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中班打擊樂新年好教案

時間:2021-12-09 09:19:24 教案 我要投稿

2022年中班打擊樂新年好教案(精選6篇)

  作為一名人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的2022年中班打擊樂新年好教案(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022年中班打擊樂新年好教案(精選6篇)

  中班打擊樂新年好教案1

  設計思路:

  新年即將到來,但和幼兒的談話中發現幼兒對于新年的概念是模糊的,他們平?偸歉诎职謰寢尯竺孢^年,是一種無意識的狀態,通過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的快樂氣氛,從而讓幼兒從無意識的狀態變為有意識的狀態,讓幼兒喜歡過年,懂得長大一歲要更加懂事了,進而對新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經驗。

  活動目標:

  1、初步嘗試3/4拍的節奏。

  2、感受新年活潑歡快的氣氛。

  3、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

  4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

  5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  活動準備:

  新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶

  活動過程:

  一、律動:聽音樂,隨意做動作,引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。

  二、學習歌曲

  1、完整的欣賞歌曲。

  2、幼兒跟著音樂一起拍手,熟悉音樂旋律。

  3、幼兒和教師一同念歌詞。

  4、在教師的幫助下幼兒學唱歌曲。

  三、歌表演

  1、許愿

  2、大家一起唱歌、跳舞吧!

  活動反思:

  通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂,調動孩子學習音樂的積極性和情感,在學習歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感,這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。為了發揮孩子創造力讓孩子自編動作,使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲,也發揮了孩子的創造能力,真正的達到了教學目的。

  中班打擊樂新年好教案2

  教學目標

  1、了解新年的意義,學會有表情地朗誦兒歌。

  2、感受新年帶來的樂趣。

  3、感知兒歌的內容,豐富象聲詞語。

  活動準備

  1、鞭炮。

  2、鼓。

  3、新年掛圖。

  活動過程

  1、通過交流,引出新年的含義,引起幼兒的興趣。

  如:親愛的小朋友,我想問一下,你們喜歡過年嗎?(幼兒作答:喜歡)那現在老師給你們表演一個動作,猜一猜是什么意思好嗎?

  2、出示鞭炮,模仿點燃的動作,讓幼兒回憶新年的場景。

  3、教師小結:啊,剛才老師做的動作是放鞭炮的動作,那小朋友們想一想,我們什么時候才放鞭炮呢?哦,是新年的時候,那新年除了放鞭炮,我們還怎么樣做呢?(幼兒討論)哦,除了鞭炮,我們還做一桌的好菜,還到爺爺奶奶家去走親戚,然后爺爺奶奶給我們壓歲錢,還給我們買新衣裳,那小朋友們是不是很喜歡新年呢?(幼兒回答:喜歡)

  4、出示新年掛圖,引導幼兒觀察新年的過法。

  如:小朋友們喜歡過新年,那我們來看一看還有誰喜歡過新年?他們是怎么過的,好不好?我這里有幅圖,那我們一起來看一看他們是怎么過新年的,好不好?

  5、一邊讓幼兒觀察畫面,一邊引導幼兒朗讀兒歌。

  6、分組讓幼兒一邊朗讀兒歌,一邊做動作激發幼兒的積極性。

  7、進行接說的游戲,引導幼兒朗誦兒歌。

  如:教師說:“大鐘撞一撞。”小朋友們說:“當--當---當當當,教師說:“小鼓敲一敲。”小朋友們說:“咚--咚--咚咚咚,教師說:“鞭炮放一放!毙∨笥褌冋f:“啪—啪—劈劈啪。”教師說:“新年真熱鬧!毙∨笥褌冋f:“哈—哈—哇哈哈。”教師說:“小手拍一拍。”小朋友們說:“啪—啪—啪啪啪。”教師說:“小臉親一親!毙∨笥褌冋f:“吧—吧—吧吧吧!苯處熣f:“小腳跺一跺!毙∨笥褌冋f:“咚—咚—咚咚咚!苯處熣f:“大家新年好。”小朋友們說:“哈—哈—哇哈哈!

