯,可以提示幼兒把兔子畫大一點,在制作立體紙筒只要立住就可以。
這個活動在大家的集體討論下我修改了很多,原來我是讓孩子們畫好后涂色,但是涂色非常的麻煩,也沒有什么必要,因此我們把這一環節給整改了,添加了制作小白兔的尾巴,這樣立體的小白兔會更生動,孩子會更有興趣。
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