中班音樂優秀教案《青蛙唱歌》
作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的中班音樂優秀教案《青蛙唱歌》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、感受音樂的高低、快慢變化,嘗試用不同的聲音大膽表現所體驗到的動物。
2、大膽想象青蛙的叫聲,樂意用語言節奏創造性的表現。
【活動準備】
大荷葉、ppt、音樂。
【活動過程】
一、感受音樂的高低、快慢變化,嘗試韻律游戲:荷花和風。
1、猜猜這是什么?荷葉長在什么地方?如果一陣風吹來,荷葉會怎么樣?
2、傾聽高音區輕柔舒緩的音樂——你感覺這是一陣什么樣的'風?
3、小結:小風的聲音是慢慢的。
4、那如果這小小的風吹到荷葉身上會怎么樣?我們一起來試一下吧!
5、傾聽高音區輕柔舒緩的音樂——游戲:小風和荷葉。
6、小結:小風的聲音是慢慢的,所以荷葉寶寶也輕輕的慢慢的飄。
7、又一陣風吹來了。聽這是一陣怎么樣的風?——傾聽低音區快速強烈的音樂。
8、小結:大風聲音是快快的。
9、用你們的身體做給大家看看大風、龍卷風會是怎么樣的?
10,大風、龍卷風吹到荷葉身上會怎么樣?——游戲:大風和荷葉。
11、小結:大風的聲音是低低的快快的,所以荷葉寶寶也快快的飄。
12、太陽出來了,聽聽什么風來了?這兩段音樂變化的時候除了慢慢和快快的變化還有哪里不一樣?
13、強弱不同的音樂交替進行游戲——游戲:會變的風和荷葉。
14、小結:小風的聲音是高高的慢慢的,所以小風的音樂是高高的慢慢的。大風聲音是低低的快快的,所以大風的音樂是低低的快快的。
二、想象青蛙的叫聲,用不同的聲音表現小青蛙、老青蛙。
1、風總算停了。哪個小動物最喜歡蹲在荷葉上?它喜歡在荷葉上干什么?
2、小青蛙和老青蛙——試著用不同的聲音歌唱,并自主選擇角色進行歌唱游戲。
。1)(ppt1)你們覺得小青蛙會怎么唱?(唱)
。2)老青蛙會是什么聲音?為什么是低低的慢慢的?(唱)
。3)小結:因為小青蛙年紀輕所以他唱歌的時候聲音是快快的高高。老青蛙年紀比較大所以他唱歌的時候聲音要低低的慢慢。
3、(ppt2)小青蛙、老青蛙和小鴨子有一天它們在玩的時候看到了什么?它會用什么聲音唱歌?小青蛙會怎么介紹自己?老青蛙會怎么介紹自己?
4、(ppt3)小青蛙、老青蛙和大白鵝。
。1)猜猜這次會是誰來?大白鵝會用什么樣的聲音唱歌?(引導幼兒唱出低低慢慢)
(2)這次小青蛙會怎么介紹自己?老青蛙又會怎么介紹自己?(不放音樂幼兒清唱)
5、你們喜歡老青蛙還是小青蛙?說說自己喜歡的理由。
三、游戲體驗:青蛙捉蟲,活動提升。
根據音樂的不同做出相應的動作。(音樂高跳的高,音樂底跳的底)
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