  8、請個別幼兒朗誦兒歌。

  9、請個別小朋友分別做大鐘、小鼓、鞭炮,然后再請個別小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的動作。

  10、引導幼兒集體背誦兒歌。

  11、教師總結:學會了新年兒歌,回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了,我相信你們的爸爸媽媽會非常高興,親親你們的臉蛋,夸你們是好孩子的,小朋友們,最后讓我們為新年一起快樂起來吧。

  中班打擊樂新年好教案3

  活動目標

  情感目標:感受新年到來的快樂。

  認知目標:了解中國人過年的傳統習俗。

  技能目標:能表達自己對親人的`祝福。

  活動準備

  經驗準備:幼兒熟悉歌曲《新年好》。

  課件準備:《新年好》動畫視頻;“新年的習俗”組圖;“新年祝福”圖片。

  活動過程

  播放動畫視頻《新年好》,引導幼兒感受新年的歡樂氣氛,激發活動興趣。

  這是什么歌?我們一起來唱一唱。

  快過新年了啦!人們在過年的時候都會做些什么呢?

  出示組圖“新年的習俗”,引導幼兒了解中國人過新年的'傳統習俗。

  1、出示圖片“新年的習俗-1”,了解過年“貼年紅”的意義。

  圖中的人們正在做什么?

  人們貼的這些東西都是什么顏色的?

  為什么要貼這些東西呢?

  小結:過年的時候,人們會貼春聯、年畫、窗花等等,這些東西上都有喜慶的紅色,統稱“貼年紅”,人們通過貼年紅營造喜慶的氛圍,為新的一年祈福。

  2、出示圖片“新年的習俗-2”,了解過年放鞭炮的習俗。

  圖中的人正在做什么?

  過年我們為什么要放鞭炮?

  還有什么時候會放鞭炮?

  小結:大家碰到喜慶的事情,都會放鞭炮慶祝,但燃放鞭炮需要到指定的安全地點,不能隨處燃放。

  3、出示圖片“新年的習俗3”,感受新年穿新衣的習俗,并認識唐裝。

  新的一年,人們還會做什么呢?

  熊貓奇奇和妙妙穿的衣服是什么樣的?

  小結:新年第一天,人們會穿上新的衣服迎接新的一年,奇奇和妙妙穿的衣服是唐裝,唐裝是中國的傳統服飾,有些人會在新年穿上唐裝,寓意著吉祥如意。

  4、出示圖片“新年的習俗-4”,感受新年送紅包的習俗。

  奇奇的爸爸送了什么給奇奇?

  你收到過紅包嗎?

  過年收到紅包的時候,你會說些什么呢?

  小結:過年的時候,大人們會給小孩發紅包,代表著長輩對孩子的祝福,小孩收到紅包后,也會對大人說一些祝福的話。

  5、師幼討論,鼓勵幼兒交流更多中國過年的傳統習俗。

  貼年紅、放鞭炮、穿新衣、發紅包等都是中國過年的傳統習俗,除了這些,你還知道哪些中國過年的傳統習俗?

  小結:過年的時候,一家人還會聚在一起吃年夜飯、看春節聯歡晚會等,代表團團圓圓;很多地方還會舞龍舞獅、踩高蹺、放煙花等來慶祝新年的到來,祈福新的一年平平安安。

  出示圖片“新年祝福”,引導幼兒大膽表達自己對親人的祝福。

  圖中的人在做什么?

  過年的時候,人們見面會互相拜年,說祝福語,你都知道哪些祝福語?

  新年快到了,你們對親人或朋友有什么祝福呢?請你說一說。

  活動延伸

  區域活動:

  在美工區投放卡紙和畫筆等,鼓勵幼兒將自己要對親人或朋友說的祝福語畫在卡紙上,制作成賀卡送給親人。

  家園共育:

  家長陪伴幼兒觀看“寶寶巴士APP”的“歡樂新年系列”視頻,了解更多過年的習俗。

  中班打擊樂新年好教案4

  活動目標

  1、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境

  2、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂

  3、能積極參與活動,培養幼兒出集體榮譽感,和熱愛民族文化

  4、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。

  5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

  教學重點、難點

  重點:積極參加音樂活動,體驗活動中的樂趣

  難點:理解歌曲含義,體驗歌曲意境

  活動準備

  氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

  活動過程

  1、布置“過年”主題墻,營造一個新年的氛圍

  2、迎新年:全班同學一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛談話,怎樣過新年?充分發揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽

  3、音樂律動:孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個自由的空間

  4、手工活動:粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

  5、游戲:通過丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗新年的快樂與向往

  6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵每個孩子積極參與,并主動表演

  7、長大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對他們說聲"我愛你們",讓孩子學會說愛

  教學反思

  通過《新年好》這一主題活動,讓孩子感受新年氣氛,并了解認識了我們的傳統節日與文化。

  整個活動成功之處在于體現了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現出來。活動從“認識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛,在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長了知識。

  活動設計背景

  又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統節日,是新一年的開端,根據中班幼兒的年齡特點和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統文化和民族風俗,激發幼兒的探究興趣,設計這一主題活動

  中班打擊樂新年好教案5

  活動設計背景

  過新年,真快樂!我們班的小朋友提前過上了新年——圣誕節,于是,我產生一個想法,要讓我們的孩子更深的了解新年。

  活動目標

  1、理解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。

  2、體驗新年給人們帶來的快樂。

  教學重點、難點

  1、元旦是新年的第一天,它跟春節的差異。

  活動準備

  1、老師與幼兒一起收集跟新年有關的各種物品(掛歷)與材料;

  2、準備一首兒歌,繪畫故事等。

  活動過程

  1、從時間入手,讓幼兒感受新年。

  與幼兒一起看掛歷,在老師的引導下,讓幼兒標出新年的日期;

  與幼兒一起數再過幾天就到新年了;

  2、老師說一首兒歌,讓幼兒更深的感知與了解新年;繪畫故事讓幼兒直觀感知節日的氛圍。

  老師教幼兒唱歌曲《新年好》,讓幼兒邊唱邊體會新年的快樂。

  把收集的材料與幼兒做一下整理,讓幼兒知道世界上有許多國家也與我們一樣都過新年,及都是用什么方式慶祝新年的。

  3、指導與引導幼兒思考怎樣歡迎新年的到來;

  討論:你會用什么方式來歡迎新年

  4、讓幼兒用畫筆描繪新年。

  最后,幼兒唱起《新年好》,并把所畫的畫貼在活動室里,共同慶祝新年的到來。

  延伸

  1、每天早晨在上律動之前與幼兒一起數數,數新年還有幾天;

  2、幼兒能說出新年是幾月幾日,關注新年的到來。

  中班打擊樂新年好教案6

  活動目標:

  1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子基礎上,學習自編簡單身體動作。

  2、引導幼兒學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。

  3、培養幼兒創造力和合作精神。

  活動準備:

  1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。

  2、教師事先布置好教室帶過年氣氛。

  活動過程:

  一、復習

  1、發聲練習目標:《蘋果歌》、《我愛我小動物》、《火車快飛》、《講衛生》。

  2、律動練習目標:《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

  二、導入活動

  1、教師讓幼兒觀察活動室,

  教師提問:小朋友們你們看看我們教室有什么變化呀?

  幼兒:有燈籠和對聯

  師:為什么?我們怎樣來慶祝新年到來?

  幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

  2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

  三、學唱新歌《新年好》。

  1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年。

  2、教師要求幼兒有表情地演唱。

  3、請幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強拍時拍一下。

  四、啟發幼兒自編節奏動作。

  1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子節奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

  2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子節奏,自由用動作表現強弱弱。

  3、請個別樂感強幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

  五、引導幼兒進行打擊伴奏

  1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。

  2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器幼兒分成2——3組,教師指導幼兒看指導,聽《新年好》音樂打擊樂器。

  3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。

  4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

  六、進行結束。

  教師帶領幼兒一起完整唱完《新年好》這首樂曲。

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